2023年小學舞蹈課教學計劃范文

2023年小學舞蹈課教學計劃范文小學舞蹈課教學安排范文1

總體目標：

1、培育學生對音樂舞蹈的愛好和節(jié)奏感。

2、發(fā)展學生的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。

4、培育學生同伴友好相處，競爭，合作的特性。

5、學會3-4個完整性的兒童舞蹈組合。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿態(tài)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時間與物品）

3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）

其次周：

1、復習上周學習內(nèi)容。

2、新授點頭、肩、活動組合。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）

第三周

1、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）

第四周

1、復習所學內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

4、舞蹈組合：“我的摯友在哪里”（一）

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

2、舞蹈組合：“我的摯友在哪里”（二）

第六周：

1、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

3、舞蹈組合：“我的摯友在哪里”（三）

第七周：

1、復習所學的內(nèi)容。

2、練習壓胯的動作，依據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

4、復習舞蹈組合：“我的摯友在哪里”“銀波綠舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。

2、隨音樂做腰部組合動作。

3、舞蹈組合：“七色花”（一）

第十一周：

第九周：

1、復習腰部組合動作。

2、學習小碎步組合。

3、舞蹈組合：“七色花”（二）

第十周：

1、復習以前學的內(nèi)容。

2、新授步位動作。

3、舞蹈組合：“七色花”（三）

第十一周：

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。

2、復習舞蹈組合

第十二周：

1、復習從手位起先到步伐練習的全部動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。

2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”（一）

第十三周：

1、復習舞蹈組合：“我的摯友在哪里”

2、復習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合：“剪羊毛”（二）

第十四周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習全部的動作組合，作好匯報演出的打算。

第十五周：

1、匯報演出，發(fā)放評價表。

2、請家長提出珍貴看法。

小學舞蹈課教學安排范文2

一、教材簡析:

在整個教材的設置上，充分考慮到校學生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把學問性、訓練性、消遣性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓練上強調(diào)了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學期主要是針對一年級學生所能駕馭的舞蹈基本實力和基本動作。主要練習校內(nèi)集體舞的訓練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達心情、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。

二、學生特點與基本學情分析:

一年級學生年齡較小，留意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學期教學的.主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的愛好，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。相識自己身體的各個部分，學習校內(nèi)集體舞《找摯友》訓練學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校內(nèi)集體舞是面對全體學生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的改變，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學習校內(nèi)集體舞《陽光校內(nèi)》，訓練學生的舞蹈感覺和樂感。

三、學期教學目標:

1、相識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿態(tài)。

2、培育學生喜愛跳舞和做音樂嬉戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。

4、學會幾種簡潔的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、開心地表演。

5、培育學生仿照動作能夠獨立跳舞。

6、駕馭隊形的改變，體會學舞蹈的樂趣。

四、教學重、難點:

教學重點:

1.駕馭《校內(nèi)集體舞》的風格特點;

2.通過集體舞的學習，加深對所學學問的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的駕馭;

4.依據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培育身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學教法作業(yè)，進行專題探討、探討。

教學難點:

1.校內(nèi)集體舞的舞蹈動作要注意手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.要留意舞伴的舞步流淌、身體協(xié)作。

五、教學措施:

通過一個學期的學習，大部分學生對舞蹈這門課程有了很大愛好，通過學習校內(nèi)舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習，這樣能增加學生的集體榮譽感和責任心，也能夠更好的限制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些嬉戲舞蹈，在嬉戲中學習舞蹈，在舞蹈中歡樂學習。

六、一學期一年級教學進度安排按周次列表

第一周

上課隊形，基本站姿;

要求：駕馭站姿的基本要求;

其次周

第一個動作;

要求：駕馭吸跳步的要領，動作規(guī)范

第三周

其次個動作(手的動作);

要求：動作到位統(tǒng)一;

第四周

其次個動作(腳的動作)并復習所學內(nèi)容。

要求：嫻熟駕馭;

第五周

兩人協(xié)作其次個動作;

要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第六周

合音樂;

要求：卡好節(jié)奏;

第七周

第三個動作(手的動作)

要求：要求動作標準;

第八周

第三個動作(腳的動作)

要求：留意開步的大小;

第九周

兩人協(xié)作第三個動作;

要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第十周

合音樂;

要求：卡好節(jié)奏;

第十一周

第四個動作(手的動作);

要求：動作標準;

第十二周

第四個動作(腳的動作);

要求：留意拍子，步伐統(tǒng)一;

第十三周

兩人協(xié)