學(xué)校“線上教學(xué)”實施預(yù)案

線上”教學(xué)實施預(yù)案某某小學(xué)2022年___月日疫情期間學(xué)?！熬€上教學(xué)”實施預(yù)案根據(jù)近期疫情防范需要，為不影響教學(xué)進度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施預(yù)案:一、指導(dǎo)思想利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過企業(yè)微信群、電話等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、準(zhǔn)備工作在接到教體局停課通知后，學(xué)校立即實施預(yù)案，組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。班主任:通過微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課”外，同時安排

音體美心理健康安全等課程；設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料），班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。教師通過企業(yè)微信視頻上課。對于沒有安排直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。三、堅守崗位服務(wù)學(xué)生處室:各負其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。2.教師:以在線答疑、微課等形式進行師生互動，2.教師:以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。（日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。）班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引

導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。每位任課教師要抽查班級3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)，學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，（一二年級外）通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。語文老師:提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受數(shù)學(xué)教師:通過電話，數(shù)學(xué)教師:通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。英語教師:與學(xué)生進行英語口語交流，英語教師:與學(xué)生進行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動交流。體育:與學(xué)生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;美術(shù):在班級群中曬出自己的繪畫作品。音樂:將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來?？茖W(xué):手工作業(yè)。家務(wù)勞動:讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，

讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。搞好家訪工作:班主任協(xié)助教導(dǎo)處、德育處做好教師家訪事宜，重點學(xué)生、特殊學(xué)生重點家訪（根據(jù)疫情政策安排）。四、具體實施建議總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。（一）第一套方案借助企業(yè)微信群開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)1、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃每天按照課表開展課時設(shè)置:語文1、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃每天按照課表開展課時設(shè)置:語文1節(jié)、數(shù)學(xué)1節(jié)、英語一周2節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計?！敖虒W(xué)計劃”上傳到群空間。2、上課：每天上午師生利用企業(yè)微信群開通直播上課。3、學(xué)生作業(yè)：組織學(xué)生在學(xué)習(xí)后獨立完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)量嚴(yán)格按照山東省15條執(zhí)行，不能加重學(xué)生負擔(dān)。4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進行指導(dǎo)、評價。5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部保存。（二）第二套方案借助智慧教育云平臺，組織學(xué)生點播學(xué)習(xí)，教師在學(xué)生作業(yè)完成后，查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。五、保障措施教導(dǎo)處每天上午12點前檢查班級群，落實教學(xué)情況并進行通報反饋。教導(dǎo)處包班主任加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校微信群。各班責(zé)任教師自行保存。每天下午6點前，教導(dǎo)處通報反饋各責(zé)任教師保存學(xué)習(xí)照片情況。對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師，學(xué)校進行電話督促，情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。附：疫情期間志愿者服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校整體線上教學(xué)、志愿服務(wù)工作。組員：中層教干負責(zé)聽從組長安排，及時做好組長安排的志愿者服務(wù)工作。沒有安排網(wǎng)上授課的教師八位教師負責(zé)做好組長安排的志愿者服務(wù)工作。夏莊小學(xué)疫情線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：教導(dǎo)主任負責(zé)方案制定修改，疫情期間抓好“停課不停學(xué)”整體安排監(jiān)督反饋。包班三五年級。組員：教導(dǎo)副主任負責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科教師做好疫情期間每日學(xué)科計劃安排，督促各班各科上好網(wǎng)課，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。包班二六年級。教導(dǎo)副主任負責(zé)