凈化校園環(huán)境演講稿演講稿

凈化校園環(huán)境演講稿_演講稿篇一：凈化校園環(huán)境演講稿老師們同學(xué)們：大家上午好：今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色家園》學(xué)校，是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件?！翱諝馇逍?，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)發(fā)明一種優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人可以養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不停增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的貫徹，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不停激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，增進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛惜校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氣氛，發(fā)明宜人環(huán)境。為創(chuàng)立一種真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的但愿，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。貫徹校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起，從身邊做起，從目前做起，應(yīng)當(dāng)自覺行動(dòng)。我們一直在努力，但愛惜環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如班級(jí)指示牌，消防指示燈，常常損壞。我們應(yīng)當(dāng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面，與否自發(fā)自覺地去努力過我們要不停地反省，我們至少通過九年多的教育，本是民族的未來，祖國的但愿，為何聚焦于我們身上的目光，還包括著如此多的失望。那么，我們是不是應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，在批評(píng)吸取的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)立校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得愛惜，學(xué)會(huì)愛惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，愈加文明優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德崇高；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，、吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。本學(xué)期，學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，潔凈整潔，色彩鮮艷的塑膠場(chǎng)地，使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，我們是多么得幸福！古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無以進(jìn)取，非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們必須置身于一種整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一種人做起。因此，我向全校的師生們提幾點(diǎn)提議：一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；二、以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作；三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué)；四、看到地面上有紙屑等，積極揀起來，教室垃圾桶滿了積極倒掉；同學(xué)們，讓我們攜起手來，為創(chuàng)立一種衛(wèi)生整潔的校園，一種綠色文明的校園，一種意蘊(yùn)多姿的校園，一種人文氣息濃厚的校園，一種人與自然友好共處的校園，一種與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目的而不停努力吧。篇二：凈化校園環(huán)境演講稿尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！我是大隊(duì)代表范可心，今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又快樂的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一種未知的挑戰(zhàn)！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得愛惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，愈加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德崇高；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。每次看到整潔漂亮的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也常?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細(xì)地觀測(cè)，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾種腳??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的試驗(yàn)；尚有某些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下潔凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，假如我們的校園里充斥了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土到處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處在這樣的校園之中，我們又怎么可以安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？愛惜我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中到處留心自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。由于優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要埋怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛惜我們的校園，就讓我們從目前做起！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從目前做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛但愿！那么，漂亮的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花?！皭畚倚@，美化環(huán)境”！篇三：凈化校園環(huán)境演講稿尊敬的各位老師、同學(xué)們：晚上好！很榮幸我能在這里刊登演講，今天我演講的主題是：保護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，同學(xué)們與否感覺到仿佛走進(jìn)自己的另一種家。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長。因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名組員，均有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都懂得環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，潔凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪同樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無意地破壞著這漂亮的環(huán)境。校園樓梯及道路上的多種食品包裝，花叢的多種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗ブ浦顾?，變化它呢？這漂亮的環(huán)境屬于我們每一種人，因此我們每一種人就都應(yīng)當(dāng)去保護(hù)它。綠，生命的顏色；綠，環(huán)境保護(hù)的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了漂亮的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)對(duì)的的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)立綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任??！校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛惜環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。愛惜校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，詳細(xì)做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，與否想到，這隨意的一種小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包括著我們