湖南省益陽市赫山區(qū)箴言龍光橋?qū)W校2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期第一學(xué)月月清（月考）語文試題

學(xué)校________________班級學(xué)校________________班級________________姓名______________學(xué)號_______________。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。密。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。線。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。六年級語文學(xué)科時(shí)量90分鐘總分100分一、基礎(chǔ)知識。(35分)(一)讀拼音,寫詞語。(5分)那天晚上,我想吃yuánxiāo(),可媽媽卻給我煮了jiǎozi(),里面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的蒜頭,再用tānɡchí()舀了一點(diǎn)兒chéncù()倒在碟子里當(dāng)作料。我用kuàizi()夾了一個(gè)嘗了嘗,真是美味極了!(二)下面的詞語沒有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)A.萬象更新張燈結(jié)采殘燈末廟B.能歌善舞行善積得身無分文C.別無所求隨心所欲牛郎織女(三)下列加點(diǎn)字的讀音中，每組都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請把它選出來。（3分）1.A.正月（zhēng）B.奈何（lài）C.蜜餞（jiàn）D.騾馬（luó）()2.A.攪和（huo）B.腫脹（zhǒng）C.札札（zhá）D.脈脈（mài）()3.A.簡陋（lòu）B.犬牙（quǎn）C.畜養(yǎng)（xù）D.混亂（hún）()(四)選字組詞。（4分）【霄宵消】（）夜（）失云（）元（）【糊湖蝴】（）涂（）蝶江（）模（）(五)給下面句中加點(diǎn)的詞語找近義詞,寫在括號里。(4分)1.哪里有壓迫,哪里就有反抗。 ()2.這棵樹粗壯極了,我雙臂合攏才把它抱住。()3.春節(jié)是老北京人最閑在的時(shí)候。 ()4.藏戲與其他戲劇的特點(diǎn)截然不同。 ()(六)先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)(6分)懸燈（）彩萬（）更新（）然不同開山（）祖隨心所（）獨(dú)出心（）師傳身（）（）堂大笑在知識的海洋中，我們可以地遨游。（選詞填空）經(jīng)過許多學(xué)者的研究，我們知道了孩子的世界與成人。（選詞填空）(七)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(8分)1.以“月亮”為描寫對象,分別寫一個(gè)擬人句。(2分)

2.用下面句中加點(diǎn)的詞語造句。(2分)這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。3.把下面的句子改寫成陳述句。(2分)世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺的呢?4.用自己的話說說下面詩句的意思。(2分)春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。(八)判斷正誤。正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”。(3分)1.重點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容具體寫，其他內(nèi)容簡略寫，這樣才能突出中心，更好地表達(dá)主題。 ()2.《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情,其中喝粥寫得最詳細(xì)。()3.傳說,藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。()二、積少成多。(15分)（一）寫出下面習(xí)俗的寓意。(2分)1.過年吃魚寓意:

2.門上貼倒“?！痹⒁?

（二）古詩名句填空。(13分)1.《長歌行》中“，！”告訴我們要努力學(xué)習(xí)知識，珍惜時(shí)間。2.本單元，我們品讀了與我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗或傳說有關(guān)的古代詩歌。“日暮漢宮傳蠟燭，”，那是皇帝對王公貴族們格外的恩寵；“，脈脈不得語”，那是牛郎織女相知相愛卻又被迫分離的無奈；“今夜，不知”，那是詩人道出的綿綿思友之情。我還知道與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句：“，?！?.《北京的春節(jié)》作者是，全文是按照順序來寫的。其中重點(diǎn)寫了、臘月二十三、、正月初一、這幾天，其他日子則一筆帶過，詳略得當(dāng)，中心突出，充分表現(xiàn)出北京獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗。三、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)【文段一】在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。(節(jié)選自《北京的春節(jié)》)【文段二】初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

(節(jié)選自《臘八粥》)1.文段二中，作者提到了“小孩子、大孩子、老孩子”，對此，下列選項(xiàng)中說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.這三個(gè)詞語都在寫孩子，所以語義稍顯重復(fù)，如果進(jìn)行刪減表達(dá)效果會更佳。B.這三個(gè)詞語替代了不同年齡階段的人，表現(xiàn)出臘八粥老少咸宜的特點(diǎn)。C.這三個(gè)詞語用得既風(fēng)趣俏皮，又親切可愛，表現(xiàn)出老老少少對臘八粥的喜愛，使讀者倍感生活的溫馨。2.比較閱讀兩個(gè)文段，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.兩個(gè)文段都在寫臘八粥。文段一是從食材這個(gè)角度進(jìn)行介紹的；文段二則從食材、香味、口感等方面進(jìn)行描寫。B.兩個(gè)文段都表達(dá)出作者對臘八粥的喜愛之情。文段一融喜愛于平和之中；文段二則加入了飽滿的感情，將喜愛之情表露無遺。C.兩個(gè)文段的語言特色都比較鮮明。文段一中，老舍先生的語言是感情充沛的；文段二中，沈從文先生的語言是平實(shí)自然的。3.下面的兩個(gè)句子中都融入了作者對臘八粥的喜愛之情，你更喜歡哪一句？并談?wù)劺碛伞?2分)①這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。②把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。我更喜歡________句，因?yàn)?.仿照文段二，寫一種你喜愛的食物，結(jié)合食物的外觀、材料、做法等特點(diǎn)表達(dá)自己的喜愛之情。(2分)(二)課外閱讀。(12分)端午日端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體（）、手腳（）的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鶴河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過后，城中的成軍長官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派兵士把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。船和船的競賽，人和鴨子的競賽，直到天晚方能完事。1.從下面選擇合適的詞語填入文中的括號里。（2分）結(jié)實(shí)健康伶俐靈敏2.短文寫了端午日的穿新衣、用雄黃酒寫王字、和等民俗，其中詳寫的是。（3分）3.短文中，作者寫龍舟競賽時(shí)插入“便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形”一句，有何作用？在正確說法后面打“√”。（2分）（1）側(cè)面烘托龍舟競賽的盛況。（）（2）正面描寫龍舟競賽的盛況。（）（3）留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去想象。（）（4）留有“空白”，看讀者是否知曉梁紅玉水戰(zhàn)擂鼓的故事。（）4.短文通過描寫龍舟競賽的盛況，展示了當(dāng)?shù)囟宋绲拇緲忝耧L(fēng)，表現(xiàn)了（）（3分）A.艱苦樸素、勤儉節(jié)約的民族精神。B.奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。C.不怕困難、積極樂觀的民族精神。D.辛勤勞動、崇尚科學(xué)的民族精神。5.每年的農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。自2008年起，“端午節(jié)”被列為國家法定節(jié)假日，你認(rèn)為這樣做有什么意義？（2分）