家校攜手家長發(fā)言稿

家校攜手家長發(fā)言稿家校攜手家長發(fā)言稿]．各位家長你們好！歡送你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參與孩子的家長會(huì)，對(duì)此，我們表示誠心地感謝。一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化，這就需要有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，教師的作用固然是重要的，但是家長也起著不行無視的作用。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今日我們同各位家長們共同探討如亻可依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭#同教育的效果。今日的會(huì)，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容，第一做一下班級(jí)及學(xué)校課務(wù)介。其次，講講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來對(duì)待孩子的小學(xué)生活；第三，，講我的班主任工作重點(diǎn)及家長和教師要協(xié)作的工佞第四講我的語文課上對(duì)孩子們的要求，和對(duì)家長的、狀況介紹：（一〕、班級(jí)狀況介絳我們過是一個(gè)有著59名學(xué)生的大家庭，女生29人》男生30人。〔二〕、開設(shè)的課程有；又、數(shù)學(xué)、寫字，體育、音樂、美術(shù)、閱讀、品德等幾門課程。（三）、學(xué)生上課時(shí)間菱排：上午！7：40上早自習(xí)課，中午11：50分放學(xué)，這期問包括有二非常鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。下午：2：30上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第、四節(jié)為看護(hù)課，每周五除外，不上看護(hù)課，4：00放學(xué)，家長可以依據(jù)這個(gè)作息時(shí)問做好接送孩子的安全。中午在校的學(xué)生要在教室休息。`孩子剛跨入小學(xué)的校門，開頭人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：先縐大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶·爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺，奶奶七00一歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很厭煩，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商議，打算把爺爺奶奶丟進(jìn)人山里去“一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹锫里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正預(yù)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶荏@奇，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子答復(fù)；“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)夫山里?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，抓緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今日，我為什么要講這個(gè)故事？由于“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為了我們的孩子能從入學(xué)廾頭就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，在這，我向各位家長提幾點(diǎn)建議]．、孩子的心理預(yù)備。家長要多與孩子進(jìn)展溝通，向孩子表示慶賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得榮耀的，傲慢的、快樂的事，父母也可以向孩子敘述自已童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的憧憬。但是也叟讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商議余地的必需做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請(qǐng)家長留意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守根本規(guī)章，記住自己的學(xué)習(xí)用品讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家留意安全，不跟生疏人走；除了將家長的聯(lián)系電話告知班主任外，還要矚咐孩子，有事跟教師說，不懂約就問教師，、2、枷質(zhì)預(yù)備。父母要為孩子預(yù)備好適宜的書包，鉛盒`橡皮，鉛，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具，用品。購置的文具用品都應(yīng)簡潔有用，不要讓孩子0自動(dòng)鉛筆和中性筆。必需使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好鉛筆。3，家長的心理預(yù)備。(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中唐練學(xué)習(xí)力量、培育社會(huì)性，形成健全人格的場(chǎng)所，所以，家長要熟悉到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必需努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律，（2）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開頭?！皩W(xué)習(xí)沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立即開頭不行。上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)夭所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)問從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時(shí)間。即使當(dāng)天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，慢慢地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開頭時(shí)，家長應(yīng)喑在孩子身邊比擬好，些小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，假如做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立改正。特殊要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀，寫，家長都應(yīng)當(dāng)催促孩子仔細(xì)完成并檢查，假如不檢查不簽字，小孩會(huì)想．“反正媽媽也不。"所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親肯定要仔細(xì)對(duì)待這一點(diǎn)。簡潔說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰清楚。做到這8個(gè)字的家，您的孩子肯定是特別幸福且幸運(yùn)的。、班主任的主要工作及家教要協(xié)作我的工作：]一在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。o法養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜愛讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對(duì)孩子的聽力、理解力，集中力和長久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)力量及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書，在此，我有一個(gè)建議，每位家長是不是可以為自已的孩子預(yù)各一本他們適合看的書（以幾童繪本為主），然后寫上自己的姓名，帶到學(xué)校和大家一起共享這些資源，建立班級(jí)圖書，這樣，每個(gè)孩子就可以大量閱讀，并在這一過程中享受到鬩讀的樂趣和共享的歡．樂！〔2）、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。我現(xiàn)在發(fā)覺孩子們的最大問題就是上課留意力不集中，在課堂上，總喜愛做點(diǎn)自己的事。我想我們是不是可以在平常的生活中就留意引導(dǎo)他們呢？作為家長，值得留意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠0心，留意力簡單轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。一旦他形成了這種習(xí)慣，在課堂就很難掌握，究竟他們還是個(gè)孩子?。?〕、讓小孩有了泛的興趣。應(yīng)當(dāng)盡量培育小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)懷，一年級(jí)正是奇怪心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有共性有魅力的人。2，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。o）、早睡早起，生活有規(guī)律。一年級(jí)孩子大約需要]℃小時(shí)睡眠，早餐肯定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。特殊是我們班有些中午在校吃飯的孩子，要讠h他們吃完飯后在教室休息，不要禮處跑鬧，假如生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)愣，也有許多孩子忘了帶這，忘了帶那“．“．這樣就無法集中精力上課?！?）、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。平常按作息時(shí)問準(zhǔn)時(shí)送孩子到校，不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，假如孩子因病或事不能到校，家長肯定要打電話通知教師，避開意外發(fā)生。四：我的語文課上對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長的建議。o工家教的身玢和鼓舞會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。家長發(fā)覺孩子優(yōu)點(diǎn)，就贊揚(yáng)：“好棒！"觀察他為朋友做了什么事，不要責(zé)備他“你怎么這么應(yīng)當(dāng)贊揚(yáng)他“真會(huì)幫忙別人，乖孩子；，"當(dāng)孩子懊喪時(shí)，不要說“你看，誰叫你不聽我的話的！”應(yīng)當(dāng)勸慰她：“你的心情，我了解?！毙湃巫约旱暮⒆硬唬隙ㄓ羞M(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信念。因此，在我布置孩子在家拼讀的家作時(shí)，請(qǐng)各位家長耐下心來陪伴孩子學(xué)習(xí)并準(zhǔn)時(shí)鼓舞，我們要知道，陪伴孩子成長也是一種財(cái)寶，更是一種幸福！（2）、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。明白一件事，學(xué)會(huì)一件事，對(duì)小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的0一樣，布滿感動(dòng)、這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會(huì)，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅，扌L穩(wěn)學(xué)問的根基。因此，我對(duì)于孩子們的期望是：只要你比以前學(xué)會(huì)了一些，就是進(jìn)步！五：補(bǔ)充建議．]一學(xué)生安全問題孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜愛在課問相互追趕打鬧，你推我拽，一不當(dāng)心，不是碰著別人就是被別人碰著，特別簡單發(fā)生意外，針對(duì)這些狀況，我們制定了班級(jí)安全公約，告知他們什么嬉戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長予以1辦作的是，`在冢的安全，請(qǐng)教育孩子不行以玩火，玩水，搞電，教給孩亍一些根本的自救和防衛(wèi)常識(shí)，不給生疏人開門等。`路上安全，肯定要按時(shí)接過孩子，不要．i上孩子在商定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)六若發(fā)覺孩子沒有接到，家長要馬上沿路查找，避開孩子到危急的地方玩耍。`學(xué)校安全，不要讓孩子帶危急的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，鋒利的玩具勇刀，鞭炮等，常常教育孩子不要在課間或站隊(duì)一時(shí)追趕打鬧。2，家長接送時(shí)的安點(diǎn)固然，孩子們的安全很重要，作為家長你們的安全也很重要，由于放學(xué)時(shí)間集中，你們接送孩子時(shí)的安全問就特殊突出，在此，我呼吁一下我們一（5）班的家長在接送孩子時(shí)，主動(dòng)把車有序地停放在學(xué)校門口兩側(cè)的道路兩旁，就算是為我們的孩子做一個(gè)道守公共秩序的賓范吧！3，校訊過的有關(guān)事項(xiàng)說明．校訊通是家校溝通和一種有效途徑，它可以讠上我們準(zhǔn)時(shí)了解你的孩子在校的各種狀況，學(xué)校有什么通知和作業(yè)，教師也會(huì)第一時(shí)「司發(fā)送給你們。因此，我還是盼望各位家長能夠開通校訊通，以便我們能就你的孩子的教育問題做一個(gè)更準(zhǔn)時(shí)，更便利的溝通！4`請(qǐng)各位家長1辦作一下，把你的孩子的預(yù)防接種證從后往前傳遞給我。并把你的孩子校服的尺碼填一下，簽上你的名字，一起分類傳遞給我，感謝大冢的作．其他事項(xiàng)：給家長匯報(bào)近三河孩子的學(xué)習(xí)狀況愛勞動(dòng)的有：陰曉桐、余通通、鄧顯聰?shù)韧瑢W(xué)。遵守紀(jì)律的有：劉鴻`吳祥、三希子`楊欣、張宇，蒯振邦、張佳平、鄭雅婷`帥的萱、熊妍`張途俊等同學(xué)。上課積極舉手發(fā)言的有；肖宛、廖文艷、鄭雅婷，帥雨萱、熊妍`張途俊，陳怡帆、張宇`蒯振邦，張佳平、等同學(xué)。書寫仟細(xì)的有：熊江趙家濤，廖文艷，帥雨萱、熊妍、張途俊，蒯振邦、張佳平、張宇等同學(xué)。講文明的有：戴沁蜓、鄭君過、陳芏佳、龍曉雅、熊婉琳、等同學(xué)。愛學(xué)習(xí)的存肖宛露、熊江、鄭雅婷、趙家濤、廖文艷、帥雨萱、熊妍、張途俊、蒯振邦、張佳平、張宇、楊欣、諶昭穎、余樂情等同學(xué)。經(jīng)過三周的學(xué)習(xí)進(jìn)步大的有：熊遠(yuǎn)誠、曾冬亮等同學(xué)。要求家長特殊輔導(dǎo)的有：（前為學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣要特殊輔導(dǎo)的〕吳發(fā)豪、唐、徐詩雨、許建麗，余歡、鄒淳、曾顏（后．為學(xué)習(xí)方法特殊要輔導(dǎo)的〕江宏宇、余琴等同學(xué)。最終，再次感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參與孩子們上小學(xué)的第一次家一長會(huì)，感謝家長對(duì)我們學(xué)校的關(guān)懷一支持和厚愛。祝各位家長工作開心'祝你們的孩子安，康成長，學(xué)業(yè)有成！家校攜手家長發(fā)言稿2家校攜手共同開拓孩子嶄新的將來、今彐是學(xué)校一年一度的家長開放士舌動(dòng)。由于剛剛教一年級(jí)，家長還從來沒有進(jìn)過課堂和孩子們一起上課，再加上家長都工作繁忙，來聽一次課不簡單，所以為了．更好地讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)，我早早就做好了預(yù)備。先是把課表進(jìn)展了調(diào)整，把孩子們留意力最集中的前兩節(jié)課讓給了外語教師和數(shù)學(xué)教師，我則擔(dān)當(dāng)?shù)谌?jié)的語文教學(xué)任務(wù)。跟蹤了兩節(jié)課，孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)。最終輪到我講課了，我通過謎語進(jìn)展導(dǎo)課，孩子們的學(xué)習(xí)積極性一下子就被調(diào)動(dòng)起來了，然后根據(jù)平常我們熟悉生字的方法由孩子們自己當(dāng)小教師領(lǐng)著全班學(xué)習(xí)。孩子們爭先恐后到前面展現(xiàn)，下面補(bǔ)充的同學(xué)也特別準(zhǔn)時(shí)，單就一個(gè)“壁”字，展現(xiàn)的內(nèi)容就敏捷多樣，有的用的加一加，有的用的順口溜、有一個(gè)人張著口在土里干活很辛苦，有的用的換一撫組詞內(nèi)容更是豐富，有許多同學(xué)還組起了成語：家徒四壁、鑿壁偷光、半壁江山、飛檐走壁、殘?jiān)珨啾诘鹊?。這讓．在座聽課的家長很是震動(dòng)，他們沒有想到一年級(jí)的孩子竟然能說的這么好，衤卜充的這么準(zhǔn)時(shí)，預(yù)各的內(nèi)容這么豐富。通過與其他孩子的比照，家長也了解了自已家孩子的缺乏，明確了努力的方向，都紛紛表示這種學(xué)習(xí)方法很好，既充分敬重了學(xué)生的主體地位，又讓孩子在輕松的學(xué)習(xí)氣氛中熟悉了生字，更主要是培育了孩子的力量。家校攜手家長發(fā)言稿3重的一（的班的教師．家長亻門；大家下午好！今三，在這里我們團(tuán)聚一堂進(jìn)行家校聯(lián)誼會(huì)共商患者教育大計(jì)。首先，感謝潘教師能給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)共享一下怎樣培育和教育孩子（其實(shí)我也做的”不夠好只能是談一下我的育兒經(jīng)受）。”第一，要培育孩子的興趣。愛因斯坦有句名夻“興趣是最好的教師，這個(gè)興趣包括學(xué)習(xí)興趣和興趣愛好。兒童興趣愛好特別廣泛，但保持時(shí)間短，特殊是新奇勁一過或一遇到困難便會(huì)退縮，回避。所以我們家長要循循善誘和有針對(duì)性，不能完全憑家長的好惡而主觀臆斷。就馬聞婕而言她平常很活潑，所以在選擇興趣前我就會(huì)偏重較靜的科目，然后再征求她的意見，要她自己選擇喜愛的，達(dá)成共識(shí)再去報(bào)名，一旦報(bào)名我就會(huì)說“既然我們報(bào)了名，我們就要堅(jiān)持”所以無論是夏E的酷暑還是冬日的寒冷她都能堅(jiān)持，也從不叫一聲苦和累。相反還特殊愿意，例如說：每周五從學(xué)校放學(xué)以后立刻就趕到畫畫教室去上訊，每次都會(huì)要求爸爸晚一點(diǎn)來接她周六和周日早上8點(diǎn)上書法課，她也從來也沒有說要睡懶覺而耽擱課程。她沒有由于要上這么多課而苦惱，相反很快樂，快樂的是她從學(xué)習(xí)中獲得了歡樂和收茯。其次，要有正確的引導(dǎo)。特殊是當(dāng)孩子在前進(jìn)的道路上遇到丕難和挫折時(shí)，更要適當(dāng)?shù)墓奈?，要讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅。由于勝利最能使孩子感到滿意，并情愿連續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。孩子一旦獲得勝利，就感到滿意，并情愿連續(xù)學(xué)下去。因此，家長應(yīng)當(dāng)鼓舞`引導(dǎo)孩子，讓她們體驗(yàn)到勝利的喜悅。大家都知道，十個(gè)手指有長短，每個(gè)孩子的智力．承受力量有所不同，家長應(yīng)當(dāng)全面去了解自己的孩子，依據(jù)自已孩子的詳細(xì)狀況為她們?nèi)ブ贫ㄒ恍┖唵蔚竭_(dá)的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺得能夠做到，她就有信念、有動(dòng)力去做，就會(huì)獲得勝利。當(dāng)她體會(huì)到勝利的樂趣時(shí)，就會(huì)有興趣，有信念去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小0標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，孩子就不斷取得進(jìn)步。我們要拿孩子的今日與昨天比，而不要和其他同學(xué)比，究竟每個(gè)孩子是不一樣的。我們要用“帶著蝸牛去沒步”的心態(tài)向她們傳遞正能量，這樣才能收獲勝礻刂的果實(shí)。第三，嚴(yán)格的要求9孟子曾說“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，信佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！碑?dāng)孩子面對(duì)難和挫折時(shí)，有時(shí)候考驗(yàn)的不是孩子的士氣，而是父母的士氣。有一位勝利的母親的話很值得我們借鑒，她說“我之所以不嬌慣孩子，是由于我心里想的不是孩子現(xiàn)在可憐不行憐，我想到的是將來，她大局部時(shí)間不在我身邊，假設(shè)我現(xiàn)在為她預(yù)備一個(gè)沒有四季變化，只有春天的溫室外境，那當(dāng)她進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)后必定難以適應(yīng)，到那時(shí)候，我也無能為力了，她才會(huì)真的可憐。"所以對(duì)孩子嚴(yán)格要求，也是一種對(duì)孩子的敬重。不要以為嚴(yán)格要求肯定與批判、責(zé)怪連在一起，那只是糾錯(cuò)中某種狀況下的特別形式。最正確的嚴(yán)格要求應(yīng)當(dāng)是與孩子一起爭論進(jìn)步的目標(biāo)，制訂行為準(zhǔn)則，仔細(xì)地鼓舞行動(dòng)，積極地記錄和表揚(yáng)并且自己一絲不茍的做出典范。以上是我向各位教師和家長們匯報(bào)的三點(diǎn)體會(huì)，只是我對(duì)教育孩亍的一點(diǎn)淺薄熟悉不妥之處敬請(qǐng)批判，指正。感謝大家！家校攜手家長發(fā)言稿4敬重的各位家長：大家好！今日，還是由于孩子們的緣分，我們大家走進(jìn)了XX市其次小學(xué)，走進(jìn)了四（l)班的教室，首先，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示誠心的感謝！看著大家熟識(shí)的面孔，我感到非常親切，帶這個(gè)班已將近四年整了。在一到三年級(jí)里我們開了三次家長會(huì)，四年級(jí)上半年沒有廾，所以我想許多家長來學(xué)校廾家長會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，而且確定還想了解孩子所在班級(jí)現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告知大家，在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課教師的悉教育下，四（0班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作．為班主任感到特別欣懟。今彐的家長會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容、了解四年級(jí)班級(jí)的根本狀況。、中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。、語文教學(xué)方面。匹`安全二作。五`學(xué)校一些活動(dòng)與安排。`翡級(jí)根本狀況介紹我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。這半學(xué)，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比擬乖巧聽話，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作仔璽負(fù)責(zé)。另外課堂上大局部學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)司學(xué)學(xué)習(xí)，做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)，和諧。關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面！我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年一的學(xué)生才藝展現(xiàn)（XX同學(xué)的拉丁舞。獄同學(xué)的滑板。同學(xué)的滑旱冰）。這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎(jiǎng)，之后代表學(xué)校參與了市委組織部的國學(xué)經(jīng)賓誦讀，獲得了三等獎(jiǎng)。在本學(xué)新開學(xué)初在學(xué)校組織的班級(jí)評(píng)比中茯得第一名，評(píng)為優(yōu)秀班集體。中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式球操表演班里又有28人。學(xué)校還開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)健身操竟賽等。參與竟賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)無所謂，重要給孩子們熬煉約時(shí)機(jī)就行。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參與熬煉，多給孩子們上臺(tái)展現(xiàn)自已的時(shí)機(jī)，所以這一次教婁組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，傳部組織的誦讀大賽，學(xué)校又把時(shí)機(jī)給了我們斑級(jí)，原來我不準(zhǔn)備排練，由于這一段時(shí)間學(xué)校的事情許多，這一段時(shí)間學(xué)校河末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都是五`，0學(xué)校的春李運(yùn)動(dòng)會(huì)，選擇運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們練習(xí)竟賽工程都由班主任完成的。參與中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式排練的球操，都是我自己編排。緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操竟賽。可以說這一段時(shí)間我感覺很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的歡樂，所以我還得感謝四（1)班的孩子們。`考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，浦現(xiàn)出了一局部成績優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也盼望家長協(xié)作教育。大孩子孩子孩子家可以針對(duì)這次的中考試成績來分析一下自己的孩子，自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù)。還有一局部的司學(xué)表現(xiàn)出不積極思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一局部同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理力量還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提示自己的孩子在夏李夭氣酷熱，家長肯定要讓自己的孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的干凈。、語文教學(xué)方面一各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，這一年司學(xué)們要把握的學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)覺：四年級(jí)的作業(yè)除保存了一三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義讠司`四字讠成語`古詩，名人名言，歇后語`給句子轉(zhuǎn)變?cè)~序但不轉(zhuǎn)變句子的意思`改寫把字句`被字句0鬩讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，學(xué)問學(xué)習(xí)比原來廣泛了。低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些特另刂根底的學(xué)問，拼音、生字`詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問趣。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，由于現(xiàn)在除了以上這些根底學(xué)問以外，鬩讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡潔的欞底學(xué)問，所以要求這些根底的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全汲取，家長能聽寫最好，讓把根底把握的扎扌L實(shí)實(shí)。另外讠上孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課、后穩(wěn)固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)肯定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面肯定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讠上孩子多做并提示多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，究竟在家里一對(duì)一的講解效果最正確。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否留意積存、摘抄好詞佳句，是．否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語向的確很美麗，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。這一萬面估量有一局部學(xué)生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園"來寫，可局部學(xué)生根本不聽。我讓根據(jù)“總一一分總"的構(gòu)造，用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可局部學(xué)生卻沒有照做，甚至極個(gè)別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了寫完作業(yè)了沒有？孩子告知你，寫了，這就完事了。更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必需給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)仔細(xì)真就寫了。但假如自己的孩子有點(diǎn)特別，家長就不要太省心，本身不太聽話，你再任其進(jìn)展，孩子的成績很可能會(huì)越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。作為班主任和語文教師，我對(duì)我的學(xué)生布滿信念。但也不行否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)消失這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患遥L和教師親密的協(xié)作起．來，為孩子有所付出。四、安全工作]一交通方面一般要求家長準(zhǔn)時(shí)接送，家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上留意避讓車輛，靠右行走，不在路上相互追趕、打鬧，按時(shí)回家。]2歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校，下午30以后到校，如遇特別狀況：比方排練節(jié)目我會(huì)社孩子們準(zhǔn)時(shí)告知家長。2、飲食方面夏李孩子們吃冷飲確定偏多，不能讓孩子亂帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品，飲料。去年冬一天有學(xué)生在小賣部存錢的事，把錢放那兒，想吃喝，去那兒直接拿就行。所以家肯定不能讓孩子帶錢，帶錢孩子花哪兒，不肯定會(huì)告知你。別的班里前幾天始終有家長來學(xué)校找，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時(shí)，二百都和同學(xué)伙花了，家長非得讓別人再給儺吧，可別的家長不同意，誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的，什么事都有。所以看到這一切，在云熱時(shí)，需帶的飲料家長在家給買好，最起碼孩子喝的什么，自己心中有數(shù)，千萬不要讓孩子帶錢，亂買亂花，讓孩子有一個(gè)良好的消費(fèi)觀。五、學(xué)校的活動(dòng)排本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，前一段就忙活了很多，最近的活動(dòng)就是下周是師魂頌演講競(jìng)賽，迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展現(xiàn)，到時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)局部有時(shí)問的家長來看，還有我們班預(yù)備的誦讀表演，說到誦讀了順便說一下服裝，開頭我準(zhǔn)備只是后面誦讀的學(xué)生預(yù)備服裝，前面的同學(xué)是定做的，可后來想了想，學(xué)校的活動(dòng)許多，說不定什一么時(shí)候有集體活動(dòng)，還是都有了比擬好，有活動(dòng)就穿統(tǒng)一約。這次活動(dòng)上的人比擬多，我盼望給孩子們時(shí)機(jī)去熬煉自已，究竟在小學(xué)這樣的時(shí)機(jī)還多點(diǎn)，到初中、高中孩子們就比擬勞碌了。這次路遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)沒0與，我怕有時(shí)候加翡練時(shí)路遠(yuǎn)的孩子們不便利，所以有幾個(gè)沒昏與。在這兒，對(duì)家長的大力協(xié)作說聲感謝，感謝0們的理解與支持，有了0們的支持，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累，才會(huì)工作的踏實(shí)`順心，勤奮。再一次說一聲：感謝！完畢語；總之您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但由于班級(jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。尊鞏教師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，信任有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力，．在以后的工作中1我們會(huì)有更大的進(jìn)步。誠心感謝大家參與今日的家長會(huì)，盼望今E的家長會(huì)能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓湛床恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。家校攜手家長發(fā)言稿5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！一走進(jìn)試驗(yàn)小學(xué)，您便會(huì)看到一條醒0的宣傳標(biāo)語“家校攜手，共創(chuàng)美妙將來！，這不僅僅是一句洪亮的口號(hào)，更是試驗(yàn)人始終遵循的二作準(zhǔn)則。下面我就以“家校攜手，共創(chuàng)美妙將來！"為題，把我校09年上半年在家教工作方面約一些做法、所取得的成績以及在下半年的工作準(zhǔn)備向吝位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：裱驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教職工76人，24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生840余人，由于我校地處郊區(qū)，學(xué)生生源質(zhì)量不高，他們中有許多學(xué)生在行為習(xí)慣`道德昷質(zhì)、心理素養(yǎng)等方面也有許多缺乏，家長的文化水平參差不齊，普遍較低，教育子女的方法存在著這樣或卻樣的問題，單純依靠學(xué)校教育很難起到良好的效果。為此，我校始終把家教工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)?！笆濉遍g，我校就獲得了省家長學(xué)校先進(jìn)試騶校和遼寧省家長學(xué)校示范校的美譽(yù)。“十五”以后的幾年中，雖然隨人事制度改革的深入，學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)有所變動(dòng)，但學(xué)校的教育理念沒有變，學(xué)校始終秉承“一切為了孩子”的教育理念，本著“做人民滿足的教師，創(chuàng)人民滿足的學(xué)校，辦人民滿足的教育”的抱負(fù)和追求，重視家庭教育，堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫忙家長把握幾童的成長特點(diǎn)，把握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭境，與學(xué)校教育形成合力，共同涪育出心理安康、習(xí)慣良好的少年兒童。經(jīng)過幾年努力，我校逐步構(gòu)建起以家“庭教育為根底，學(xué)校教育．為主體，社區(qū)教育為依托的家庭、學(xué)校、社區(qū)維一體"的德育工作體系，形成了家校攜手進(jìn)展德育工作新格局。家庭教育由便到達(dá)完善，由松散逐步走上標(biāo)準(zhǔn)，家教內(nèi)容和形式由單一化邁向系統(tǒng)性和多樣化。家長素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了學(xué)校教育的進(jìn)展。下面我將從五方面匯報(bào)一下我校家一長學(xué)校約工作。`完善組織機(jī)構(gòu)，親密冢校聯(lián)糸，做好學(xué)校教育的根底二作。]一成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為開展家長學(xué)校工作，切實(shí)把家長學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校擔(dān)當(dāng)組長，聘請(qǐng)了局部社會(huì)知名人士和優(yōu)秀家長以及學(xué)校局部骨干教師等為成員，同時(shí)成立了家長學(xué)校指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校黨支部書記親任指導(dǎo)小組組。建立健全了學(xué)校，班級(jí)兩級(jí)家長委員會(huì)，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定召開會(huì)議討論解決家長學(xué)校工作的重大問題和難點(diǎn)問題。厶健全各項(xiàng)規(guī)章制度。家長家長在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我．們建立并逐步完善了家長學(xué)校治理的各種制度，它們分別是《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校例會(huì)制度》、《教學(xué)廾放日制度》、《家教培訓(xùn)制度》、《家教詢問日制度》、《家訪制度》、《家長會(huì)制度》、《評(píng)比、嘉獎(jiǎng)制度》、《家長教育行為標(biāo)乖》、《家長簽到制度》、《集體一備課制度匯《家長學(xué)員成績考核制度》等等。并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有規(guī)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)規(guī)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作規(guī)劃之中，放在了學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要位置。3、積極開通校訊通工程，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)糸。本學(xué)，為了更好地向家長供應(yīng)教育效勞，親密冢長與教師的聯(lián)糸，在南芬移動(dòng)分公司約大力支持下，校訊通二程已經(jīng)正常運(yùn)營。學(xué)校和教師可通過移動(dòng)校訊通短信平臺(tái)，為家長發(fā)送學(xué)生評(píng)語0舌動(dòng)通知`辦學(xué)狀況等信息，并準(zhǔn)時(shí)向家長反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)狀況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)．，我們本“有事就聯(lián)系，沒事就休息以“不是說教，更不是告狀"、“緊抓不放`常抓不懈”的原則，促進(jìn)了學(xué)生的安康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手。校訊通的建立極大地便利了學(xué)校和家長的溝通，使家校的聯(lián)系更為親密，使學(xué)校的工作更加如火如荼地開展起來。4，嚴(yán)榕家訪制。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次，連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2。家訪形式不只是單一的到學(xué)生家里訪，還有家長互訪〔到校承受訪問）、家長接待日（可以幾個(gè)或更多家長到校與班主任一起商討學(xué)校班級(jí)事務(wù)）等形式，家訪過程要形成文字性材料，玩要寫清家訪緣由，更要關(guān)注最終結(jié)果及問趣的解決方法，學(xué)校對(duì)家訪狀況進(jìn)展跟琮調(diào)查，并將班主任家訪納入到班主任考核之中，、研訓(xùn)結(jié)合，提高教子水平。對(duì)家長的培訓(xùn)，我們實(shí)行了學(xué)、讀、寫、思的方法和家長會(huì)、家教詢問等形式。學(xué)依據(jù)學(xué)生家長的實(shí)際需求，我們制定了切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃，每月兩次為家長做家二教學(xué)問專題講座，要求家長仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好潷記。讀：家一長在承受冢長學(xué)校教育期間，我們向家長推舉有關(guān)家教方面的論著和文章，供他們進(jìn)展閌讀或掃瞄，擴(kuò)大教子視野和增加教子方法。寫、黑：是在家長學(xué)、讀的根底上要求家長結(jié)合自已的教子鬩歷，寫心得體會(huì)．家教感．家教小事等，并定期召開家教鬩歷溝通會(huì)，以親密家長回的聯(lián)糸，促進(jìn)家長家教水平的整體提高。如今，我校家長的教子閱歷已經(jīng)匯編成冊(cè)，深受，廣闊家長的寵愛。通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了家教的教育觀念，提高了家長的家教水平，家庭教育工作取得了實(shí)效。很多家長說：通過學(xué)習(xí)，知道了我們過去在孩子教育方面存在的很多問題，家教學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們受益非淺，明白了今后的努力方向。、形式多樣，多種渠道，千方百計(jì)加強(qiáng)學(xué)校，教師與家長的溝通，架設(shè)家庭教育與學(xué)校教育的橋梁。1、定召開家長會(huì)。每學(xué)地學(xué)校都要召開家長會(huì)，會(huì)上家長們首先聽取學(xué)校的工作報(bào)告，其次聽取本班任課教師的狀況介紹，會(huì)后，每位家長還要填寫家長意見反應(yīng)表，學(xué)校把各班家長的意見匯總，由吝部門進(jìn)展答復(fù)。厶開展家長開放日活動(dòng)。這是學(xué)校開展家庭教育的又一主要內(nèi)容?！凹议L開放日”教學(xué)活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放彐"到來之時(shí)，每一個(gè)教師都要仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，都想在家長面前匯報(bào)一下為已的教學(xué)技藝，提高自已。二是促進(jìn)了家一長教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長在課堂上看到自已的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)，都特別快樂。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！伴_放曰”活動(dòng)振作了孩亍們的精神，激．發(fā)了努力學(xué)習(xí)的情趣，課堂上，人人積極思索，大膽地答復(fù)教師的問題，課堂氣氛活潑。匹是促進(jìn)了教師與家長`家長與學(xué)生之間關(guān)糸的優(yōu)化?！伴_放曰"活動(dòng)讓教師，家長`學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增加了相互之間的了解，敬重和關(guān)懷，消失了孩子催促家長做榜樣家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。近兩個(gè)學(xué)期以來，我校先后兩次開展了家長開放日教學(xué)活動(dòng)，主要是聽語文閱讀課及征求家長的合理化建議。兩次活動(dòng)均取得了家長的認(rèn)可，蠃得了社會(huì)各界的贊譽(yù)。在連續(xù)推行課堂開放日活動(dòng)的根飛上，請(qǐng)參加聽評(píng)課。課堂開放家長家長日中，使家進(jìn)步一步了解當(dāng)前的課程設(shè)置、學(xué)校的教有教學(xué)狀況，使家長對(duì)學(xué)校、教師有了進(jìn)一步的感性熟悉，在溝通學(xué)校、教師、家長關(guān)系，協(xié)調(diào)、發(fā)揮家長、學(xué)校綜合的教育力氣方面起到了積極的作用。3、親子活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生共性張弛有度。古希臘某哲人曾說：感情是由溝通積累而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會(huì)克爭的日趨劇烈，年輕的父母大多把大局部精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往曰般頻繁，與孩子共同嬉戲的時(shí)河更是明顯削減。那么為什么不在一個(gè)陽光絢爛的E子里與孩子共同進(jìn)展一次別開生面的活動(dòng)呢？為此，我校開展了豐富多彩的親子活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)上，孩子的表演博得了家長、教師的陣陣掌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)里，長、孩子一起奮力弄向終點(diǎn)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，家長、孩子并肩勞動(dòng)`同制作手抄報(bào).JL童畫、環(huán)保袋冢長、孩子在享受勝利的喜悅的同時(shí)，增進(jìn)了彼此回的情感溝通，激發(fā)了孩子的內(nèi)在潛能，促進(jìn)了孩子身心的安康成長，張揚(yáng)了共性。4，定表彰優(yōu)秀家長。在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了許多家長的大力．支持。為此，學(xué)校每學(xué)期都要評(píng)比優(yōu)秀家和學(xué)習(xí)型家庭，這極大地激發(fā)了家教參加學(xué)?；顒?dòng)的興趣，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)開展。四`取得的成績。通過我們長時(shí)問的辛勤工作，榷動(dòng)了學(xué)校的工作向前進(jìn)展。我們充分熟悉到！家長學(xué)校的開辦，拓寬了我們對(duì)學(xué)生教育的路子，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)得到詳細(xì)落實(shí)，有力地提高了家長對(duì)學(xué)校教育的熟悉和理．解，家長教育子女的水平得到有效的不斷的提高，廣闊學(xué)生家長參與學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，我們工作得到了社會(huì)各屆人士的支持和贊揚(yáng)，我們的工作信念更足了。這些為我校今后進(jìn)一步做好家長學(xué)校的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在我校師生、家長的共同努力下，我校的家長學(xué)校在“十王”期問先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀家長學(xué)校師范校，省、市優(yōu)秀家長學(xué)校試驗(yàn)校，“十一五”問，又再榮幸被南芬區(qū)教育局推選為的家長學(xué)校試驗(yàn)點(diǎn)校。正是在這種良好的“學(xué)校，家庭、社會(huì)”三位一體教育格局的推動(dòng)下，我校的各項(xiàng)事業(yè)都得到長足的進(jìn)步，幾年來，我校先后榮獲了遼寧省新課程改革試驗(yàn)先進(jìn)單位，遼寧省語言文字工作示范校，遼寧省教育科研工作先進(jìn)單位遼寧省傳統(tǒng)體育工程學(xué)校等諸多榮譽(yù)，提升了我校整體的辦學(xué)水平，得了社會(huì)吝界人士的贊譽(yù)。五`連續(xù)努力，勞力推動(dòng)我校家庭教育工作的新進(jìn)展在今后的工作中，依據(jù)南芬區(qū)教育局家長學(xué)校建立三年規(guī)劃的相關(guān)要求，我校將連續(xù)發(fā)揚(yáng)省家教先進(jìn)校的榜樣作用，努力從以下幾個(gè)方面做到完善或提升．I.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全體成員要做到勝任家長學(xué)校工作，的確家長學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，積極參加制定學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度，制造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2、連續(xù)完善家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)校級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)兩支吠伍的建立，充分發(fā)揮家委會(huì)的優(yōu)勢(shì)，參加學(xué)校和班級(jí)的教育活動(dòng)，對(duì)家長在教育上的困惑，賜予家．長最乖時(shí)地指導(dǎo)。3，制定或完善家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如《家長教育行為標(biāo)準(zhǔn)》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度《家訪制度》、《嘉獎(jiǎng)制度》等，切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)我校家長學(xué)校各項(xiàng)工作，努力推動(dòng)各校家長教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，使我校家庭教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。進(jìn)一步完善“好家長”評(píng)比要求與“學(xué)習(xí)型家庭，創(chuàng)立條件，每學(xué)年進(jìn)展“好家長”和“學(xué)習(xí)型家庭”的評(píng)比表彰。司時(shí)讓這些學(xué)習(xí)型家庭與特別家庭面對(duì)面地進(jìn)展溝通，把閱歷傳授給這些家長，從而讓更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭，為孩亍的成長創(chuàng)立良好的成長環(huán)境。做好新生入校的摸底查工作依據(jù)新生入校的實(shí)際狀況，制定、學(xué)生家庭狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表'調(diào)查表的內(nèi)容可以從家庭構(gòu)造（單親、雙親、孤兒等只家長文化程度、家長從事職業(yè)、取務(wù)，政治面貌，年齡、家庭收入、家教類型〔重智型，放任型、權(quán)威型等）等方面入手，了解學(xué)生的家庭狀況。6．細(xì)心選配家長學(xué)校教師，培訓(xùn)一批家長教育骨干教師，組成校級(jí)講師團(tuán)。并制定教學(xué)及活動(dòng)規(guī)劃，明確家長學(xué)校集中授課及活動(dòng)內(nèi)容。7．把握時(shí)機(jī)，搭設(shè)家校聯(lián)系的平臺(tái)，努力提升教育效果。利用各種節(jié)日、學(xué)校主活動(dòng)等時(shí)「司，邀請(qǐng)家長到學(xué)校來，和孩子一起嬉戲、活動(dòng)與學(xué)習(xí)，加大親子活動(dòng)的力度，讓家長較全面地了解孩子1提高家庭教育的針對(duì)性與有效性。8．組織班主任參與家庭教育專業(yè)化的培訓(xùn)工作，鼓舞班主任連續(xù)通過多種形式的家訪渠道，指導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)展家庭教育。一方面讓家庭貧丕的家長能把握到科學(xué)的家教方法，教師與家長之問要進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)地溝通與互動(dòng)，使教師協(xié)作、指導(dǎo)家長做好孩子的教育工作，另一方面可以從家長反應(yīng)的信總中表達(dá)家長育子理念的轉(zhuǎn)變狀況及存在的問題，賜予準(zhǔn)時(shí)的幫忙和解決。9．組織`培訓(xùn)一批家長教育工作骨千成員，定期在校內(nèi)進(jìn)展家教閱歷溝通。鼓舞家長積極參加學(xué)校約家長會(huì)、家長學(xué)校等現(xiàn)代家庭教育約各類會(huì)議與活動(dòng)。鼓舞學(xué)校的“好家長'和“學(xué)習(xí)型冢庭'把好的家教閱歷總結(jié)出來`進(jìn)展資源共享?？傊?，家教0作是一條漫長而訃折的路在這條路上我們哭過、笑過，揮灑過汗水，也收獲過喜悅。但我們既無怨亦無悔，我們將連續(xù)前行，用踏實(shí)的每一步去開創(chuàng)試驗(yàn)小學(xué)家教工作新局面。家校攜手家長發(fā)言稿6在當(dāng)前開放的信息性會(huì)，學(xué)校教育不行能孤立于社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境之外，學(xué)生的活動(dòng)范圍和信息接收渠道都日益廣泛，各個(gè)方面對(duì)學(xué)生施加的各種各樣的教育影喃彼此聯(lián)系，相互滲透?？梢哉f，只有積極發(fā)動(dòng)全社會(huì)力氣參加和支持教育工作，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，才能為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育制造更好的條件，才能促進(jìn)學(xué)生更加全面安康和諧地進(jìn)展。國家和山．東省的中．長期教育進(jìn)展規(guī)劃綱要均提出要建立中小學(xué)家．長委員會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參加學(xué)校治理和監(jiān)視。山東省教育廳于20xx年12月出臺(tái)了《山《東省一般中小學(xué)家長委員會(huì)設(shè)置與治理方法》，要求全省中小學(xué)都要建立家長婁員會(huì)；這些文件為我們開展家校合作、成立家長委員會(huì)供應(yīng)了政策，指明白方向。、解放思想，消退顧慮，提高對(duì)家長姜員會(huì)的熟悉學(xué)生家長是學(xué)校教育的同盟軍，與學(xué)校目標(biāo)全都，利益相關(guān)，任一樣，同心同力地促進(jìn)學(xué)生安康成長。許多家長具有參加學(xué)校治理的熱忱和志。愿效勞的精神“冢長委員會(huì)作為學(xué)生家長自己的組織，是昏加學(xué)校民主治理，促迸和加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作的群眾團(tuán)體，是聯(lián)系家長與學(xué)校的橋梁和紐帶。因此，學(xué)校治理者必需蛑放思想，樹立大教育觀，增加開門辦學(xué)意識(shí)，充分熟悉成立家長委員會(huì)的意頭必需消退顧慮，提高學(xué)校的教育自信念，并充分信任家長委員會(huì)成員的素養(yǎng)與力量，積極引導(dǎo)家教參加學(xué)校治理和監(jiān)視，開拓民主理校新渠道，加快學(xué)校治理的社會(huì)化，民主化進(jìn)程。積極構(gòu)建學(xué)校家庭有機(jī)結(jié)合的教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育到達(dá)同步，教師和家長的教育到達(dá)同心，學(xué)校和社會(huì)的教育到達(dá)同力，努力營造有礻刂于學(xué)生安康成長的育人環(huán)境。、標(biāo)準(zhǔn)組織，形成體系，打造家校共建新機(jī)制菏澤一中在班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校三個(gè)層面分別設(shè)立家長委員會(huì)，形成了立體化、多層次、全方位的家校共建新機(jī)制。斑級(jí)家長委員會(huì)由班主任在班級(jí)家．長會(huì)上組織推選，由5名成員組成，各班從本班家長委員會(huì)中選出兩名代表，共同組成級(jí)部家長婁員會(huì)。級(jí)部家長委員會(huì)再推選出參與學(xué)校家長委員會(huì)的成員。菏澤一中于20xx年4月3日召開了第一屆學(xué)生家長代表大會(huì)暨家長委員會(huì)成立大會(huì)，家長代表們推選出了學(xué)校家長委員會(huì)主任委員、副主任姿員、秘書長、秘書長、婁員人選，并表決通過了《菏澤一中家長孌員會(huì)章程》。燉月23彐召開了其次屆家長代表大會(huì)，改選充實(shí)了家長委員會(huì)，設(shè)立了新聞部、財(cái)務(wù)部、教學(xué)部生活部等機(jī)構(gòu)并明確了各部門職責(zé)，制定了《腳xx一20學(xué)年菏澤一中家長孌員會(huì)工作規(guī)劃》。家長姿員會(huì)將步建立律全專題例會(huì)制度、對(duì)0聯(lián)糸制度、意見反應(yīng)制度．監(jiān)視檢查和組織建立等工作制度；同時(shí)，建立起家長評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制和家長評(píng)優(yōu)機(jī)制，確保委員會(huì)的工作有章可循，有效運(yùn)行。學(xué)校為家長委員會(huì)安排了固定的辦公地點(diǎn)，為委員們制作了入校通行卡、監(jiān)視值日卡，為他們順當(dāng)開展工作供應(yīng)了便利。、細(xì)心籌劃，扎實(shí)工作，家長委員會(huì)助推學(xué)校進(jìn)展菏澤一中家長委員會(huì)開展了豐富多彩而又扎實(shí)有效的工作，為學(xué)生和學(xué)校解決了不少難題，為學(xué)校的安尿進(jìn)展制造了良．好的外部環(huán)境。]．收集反應(yīng)家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，暢通了民主理校新渠道?！奔议L委員會(huì)屢次發(fā)放“菏澤一中家長調(diào)查問卷，訓(xùn)查家長對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)和意見。依據(jù)搜集到的意見建議，家長委員會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，向?qū)W校反映狀況并提出解決建議。家委會(huì)還利用電話、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)郵箱、家長探訪日、手杌短信平臺(tái)等多種方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，聽取采集家長意見建議，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給學(xué)校。學(xué)校對(duì)家長委員會(huì)反映的問題定時(shí)辦結(jié)，并在校園網(wǎng)和《師生工作簡報(bào)》中準(zhǔn)時(shí)答復(fù)。2．向家長宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和推動(dòng)課程改革的新舉措，取得冢長的理解和支持。家長孌員會(huì)充分發(fā)揮0身優(yōu)勢(shì)，從家一長中來，到家長中去，以電話、公開信、座談會(huì)、菏澤一中《家長導(dǎo)報(bào)》等形式向?qū)W生家長解釋教育政策和各種改革舉措，取得了良．好效果，遠(yuǎn)土學(xué)校出面宣傳更有說服力，，3以家長婁員會(huì)為橋梁，以菏洋一中《家教導(dǎo)報(bào)》為載體，供應(yīng)冢庭教育指導(dǎo)，幫忙提高家長教育子女的水平，指導(dǎo)家長幫忙組織學(xué)生的節(jié)假日學(xué)習(xí)和活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育更加科學(xué)有效。4供應(yīng)課程資源，幫忙打迮學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。課程資源缺乏嚴(yán)峻制約著學(xué)校課程改革的深化，家長委員會(huì)成員來自于各行各業(yè)，可以為學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)豐富的課程資源。菏澤一中高二年級(jí)開展的“行業(yè)體驗(yàn)，導(dǎo)航人生”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高一年級(jí)開展的“走進(jìn)農(nóng)村，體驗(yàn)生活”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都是依靠學(xué)生家長婁員會(huì)及眾多的學(xué)生家長垡應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)取得圓滿勝利。家長委員會(huì)還幫忙聯(lián)系市科技館、冀魯豫革命紀(jì)念館、菏澤發(fā)電廠、玉皇化工廠等場(chǎng)所作為學(xué)校定點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐基地。5邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者蒞校開設(shè)講座或進(jìn)展主題教育。請(qǐng)菏澤中級(jí)法院楊庭長為學(xué)生進(jìn)行了“預(yù)方青少年犯罪，加強(qiáng)自身防范意識(shí)”報(bào)”告會(huì)；細(xì)心籌各并全程組織了壯丹區(qū)人民法院公開審判暨法制報(bào)告會(huì)，在學(xué)校對(duì)一起“青年搶劫案”進(jìn)展公開審判，為同學(xué)們上了一節(jié)真實(shí)生動(dòng)的法制教育課。邀請(qǐng)新陽光心琿討論所首席心理詢問師為學(xué)生做“良好習(xí)慣成就美妙人生”校園報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)使學(xué)生深刻熟悉到培育良好習(xí)慣的重要性。6．統(tǒng)籌1辦調(diào)各行各業(yè)，治琿優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境。菏澤一中新校區(qū)南面曾經(jīng)有幾座小化工廠，以前每到刮南風(fēng)的時(shí)候，就會(huì)有刺鼻的氣味充滿進(jìn)學(xué)校。為此，冢長委員會(huì)協(xié)作環(huán)保局對(duì)這幾家化工廠進(jìn)展了查處取締0肖退了這些影響師生身體安康的環(huán)境污染源。7尊師重教，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)展效勞和慰問。教師節(jié)時(shí)，家教委員會(huì)成員參與教師節(jié)慶祝大會(huì)，向全體教師發(fā)出節(jié)日賀信，送去節(jié)日祝愿，并組織醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校家屬院為教師及家屬開展義診活動(dòng)。8組織建立“菏一中家教委員會(huì)教育基金”。家長委員會(huì)邀請(qǐng)校友，學(xué)生家長代表和本市工商界人士共謀助學(xué)支教夫計(jì)，捐助善款成立教育基金，嘉獎(jiǎng)菏澤一中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子和具有突出奉獻(xiàn)的教師。9家長委員會(huì)生活部對(duì)學(xué)校食堂、超市、醫(yī)務(wù)室等學(xué)生生活效勞部門的效勞，質(zhì)量和價(jià)格進(jìn)展監(jiān)視，不定進(jìn)展抽查，并準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反應(yīng)意見，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)辦結(jié)并予以答復(fù)。廾展“家．長探訪日活動(dòng)”。由家長委員會(huì)成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同接待來訪家長，承受家長詢問，向家長解釋教育教學(xué)改革精神、學(xué)校的規(guī)章制度及家長們關(guān)懷的問題。四、影響廣泛，多方受益，家長委員會(huì)工作結(jié)出碩果社會(huì)、學(xué)校、家長`學(xué)生在互動(dòng)中加深了了解，均收獲了豐碩的成果。家長孌員會(huì)的二作幫忙學(xué)校解決了辦學(xué)過程中的各種困難，促進(jìn)了菏澤一中科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展，帶動(dòng)菏澤市其他兄弟高中效仿菏澤一中的做法，逐步成立各自的家長委員會(huì)。菏澤一中在本學(xué)年的工作規(guī)劃要點(diǎn)中把“實(shí)施家校共建工程"作為五項(xiàng)重點(diǎn)工程之一進(jìn)展了單述，并且在教師和中層單位考核評(píng)價(jià)方法中，把家長評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)。家長姿員會(huì)不僅給學(xué)校帶來了好處而且給每一個(gè)學(xué)生的家庭教育帶來了一縷春風(fēng)，尤其是給參與了家教委員會(huì)的家庭帶來了深刻的影響。家長委員會(huì)成員注意自身的學(xué)習(xí)提六他們?cè)跇I(yè)余時(shí)閆學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教育變革，思索教育問題，并由此帶動(dòng)輻射更多家長注意自身素養(yǎng)的提高，注意對(duì)子女的言傳．身教。家長的素養(yǎng)提高了，越來越多的家庭為學(xué)生的安康成長制造更為有利的氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。把家長資源引入學(xué)校治理，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)盟，這還是一個(gè)需要多加探究的新課。家長委員會(huì)的工作還較多停留在事務(wù)性的外表，怎樣進(jìn)一步挖掘出深層次、規(guī)律性的東西，怎樣推動(dòng)家長委員會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展，怎樣使家長委員會(huì)的工作方式到達(dá)最正確？我們始終在思索，始終在實(shí)踐，我們”信任“再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，再長的路，一步一步也能走完。只要我們腳踏實(shí)地的行動(dòng)，我們的工作就會(huì)不斷改良，不斷提高，不斷完善。家校攜手家長發(fā)言稿7`關(guān)注孩子約安全孩子約安全是學(xué)校教育的頭等大事，是全部工作的重中之重！20xx年3月23彐早上，福建南平市延平區(qū)試驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生特大兇殺大事，死亡人數(shù)上升至9人、4人受傷，傷亡人員全部都是南平試驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。此次校門血案發(fā)生后在全社會(huì)引起極大反響，并再一次為教育部門對(duì)學(xué)校安全保障工作和關(guān)于學(xué)生相關(guān)逃命技巧普及，以及對(duì)社會(huì)閑散人員樹立良好的心0輔導(dǎo)教育工作敲響了警鐘！短短的55杪，]一3個(gè)孩子被捅，9人遇難。大事發(fā)生在相建南平市試驗(yàn)小學(xué)0口。殺人者曾是一名外科醫(yī)生。淚水在這起慘絕人寰的殺人血案面前，是那么的無力。我們教師和家長能做些什么，讓這樣的悲劇不再發(fā)生？值得好好思索一下了！再說一件發(fā)生在5年前夏天的一件事，就在我市一所小學(xué)的某個(gè)班級(jí)中，前面穿裙子的女孩站起來發(fā)毛．，而后面的孩子出于好玩，將一支削尖的鉛竿豎直了放在前面的凳上，等前面同學(xué)答復(fù)完問題后坐下，那筆尖剛好叉人她的肛門，導(dǎo)致直腸裂開，用了近5萬元醫(yī)療費(fèi)用：我們班是否也有類似這樣不顧及后果的菱全隱患呢？答案是確定的，不僅有，在有些孩子身上表現(xiàn)的還很嚴(yán)峻，一卜課時(shí)，用腿踢別人的肚子，用手敲別人的腦袋，用鉛筆相互比劃，看誰的本事大，伸出一條腿有意袢倒另刂人，在別人背后用力一推，使其重重地撞到墻，甚至還有觀察別人摔倒，不僅不去拉，反而騎到他的身上去重壓、一。類似這種現(xiàn)象，時(shí)常發(fā)生，雖然屢次提示、批判、教育甚至懲罰，可在有些孩子身上收效甚微。就覺得有些孩子似平有這種暴力傾向一樣幸虧平常看得緊，到現(xiàn)在還沒有重大事故發(fā)生，但誰也離保哪一天會(huì)消失。因此，還盼望家長們回家再跟孩子講講安全嬉戲的問題，引導(dǎo)孩子留意愛護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特殊要愛護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧．不做危急動(dòng)作，不猶跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。尢其是打鬧現(xiàn)象非常嚴(yán)峻的孩子，家長更得時(shí)時(shí)刻刻的`不停的提示和教育，必要時(shí)來點(diǎn)家庭懲處還是必需的。究竟家家戶戶都只有一個(gè)孩子，無論是誰消失損害，身體上`心理上都是無法承受的，而肇事者必定要加以賠償，固然，作為教師，也一如既往的把孩子的在校安全作為頭等大事來關(guān)注。另外，依據(jù)《學(xué)校安全事故處理?xiàng)l例》的規(guī)定，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)閭，上學(xué)前和放學(xué)后，孩子在校園外的安金問題就是家長自己的責(zé)任了。所以，我在這里再次重申孩子到校的時(shí)間：早上7！45一8：00到校，中午11！35放學(xué)，一卜午后15一30到校，周二和周五3：00放學(xué)，其余時(shí)問均為3：50放學(xué)，請(qǐng)家長務(wù)必記牢這些時(shí)間，并和接孩子的爺爺奶奶交代好，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。有時(shí)寧等非常鐘，莫遲一秒鐘。試想一下，假如孩子不聽話處處亂走，作家長的你到哪里去找？假如孩子在路上出了過失，你又該怎么辦？責(zé)任是誰的？所以再一次的重申一下，無論有多大的事情，都煩請(qǐng)各位家長孩子的安全為重，牢記這些時(shí)問：早上7：45一8：00到校，中午凵．，35放學(xué)，下午1：巧一1：30到校，周二和河五3：開放學(xué)，其余時(shí)閆均為3：50放學(xué)，按時(shí)接送孩子，不要等事故發(fā)生了再來懊惱，那也為時(shí)已晚0、家校攜手，共同教育孩子，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我始終布置這樣一項(xiàng)家庭作業(yè)“每天讀課外書”，感謝每一位家長的支持每次在批改家校聯(lián)系本時(shí)，都發(fā)覺有許多家長很負(fù)責(zé)的將孩子讀的書寫上，并且還有意識(shí)的推舉一些書給孩子看。雖然讀了這么長時(shí)閭的課外書，可是有的孩子表達(dá)力量還是很差，常常是滿臉漲得通紅，說話結(jié)縐巴巴，很難表達(dá)心中想說的內(nèi)容，甚至干脆肚子里根本沒有東西可講；嘴上說不出來，筆下更是寫不出來，如此惡性循壞，語文成績只能是降了又降。這些從平常練習(xí)冊(cè)中的寫話作業(yè)就明顯的反拘出來。有甚者，我把提綱寫黑板上都不能將詞連貫起來說一句通順