2023年學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃

2023年學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃2023學(xué)年其次學(xué)期化學(xué)教研組工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施看法為指南，以探究適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理（學(xué)習(xí)）”方式為抓手，依據(jù)我校“立足新起點(diǎn)最求新高度搶抓新機(jī)遇實(shí)現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求，結(jié)合我組現(xiàn)階段詳細(xì)教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)任務(wù)，圍繞既要更進(jìn)一步做好各項(xiàng)常規(guī)工作，又要針對(duì)“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實(shí)踐的思路，制訂本學(xué)期工作安排。

二、細(xì)致學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)“精細(xì)化管理實(shí)施看法”

各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師逐條學(xué)習(xí)“實(shí)施看法”，并依照教學(xué)工作會(huì)議中李主任的解讀，將重點(diǎn)內(nèi)容說(shuō)明到位，務(wù)必讓每位老師把“看法”中對(duì)“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學(xué)檢查對(duì)各位同仁的綜合評(píng)價(jià)（含公開課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比如課堂訓(xùn)練時(shí)間要求等），更涉及各位老師的專業(yè)發(fā)展速度及評(píng)價(jià)。尤其留意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的詳細(xì)要求，請(qǐng)大家肯定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。

當(dāng)然也要留意落實(shí)本條例的行為創(chuàng)新。比如，“看法”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘，如何落實(shí)這20分鐘？可以實(shí)行邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來(lái)編制練習(xí)題（先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無(wú)講究，題型如何支配，題量如何規(guī)劃……）等等，是須要各備課組利用備課組活動(dòng)仔細(xì)研討的（各年級(jí)有各年級(jí)的特點(diǎn)，選修與必修有區(qū)分），不過(guò)，無(wú)論何種形式，均須要對(duì)練習(xí)作出評(píng)價(jià)，是老師“全評(píng)”還是“抽評(píng)”，抑或是“學(xué)生評(píng)價(jià)”，須要各位老師利用各種評(píng)價(jià)的特點(diǎn)做到剛好反饋。

各備課組長(zhǎng)在帶領(lǐng)本組老師仔細(xì)研討，每周四上午精選一篇學(xué)案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi)，須有備課組長(zhǎng)或本組老師的評(píng)價(jià)（署名），然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁(yè)，我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高。請(qǐng)各位主動(dòng)支持。

對(duì)于常規(guī)工作要進(jìn)步做到“推陳出新”。比如，如何落實(shí)各組集體備課。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時(shí)間和地點(diǎn)”，更重要的是“內(nèi)容和形式”。建議：⑴各組主動(dòng)實(shí)踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，要留意在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新；⑵基本流程：主備老師說(shuō)課（重難點(diǎn)的確定和突破方法及為什么的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂訓(xùn)練習(xí)題），然后本組老師進(jìn)行溝通發(fā)言（取長(zhǎng)補(bǔ)短），主備老師形成定稿。各老師進(jìn)行二次備課并上課。

各備課組的活動(dòng)過(guò)程主要有學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)管，教研組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各主備老師務(wù)必將集體備課的`電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi)，此時(shí)須要各組長(zhǎng)剛好督促，確保時(shí)效。

三、結(jié)合上學(xué)期工作反饋，本學(xué)期在以下工作中要更上層樓

1．材料累積工作。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上，請(qǐng)各組長(zhǎng)為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。書目越細(xì)越好，材料越實(shí)越詳細(xì)越好。比如，聞名課題、第幾課時(shí)，課件、視頻、學(xué)案都標(biāo)明課題，這樣便于查閱。請(qǐng)各位老師依照各組長(zhǎng)的要求進(jìn)行統(tǒng)一的頁(yè)面設(shè)置、字體行距等。

依據(jù)“看法”的要求，本學(xué)期起各備課組需有單元檢測(cè)卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測(cè)時(shí)間各組自行支配，本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時(shí)間，所以務(wù)必將此事要做好，做到位。各組在學(xué)期上報(bào)的材料中將單元檢測(cè)卷及分析作為重要板塊單獨(dú)列出，留意聞名命卷要規(guī)范。請(qǐng)各組長(zhǎng)在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上主動(dòng)創(chuàng)新。

2．各備課組長(zhǎng)在每周五上午將本組下周開課老師電話告知各組長(zhǎng)每月一次全校公開課，各位老師必需每學(xué)期至少一次全校公開課。公開課開設(shè)幾個(gè)要求：一般支配在周二，盡量在選修班開設(shè)，盡量同課異構(gòu)，盡量不缺席。本著對(duì)開課老師的敬重和負(fù)責(zé)凡開必評(píng)，假如來(lái)不及評(píng)價(jià)，則各備課組長(zhǎng)或本組老師代表在本組老師的評(píng)課看法基礎(chǔ)上寫出本組的評(píng)課稿，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi)，周二開課至少周四上傳（請(qǐng)注明評(píng)價(jià)老師，應(yīng)當(dāng)可以算作教學(xué)反思）。請(qǐng)各位老師在網(wǎng)上溝通。請(qǐng)高二備課組盡快落實(shí)學(xué)測(cè)老師的公開課。

3．請(qǐng)各備課長(zhǎng)為各老師的輔導(dǎo)留下痕跡。各組都有老師為教學(xué)不遺余力，請(qǐng)各組長(zhǎng)提示他們留下痕跡，和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時(shí)才去的方法一樣，填寫輔導(dǎo)記錄表，表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務(wù)的老師尤其要留意每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的落實(shí)并增加材料，可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。

四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學(xué)形式

“基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實(shí)踐探討”已立項(xiàng)為ZZ市十二五規(guī)劃課題，請(qǐng)各位老師在授課過(guò)程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”，不斷思索實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案的編寫原則和方法，不斷思索和實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案形勢(shì)下如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量，找出自變量最大限度確定因變量的規(guī)律。關(guān)注試驗(yàn)室功能的定位與開發(fā)，主動(dòng)開設(shè)學(xué)生試驗(yàn)（各組需填寫儀器藥品進(jìn)出清單）。

將在此基礎(chǔ)上主動(dòng)申請(qǐng)區(qū)級(jí)乃至市級(jí)公開課，盡可能先在全區(qū)實(shí)行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會(huì)，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色，本學(xué)期將實(shí)行課題組老師例會(huì)，請(qǐng)各位老師加大探討與實(shí)踐，爭(zhēng)取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭(zhēng)取能成就一批老師。

五、關(guān)于化學(xué)競(jìng)賽

高一高三的化學(xué)競(jìng)賽在即，AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競(jìng)賽輔導(dǎo)安排，然后報(bào)學(xué)校審批，爭(zhēng)取早動(dòng)手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。

2023學(xué)年其次學(xué)期化學(xué)教研組工作安排2

指導(dǎo)思想：

依據(jù)武進(jìn)區(qū)教研室工作安排和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作看法，本學(xué)期化學(xué)教研組工作安排接著以“三個(gè)面對(duì)”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而綻開行之有效的教研活動(dòng)，力爭(zhēng)做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。本組老師要以課程改革為重點(diǎn)，課題探討為先導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用新課程的理念改進(jìn)自己的教法，特殊要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些詳細(xì)工作。本組老師開展教研活動(dòng)時(shí)，力爭(zhēng)高效、務(wù)實(shí)，以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

1.接著做好初、中學(xué)的新課程實(shí)施工作，加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)探討，進(jìn)一步發(fā)掘、完善與推廣勝利課堂教學(xué)的典型閱歷，更進(jìn)一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強(qiáng)化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。

2.組織本校中學(xué)化學(xué)老師學(xué)習(xí)和探討“中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”，及早熟識(shí)即將運(yùn)用的新教材選修本，為運(yùn)用中學(xué)化學(xué)選修教材做好打算，主動(dòng)開展中學(xué)新課程會(huì)課活動(dòng)。

3.加強(qiáng)初、中學(xué)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)探討工作，及早制定好本學(xué)期具體的復(fù)習(xí)安排，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭(zhēng)在提高效率、講究策略，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng)，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)方面開展探討活動(dòng)。

4.加強(qiáng)課題探討，接著在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作。

5.加強(qiáng)各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務(wù)實(shí)。

6.組織初、中學(xué)學(xué)生參與市、區(qū)化學(xué)競(jìng)賽。

日程支配：

二月份：學(xué)習(xí)新課程理論，開設(shè)新課程探討課，張旭輝老師公開課。