學(xué)感恩心得體會6篇_第1頁
學(xué)感恩心得體會6篇_第2頁
學(xué)感恩心得體會6篇_第3頁
學(xué)感恩心得體會6篇_第4頁
學(xué)感恩心得體會6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)感恩心得體會6篇學(xué)感恩心得體會篇1

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

四、避免批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行對比,讓她知道自己的過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識到自己的錯誤,以后一定會改正的。

學(xué)感恩心得體會篇2

不是我選擇了最好的,是那最好的選擇了我。

遙望著,母親節(jié)就要到了。在這個遠(yuǎn)離母親身邊的母親節(jié),我該如何度過呢?不,或許更該說“母親又該如何走過?”是徹夜難眠,倚窗而思,還是……我沒有想下去的勇氣,因為我怕我的感情會剎那決堤。

在此,謹(jǐn)以此篇送給辛勞多年的母親,愿她能在字里行間里感受心頭寶貝兒子的這份心情。與此同時,也祝天下的所有母親母親節(jié)快樂!

對于母愛,我不習(xí)慣用“偉大”這個詞來修飾她,因為它遮蓋了母愛的那份細(xì)膩與體貼。在我眼中,母親的愛就是我生活的細(xì)節(jié)部分,一句安慰的話語,一個鼓勵的眼神,或者一個撫慰的動作,看似微不足道,卻以足以詮釋一切。

平平淡淡二十二年,坎坎坷坷二十二年,或許是因為你,又或許是因為那份“血愛”,所以,我才樂觀而又堅強地走到現(xiàn)在。那種感覺是用心品味beyond的那首《真的愛你》時的感動與親切?!盁o法修飾的一雙手,是你多溫馨的目光,教我應(yīng)該望著前路,叮囑我跌倒了不應(yīng)放棄……”

曾記得小時候調(diào)皮搗蛋的我打傷同學(xué),回家被你嚴(yán)厲家教,可不懂事的我還給你唱反調(diào),之后,你哭了。那是我第一次看到你流下“打在兒子身痛在你心和教子無方之痛”的豆顆粒大流淚。兒時,不懂那淚水中浸透了你的傷心與痛心,只是認(rèn)為受委屈的永遠(yuǎn)是自己,而作為母親的你,卻不懂得關(guān)心我,疼愛我。但如今看來,你當(dāng)時一定也有著與我一般的心里,只是你不會像懵懂的我一樣去責(zé)怪你的兒子,卻只是在哭泣與思考之中埋怨自己,竟會是這樣一個母親,一個無法給兒子微笑的母親。

母親,其實你做的已經(jīng)很好了,只是我一時之間還不能完全讀懂罷了。

還記得在高二第一學(xué)期開家長,我在心里默默地說“今天,開家長會,來得竟然是母親(以往這種事全是父親一個人包攬的),看完成績單,我無法用一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容你臉上的表情……比上不足,比下有余,這樣的人永遠(yuǎn)沒有出息。若要做(坐)著什么也不干,除非比做(坐)地很高很高?!边@是你在會上說的唯一一句話,沒有豪言壯語,沒有文辭優(yōu)美,卻讓我享用至今。讓我明白了自己追求的價值,也為我點亮了前方的指路燈?,F(xiàn)在,以后,我都將沿著這條路一直追求下去。

這,就是母親你的給予,不加任何修飾,卻天籟般地貼切。

認(rèn)為你不善言辭,卻總喜歡嘮嘮叨叨;以為自己已經(jīng)長大,但在你眼里卻永遠(yuǎn)只是母親的寶貝兒子;以為自己可以獨自一個人堅強地面對生活,但生活告訴我我并不只是形單影只,因為還有你,我的母親。

打開記憶的閘門,所有的歡笑都只記錄著我一個人,而在悲傷之時卻又都只會想起你一個人。于情于理,也難怪詩中

感恩教育的心得體會(2)常將家比作兒子的避風(fēng)港(其實書中的好多話語,我們初讀是并不感覺它的美麗,只有當(dāng)我們親身經(jīng)歷之后,才會體會到那種獨特的韻味)。當(dāng)我全力以赴高考時,當(dāng)我每次在那長長的成績單中“夢里尋它千百度,驀然回首,卻在倒數(shù)紅燈處”時,我開始對未來充滿懷疑,那一刻,我不知道誰還可以幫我共同撐起這個夢來。就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊之際,電話中響起了你那顯得蒼老地聲音“……注意身體,只要你竭盡全力就行了……”于是,高考出3a成績,可惜錯報志愿,不想回頭再次奮斗的我。

就這樣,我就選擇讀技校學(xué)技能。那時你無話可說,只能支持我選擇。

既然我選擇這條路,我會努力創(chuàng)造一條關(guān)明出路。

走了十幾年的路,卻顯得格外漫長。我無法回頭,只有把所有的祝福與祈禱留在這條路上,讓你時刻感受兒子的氣息。母親,珍重千萬!

期待著,期待著母親節(jié)的到來。

母親,這篇文章送給你,作為母親節(jié)的禮物,如果非要在這份禮物上寫上贈語的話,那么,我想說:

“母親,在他鄉(xiāng),你心頭寶貝過得很好,你可以舒心地笑一笑了?!?/p>

我感激上蒼,不是我選擇了最好的,而是那最好的選擇了我。

最后,母親節(jié)快樂!祝愿天下所有的母親健康、幸福、快樂!

學(xué)感恩心得體會篇3

寒假期間,我在家里做了一些力所能及的家務(wù):拖地,洗碗,澆花,疊被子,收拾房間……其中印象最深刻的是幫爸爸理發(fā),雖然家里現(xiàn)成的剃發(fā)機,看似在頭上推幾下就能搞定,但真正實施起來,并沒有那么簡單易行。我拿著剃發(fā)機前前后后地在爸爸頭上推動著,然而那一撮撮頭發(fā)卻像和我故意作對似的挺立在頂端,一動不動。我一會兒使勁地用扯的,一會兒又改用拉的,卻半點效果也沒有?!澳銊e急,理發(fā)要有耐心,你要把握好力度,輕輕地推動機器?!甭犃税职值脑挘覔Q了一種方法,不像之前那么急躁,而是緩慢地,沉穩(wěn)地推動機器,這一招果然見效,很快,頭發(fā)就剃下來了。

寒假家務(wù)勞動讓我體會到平常爸媽的辛苦,同時也讓我明白了:做任何事都必須要有耐心,有方法,才能把事情做好。

學(xué)感恩心得體會篇4

“兒行千里母擔(dān)憂,母行萬里兒不愁”!母愛是世上最偉大的東西,金錢是換不來這份感情的……

父母為了我們付出了太多太多,自從有了我以后,他們便在沒有去過酒吧,自從有了我以后,他們便再沒有出去玩過。為了讓我上好的學(xué)校,他們不辭勞累地在外面奔波。原本紅潤的臉長滿了皺紋,雙手比以前蒼老了許多,烏黑的頭發(fā)上也夾雜了許多白發(fā)。

父母為我付出了青春,而我卻在這里虛度年華,回想一下,真對不起他們對我的這份愛。

18年了,我為父母做過的事少之又少,就連簡單的洗碗、洗衣服、大嫂家務(wù)都沒做過幾次。18年了,我何曾懂得感恩,他們時常在我面前嘮叨,我總是覺得很煩,還動不動就還嘴。

懂得感恩,真的很簡單。只要你們有一顆感恩的心。“感恩,感恩”,為何感恩兩個字下面都有一個“心”呢?這就是告訴我們要想感恩別人,就要用心。在懂得感恩的同時,也要學(xué)會珍惜。

珍惜時間,珍惜父母……

時間是可貴的,過來這一分鐘就再也不可能回來了。我們應(yīng)該利用時間,而不是讓時間來利用我們。有時候,可以在走路時背一下故事,當(dāng)然這是一個不好的習(xí)慣。有時也可以在吃飯時想一些問題,這樣就可以充分利用吃飯的時間。

時間一分一秒地過去,再過幾十年父母也就是七老八十的人了,我們不止要珍惜時間,也要珍惜和父母在一起的每一分鐘。

真的,我們要學(xué)會珍惜,千萬不要等失去后才懂得珍惜……

學(xué)感恩心得體會篇5

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我最要感恩的是我的班主任陳老師。

以前的我比較內(nèi)向,有些沉默寡言。碰到崗位競爭,很少競爭有挑戰(zhàn)性的,總認(rèn)為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點。最大的一次突破,就是當(dāng)了班長。

自從陳老師您的出現(xiàn),您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我熟悉自己超越自己。

您讓我負(fù)責(zé)早讀,這不僅帶動了大家,也鍛煉了我自己;使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽,讓我發(fā)現(xiàn),我并沒有輸給別人……

在您的鼓勵下,我從英語課代表到學(xué)習(xí)委員,一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。,后來,成為了班長。這確實讓人意想不到,但又更進一步的肯定了我的能力。陳老師,是您讓我明白了:機會經(jīng)常就在身邊,要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。

敬愛的陳老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力,爭取各方面更上一層樓!

我只想真心的對您說:陳老師,謝謝您!

在短短的小學(xué)階段中,我遇到了這個老師,她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的三好學(xué)生。

以前,我是個調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說話,就是搞小動作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的同學(xué),在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因為這樣,我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來,使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明,所以利用聰明來捉弄同學(xué),才使成績一落千丈。那時,每個老師都想放棄我,說我將來肯定沒什么成就??墒?,自從我上了五年級,我的語文老師改變了我。

我的語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨,而且很有天賦,只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開始找我談心,有一些話我記得很清楚:“老師知道你很聰明,你要重新改變自己、重新認(rèn)識自己。即使所有老師都放棄你,你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了,你就再也沒有希望了?!崩蠋熯€經(jīng)常免費幫我補課,還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此,我上課不講話了,作業(yè)也將及時完成了。終于,在期末考拿到了一等獎。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中,取得了一等獎的好成績。

現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了,但我也會認(rèn)真學(xué)習(xí)的!以這樣來報答我的老師。

學(xué)感恩心得體會篇6

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了,驀然回首,才意識到日子的匆匆?;厥淄赵谀感5狞c點滴滴,還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃,那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過,在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗,在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里,有過心酸,有過疲倦,有過氣餒,每天卻過得非常充實。

然而如今我已步入大學(xué)的校園,成為一名真正的大學(xué)生,感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年,又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園,看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹,腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念,我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進了辦公室,每個人即使好久不見卻依舊未見生疏,熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活,談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞,也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間,老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。

走進班級里,一樣的教室,一樣的桌子椅子,一樣的講臺,曾進的高三生活又一次回到了我的腦海中了??粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉,自己仿佛也回到了高三。看到每個班級黑板上耀眼的倒計時,可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛,畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下,我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況,接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景,不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中,同學(xué)們都積極提問,比如學(xué)校有哪些好的專業(yè),學(xué)校的具體情況是怎樣,大學(xué)生活又是什么樣的,還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題,我們都一一進行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗,向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法,以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情,教室內(nèi)的氣氛非?;钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式,以便以后的交流。

最后我們告別了老師,離開了學(xué)校。下一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論