高考地理大一輪復(fù)習(xí)第三部分第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第6講區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展課件新人教版_第1頁
高考地理大一輪復(fù)習(xí)第三部分第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第6講區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展課件新人教版_第2頁
高考地理大一輪復(fù)習(xí)第三部分第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第6講區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展課件新人教版_第3頁
高考地理大一輪復(fù)習(xí)第三部分第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第6講區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展課件新人教版_第4頁
高考地理大一輪復(fù)習(xí)第三部分第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第6講區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩76頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展最新考綱考情索引核心素養(yǎng)1.資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響。2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響。2018·全國卷Ⅰ[36（2）、（4）題，10分]2018·全國卷Ⅱ[1～3題，12分]2016·全國卷Ⅰ[1～3題，12分]2016·全國卷Ⅱ[3～5題，12分]1.綜合思維：結(jié)合對南水北調(diào)工程的分析，探討“藏水入疆”工程、“引渤入新”工程等方案的可行性。通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展影響的分析，說明我國實施工業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和美國鼓勵制造業(yè)回歸的原因。2.人地協(xié)調(diào)觀：通過對資源跨區(qū)域調(diào)配原因的分析，樹立合理利用能源資源、促進人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。3.地理實踐力：實地調(diào)查家鄉(xiāng)工業(yè)結(jié)構(gòu)的特點，為家鄉(xiāng)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。效益調(diào)入地區(qū)調(diào)出地區(qū)經(jīng)濟效益獲取資源、解決資源短缺問題，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進經(jīng)濟發(fā)展，獲得經(jīng)濟效益輸出資源可獲得經(jīng)濟收入，并且擴大相關(guān)產(chǎn)業(yè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，獲得經(jīng)濟效益社會效益促進經(jīng)濟發(fā)展，增加就業(yè)發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)有利于兩地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，達到共同富裕，有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論