浙江省寧波市名校高一上學(xué)期語文返校階段性學(xué)情診斷試卷

浙江省寧波市名校高一上學(xué)期語文返校階段性學(xué)情診斷試卷浙江省寧波市名校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期語文返校階段性學(xué)情診斷試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（22分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

李杜風(fēng)格，論者紛紜，而以嚴羽的兩句話最為中肯：“子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉郁"（《滄浪詩話·詩評》）。飄逸與沉郁這兩種風(fēng)格的形成，取決于李杜兩人思想、性格的不同，以及創(chuàng)作態(tài)度和題材的差異，具體則表現(xiàn)在意象的運用上。前人說李詩萬景皆虛，杜詩萬景皆實，固然未必十分確切，但從意象的虛實上看，的確可以看出李杜風(fēng)格的不同。

李詩的意象常常是超越現(xiàn)實的，他很少對生活的細節(jié)作精致的描繪，而是馳騁想象于廣闊的空間和時間，穿插以歷史、神話、夢境，用一些表面看來互相沒有邏輯聯(lián)系的意象，拼接成具有濃烈藝術(shù)效果的圖畫?！秹粲翁炖岩髁魟e》《梁甫吟》就是這方面的代表作。李白的夸張是最大膽的，像“白發(fā)三千丈”“燕山雪花大如席"；杜甫雖然也有夸張的手法，但總的看來卻是偏于寫實的，如“鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁”“星垂平野闊，月涌大江流"，給人以逼真之感。杜甫的一些記游詩，如《鐵堂峽》《鹽井》《泥工山》等簡直是一幅幅描繪山水景物和風(fēng)土人情的圖畫，可補地理記載之不足。

杜詩的意象多取自現(xiàn)實生活，他善于刻畫眼前真實具體的景物，表現(xiàn)內(nèi)心感情的細微波瀾。杜甫寫詩往往從實處入手，逐漸推衍到有關(guān)國家和人民命運的統(tǒng)攝全局的問題上。杜甫曾在《戲題王宰畫山水圖歌》中夸贊畫家王宰，說他能在尺幅的畫面中表現(xiàn)出萬里之勢，杜甫自己的詩也是如此。杜甫有些詩是從身邊瑣事中引出國計民生的大問題，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。杜甫還有些詩是把重大的社會政治內(nèi)容和生活細節(jié)穿插起來?！洞和贰皣粕胶釉?，城春草木深”，大處著眼，何等悲壯！頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心"改從小處落筆，又是何等細膩！又如《北征》用自己一個家庭的遭遇反映整個國家的變化。在縱論國家大事之中，插入一段關(guān)于兒女衣著的細節(jié)描寫，用這個真實的細節(jié)反映戰(zhàn)亂帶給人民的苦難。

李白的《古風(fēng)（其十九）》和杜甫的《悲陳陶》，都是寫安史之亂的古體詩，但虛實的處理不同?！豆棚L(fēng)》大半是寫游仙，最后四句才寫到安史之亂，也似乎不甚著力，但它給人留下的印象卻是深刻的，詩人的憂慮和悲憤也流落在字里行間?！侗愄铡穭t圍繞著陳陶戰(zhàn)役，官軍、安史軍和長安人民三個方面都寫到了，猶如用詩寫成的通訊報道，真實而深摯，是典型的沉郁之作。

李白寫詩往往在虛處用力，虛中見實。杜甫寫詩則在實處用力，實中有虛。在虛處用力，妙在烘托，虛寫好了，實可以讓讀者自己去聯(lián)想補充，意象不粘不滯，顯得飄逸。在實處用力，妙在刻畫，在深入的刻畫之中見出氣魄，意象不浮不泛，顯得沉郁。

（選自袁行霈《中國詩歌藝術(shù)研究》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A．李杜風(fēng)格分別為飄逸與沉郁，這兩種風(fēng)格的形成，取決于兩人在詩歌創(chuàng)作中具體意象的運用上的不同。

B．李白詩歌以超越現(xiàn)實和互相沒有邏輯的意象，于廣闊的時空甚至虛擬之境中馳騁想象，具有強烈藝術(shù)效果。

C．杜甫詩歌往往于實處用力，逐漸推衍到有關(guān)國家和人民命運的問題上，小中見大，細膩之中不乏家國情懷。

D．李白寫詩往往在虛處用力，虛中見實，用大膽的夸張與精妙的刻畫，為讀者展現(xiàn)了不粘不滯的意象和飄逸之感。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．雖然李杜詩中都有夸張，但是杜詩的夸張偏于寫實，給人以逼真之感，更具有藝術(shù)感染力。

B．杜詩多取材于現(xiàn)實，善于刻畫眼前真實具體之景，既有大處著眼，又有小處落筆，借此表現(xiàn)內(nèi)心情感的波瀾。

C．《北征》一詩既有對當時重大的社會政治生活的縱論，又穿插有對兒女衣著的細節(jié)刻畫。

D．李杜均有反映戰(zhàn)爭之詩，如李白的《古風(fēng)（其十九）》和杜甫的《悲陳陶》，但在虛實的處理上各有不同。

3．請簡析本文的論證思路。

【答案】1．C

2．A

3．①首段提出李杜詩風(fēng)上的差異聚焦于意象虛實這個視角，提出觀點，清晰立論。

②二—四段，本論部分。第二、三段主要運用引證法圍繞李杜意象的取材和夸張手法進行分析闡述；第四段著眼于同一題材對李杜虛實不同處理進行對比論證，突出李杜風(fēng)格的迥異。

③末段得出結(jié)論，辯證揭示李杜虛實手法上的差異對風(fēng)格形成的影響，呼應(yīng)開頭并深化觀點。

【知識點】理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；文藝理論、文學(xué)評價類；論證特點

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

與周瑜相遇

遲子建

一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。

因為月色很好，又是在曠野上，空氣的透明度很高，所以即使是夜晚，我還是一眼認出了他。當時我穿著一件白色的睡袍，烏發(fā)披垂，赤著并不秀氣的雙足，正漫無目的地行走在河岸上。涼濕的水氣朝我襲來，我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息，接著是鼓角相聞，我便離開河岸，尋艾草的味兒和凜凜的鼓角聲而去，結(jié)果我見到了一片荒涼曠野，那里的帳篷像蘑菇一樣四處皆是，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時刻，我見到了獨自立在曠野上的周瑜。

我沒有小喬的美貌，周瑜能注意到我，完全是因為在這曠野上，只有兩個人睜著眼睛，而其他人都在沉睡。那用眼睛在月光下互相打量的兩個人，一個是我，一個就是周瑜了。

因為見到了我最想見到的一個男性，所以那一瞬間我說不出話來，我見到親密的人時往往都是那個表情。

周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已?！皯?zhàn)事還未起來，你為何而發(fā)抖？”周瑜說。

我想告訴他，他的英氣令我發(fā)抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我發(fā)抖，可我說不出話來。

我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營扎寨，這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事，一定非同一般。短兵相接，戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。多少人的血淤積在刀上，又有多少把這樣的刀被遺棄在黃土里，生起厚厚的銹來。周瑜并沒有在意我的發(fā)抖，而是將一把艾草丟進篝火里，我便明白了艾草味的由來?？墒窍惹八劦墓慕锹暷兀?/p>

周瑜轉(zhuǎn)身走向帳篷時我見到了支在地上的一面鼓，號角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚頓挫地敲了起來，然后又吹起了號角。他陶醉著：為這戰(zhàn)爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光。

我說：“這鼓角聲令我心煩。"

周瑜笑了起來，他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和號角，朝我走來。他說：“什么聲音不令你心煩。”

我說：“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。"周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。我說：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會更英俊?！敝荑ふf：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概"我說：“你不披鎧甲，才是真正的英雄?！?/p>

我們不再對話了。月亮緩緩西行，篝火微明，艾草味由濃而淡，晚風(fēng)將帳篷前的軍旗刮得飄揚起來。我坐在曠野上，周瑜也盤腿而坐。

我們相對著。

他說：“你來自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？"

我說：“我是一個村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角的氣息，才來到這里，沒想到與你相遇。”

“你不希望與我相遇？"

“與你相遇，是我最大的心愿?！蔽艺f。

“難道你不愿意與諸葛孔明相遇？"

“不?！蔽艺f，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。"“你說諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短?！敝荑ぜ恿?。“英雄氣短有何不好？"我說，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下?！?/p>

周瑜不再發(fā)笑了，他又將一把艾草丟進篝火里。我見月亮微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

我說：“我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了。"周瑜動也不動，他看著我。

我站了起來，重復(fù)了一遍剛才說過的話，然后慢慢轉(zhuǎn)身，戀戀不舍地離開周瑜。走前打著哆嗦，我在離開親密的人時會有這種舉動。

我走了很久，不敢回頭，我怕再看見月光下周瑜的影子?？熳叩胶影兜臅r候，卻忍不住還是回了一下頭，我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來。一個存活了無數(shù)世紀的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。

我想抓住他的手，無奈那距離太遙遠了，我抓到的只是曠野上拂動的風(fēng)。一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我淚水打濕。

(選自《中國當代小小說精品庫》)

文本二：

2020年12月，第五屆林斤瀾短篇小說獎頒獎典禮在溫州舉行。遲子建獲“杰出短篇小說作家獎”。評委會認為：遲子建的短篇小說，始終帶有濃厚的地域色彩與突出的個人風(fēng)格。以地域文化為基點，以底層生存為焦點，努力營造短篇小說的詩意美學(xué)，使遲子建具有了清晰俊朗的辨識度，更使她具有了卓爾不群的重要性。

（摘編自《澎湃新聞》）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．小說寫“這鼓角聲令我心煩"“我還不喜歡你身披的鎧甲”描述了一個村婦的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了厭惡戰(zhàn)爭、喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。

B．周瑜“笑了起來"“又一次笑了起來”“不再發(fā)笑了"，體現(xiàn)了周瑜心理的轉(zhuǎn)變，對“我”的言論由一開始的不以為然到內(nèi)心產(chǎn)生了觸動。

C．周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，渾身一股逼人的英氣，這正是“我"仰慕的英雄氣概，遇到心目中的英雄令“我”顫抖不已。

D．文中劃橫線處有關(guān)于周瑜“敲鼓"的描寫，既照應(yīng)了前面的鼓角聲，又塑造周瑜沉醉戰(zhàn)爭的形象。

5．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說先交代“我”遇見周瑜的結(jié)果，再詳細敘述兩人相遇的過程，這種倒敘的手法，豐富了文章的內(nèi)容，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B．“我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下。"作者認為真正的英雄應(yīng)不懼怕失敗，哪怕在戰(zhàn)場倒下去了，仍是響當當?shù)挠⑿邸?/p>

C．第二段用“月亮很好”“空氣的透明度很高"渲染寧謐氣氛，為“我”與周瑜相見營造浪漫氛圍，并引出對帳篷和軍馬等的描寫。

D．小說善于運用特定意象表達感受，“艾草"氣味的反復(fù)出現(xiàn)，將“我”與周瑜相遇、交談、離去等情節(jié)貫串起來，暗示了小說的主題。

6．文本二中說遲子建的短篇小說“努力營造短篇小說的詩意美學(xué)"，《與周瑜相遇》中哪些方面體現(xiàn)了這種“詩意美學(xué)”？請結(jié)合文本分析。

【答案】4．C

5．B

6．①環(huán)境描寫體現(xiàn)詩意美：故事始終有月光籠罩，艾香縈繞；人物出場時的環(huán)境開闊、寧靜、素雅；“我"喜歡的聲音里呈現(xiàn)出的溫馨、祥和。

②人物形象的詩意美：“我”是砍蘆葦喂豬奶孩子的村婦，卻對英雄有自己深刻的看法，能讓戰(zhàn)爭的參與者放下武器，人物內(nèi)外對比體現(xiàn)詩意美；周瑜開始時身穿鎧甲，后來穿白粗布的長袍，人物先后對比體現(xiàn)詩意美。

③情節(jié)設(shè)置的詩意美：整個故事都發(fā)生在夢境之中，現(xiàn)實人物和歷史人物相遇，穿越時空進行交流。

④主題的詩意美：小說通過“我"對于戰(zhàn)爭和英雄的理解，表達對和平的期待，對平凡、樸素、美好的世俗生活的喜歡和向往。

⑤語言的詩意美：小說用語簡潔、凝練、雋永，善用短句，使用多種修辭，“艾草”和“鼓角聲"兩個意象具有深遠的象征意味。

【知識點】分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；賞析文本的內(nèi)涵；品味精彩語句的表達藝術(shù)；理解概括文本主要內(nèi)容；中國現(xiàn)當代小說

二、古代詩文閱讀（29分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺?，中書舍人高郢下進士、拔萃，皆中，補校書郎。元和元年作樂府及詩百余篇規(guī)諷時事流聞禁中上悅之召拜翰林學(xué)士歷左拾遺。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墜井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。"貶江州司馬。

(選自辛文房《白居易傳》)

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》1

(選自白居易《琵琶行·并序》)

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．元和元年/作樂府及詩/百余篇/規(guī)諷時事流聞/禁中上悅之/召拜翰林/學(xué)士歷左拾遺

B．元和元年作樂府/及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林/學(xué)士歷左拾遺

C．元和元年/作樂府及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺

D．元和元年作樂府/及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺

8．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．古代男子20歲時舉行加冠禮，叫做冠，即戴上表示已成人的帽子。但體猶未壯，還較年少，故稱“弱冠”。

B．顧況對白居易的前“謔"后“嘆”，從側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。

C．“左遷"意為降低官職。與之意義相似的有“補”“出官"“遷謫”等，與之意義相反的有“右遷"“拜”“除"等。

D．琵琶女本是長安歌伎，由于年長色衰而至門庭冷落，最終只能嫁做商人婦。

9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。

②予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。

【答案】7．C

8．C

9．①當時有盜賊刺殺了宰相，京城議論紛紛。白居易第一個上疏皇帝，請求緊急抓捕盜賊。

②我離京調(diào)外任職兩年來，隨遇而安，自得其樂，被這個人的話打動，這天傍晚才有被貶謫的感覺。

【知識點】理解實詞在文中的含義；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息

閱讀下面一首宋詞，完成下面小題。

臨江仙·夜歸臨皋

蘇軾

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。

【注】這首詞作于被貶黃州期間。

10．下列對本詞和《念奴嬌·赤壁懷古》的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．《赤壁懷古》從長江入筆，用“浪淘盡”將滔滔江水與已然消逝的“千古風(fēng)流人物"相聯(lián)系，為全詞設(shè)置了一個極為廣闊、悠遠的時空背景。

B．《赤壁懷古》善用襯托手法，用“千古風(fēng)流人物”“一時多少豪杰"正面襯托周郎，又用“雄姿英發(fā)”的周郎反襯“早生華發(fā)"的詞人自己。

C．《夜歸臨皋》起筆就用“醒復(fù)醉”三字，淋漓精致地表現(xiàn)了詩人縱情飲酒的豪興，又以“仿佛"二字，傳神地畫出了詞人醉眼朦朧的情態(tài)。

D．《夜歸臨皋》通過寫家僮鼻息如雷和滔滔江聲，以有聲襯無聲，襯托出夜靜人寂的境界，烘托出歷經(jīng)宦海沉浮的詞人內(nèi)心的苦悶和孤寂之情。

11．入世從政和出世隱退是中國文人面臨的人生課題，蘇軾的《赤壁懷古》和《夜歸臨皋》兩首詞都體現(xiàn)了其入世與出世的矛盾，請結(jié)合詩句分析。

【答案】10．D

11．①《赤壁懷古》中詩人與周郎作比，表現(xiàn)蘇軾積極入世的精神，而“一尊還酹江月”則透露了出世的情懷。

②《夜歸臨皋》中“長恨此身非我有，何時忘卻營營"，側(cè)面寫出了詞人忙于事務(wù)的入世之心；“江海寄余生”等句，表現(xiàn)了蘇軾在道家思想影響下形成的擺脫世俗束縛、追求個體生命自由的人生觀。

③入世和出世看似矛盾，實則統(tǒng)一。在仕途遭遇挫折時，蘇軾既沒有執(zhí)著于功業(yè)，也沒有厭倦、逃避社會，形成了曠達的人生觀。

【知識點】思想內(nèi)容、觀點態(tài)度、感情類題目；古代詩歌鑒賞綜合練習(xí)

12．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）愛國，是人世間最深層、最持久的情感。杜甫《登高》中，表現(xiàn)詩人杜甫憂心國事愁思難遣的深沉情懷的兩句是“___，___"。

（2）浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“___”和“___"令人嘆為觀止。

（3）秦觀的《鵲橋仙》中，詞人一反以往哀怨的主旋律，歌詠忠貞不渝的愛情的詞句是“___，___”。

（4）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中以酒器代酒，通過祭酒行為表達某種人生感受的兩句是“，"。

【答案】（1）艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯

（2）霓為衣兮風(fēng)為馬；虎鼓瑟兮鸞回車

（3）兩情若是久長時；又豈在朝朝暮暮

（4）人生如夢；一尊還酹江月

【知識點】理解性默寫

三、語言文字運用（9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

晚唐五代，詞作開始從青樓楚館走出來，到宋代已經(jīng)____。以北宋詞作家柳永的《八聲甘州》和《定風(fēng)波》為例，前者“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”，抒寫了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨，后者“自春來，慘綠愁紅，芳心是事可可"則體現(xiàn)了民間女子的生活追求與內(nèi)心情事。由此我們看到宋代詞作家“____”與“____"并存的審美風(fēng)尚。

唐代的李白與宋代的蘇軾，都是一流的文豪，李白的《望廬山瀑布》、蘇軾的《題西林壁》，都是歌詠廬山的名作。兩相比對，我們會感覺到，二者詩作風(fēng)格與追求的不同，正像錢鍾書先生所說，（）。

在宋人心目中，通常認為詩適合嚴肅莊重的題材，詞宜于表達嫵媚細膩的題材。以著名女詞人李清照為例，她生活在兩宋之交，生活從安逸到顛沛流離，對當時的社會狀態(tài)有著深切的感受，凡慷慨悲愴的心緒，往往用詩表現(xiàn)；而幽約委婉的情調(diào)，則會用詞來____。她的詩《烏江》與詞《聲聲慢》，內(nèi)容主題不同，體裁選擇也就不同。

13．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．蔚為大觀清雅俚俗闡發(fā)

B．方興未艾高雅俚俗闡述

C．蔚為大觀高雅鄙俗闡發(fā)

D．方興未艾清雅鄙俗闡述

14．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．山川氣象、風(fēng)情神韻是唐人所注重的，人文意象筋骨思理則為宋人所追求。

B．宋人追求人文意象、筋骨思理，唐人則注重山川氣象、豐神情韻。

C．人文意象筋骨思理是宋人所追求的，山川氣象、豐神情韻則為唐人所注重。

D．唐人注重山川氣象、豐神情韻，宋人則追求人文意象、筋骨思理。

15．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．宋人通常認為，詩適合表達嚴肅莊重的題材，詞宜于表達嫵媚細膩的題材。

B．在宋人心目中，通常認為詩適合嚴肅莊重的題材，詞宜于表達嫵媚細膩的情感。

C．宋人通常認為，詩適合嚴肅莊重的題材，詞宜于表達嫵媚細膩的情感。

D．在宋人心目中，通常認為詩適合嚴肅莊重的情感，詞宜于表達嫵媚細膩的情感。

【答案】13．A

14．D

15．C

【知識點】近義詞辨析；其他熟語的使用；搭配不當；成分殘缺或贅余；句子的銜接

四、寫作（40分）

16．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

春暖花開，許多花選擇在春天開放，然而，也有些花會在其他季節(jié)開放?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花開放于夏天；“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲"，菊花盛開在秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花只在春天開放，花開四季。自然如此，社會、人生又何嘗不是如此？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【答案】略

【知識點】材料作文

1/1浙江省寧波市名校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期語文返校階段性學(xué)情診斷試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（22分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

李杜風(fēng)格，論者紛紜，而以嚴羽的兩句話最為中肯：“子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉郁"（《滄浪詩話·詩評》）。飄逸與沉郁這兩種風(fēng)格的形成，取決于李杜兩人思想、性格的不同，以及創(chuàng)作態(tài)度和題材的差異，具體則表現(xiàn)在意象的運用上。前人說李詩萬景皆虛，杜詩萬景皆實，固然未必十分確切，但從意象的虛實上看，的確可以看出李杜風(fēng)格的不同。

李詩的意象常常是超越現(xiàn)實的，他很少對生活的細節(jié)作精致的描繪，而是馳騁想象于廣闊的空間和時間，穿插以歷史、神話、夢境，用一些表面看來互相沒有邏輯聯(lián)系的意象，拼接成具有濃烈藝術(shù)效果的圖畫?！秹粲翁炖岩髁魟e》《梁甫吟》就是這方面的代表作。李白的夸張是最大膽的，像“白發(fā)三千丈”“燕山雪花大如席"；杜甫雖然也有夸張的手法，但總的看來卻是偏于寫實的，如“鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁”“星垂平野闊，月涌大江流"，給人以逼真之感。杜甫的一些記游詩，如《鐵堂峽》《鹽井》《泥工山》等簡直是一幅幅描繪山水景物和風(fēng)土人情的圖畫，可補地理記載之不足。

杜詩的意象多取自現(xiàn)實生活，他善于刻畫眼前真實具體的景物，表現(xiàn)內(nèi)心感情的細微波瀾。杜甫寫詩往往從實處入手，逐漸推衍到有關(guān)國家和人民命運的統(tǒng)攝全局的問題上。杜甫曾在《戲題王宰畫山水圖歌》中夸贊畫家王宰，說他能在尺幅的畫面中表現(xiàn)出萬里之勢，杜甫自己的詩也是如此。杜甫有些詩是從身邊瑣事中引出國計民生的大問題，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。杜甫還有些詩是把重大的社會政治內(nèi)容和生活細節(jié)穿插起來。《春望》“國破山河在，城春草木深”，大處著眼，何等悲壯！頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心"改從小處落筆，又是何等細膩！又如《北征》用自己一個家庭的遭遇反映整個國家的變化。在縱論國家大事之中，插入一段關(guān)于兒女衣著的細節(jié)描寫，用這個真實的細節(jié)反映戰(zhàn)亂帶給人民的苦難。

李白的《古風(fēng)（其十九）》和杜甫的《悲陳陶》，都是寫安史之亂的古體詩，但虛實的處理不同。《古風(fēng)》大半是寫游仙，最后四句才寫到安史之亂，也似乎不甚著力，但它給人留下的印象卻是深刻的，詩人的憂慮和悲憤也流落在字里行間?！侗愄铡穭t圍繞著陳陶戰(zhàn)役，官軍、安史軍和長安人民三個方面都寫到了，猶如用詩寫成的通訊報道，真實而深摯，是典型的沉郁之作。

李白寫詩往往在虛處用力，虛中見實。杜甫寫詩則在實處用力，實中有虛。在虛處用力，妙在烘托，虛寫好了，實可以讓讀者自己去聯(lián)想補充，意象不粘不滯，顯得飄逸。在實處用力，妙在刻畫，在深入的刻畫之中見出氣魄，意象不浮不泛，顯得沉郁。

（選自袁行霈《中國詩歌藝術(shù)研究》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A．李杜風(fēng)格分別為飄逸與沉郁，這兩種風(fēng)格的形成，取決于兩人在詩歌創(chuàng)作中具體意象的運用上的不同。

B．李白詩歌以超越現(xiàn)實和互相沒有邏輯的意象，于廣闊的時空甚至虛擬之境中馳騁想象，具有強烈藝術(shù)效果。

C．杜甫詩歌往往于實處用力，逐漸推衍到有關(guān)國家和人民命運的問題上，小中見大，細膩之中不乏家國情懷。

D．李白寫詩往往在虛處用力，虛中見實，用大膽的夸張與精妙的刻畫，為讀者展現(xiàn)了不粘不滯的意象和飄逸之感。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．雖然李杜詩中都有夸張，但是杜詩的夸張偏于寫實，給人以逼真之感，更具有藝術(shù)感染力。

B．杜詩多取材于現(xiàn)實，善于刻畫眼前真實具體之景，既有大處著眼，又有小處落筆，借此表現(xiàn)內(nèi)心情感的波瀾。

C．《北征》一詩既有對當時重大的社會政治生活的縱論，又穿插有對兒女衣著的細節(jié)刻畫。

D．李杜均有反映戰(zhàn)爭之詩，如李白的《古風(fēng)（其十九）》和杜甫的《悲陳陶》，但在虛實的處理上各有不同。

3．請簡析本文的論證思路。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

與周瑜相遇

遲子建

一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。

因為月色很好，又是在曠野上，空氣的透明度很高，所以即使是夜晚，我還是一眼認出了他。當時我穿著一件白色的睡袍，烏發(fā)披垂，赤著并不秀氣的雙足，正漫無目的地行走在河岸上。涼濕的水氣朝我襲來，我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息，接著是鼓角相聞，我便離開河岸，尋艾草的味兒和凜凜的鼓角聲而去，結(jié)果我見到了一片荒涼曠野，那里的帳篷像蘑菇一樣四處皆是，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時刻，我見到了獨自立在曠野上的周瑜。

我沒有小喬的美貌，周瑜能注意到我，完全是因為在這曠野上，只有兩個人睜著眼睛，而其他人都在沉睡。那用眼睛在月光下互相打量的兩個人，一個是我，一個就是周瑜了。

因為見到了我最想見到的一個男性，所以那一瞬間我說不出話來，我見到親密的人時往往都是那個表情。

周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已。“戰(zhàn)事還未起來，你為何而發(fā)抖？”周瑜說。

我想告訴他，他的英氣令我發(fā)抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我發(fā)抖，可我說不出話來。

我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營扎寨，這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事，一定非同一般。短兵相接，戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。多少人的血淤積在刀上，又有多少把這樣的刀被遺棄在黃土里，生起厚厚的銹來。周瑜并沒有在意我的發(fā)抖，而是將一把艾草丟進篝火里，我便明白了艾草味的由來?？墒窍惹八劦墓慕锹暷?？

周瑜轉(zhuǎn)身走向帳篷時我見到了支在地上的一面鼓，號角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚頓挫地敲了起來，然后又吹起了號角。他陶醉著：為這戰(zhàn)爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光。

我說：“這鼓角聲令我心煩。"

周瑜笑了起來，他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和號角，朝我走來。他說：“什么聲音不令你心煩?！?/p>

我說：“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。"周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。我說：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會更英俊。”周瑜說：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概"我說：“你不披鎧甲，才是真正的英雄。”

我們不再對話了。月亮緩緩西行，篝火微明，艾草味由濃而淡，晚風(fēng)將帳篷前的軍旗刮得飄揚起來。我坐在曠野上，周瑜也盤腿而坐。

我們相對著。

他說：“你來自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？"

我說：“我是一個村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角的氣息，才來到這里，沒想到與你相遇?！?/p>

“你不希望與我相遇？"

“與你相遇，是我最大的心愿?！蔽艺f。

“難道你不愿意與諸葛孔明相遇？"

“不?！蔽艺f，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。"“你說諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短?！敝荑ぜ恿?。“英雄氣短有何不好？"我說，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下。”

周瑜不再發(fā)笑了，他又將一把艾草丟進篝火里。我見月亮微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

我說：“我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了。"周瑜動也不動，他看著我。

我站了起來，重復(fù)了一遍剛才說過的話，然后慢慢轉(zhuǎn)身，戀戀不舍地離開周瑜。走前打著哆嗦，我在離開親密的人時會有這種舉動。

我走了很久，不敢回頭，我怕再看見月光下周瑜的影子。快走到河岸的時候，卻忍不住還是回了一下頭，我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來。一個存活了無數(shù)世紀的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。

我想抓住他的手，無奈那距離太遙遠了，我抓到的只是曠野上拂動的風(fēng)。一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我淚水打濕。

(選自《中國當代小小說精品庫》)

文本二：

2020年12月，第五屆林斤瀾短篇小說獎頒獎典禮在溫州舉行。遲子建獲“杰出短篇小說作家獎”。評委會認為：遲子建的短篇小說，始終帶有濃厚的地域色彩與突出的個人風(fēng)格。以地域文化為基點，以底層生存為焦點，努力營造短篇小說的詩意美學(xué)，使遲子建具有了清晰俊朗的辨識度，更使她具有了卓爾不群的重要性。

（摘編自《澎湃新聞》）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．小說寫“這鼓角聲令我心煩"“我還不喜歡你身披的鎧甲”描述了一個村婦的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了厭惡戰(zhàn)爭、喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。

B．周瑜“笑了起來"“又一次笑了起來”“不再發(fā)笑了"，體現(xiàn)了周瑜心理的轉(zhuǎn)變，對“我”的言論由一開始的不以為然到內(nèi)心產(chǎn)生了觸動。

C．周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，渾身一股逼人的英氣，這正是“我"仰慕的英雄氣概，遇到心目中的英雄令“我”顫抖不已。

D．文中劃橫線處有關(guān)于周瑜“敲鼓"的描寫，既照應(yīng)了前面的鼓角聲，又塑造周瑜沉醉戰(zhàn)爭的形象。

5．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說先交代“我”遇見周瑜的結(jié)果，再詳細敘述兩人相遇的過程，這種倒敘的手法，豐富了文章的內(nèi)容，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B．“我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下。"作者認為真正的英雄應(yīng)不懼怕失敗，哪怕在戰(zhàn)場倒下去了，仍是響當當?shù)挠⑿邸?/p>

C．第二段用“月亮很好”“空氣的透明度很高"渲染寧謐氣氛，為“我”與周瑜相見營造浪漫氛圍，并引出對帳篷和軍馬等的描寫。

D．小說善于運用特定意象表達感受，“艾草"氣味的反復(fù)出現(xiàn)，將“我”與周瑜相遇、交談、離去等情節(jié)貫串起來，暗示了小說的主題。

6．文本二中說遲子建的短篇小說“努力營造短篇小說的詩意美學(xué)"，《與周瑜相遇》中哪些方面體現(xiàn)了這種“詩意美學(xué)”？請結(jié)合文本分析。

二、古代詩文閱讀（29分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易。"及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。"貞元十六年，中書舍人高郢下進士、拔萃，皆中，補校書郎。元和元年作樂府及詩百余篇規(guī)諷時事流聞禁中上悅之召拜翰林學(xué)士歷左拾遺。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墜井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。”貶江州司馬。

(選自辛文房《白居易傳》)

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》1

(選自白居易《琵琶行·并序》)

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．元和元年/作樂府及詩/百余篇/規(guī)諷時事流聞/禁中上悅之/召拜翰林/學(xué)士歷左拾遺

B．元和元年作樂府/及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林/學(xué)士歷左拾遺

C．元和元年/作樂府及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺

D．元和元年作樂府/及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺

8．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．古代男子20歲時舉行加冠禮，叫做冠，即戴上表示已成人的帽子。但體猶未壯，還較年少，故稱“弱冠"。

B．顧況對白居易的前“謔”后“嘆"，從側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。

C．“左遷”意為降低官職。與之意義相似的有“補"“出官”“遷謫"等，與之意義相反的有“右遷”“拜"“除”等。

D．琵琶女本是長安歌伎，由于年長色衰而至門庭冷落，最終只能嫁做商人婦。

9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。

②予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。

閱讀下面一首宋詞，完成下面小題。

臨江仙·夜歸臨皋

蘇軾

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。

【注】這首詞作于被貶黃州期間。

10．下列對本詞和《念奴嬌·赤壁懷古》的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．《赤壁懷古》從長江入筆，用“浪淘盡"將滔滔江水與已然消逝的“千古風(fēng)流人物”相聯(lián)系，為全詞設(shè)置了一個極為廣闊、悠遠的時空背景。

B．《赤壁懷古》善用襯托手法，用“千古風(fēng)流人物"“一時多少豪杰”正面襯托周郎，又用“雄姿英發(fā)"的周郎反襯“早生華發(fā)”的詞人自己。

C．《夜歸臨皋》起筆就用“醒復(fù)醉"三字，淋漓精致地表現(xiàn)了詩人縱情飲酒的豪興，又以“仿佛”二字，傳神地畫出了詞人醉眼朦朧的情態(tài)。

D．《夜歸臨皋》通過寫家僮鼻息如雷和滔滔江聲，以有聲襯無聲，襯托出夜靜人寂的境界，烘托出歷經(jīng)宦海沉浮的詞人內(nèi)心的苦悶和孤寂之情。

11．入世從政和出世隱退是中國文人面臨的人生課題，蘇軾的《赤壁懷古》和《夜歸臨皋》兩首詞都體現(xiàn)了其入世與出世的矛盾，請結(jié)合詩句分析。

12．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）愛國，是人世間最深層、最持久的情感。杜甫《登高》中，表現(xiàn)詩人杜甫憂心國事愁思難遣的深沉情懷的兩句是“___，___"。

（2）浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“___”和“___"令人嘆為觀止。

（3）秦觀的《鵲橋仙》中，詞人一反以往哀怨的主旋律，歌詠忠貞不渝的愛情的詞句是“___，___”。

（4）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中以酒器代酒，通過祭酒行為表達某種人生感受的兩句是“，"。

三、語言文字運用（9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

晚唐五代，詞作開始從青樓楚館走出來，到宋代已經(jīng)____。以北宋詞作家柳永的《八聲甘州》和《定風(fēng)波》為例，前者“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”，抒寫了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨，后者“自春來，慘綠愁紅，芳心是事可可"則體現(xiàn)了民間女子的生活追求與內(nèi)心情事。由此我們看到宋代詞作家“____”與“____"并存的審美風(fēng)尚。

唐代的李白與宋代的蘇軾，都是一流的文豪，李白的《望廬山瀑布》、蘇軾的《題西林壁》，都是歌詠廬山的名作。兩相比對，我們會感覺到，二者詩作風(fēng)格與追求的不同，正像錢鍾書先生所說，（）。

在宋人心目中，通常認為詩適合嚴肅莊重的題材，詞宜于表達嫵媚細膩的題材。以著名女詞人李清照為例，她生活在兩宋之交，生活從安逸到顛沛流離，對當時的社會狀態(tài)有著深切的感受，凡慷慨悲愴的心緒，往往用詩表現(xiàn)；而幽約委婉的情調(diào)，則會用詞來____。她的詩《烏江》與詞《聲聲慢》，內(nèi)容主題不同，體裁選擇也就不同。

13．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．蔚為大觀清雅俚俗闡發(fā)

B．方興未艾高雅俚俗闡述

C．蔚為大觀高雅鄙俗闡發(fā)

D．方興未艾清雅鄙俗闡述

14．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．山川氣象、風(fēng)情神韻是唐人所注重的，人文意象筋骨思理則為宋人所追求。

B．宋人追求人文意象、筋骨思理，唐人則注重山川氣象、豐神情韻。

C．人文意象筋骨思理是宋人所追求的，山川氣象、豐神情韻則為唐人所注重。

D．唐人注重山川氣象、豐神情韻，宋人則追求人文意象、筋骨思理。

15．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>