歌唱《感恩的心》教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年高中音樂(lè)人教版專題

教學(xué)課題：歌唱《感恩的心》音樂(lè)授課教師教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生完整的演唱歌曲《感恩的心》及手語(yǔ)表演，。2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力、鑒賞力和表演能力。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生加深對(duì)親情的理解，能對(duì)父母給予的愛(ài)有更深的感悟，能深深的體會(huì)到父母那種無(wú)私偉大的愛(ài)，從而感激父母的養(yǎng)育之恩。教學(xué)重點(diǎn)：完整的演唱歌曲《感恩的心》及手語(yǔ)表演，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己無(wú)私的親情教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱弱起小節(jié)、切分節(jié)奏教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、教唱法、情感教學(xué)法、律動(dòng)法教學(xué)用具：電子琴、多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課準(zhǔn)備問(wèn)學(xué)生好問(wèn)老師好組織教學(xué)導(dǎo)入介紹《感恩的心》歌曲旋律深情真摯，幅度不大，節(jié)奏富有手語(yǔ)的旋律美，很適合學(xué)生演唱。初步了解《感恩的心》。新授一、欣賞《感恩的心》這首歌曲給你帶來(lái)什么樣的感受？它表現(xiàn)了什么樣的情感？二、分段欣賞：第一段敘述性的，仿佛深情的訴說(shuō)。第二段較為激動(dòng)，仿佛作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚。三、學(xué)唱歌曲1.教師范唱2.學(xué)唱旋律這一段應(yīng)用什么洋的聲音和情感來(lái)演唱？學(xué)唱第二段旋律仔細(xì)觀察樂(lè)譜中有哪種節(jié)奏型？填詞演唱完成演唱歌曲注意兩個(gè)樂(lè)段的情緒的變化學(xué)習(xí)手語(yǔ)視頻教師做鏡面動(dòng)作，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)手語(yǔ)動(dòng)作。五、延伸活動(dòng)：疫情當(dāng)前，向?yàn)槲覀兠篮蒙钭龀鲐暙I(xiàn)的人致敬！歌曲優(yōu)美抒情，讓我不再孤單、充滿希望。用敘事性的口吻，像說(shuō)話一樣的去演唱，聲帶要放松，聲音自然流露。弱起小節(jié)、切分節(jié)奏對(duì)比情緒的變化：第二樂(lè)段比第一樂(lè)段，情感更加激烈。常懷感恩的心，表演歌曲。初步體會(huì)《感恩的心》的歌曲意境。為了更好的演唱歌曲做鋪墊提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，感受詩(shī)歌曲中寄托著的情感。課后反思學(xué)生們都能夠積極配合，與老師一起探究音樂(lè)的世界，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。教學(xué)課題：欣賞《歡樂(lè)頌》教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、配合手語(yǔ)進(jìn)行歌曲演唱，獲得更加深刻的情感體驗(yàn)。2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲《歡樂(lè)頌》，培養(yǎng)學(xué)生的賞析能力，感受歌曲表達(dá)的情感教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲，學(xué)會(huì)一邊演唱一遍加手語(yǔ)表演教學(xué)難點(diǎn)：賞析能力的培養(yǎng)教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、教唱法、情感教學(xué)法、律動(dòng)法教學(xué)用具：電子琴、多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課準(zhǔn)備問(wèn)學(xué)生好問(wèn)老師好組織教學(xué)導(dǎo)入復(fù)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演唱《感恩的心》熟悉手語(yǔ)表演新授一、欣賞歌曲。1.介紹?樂(lè)圣?貝多芬。貝多芬是世界樂(lè)迷熟悉的音樂(lè)家?？上扔蓪W(xué)生來(lái)介紹，最后教交響曲是音樂(lè)作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個(gè)樂(lè)章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂(lè)章中的合唱部分主題。2.《歡樂(lè)頌》是貝多芬資產(chǎn)階級(jí)民主思想的集中表現(xiàn)，他想象的全人類(lèi)擁抱起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)的場(chǎng)面雖然是一種理想，但在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在仍具有積極的作用?！兜诰沤豁懬肥籽莴@得空前成功，巨大的歡呼聲幾乎要將大廳的屋頂掀翻，可見(jiàn)這首交響曲深得民心。3.欣賞合唱《歡樂(lè)頌》，感受歌曲所表達(dá)的情感。認(rèn)識(shí)貝多