課件2018春下冊(cè)6語(yǔ)教科期中期末包測(cè)試卷_第1頁(yè)
課件2018春下冊(cè)6語(yǔ)教科期中期末包測(cè)試卷_第2頁(yè)
課件2018春下冊(cè)6語(yǔ)教科期中期末包測(cè)試卷_第3頁(yè)
課件2018春下冊(cè)6語(yǔ)教科期中期末包測(cè)試卷_第4頁(yè)
課件2018春下冊(cè)6語(yǔ)教科期中期末包測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

期末測(cè)試卷(B卷)教科版六年級(jí)(下冊(cè))源自《好卷》1.給加點(diǎn)的字寫出正確讀音。(5分)為學(xué)(

)茁壯(

)芭蕾(

)媲美(

)猝死(

)一、基礎(chǔ)知識(shí)。(54分).....wéizhuólěipìcù2.看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)yùnniàngbá shèzhāzǐ

lǎbɑqiū yǐn

醞釀跋涉渣滓喇叭蚯蚓3.比一比,再組詞。(8分)囂()鑒()器()簽()鏤()憋()縷()弊()囂張機(jī)器鑒別簽字鏤空千絲萬(wàn)縷憋屈弊端4.近義詞和反義詞。(8分)(1)寫近義詞。(4分)空乏——(

)咀嚼——(

)艱辛——(

)融合——(

)(2)寫反義詞。(4分)繁華——(

)批評(píng)——(

)沉重——(

)聰慧——(

)空洞品味艱苦融匯荒涼稱贊輕松愚昧5.按要求寫詞語(yǔ)。(8分)“人山人海、青山起舞、山歡水笑、地動(dòng)山搖”這四個(gè)詞語(yǔ)中含夸張的有:___________、__________,含擬人的有:__________、__________。請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)含夸張的四字詞語(yǔ):__________、__________;兩個(gè)含擬人的四字詞語(yǔ):__________、__________。人山人海地動(dòng)山搖青山起舞山歡水笑天翻地覆震耳欲聾鶯歌燕舞閉月羞花6.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)自相(

)(

)杞人(

)(

)

邯鄲(

)(

)濫竽(

)(

)矛盾憂天學(xué)步充數(shù)7.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)改為陳述句。一個(gè)雞蛋難道就能改變夫妻二人的命運(yùn)嗎?_______________________________________________(2)縮句??諘绲脑吧仙⒙渲恍?shù)叢和矮矮的房屋。_______________________________________________(3)改為轉(zhuǎn)述句。小明對(duì)小紅說(shuō):“明天,我請(qǐng)你去公園玩?!盻______________________________________________一個(gè)雞蛋不能改變夫妻二人的命運(yùn)。原野上散落著樹(shù)叢和房屋。小明對(duì)小紅說(shuō),明天,他請(qǐng)小紅去公園玩。8.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)即使……也……既然……就……因?yàn)椤浴粌H……還……只要……就……雖然……可是……爸爸(

)技術(shù)高明,(

)積極肯干。再難的活兒,(

)一到爸爸手里,(

)能化難為易。(

)是別人不愿意干的活兒,他(

)從不推辭,他覺(jué)得做難度大的活兒(

)人累一點(diǎn),(

)能提高自己的技術(shù)。不僅還只要就即使也雖然可是9.積累運(yùn)用。(6分)(1)________________,為有源頭活水來(lái)。(2)富者曰:“子何恃而往?”曰:“_______________?!?3)______________,應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伴侶?!惶m克林(美國(guó))(4)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,____________________。(5)竹外桃花三兩枝,____________________。(6)寫一句有關(guān)“讀書(shū)”的格言或名言警句。_______________________________________________問(wèn)渠那得清如許吾一瓶一缽足矣誠(chéng)實(shí)和勤勉絕知此事要躬行春江水暖鴨先知示例:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(一)課內(nèi)閱讀。(10分)楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇,誰(shuí)成者飲酒?!币蝗松呦瘸?,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足?!蔽闯?,一人之蛇成奪其卮,曰:“蛇固無(wú)足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者終亡其酒。二、閱讀樂(lè)園。(21分)10.解釋下列詞語(yǔ)。(2分)(1)遂:__________________________(2)亡:__________________________11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.引酒且飲之(拿,端)

B.蛇固無(wú)足(固定)C.終亡其酒(失去,丟失)D.引酒且飲之(將要)于是失去,丟失B12.下面句子中“之”字指代的內(nèi)容與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)(2分)A.?dāng)?shù)人飲之不足B.引酒且飲之C.子安能為之足D.一人飲之有余13.翻譯下面的文言句子。(2分)蛇固無(wú)足,子安能為之足?_____________________________________________14.你能說(shuō)出這則寓言的寓意嗎?請(qǐng)寫在下面。(2分)_____________________________________________C蛇本來(lái)沒(méi)有腳,你怎能夠?yàn)樗嬆_呢?告誡人們不要做多余的事。(二)課外閱讀。(11分)虛掩著的門一天,某公司總經(jīng)理叮囑全體員工——“誰(shuí)也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間”,但也沒(méi)解釋為什么。在這家效益相當(dāng)不錯(cuò)的公司里,員工都習(xí)慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑,誰(shuí)也沒(méi)有走進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間。一個(gè)月后公司又招聘了一批員工,總經(jīng)理對(duì)新員工又交代了一次:“誰(shuí)也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門牌的房間?!边@時(shí),有一個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了句:“為什么?”總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道:“不為什么?!被氐綅徫簧?,那個(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐,其他人便勸他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,聽(tīng)總經(jīng)理的沒(méi)錯(cuò)。年輕人好奇地偏要刨根問(wèn)底,眾人便拿出公司的規(guī)章制度,提醒他別砸了手上讓人羨慕的飯碗??赡贻p人偏偏來(lái)了犟脾氣,非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。他輕輕叩門,沒(méi)有反應(yīng),再輕輕一推,虛掩的門開(kāi)了。不大的房間里只有一張桌子,桌子上放著一張紙牌,上面用紅筆寫著幾個(gè)字:把紙牌送給總經(jīng)理。年輕人十分困惑地拿起那張已沾了許多灰塵的紙牌,走出房間。這時(shí)大家聽(tīng)說(shuō)年輕人闖入了那個(gè)禁入的房間,又拿出了一張紙牌,有人開(kāi)始為他擔(dān)憂,有人替他出主意,勸他趕緊把紙牌放回去。大家同情地表示:一定會(huì)替他保密,誰(shuí)也不說(shuō)他曾進(jìn)入過(guò)那個(gè)房間??赡贻p人卻謝絕了眾人的好意,乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那張紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí),總經(jīng)理(

)地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的任命:“從現(xiàn)在起,你被任命為銷售部總經(jīng)理?!薄熬鸵?yàn)槲野堰@張紙牌拿來(lái)了?”年輕人(

)地追問(wèn)?!皼](méi)錯(cuò),我已經(jīng)等了快半年了,相信你能勝任這份工作。”總經(jīng)理(

)地看著年輕人。那個(gè)年輕人果然不負(fù)厚望,把銷售部的工作搞得風(fēng)生水起。一臉笑意疑惑不解充滿信心事后,總經(jīng)理向眾人解釋道:“這位年輕人不為條條框框所束縛,勇于走進(jìn)某些禁區(qū),這正是有開(kāi)拓精神的成功者所具有的良好品質(zhì)?!北娙嘶腥淮笪?。15.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使人物形象更加豐滿。(3分)16.“負(fù)”在字典中的意思有:A.依仗;B.享有;C.辜負(fù)。文中“不負(fù)眾望”中“負(fù)”的意思是(

)(填序號(hào))(1分)C17.你能給文章?lián)Q一個(gè)題目嗎?你的題目是:_______________。(2分)18.文題中的“門”有兩層含義,表面的含義是指那扇虛掩著的“門”,深層的含義是指_____________________。(2分)19.請(qǐng)你分別用一句話來(lái)評(píng)價(jià)文中人物。(3分)年輕人:______________________________________________________________________________________________總經(jīng)理:___________________________________________眾人:______________________________________________________________________________________________推開(kāi)虛掩的門總經(jīng)理定下的條條框框自信勇敢、敢于挑戰(zhàn),有著強(qiáng)烈的好奇心和開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。聰明機(jī)智,善于識(shí)人,懂得用人。一味順從,死板,沒(méi)有創(chuàng)新能力,總經(jīng)理讓干什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論