2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中試題及答案

2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中試題及答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14S-32Fe-56一、單項(xiàng)選擇題(包括20小題，每題2分，共40分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2022年世界環(huán)境日(6月5日)主題是“共建清潔美麗世界”。下列做法符合這一主題的是A.鼓勵(lì)乘私家車(chē)，方便出行 B.禁用農(nóng)藥化肥，保護(hù)水源C.垃圾分類(lèi)回收，保護(hù)環(huán)境 D.發(fā)展火力發(fā)電，緩解電荒【答案】C【解析】【詳解】A、鼓勵(lì)乘私家車(chē)，方便出行，不低碳，應(yīng)該提倡綠色出行，少開(kāi)私家車(chē)，不符合題意；B、農(nóng)藥、化肥可以增產(chǎn)豐收，應(yīng)該合理使用，不應(yīng)該禁用，不符合題意；C、垃圾分類(lèi)回收，保護(hù)環(huán)境，符合題意；D、發(fā)展火力發(fā)電，緩解電荒，會(huì)造成空氣污染，不符合題意。故選C。2.“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是A.玻璃破裂 B.輪胎變癟 C.燃油燃燒 D.座椅搖晃【答案】C【解析】【詳解】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A.玻璃破裂，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.輪胎變癟，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.燃油燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D.座椅搖晃，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。3.生活中“低鈉鹽”“加鐵醬油”中的“鈉”和“鐵”是指A.離子 B.元素 C.原子 D.分子【答案】B【解析】【詳解】物質(zhì)由元素組成，可知生活中“低鈉鹽”“加鐵醬油”中的“鈉”和“鐵”是指元素，故選B。4.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.三氧化硫 B.空氣 C.碳酸鈣 D.氧氣【答案】A【解析】【詳解】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的氧化物：A、三氧化硫（SO3）是由兩種元素組成，其中過(guò)一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；B、空氣由氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；C、碳酸鈣（CaCO3）由鈣、碳、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，不符合題意；D、氧氣（O2）是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。5.以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.干冰【答案】C【解析】【詳解】A、蒸餾水由水分子構(gòu)成，不符合題意；B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；C、金剛石由碳原子構(gòu)成，符合題意；D、干冰是固體二氧化碳，由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意。故選C。6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的操作圖示正確的是A.導(dǎo)管連接 B.膠塞塞緊C.氣體驗(yàn)滿 D.氣體收集【答案】A【解析】【詳解】A、連接導(dǎo)管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入，符合題意；B、在容器口塞橡膠塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，不符合題意；C、氣體驗(yàn)滿，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，不符合題意；D、二氧化碳溶于水，不能用排水法收集，且導(dǎo)管不能伸入集氣瓶過(guò)長(zhǎng)，不符合題意。故選A。7.下列物質(zhì)含有氧分子的是A.O2 B.H2O2 C.CO2 D.H2CO3【答案】A【解析】【分析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、是由氧分子構(gòu)成，選項(xiàng)正確；B、是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、是由二氧化碳分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、是由氫離子和碳酸根離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案為：A。8.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)不正確的是A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做電光源 B.石墨有導(dǎo)電性，可以作電極C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣 D.氫氣有可燃性，可以作燃料【答案】A【解析】【詳解】A、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護(hù)氣；通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可以做電光源，性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)不正確，符合題意；B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可以作導(dǎo)線，性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣，性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；D、氫氣有可燃性，可以作燃料，性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)正確，不符合題意。故選A。9.下列化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)不正確的是A.氧化鎂MgO B.2個(gè)氮分子2NC.兩個(gè)銨根離子2 D.3個(gè)汞原子3Hg【答案】B【解析】【詳解】A、氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)，氧元素為-2價(jià)，則氧化鎂表示為MgO，對(duì)應(yīng)正確，故A選項(xiàng)不符合題意；B、分子的表示方法：用化學(xué)式來(lái)表示一個(gè)分子，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；兩個(gè)氮分子：2N2，對(duì)應(yīng)不正確，故B選項(xiàng)符合題意；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；如2個(gè)銨根離子表示為2，對(duì)應(yīng)正確，故C選項(xiàng)不符合題意；D、原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；如3個(gè)汞原子表示為3Hg，對(duì)應(yīng)正確，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B。10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.讀取液體體積C.傾倒液體 D.滴加液體【答案】A【解析】【詳解】A加熱液體時(shí)，試管內(nèi)的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，并且用酒精燈的外焰加熱，故A操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故B操作錯(cuò)誤；C、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故C操作錯(cuò)誤：D、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D操作錯(cuò)誤；故選A?！军c(diǎn)晴】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵。11.科學(xué)家與其研究成果對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.門(mén)捷列夫一提出原子學(xué)說(shuō) B.道爾頓一發(fā)現(xiàn)元素周期表C.拉瓦錫一研究空氣的成分 D.盧瑟福一發(fā)現(xiàn)電子【答案】C【解析】【詳解】A、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并繪制了元素周期表，故A對(duì)應(yīng)不正確；B、1803年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論，故B對(duì)應(yīng)不正確；C、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故C對(duì)應(yīng)正確；D、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福用α粒子轟擊金箔，揭開(kāi)了原子的結(jié)構(gòu)，故D對(duì)應(yīng)不正確。故應(yīng)選C。12.下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是A.發(fā)現(xiàn)油鍋起火，應(yīng)立即使用冷水將其澆滅B.用燈帽能蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟菴.易燃物和易爆物可以與其它物質(zhì)混存D.將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率【答案】D【解析】【詳解】A、發(fā)現(xiàn)油鍋起火，不可立即使用冷水將其澆滅，會(huì)造成油滴飛濺使火勢(shì)蔓延，應(yīng)該立即用鍋蓋蓋滅，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、用燈帽能蓋滅酒精燈是因?yàn)楦艚^了氧氣，不是降低了可燃物的溫度，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、易燃物和易爆物不可以與其它物質(zhì)混存，也不能堆得過(guò)高、過(guò)密，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、將煤塊磨成煤粉，可以增大煤與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，從而提高煤的燃燒利用率，說(shuō)法正確。故選D。13.過(guò)氧化氫和水都是無(wú)色液體，但它們的化學(xué)性質(zhì)明顯不同，其本質(zhì)原因是A.元素種類(lèi)不同 B.原子種類(lèi)不同C.分子種類(lèi)不同 D.相對(duì)分子質(zhì)量不同【答案】C【解析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持，分子種類(lèi)不同，則化學(xué)性質(zhì)不同?！驹斀狻窟^(guò)氧化氫（H2O2）和水（H2O）都是無(wú)色液體，但它們的化學(xué)性質(zhì)明顯不同，是因?yàn)槎叩姆肿臃N類(lèi)不同；故選：C。14.鐵在元素周期表中的信息如圖所示。下列表述正確的是A.鐵元素屬于非金屬元素 B.鐵原子的核內(nèi)中子數(shù)為26C.鐵的相對(duì)原子質(zhì)量約為55.85g D.鐵原子的核外電子數(shù)為26【答案】D【解析】【詳解】A、鐵屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、在原子中相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為55.85，質(zhì)子數(shù)為26，所以中子數(shù)約為30，故B錯(cuò)誤；C、鐵的相對(duì)原子總質(zhì)量為55.85，故C錯(cuò)誤；D、在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，所以鐵的核外電子數(shù)為26，故D正確；故應(yīng)選D。15.達(dá)蘆那韋(化學(xué)式C27H37N3O7S)能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列有關(guān)達(dá)蘆那韋的說(shuō)法正確的是A.從分類(lèi)上看：達(dá)蘆那韋屬于單質(zhì)B.從微觀上看：每個(gè)達(dá)蘆那韋分子由74個(gè)原子構(gòu)成C.從宏觀上看：達(dá)蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成D.從質(zhì)量上看：達(dá)蘆那韋中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為27：37：7【答案】C【解析】【詳解】A、從分類(lèi)上看：達(dá)蘆那韋是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、從微觀上看：每個(gè)達(dá)蘆那韋分子中含有的原子個(gè)數(shù)為，即每個(gè)達(dá)蘆那韋分子由75個(gè)原子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、從宏觀上看：達(dá)蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成，說(shuō)法正確；D、達(dá)蘆那韋中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為27：37：7，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。16.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A.原子通過(guò)得失電子形成離子，故離子也能通過(guò)失得電子變成原子B.氧原子核中含有質(zhì)子和中子，故所有原子核中都含有質(zhì)子和中子C.離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子D.燃燒一定會(huì)放出熱量，故放出熱量的變化都是燃燒【答案】A【解析】【詳解】A、原子通過(guò)得失電子形成離子，故離子也能通過(guò)失得電子變成原子，推理正確；B、氧原子核中含有質(zhì)子和中子，但氫原子中無(wú)中子，所以不是所有原子核中都含有質(zhì)子和中子，推理錯(cuò)誤；C、帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子，所以離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不都是離子，如質(zhì)子、電子帶電，但不是離子，推理錯(cuò)誤；D、燃燒一定會(huì)放出熱量，但放出熱量的變化不都是燃燒，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)也放出熱量，推理錯(cuò)誤。故選B。17.如果“”、“”分別表示氧原子和氫原子，則下列表示的物質(zhì)中，能用來(lái)表示水的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】水是純凈物，1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成：A、是純凈物，1個(gè)分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成，表示臭氧（O3），不符合題意；B、是純凈物，1個(gè)分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，表示水（H2O），符合題意；C、有兩種分子屬于混合物，不符合題意；D、有兩種分子屬于混合物，不符合題意。故選B。18.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)結(jié)論A將帶火星木條伸入集氣瓶中，復(fù)燃說(shuō)明集氣瓶中氧氣已經(jīng)集滿B分別在兩杯水中加入適量肥皂水，振蕩產(chǎn)生較多白色浮渣的為軟水C將一根燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體為二氧化碳D將10mL酒精和10mL水在量筒中混合，總體積小于20mL證明分子間存在一定的空隙A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，復(fù)燃，證明是氧氣，無(wú)法證明氧氣；證明集氣瓶中氧氣已經(jīng)集滿，應(yīng)該將帶火星木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、分別在兩杯水中加入適量肥皂水，振蕩：產(chǎn)生較多白色浮渣的為硬水，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；C、二氧化碳、氮?dú)舛疾荒苋紵?，也不支持燃燒，將一根燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，集氣瓶中的氣體可能為二氧化碳或氮?dú)猓瑹o(wú)法檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體為二氧化碳，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；D、將10mL酒精和10mL水在量筒中混合，總體積小于20mL，證明分子間存在一定的空隙，混合時(shí)互相擠占空隙，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意。故選D。19.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.用方案甲研究二氧化碳密度比空氣大，且二氧化碳一般不支持燃燒B.用方案乙研究不同催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響C.用方案丙研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響D.用方案丁研究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的【答案】B【解析】【詳解】A、方案甲：二氧化碳自上而下依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，且二氧化碳一般不能燃燒，也不支持燃燒，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、方案乙：過(guò)氧化氫溶液濃度、催化劑的種類(lèi)都不相同，變量不唯一，無(wú)法研究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)看?，符合題意；C、方案丙：水的質(zhì)量相同、滴加紅墨水的滴數(shù)相同，溫度不同，可以研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、方案丁：一段時(shí)間后，燒杯A中的酚酞溶液變紅，燒杯B中的酚酞溶液不變紅，可以說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，從C燒杯運(yùn)動(dòng)到A燒杯，由于大燒杯的阻擋，無(wú)法運(yùn)動(dòng)到B燒杯，可以研究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意。故選B。20.氧燭常為密閉空間的應(yīng)急氧源，某種氧燭產(chǎn)氧藥塊主要成分為NaClO3(化學(xué)性質(zhì)與KClO3相似)、金屬粉(燃燒時(shí)放熱，提供NaClO3分解所需熱量)和催化劑等，工作時(shí)敲擊火帽，火帽點(diǎn)燃后能持續(xù)燃燒，使內(nèi)部藥塊反應(yīng)放出高純氧氣，可持續(xù)工作達(dá)1小時(shí)以上。下列說(shuō)法中不正確的是A.氧燭在工作時(shí)，有一定的照明功能B.氧燭中催化劑的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行不發(fā)生改變C.金屬粉質(zhì)量多少不會(huì)影響氧燭釋放出氧氣的質(zhì)量D.氧燭釋放的氧氣主要來(lái)自產(chǎn)氧藥塊中的NaClO3【答案】C【解析】【詳解】A.金屬粉燃燒會(huì)發(fā)光，所以氧燭在工作時(shí)，有一定的照明功能，故A正確；B.催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)，所以氧燭中催化劑的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行不發(fā)生改變，故B正確；C.金屬粉質(zhì)量過(guò)少導(dǎo)致燃燒產(chǎn)生的熱量少，使得NaClO3無(wú)法分解產(chǎn)生氧氣，金屬粉過(guò)多，燃燒時(shí)會(huì)消耗較多的氧氣，從而減少產(chǎn)氧量，所以金屬粉質(zhì)量的多少會(huì)影響氧燭釋放出氧氣的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D.NaClO3化學(xué)性質(zhì)與KClO3相似，在催化劑作用下受熱分解為氯化鈉和氧氣，所以氧燭釋放的氧氣主要來(lái)自產(chǎn)氧藥塊中的NaClO3，故D正確。故選：C。二、非選擇題(共60分)21.化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）金屬鐵制成鐵鍋是利用鐵的_______性。（2）自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是_______。（3）不同元素的本質(zhì)區(qū)別在于原子的_______不同。（4）一些煙花和照明彈中含有鎂粉，原因是利用鎂粉_______?！敬鸢浮浚?）導(dǎo)熱（2）植物的光合作用（3）質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)（4）在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生耀眼的白光【解析】【小問(wèn)1詳解】金屬鐵制成鐵鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性；【小問(wèn)2詳解】自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是植物的光合作用（二氧化碳和水在光照以及葉綠素的作用下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣）；【小問(wèn)3詳解】元素是指具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，因此不同元素的本質(zhì)區(qū)別在于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；【小問(wèn)4詳解】金屬鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體。一些煙花和照明彈中含有鎂粉，原因是利用鎂粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光。22.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題。I.探究水的組成實(shí)驗(yàn)（1）為證明水不是一種單一元素，1785年，拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵反應(yīng)，將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時(shí)生成四氧化三鐵。模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。①該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______。②加熱鐵粉前，應(yīng)先通入水蒸氣一段時(shí)間，理由是_______。（2）電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置如圖2所示，b中收集到的氣體是_______(填化學(xué)式)；從該實(shí)驗(yàn)得到關(guān)于水的組成的結(jié)論是_______；從能量變化角度看，該過(guò)程能量轉(zhuǎn)化形式為_(kāi)______。Ⅱ.水的凈化自來(lái)水廠的凈水流程如下：回答下列問(wèn)題：（3）自來(lái)水廠常使用復(fù)合氯化鋁作為混凝劑。某種復(fù)合氯化鋁的化學(xué)式為：【A12(OH)nC12】m，其中n的值是_______。（4）吸附池內(nèi)可用_____吸附色素和異味。清水池中常用氯氣殺菌消毒，此過(guò)程屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。（5）將凈化水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢(主要成分為碳酸鈣)產(chǎn)生，則加熱煮沸除了殺菌消毒之外，還起到的作用是_______。欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水，則可采取的方法是_______?！敬鸢浮浚?）①.②.排除試管中的氧氣，防止氧氣和鐵反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（2）①.O2②.水是由氫元素和氧元素組成的③.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（3）4（4）①.活性炭

②.化學(xué)（5）①.將硬水轉(zhuǎn)化為軟水②.蒸餾【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)題干在高溫的條件下，水蒸氣與紅熱的鐵反應(yīng)，將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時(shí)生成四氧化三鐵可寫(xiě)出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，在高溫條件下鐵和空氣中的氧氣也會(huì)發(fā)生反應(yīng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以加熱鐵粉前，應(yīng)先通入水蒸氣一段時(shí)間，排出裝置內(nèi)的空氣；【小問(wèn)2詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的是氧氣，所以b中收集到的氣體是氧氣，因?yàn)殡娊馑闪藲錃夂脱鯕?，并沒(méi)有其它物質(zhì)生成，所以證明水是由氫元素和氧元素組成的，電解水的過(guò)程中是將電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能；【小問(wèn)3詳解】復(fù)合氯化鋁中，Al顯+3價(jià)，OH顯-1價(jià)，Cl顯-1價(jià)，要使化合價(jià)代數(shù)和為0，則,則n=4;【小問(wèn)4詳解】活性炭可以吸附水中的色素和異味，清水池中常用氯氣殺菌消毒，屬于化學(xué)變化；【小問(wèn)5詳解】生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸，蒸餾得到的水為純水。23.閱讀下面科普短文。很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾。但要從青蒿中提取抗瘧的有效成分時(shí)，結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”，激發(fā)了她的靈感。是不是青蒿中抗瘧的有效成分用水浸取后，蒸發(fā)水分時(shí)，高溫下被破壞了呢？屠呦呦反復(fù)研究，改用沸點(diǎn)更低的乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素。完成樣品純化后，通過(guò)元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，得出了青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5.但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？有機(jī)所的專(zhuān)家做了定性實(shí)驗(yàn)法、X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來(lái)就要把自然界的分子通過(guò)人工合成制成藥物。在這一過(guò)程中，研究組又有一項(xiàng)重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素(化學(xué)式為C15H24O5)，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類(lèi)藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件：_______。（2）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“大于”或“等于”或“小于”)雙青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）從中國(guó)古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類(lèi)藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序(填數(shù)字序號(hào))_______。①確定結(jié)構(gòu)②分離提純③人工合成（4）根據(jù)上述科普短文，下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))。A.確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式B.青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯C.由于自然界中有青蒿，因此我們應(yīng)用青蒿素時(shí)只需從青蒿中提取即可【答案】（1）溫度（2）大于（3）②①③（4）B【解析】【小問(wèn)1詳解】由題干信息可知：屠呦呦提取青蒿素，由高溫改為在較低溫度下進(jìn)行提純獲得成功，可知屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了溫度，故填：溫度；【小問(wèn)2詳解】由題干信息可知：青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量小于雙青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量，而二者中氧原子的質(zhì)量相等，根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，所以青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于雙青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填：大于；【小問(wèn)3詳解】由題干信息可知：針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序：分離提純→確定結(jié)構(gòu)→人工合成，故填：②①③；【小問(wèn)4詳解】A、由題干信息可知：確定了青蒿素的組成元素，還需要過(guò)元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，才可以確定青蒿素的化學(xué)式，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由題干信息可知：青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯，說(shuō)法正確；C、自然界雖然有天然的青蒿素，但資源是有限的，我們應(yīng)用青蒿素時(shí)不能只從青蒿中提取，需要通過(guò)人工合成制成藥物，以滿足需求，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。24.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，應(yīng)選用裝置組合為_(kāi)______，該發(fā)生裝置中試管口需要塞一團(tuán)蓬松的棉花，目的是_______，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______。（3）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______，若要控制反應(yīng)發(fā)生或停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))。（4）如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室常用作收集、洗氣等操作，若用該裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_______(填a或b)端通入，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法為_(kāi)______。（5）探究帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧的問(wèn)題：I.取5個(gè)相同集氣瓶，編號(hào)后分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶10%、15%、20%、25%、30%的水(余下的為空氣)，用玻璃片蓋住倒扣于水槽中：Ⅱ.用排水法向5個(gè)瓶中通入氧氣，把瓶?jī)?nèi)的水排完用玻璃片蓋住取出；Ⅲ.將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，觀察記錄現(xiàn)象并進(jìn)行探究。編號(hào)12345現(xiàn)象亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說(shuō)法中正確的是____(填寫(xiě)相應(yīng)的字母)。A.只有在純氧中才能使帶火星木條復(fù)燃B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥25%時(shí)，帶火星的木條就能開(kāi)始復(fù)燃C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃D.使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定是純氧氣【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）①.AD或AF②.防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管③.（3）①.②.C（4）①.a②.將燃著的木條伸到b端導(dǎo)管口，木條熄滅，證明已收集滿（5）D【解析】【小問(wèn)1詳解】?jī)x器①是長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置為固固加熱型，即選擇A，氧氣密度比空氣略大，不易溶液水，收集可以選擇向上排空氣法或排水法，即D或F，則應(yīng)選裝置組合為AD或AF；該發(fā)生裝置中試管口需要塞一團(tuán)蓬松的棉花，目的是防止加熱時(shí)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，故填：AD或AF；防止加熱時(shí)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；；【小問(wèn)3詳解】在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；若要控制反應(yīng)發(fā)生或停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，干燥管中放入固體藥品，將干燥管進(jìn)入液體中，固液接觸反應(yīng)開(kāi)始，將干燥管從液體中拿出，固液分離反應(yīng)停止，故填：；C；【小問(wèn)4詳解】若用該裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，氣體從導(dǎo)管a端進(jìn)入，b端逸出；檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法為將燃著的木條伸到b端導(dǎo)管口，木條熄滅，證明已收集滿，故填：a；將燃著的木條伸到b端導(dǎo)管口，木條熄滅，證明已收集滿；【分析】1【小問(wèn)5詳解】由題意可知：集氣瓶中水的體積即為利用排水法收集到的氧氣體積，又根據(jù)氧氣體積約占空氣體積的21%，則集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=集氣瓶中水的體積+集氣瓶中空氣的體積分?jǐn)?shù)×21%，計(jì)算可得各編號(hào)體積分?jǐn)?shù)：1號(hào)：；2號(hào)：；3號(hào)：；4號(hào)：；5號(hào)：。編號(hào)12345氧氣體積分?jǐn)?shù)28.9%32.85%36.8%40.75%44.7%現(xiàn)象亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃A、由分析可知：氧氣濃度36.8%以上氧氣就可以復(fù)燃，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由分析可知：集氣瓶中水的體積分?jǐn)?shù)≥25%時(shí)，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥40.75%時(shí)，帶火星的木條就能開(kāi)始復(fù)燃，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由分析可知：集氣瓶中氧氣達(dá)到一定濃度，帶火星的木條才會(huì)復(fù)燃，不是只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由分析可知：氧氣達(dá)到一定濃度就可以使帶火星木條復(fù)燃，不一定是純氧，說(shuō)法正確。故選D。25.合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下：（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，該反應(yīng)屬于_______(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。（2）生產(chǎn)過(guò)程中從合成塔中輸出的氣體屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。（3）生產(chǎn)過(guò)程中可重復(fù)循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。物質(zhì)H2N2NH3沸點(diǎn)/℃(1.01×105Pa)-252-195.8-33.35在1.01×105Pa時(shí)，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在以下哪個(gè)溫度A.-260℃ B.-200℃ C.-35℃ D.0℃（5）獲得的氨氣還可以在一定條件下和二氧化碳反應(yīng)，合成尿素【化學(xué)式為CO(NH2)2】，同時(shí)生成水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______。若用3.4噸氨氣和足量二氧化碳發(fā)生反應(yīng)合成尿素(氮元素全部進(jìn)入尿素中)，理論上能生產(chǎn)尿素的質(zhì)量為_(kāi)______噸?！敬鸢浮浚?）化合（2）混合物（3）N2、H2（4）C（5）①.②.6【解析】【小問(wèn)1詳解】合成氨的反應(yīng)是氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏?、催化劑條件下反應(yīng)，生成氨氣，是兩種反應(yīng)物反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填化合；【小問(wèn)2詳解】根據(jù)合成氨的工藝流程可知，從合成塔中輸出的氣體包括氨氣、氮?dú)夂蜌錃猓侨N氣體混合而成，是混合物，故填混合物；【小問(wèn)3詳解】根據(jù)流程圖可知，混合氣體經(jīng)過(guò)冷凝器冷凝之后，通過(guò)分離器可以得到業(yè)態(tài)的氨，而氮?dú)夂蜌錃庥只氐搅撕铣伤?，故生產(chǎn)過(guò)程中可重復(fù)循環(huán)使用的物質(zhì)是N2和H2；【小問(wèn)4詳解】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，氨氣的沸點(diǎn)為-33.35℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為-195.8℃，氫氣的沸點(diǎn)為-252℃，當(dāng)溫度在-195.8℃～-33.35℃之間時(shí)，氮?dú)夂蜌錃舛紴闅鈶B(tài)，而氨氣為液態(tài)，此時(shí)便于分離，故選擇C；【小問(wèn)5詳解】氨氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成尿素和水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；3.4t氨氣中N元素的質(zhì)量為：尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：則含氮元素質(zhì)量為2.8t的尿素的質(zhì)量為：故用3.4噸氨氣和足量二氧化碳發(fā)生反應(yīng)合成尿素(氮元素全部進(jìn)入尿素中)，理論上尿素的質(zhì)量為6t。26.實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。(Ⅰ)為探究影響雙氧水分解速率的因素，某研究小組設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并記錄了收集一集氣瓶(125mL)氧氣所需時(shí)間。實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水濃度雙氧水體積(mL)溫度(℃)MnO2用量(g)收集時(shí)間(s)①5%20200.211②30%20200.22③30%20400148④30%2090082（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比，可以得出的結(jié)論是_______。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)③和_______(填序號(hào))對(duì)比，可知相同條件下，溫度越高，雙氧水分解速率越快。（3）上述最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)_______(填序號(hào))。（4）小明認(rèn)為要想探究“二氧化錳的使用與否對(duì)雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實(shí)驗(yàn)①的基礎(chǔ)上再增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，小華認(rèn)為無(wú)需增加，將實(shí)驗(yàn)②、④進(jìn)行對(duì)比也可得出結(jié)論。你的觀點(diǎn)是___(填“需要”或“不需要”)增加，理由是_______。(Ⅱ)為探究MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液催化劑實(shí)驗(yàn)15mL4%粉末狀MnO20.2g實(shí)驗(yàn)25mL4%粉末狀CuO0.2g（5）實(shí)驗(yàn)2中制取氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)______。（6）實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)有：氧氣體積和_______。（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將過(guò)氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是_______。（8）結(jié)論：MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是_______?！敬鸢浮浚?）其他條件相同時(shí)，雙氧水濃度越大，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣速率越快（2）④（3）①（4）①.不需要②.實(shí)驗(yàn)②在使用MnO2作催化劑的條件下，盡管反應(yīng)溫度較實(shí)驗(yàn)④低，但反應(yīng)速率仍比實(shí)驗(yàn)④快，說(shuō)明二氧化錳的使用會(huì)加快雙氧水分解速率（5）過(guò)氧化氫水+氧氣（6）收集等體積氣體需要的時(shí)間（7）反應(yīng)放熱，使大試管內(nèi)氣體受熱體積膨漲，壓強(qiáng)增大（8）收集等體積氧氣時(shí)，利用二氧化錳比利用氧化銅需要時(shí)間短，也就是二氧化錳使過(guò)氧化氫分解更快【解析】【小問(wèn)1詳解】通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比，可以得出的結(jié)論是其他條件相同時(shí)，雙氧水濃度越大，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣速率越快。故應(yīng)填：其他條件相同時(shí)，雙氧水濃度越大，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣速率越快；【小問(wèn)2詳解】通過(guò)實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。故應(yīng)填：③④；【小問(wèn)3詳解】上述最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)①，理由是該條件下，產(chǎn)生氧氣速率適中，便于氣體的收集。故應(yīng)填：①；【小問(wèn)4詳解】不需要增加，理由是實(shí)驗(yàn)②在使用MnO2作催化劑的條件下，盡管反應(yīng)溫度較實(shí)驗(yàn)④低，但反應(yīng)速率仍比實(shí)驗(yàn)④快，說(shuō)明二氧化錳的使用會(huì)加快雙氧水分解速率。故應(yīng)填：不需要；實(shí)驗(yàn)②在使用MnO2作催化劑的條件下，盡管反應(yīng)溫度較實(shí)驗(yàn)④低，但反應(yīng)速率仍比實(shí)驗(yàn)④快，說(shuō)明二氧化錳的使用會(huì)加快雙氧水分解速率；【小問(wèn)5詳解】實(shí)驗(yàn)2中制取氧氣的原理是過(guò)氧化氫在氧化銅的作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣；【小問(wèn)6詳解】催化劑在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中的作用是加快過(guò)氧化氫的分解，要比較MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫的催化效果，需要比較兩種情況下生成氧氣的速率，實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)有：氧氣體積和收集等體積氣體需要的時(shí)間；【小問(wèn)7詳解】實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將過(guò)氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是反應(yīng)放熱，使大試管內(nèi)氣體受熱體積膨漲，壓強(qiáng)增大；【小問(wèn)8詳解】MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是收集等體積氧氣時(shí)，利用二氧化錳比利用氧化銅需要時(shí)間短，也就是二氧化錳使過(guò)氧化氫分解更快。27.二氧化碳的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點(diǎn)。（1）以CO2為原料制取炭黑的太陽(yáng)能工藝如圖所示。①