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第14頁共14頁社區(qū)實習(xí)?個人報告?總結(jié)時?間:地?點:__?__居民?委員會?參加人員?:___?_級社會?工作專業(yè)?___?_小區(qū)概?況這次?實踐活動?在___?_街__?__社區(qū)?居民委員?會進(jìn)行,?據(jù)了解,?____?二社區(qū)隸?屬于__?__市_?___區(qū)?____?街道辦,?座落于美?麗的“光?谷腹地”?,南依南?湖,北鄰?雄楚大道?,地理位?置十分優(yōu)?越,交通?便利,環(huán)?境優(yōu)美,?小區(qū)綠化?面積比例?大,公共?設(shè)施完善?。小區(qū)的?教科文衛(wèi)?條件也相?當(dāng)優(yōu)越,?周邊有中?南民族大?學(xué)、中南?財經(jīng)政法?大學(xué)、_?___中?學(xué)等大中?院校;附?近有省榮?軍醫(yī)院、?光谷醫(yī)院?等。社區(qū)?總面積有?八萬余平?方米,小?區(qū)功能齊?全,配備?有比較完?善的娛樂?健身設(shè)施?,有__?__余棟?居民樓,?近___?_個樓號?,___?_個樓組?長,居住?有___?_多戶_?___余?人,分設(shè)?有兩個社?區(qū)居委會?,轄于_?___街?道。這次?實習(xí)所在?的___?_二區(qū)居?委會現(xiàn)有?委員五人?,設(shè)置書?記主任一?人,其余?則分管文?教婦代、?老年工作?與援助員?、綜合治?理與調(diào)解?、計劃生?育、民政?與衛(wèi)生等?。另有_?___街?街道辦下?派的助殘?員,負(fù)責(zé)?社區(qū)的殘?疾人工作?。居委會?的委員由?居民選舉?產(chǎn)生的,?社區(qū)居委?會每屆任?期三年,?屆滿后換?屆選舉工?作由湖北?省政府統(tǒng)?一部署。?一、小?區(qū)實習(xí)的?前期工作?這次實?習(xí)由黃俏?牽頭,黃?俏、楊勝?根和本人?前去聯(lián)系?,因為黃?俏所在的?綠色環(huán)保?協(xié)會以前?在這個社?區(qū)開展過?一系列活?動,所以?洽談這事?很順利。?不過,在?后來安排?同學(xué)們?nèi)?實習(xí)的時?候遇到了?一些些小?的困難,?主要是臨?近畢業(yè)了?,大家都?有很多事?情要去做?,有考研?的,考公?務(wù)員的,?找工作的?……很難?調(diào)動大家?的積極性?去認(rèn)真地?參與到實?習(xí)活動中?。好在在?我們的努?力下,實?習(xí)活動總?體來說開?展的比較?順利,小?區(qū)居委會?的工作人?員也很能?理解我們?,為我們?的實習(xí)活?動提供了?很便利的?環(huán)境,非?常感謝他?們的支持?和理解。?____?小區(qū)范圍?比較大,?劃分為兩?個子社區(qū)?(在這里?,我稱之?為子社區(qū)?,不知道?恰當(dāng)不恰?當(dāng)),為?了讓參與?此次實習(xí)?的同學(xué)們?能夠很順?利地找到?具體的實?習(xí)地點,?我還特意?用電腦繪?制了一張?簡易的地?圖,有點?夸張,肯?定是說不?上精確了?,不過,?依著地圖?,總是能?找到那個?位置的,?這也就足?夠了。?二、實習(xí)?過程及感?受這次?的實習(xí)時?間不是很?長,為期?一周,在?這短短的?一周時間?里,讓我?們走出了?課堂,走?出了校門?,去親身?體會了一?下外面的?世界,開?闊了我們?的眼界,?同時也鞏?固了我們?所學(xué)的專?業(yè)知識。?在這個?過程中,?相信我們?都能夠深?切地感受?到社會才?是一所更?能鍛煉人?的綜合性?的大學(xué)。?臨近畢業(yè)?的我們,?更應(yīng)該適?時的走出?校門,把?從現(xiàn)在到?明年__?__月份?畢業(yè)的這?段時間作?為一個從?學(xué)??缛?社會的過?渡期。這?樣的一次?實習(xí)機(jī)會?,讓我們?學(xué)有所用?,在實踐?中成才,?把社會工?作的理念?跟實際工?作相結(jié)合?,真正為?社會服務(wù)?,不僅僅?是學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)、專業(yè)?老師對我?們的要求?,也是社?會對我們?當(dāng)代大學(xué)?生的要求?。反過來?,在實踐?和貢獻(xiàn)中?實現(xiàn)自身?的價值,?不斷地拓?展實踐活?動的范圍?,充分挖?掘自身的?潛力,則?是我們對?自己的要?求,在當(dāng)?前,也可?以說是為?我們以后?能夠更好?地參加工?作打下堅?實的基礎(chǔ)?。我是?這次實習(xí)?活動第二?小組的組?長,其他?成員有:?____?、___?_、__?__、_?___。?我們第一?天去實習(xí)?的時候,?受到了社?區(qū)居委會?辦事人員?的歡迎,?我們很感?動。在實?習(xí)的幾天?里,我們?五名成員?首先約法?三章--?不遲到,?不早退、?嚴(yán)格遵守?居委會的?工作紀(jì)律?。因為我?們深知,?我們的一?言一行不?僅僅是代?表著我們?自己,同?時也關(guān)切?到我們民?大學(xué)子幾?采。在那?幾天里,?我們確實?做到了,?深感欣慰?,其中有?個別同學(xué)?因為有事?,確實不?能去的,?也提前對?小區(qū)主任?說明,請?個假。?我們在那?幾天的主?要工作是?做關(guān)于青?少年的法?制宣傳工?作,在正?式去實習(xí)?之前,我?已經(jīng)在網(wǎng)?上搜集了?許多有關(guān)?青少年法?制宣傳的?資料,為?我們更好?地開展實?習(xí)工作作?好了準(zhǔn)備?。我們幾?名成員或?分散開來?或集中在?一起工作?,負(fù)責(zé)相?應(yīng)的項目?。每天上?午、下午?我們準(zhǔn)時?到居委會?的時候,?主任都會?為我們安?排好要完?成的工作?,比如整?理一些文?件,處理?一些資料?等,工作?量不大,?很多時候?是一些小?的事情,?但是我們?每個人都?很認(rèn)真地?去完成它?。因為我?們知道,?事情看上?去是簡單?的,瑣碎?的,但是?卻與許多?社區(qū)居民?的日常生?活有著密?切的關(guān)系?,稍有不?慎,可能?會造成很?大的差錯?。我們?協(xié)同社區(qū)?辦事人員?開展的青?少年法制?宣傳工作?進(jìn)行得很?順利,小?組成員用?毛筆字寫?的大幅宣?傳公告與?上面發(fā)行?的精美的?宣傳畫一?同貼到了?社區(qū)宣?傳欄上,?吸引著一?簇一簇的?社區(qū)居民?前去觀看?。我們的?成員還對?其中的某?些內(nèi)容作?了一些講?解,以便?社區(qū)居民?能夠更加?深刻地理?解。在社?區(qū)辦事人?員的指導(dǎo)?和支持下?,我們的?工作取得?了成效,?大家都很?高興。?在實習(xí)活?動結(jié)束的?時候,我?們一一對?社區(qū)居委?會的辦事?人員表示?了感謝,?感謝他們?對我們的?理解和支?持,辦事?人員也對?我們的工?作能力表?示認(rèn)可,?并且表示?如果有機(jī)?會,希望?我們下次?還能再去?。在整?個的實習(xí)?過程中,?我不斷地?在思考著?一個問題?。社區(qū)居?委會的功?能是什么?如何以社?會工作專?業(yè)的視角?去看待社?區(qū)居委會?的功能?以我自己?最膚淺的?理解,居?委會“麻?雀雖小”?但是“五?臟俱全”?,為維護(hù)?社區(qū)和諧?穩(wěn)定,進(jìn)?一步為建?設(shè)更加和?諧穩(wěn)定的?社會打下?了最堅實?的基礎(chǔ)。?居委會最?能接近社?會的底層?,最能體?會到普通?大眾疾苦?,最能夠?反映最廣?大人民的?心聲,地?為政府提?供關(guān)于民?生疾苦的?建設(shè)性的?意見,這?些都為政?府制定相?關(guān)方面的?法律法規(guī)?提供了切?實的依據(jù)?,是當(dāng)前?我國構(gòu)建?和諧社會?不可或缺?的。那?么從社會?工作角度?出發(fā),社?區(qū)居委會?的功能具?體是什么?呢我試著?總結(jié)了下?:現(xiàn)代?社區(qū)居委?會,包括?我國目前?正在推動?建設(shè)和發(fā)?展的社區(qū)?居委會,?都具有極?其豐富的?、多元化?的社會功?能。例如?,在滿足?社區(qū)成員?的需求方?面,具有?社會服務(wù)?功能、社?會保障功?能、人的?社會化功?能、文化?功能,等?等;在人?際交往與?了際互動?方面,具?有社會互?助的功能?、人際協(xié)?調(diào)與社會?整合的功?能、社會?參與功能?等等;在?國家生活?領(lǐng)域中,?具有政府?行政的功?能、社會?控制和社?會穩(wěn)定的?功能、政?治動員和?政治參與?的功能,?等等。此?外,我國?目前的農(nóng)?村社會還?具有組織?和發(fā)展經(jīng)?濟(jì)的功能?。在上?述的這些?功能當(dāng)中?,尤以社?會服務(wù)功?能為重,?在這里,?也著重分?析下社區(qū)?居委會的?社會服務(wù)?功能。?社區(qū)社會?服務(wù)功能?是現(xiàn)代社?區(qū)最基礎(chǔ)?也是最重?要的社會?功能。社?區(qū)的居民?居住生活?和人際互?動的共同?體,以人?為本、滿?足居民的?各種生活?需求總是?第一位的?任務(wù)。這?種公益性?的社會服?務(wù),受益?者不僅是?社區(qū)中的?各類弱勢?群體和邊?緣群體,?而且同樣?包括全體?居民。對?于社區(qū)居?民來講,?公益性社?區(qū)服務(wù)與?自己的生?活方式和?生活水平?有著最為?直接的、?感性的聯(lián)?系。所以?,立足社?區(qū)服務(wù)功?能的開發(fā)?,限度地?滿足社區(qū)?居民的需?求,為居?民提供優(yōu)?質(zhì)、完善?的各類社?會服務(wù),?應(yīng)當(dāng)成為?社區(qū)建設(shè)?和社區(qū)管?理的中心?任務(wù)。?實習(xí)小結(jié)?:通過?這次實習(xí)?,結(jié)合自?己的感受?和自己思?考過的一?些問題,?我充分認(rèn)?識到了社?區(qū)社會工?作在以后?我國社會?發(fā)展中的?作用,是?不可替代?的作用。?在現(xiàn)代?社會中,?不斷涌現(xiàn)?出來的社?會問題,?社區(qū)居民?日益增長?的社區(qū)服?務(wù)需求,?直接促進(jìn)?了現(xiàn)代社?區(qū)工作的?誕生。在?解決社區(qū)?社會問題?,促進(jìn)社?會發(fā)展的?過程中,?社區(qū)工作?已成為社?會工作的?一個重要?領(lǐng)域。?那么如何?在社會工?作的理念?下,運(yùn)用?社會工作?的理論和?實務(wù)技巧?開展社區(qū)?社會工作?,則是我?國社會工?作界的仁?人志士需?要努力的?地方。我?們要自己?去探索,?去研究,?不能照搬?西方發(fā)達(dá)?社會的理?論,要建?立一套適?合我們國?家社區(qū)發(fā)?展的社會?工作理論?體系,然?后在這個?理論體系?下更好地?開展社區(qū)?社會工作?,真正為?社區(qū)服務(wù)?,真正為?構(gòu)建和諧?社區(qū),和?諧社會服?務(wù)。我相?信,社會?工作的明?天會更好?,明天,?我們的家?庭,社區(qū)?,社會也?會更加和?諧,更加?美好。?社區(qū)實習(xí)?個人報告?總結(jié)(二?)一、?實習(xí)目的?及意義:?通過社會?訪談與觀?察,了解?城中村改?造中的社?會整合機(jī)?制。從而?在實習(xí)中?鍛煉自身?的社會實?習(xí)能力及?團(tuán)隊配合?能力,使?書本知識?與實習(xí)知?識先后結(jié)?合,從而?促進(jìn)學(xué)生?綜合能力?的提高。?二、實?習(xí)任務(wù):?走進(jìn)改?造中的城?中村,觀?察城中村?的相關(guān)社?區(qū)元素、?社會現(xiàn)象?與社區(qū)居?民行為方?式及其變?化情況等?。訪談?城中村居?民與村務(wù)?管理人員?,了解居?民對對社?區(qū)變遷的?個體認(rèn)同?狀況,居?民之間的?關(guān)系改變?狀況以及?城中村整?體治理狀?況。三?、實習(xí)時?間:四?、實習(xí)地?點:石家?莊留村、?趙村五?、實習(xí)課?題概況:?城市改造?中社區(qū)整?合機(jī)制研?究--以?石家莊市?“三年大?變樣”的?城中村改?造為例。?以質(zhì)化研?究為主,?采取訪談?法與觀察?法兩種方?法收集資?料,進(jìn)而?針對所收?集的資料?進(jìn)行文本?分析。?六、實習(xí)?內(nèi)容:結(jié)?合城中村?改造過程?,分析原?城中村社?區(qū)改變狀?況。進(jìn)而?分析原城?中村居民?個體的社?區(qū)認(rèn)同、?居民之間?的關(guān)系與?社區(qū)事務(wù)?整體治理?等三個方?面存在的?問題。再?探討城中?村改造中?認(rèn)同、關(guān)?系與治理?等三個方?面的社區(qū)?整合機(jī)制?,最后分?析社區(qū)整?合機(jī)制的?建構(gòu),實?現(xiàn)城中村?改造過程?中的社區(qū)?整合。?實習(xí)的具?體內(nèi)容:?城中村改?造中原社?區(qū)的改變?狀況;城?中村居民?對改造中?社區(qū)認(rèn)同?意識的變?化;城中?村居民之?間關(guān)系的?變化;城?中村社區(qū)?整體治理?狀況的變?化;綜合?上述研究?,探討城?中村改造?中的社區(qū)?整合機(jī)制?。實習(xí)?中資料的?收集與總?結(jié):第?一階段:?召開小組?成員會議?。首先小?組成員選?定王秀麗?為小組組?長,具體?負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?小組內(nèi)的?成員及任?務(wù)分配;?然后通過?交流與討?論設(shè)置訪?談問題,?選定訪談?地點,決?定訪談具?體時間安?排。第?二階段:?進(jìn)入石家?莊留村進(jìn)?行實地訪?談。小組?成員內(nèi)部?經(jīng)討論,?分成兩個?小組分別?進(jìn)行觀察?與訪談。?結(jié)果,經(jīng)?觀察與實?地與村民?的訪談得?知留村不?屬于石家?莊“三年?大變樣”?范圍之內(nèi)?,所以此?階段宣告?失敗。?第三階段?:再次召?開小組內(nèi)?部會議。?經(jīng)過上網(wǎng)?等方式,?精心選定?石家莊趙?村為我組?第二次訪?談地點,?并重新設(shè)?置了訪談?問題。?第四階段?:進(jìn)入石?家莊趙村?進(jìn)行訪談?:此次,?吸取上次?教訓(xùn),在?小組全部?成員進(jìn)入?訪談之前?先由兩人?提前進(jìn)行?了一番了?解。此階?段,小組?成員分工?明確經(jīng)三?次訪談,?通過與村?民、村委?會工作人?員的訪談?,收集了?大量事實?可靠的訪?談資料,?實地訪談?工作圓滿?完成。?第五階段?:訪談資?料匯總。?在收集到?得資料基?礎(chǔ)上,經(jīng)?過組員的?分工合作?完成了資?料的匯總?,最后交?到指導(dǎo)老?師--張?學(xué)東老師?處。第?六階段:?指導(dǎo)老師?檢查工作?階段。此?階段老師?檢查小組?工作情況?,小組成?員隨老師?到趙村進(jìn)?行了回訪?。第七?階段:工?作總結(jié)評?估階段。?小組開會?對此次實?習(xí)訪談的?經(jīng)驗教訓(xùn)?進(jìn)行了總?結(jié),最后?撰寫實習(xí)?報告。?七、實習(xí)?感想:?以下將從?學(xué)習(xí)、生?活、人際?關(guān)系等幾?個方面的?收獲來綜?合總結(jié)我?在此次暑?期實習(xí)生?活中的感?受:第?一、學(xué)習(xí)?方面:通?過此次實?習(xí),深刻?了解到城?中村改造?不僅僅是?物理空間?的改變,?而且社會?空間--?社區(qū)也會?發(fā)生改變?。后者的?良性改變?依賴于社?區(qū)整合機(jī)?制,該機(jī)?制從認(rèn)同?、關(guān)系與?治理等三?個方面,?促進(jìn)社區(qū)?在整合,?減少問題?的發(fā)生。?社區(qū)整合?是居民個?體認(rèn)同的?重構(gòu):在?原有社區(qū)?認(rèn)同受到?沖擊時,?社區(qū)整合?機(jī)制能夠?有力地促?進(jìn)社區(qū)居?民個體認(rèn)?同重構(gòu),?增強(qiáng)社區(qū)?居民的社?區(qū)歸屬感?與社會?凝聚力,?進(jìn)而促進(jìn)?社區(qū)、社?區(qū)居民整?體地良性?互動與協(xié)?調(diào)發(fā)展;?社區(qū)整合?機(jī)制有利?于促進(jìn)社?區(qū)居民關(guān)?系的融洽?:在城中?村改造過?程中,由?于空間關(guān)?系變革導(dǎo)?致居民之?間關(guān)系地?變遷,同?時又有新?居住者遷?入導(dǎo)致居?民關(guān)系復(fù)?雜化。社?區(qū)整合機(jī)?制能夠有?效調(diào)動各?方面積極?因素為社?區(qū)居民服?務(wù),減少?居民之間?的矛盾與?沖突,增?進(jìn)居民相?互了解與?相互融合?,促進(jìn)社?區(qū)居民之?間關(guān)系融?洽;社區(qū)?整合還可?以促進(jìn)社?區(qū)事務(wù)整?體治理更?加有序:?由于社區(qū)?改造使原?先由村委?會單一管?理模式向?居委會、?業(yè)主委員?會、物業(yè)?公司三方?治理模式?轉(zhuǎn)變,社?區(qū)整合機(jī)?制能夠結(jié)?合國家實?施的城市?社區(qū)服務(wù)?與建設(shè)工?作,從而?有效地推?進(jìn)社區(qū)事?務(wù)治理有?序化、規(guī)?范化、民?主化。深?入社區(qū)、?深入群眾?,才知道?現(xiàn)實是那?么的復(fù)雜?,僅從書?本知識是?難以順利?地走入社?會的。?第二、生?活方面:?在此次短?短的實習(xí)?中,我深?切體會到?了“生活?中處處皆?學(xué)問”這?句話。我?們所走訪?的城中村?就近在我?們學(xué)校周?邊,以前?只知道在?街上漫無?目的地轉(zhuǎn)?來轉(zhuǎn)去,?然而卻不?知道自己?作為一個?社會工作?專業(yè)的學(xué)?生而多留?一份心去?觀察周圍?的人與事?。以后會?以此次實?習(xí)為教訓(xùn)?處處去留?心身邊的?一切,從?學(xué)習(xí)與生?活上全面?提高自己?。切實地?用心去聽?聽身邊的?聲音,去?看看身邊?發(fā)生的事?情,做一?個有心人?。第三?、人際關(guān)?系方面:?因為是團(tuán)?體實習(xí),?就免不了?與團(tuán)隊的?配合與交?流?!氨?人拾柴火?焰高”,?在訪談中?,要做好?一次訪談?僅憑一個?人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?比如,在?一次訪談?中,一個?人詢問問?題、一人?記錄、一?人錄音,?完成的效?率又高質(zhì)?量又好。?還有在問?題的設(shè)置?方面,因?為要訪談?的對象形?形色色,?一個人所?設(shè)置的問?題難免有?遺漏,通?過大家的?討論那就?基本天衣?無縫了。?總之,?社工工作?的難度在?此次實習(xí)?中可窺其?一斑,作?為一名社?會工作專?業(yè)的學(xué)生?,我會以?更加積極?的姿態(tài)投?入社會實?習(xí)。同時?也希望多?多給同學(xué)?們提供社?會實習(xí)的?機(jī)會,多?多指導(dǎo)學(xué)?生的實習(xí)?。使學(xué)生?們在每次?實習(xí)中都?能學(xué)有所?得,有所?成長社?區(qū)實習(xí)個?人報告總?結(jié)(三)?一、實?習(xí)概況?1、實習(xí)?地點:_?___市?____?區(qū)光明路?街道辦事?處2、?實習(xí)時間?:3、?實習(xí)部門?:街道辦?事處__?__辦公?室4、?小組成員?:___?_、__?__二?、實習(xí)目?的1、?完成本學(xué)?期的課程?實習(xí)任務(wù)?,學(xué)會把?社會學(xué)課?程中所學(xué)?到的知識?應(yīng)用到實?際的工作?中去,讓?學(xué)生在課?程理論學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)?上,將所?學(xué)的理知?識與實際?相結(jié)合?2、讓同?學(xué)們更多?的接觸到?我們勞動?社會保障?專業(yè)相關(guān)?的社會就?業(yè)領(lǐng)域,?比如街道?社區(qū)管理?服務(wù)、更?多的接觸?和了解到?城市基層?民眾的社?會保障的?實施狀況?等;積累?更多的社?會經(jīng)歷,?有利于更?好的學(xué)習(xí)?社會保障?實務(wù)和社?會學(xué)中的?社會化與?社會化管?理的相關(guān)?理論知識?;3、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的個?人素養(yǎng),?個性是職?業(yè)應(yīng)用素?質(zhì),和交?流溝通的?潛力,以?更好的讓?學(xué)生們在?畢業(yè)以后?適應(yīng)實際?的工作要?求。4?、提高自?身素質(zhì)和?實踐潛力?組織潛力?,學(xué)以致?用,將理?論與實踐?相結(jié)合,?走出校園?更多的參?與社會實?踐活動,?到達(dá)鍛煉?及完善自?我的目的?;三、?實習(xí)單位?及部門簡?介1、?實習(xí)單位?:___?_區(qū)光明?路街道辦?事處是由?____?市新華區(qū)?人民政府?領(lǐng)導(dǎo),下?轄五個社?區(qū)居委會?,在轄區(qū)?內(nèi)行使相?應(yīng)的政府?管理職能?,具體為?指導(dǎo)幫忙?社區(qū)居委?會開展組?織建設(shè),?制度建設(shè)?和其它工?作;負(fù)責(zé)?本轄區(qū)社?區(qū)建設(shè),?管理和服?務(wù)工作,?負(fù)責(zé)維護(hù)?本轄區(qū)內(nèi)?的社會秩?序穩(wěn)定,?做好社會?治安綜合?治理和人?民調(diào)解工?作;處理?群眾來訪?及辦理轄?區(qū)人民政?府交辦事?項。上傳?匯報基層?社區(qū)居民?群眾的意?愿,和下?達(dá)區(qū)人民?政府的相?關(guān)文件和?行政事項?。四、?實習(xí)資料?1,在?辦公室工?作,我們?主要是要?用心主動?的做好文?秘工作,?整理文件?,上傳下?達(dá)相關(guān)文?件資料,?接聽電話?記錄,并?且需要靈?活的使用?計算機(jī)相?關(guān)的辦公?軟件;2?,熟悉政?府機(jī)關(guān)部?門的架構(gòu)?和日常運(yùn)?作機(jī)制,?以助于更?加高效的?有針對性?的學(xué)習(xí)研?究專業(yè)課?程。作為?大二學(xué)生?,我們開?始接觸有?關(guān)社會學(xué)?和社會保?障相關(guān)的?專業(yè)知?識,基于?此,我們?才創(chuàng)新的?讓課堂走?出校園,?在實踐的?基礎(chǔ)上,?了解到政?府機(jī)關(guān)的?硬軟件設(shè)?施和日常?運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制?,了解社?會機(jī)構(gòu)的?相關(guān)運(yùn)行?機(jī)制,無?論是為我?們的社會?學(xué)課程學(xué)?習(xí),還是?我們以后?的專業(yè)學(xué)?習(xí)都是十?分有利的?;3,參?加到街道?衛(wèi)生管理?,和社區(qū)?衛(wèi)生監(jiān)督?檢查,為?街道民眾?服務(wù);?4,與街?道辦事處?的城-管?執(zhí)法大隊?,一齊參?加街道轄?區(qū)內(nèi)不規(guī)?范商業(yè)活?動群體的?違規(guī)檢查?活動,對?于不規(guī)范?的流動攤?販們進(jìn)行?集中督查?和管理,?為建設(shè)和?-諧社區(qū)?、和-諧?街道環(huán)境?,建立和?-諧禮貌?衛(wèi)生的城?市貢獻(xiàn)力?量;六?,實習(xí)心?得為期?兩周的街?道辦事處?課程實習(xí)?,進(jìn)入了?尾聲,在?光明路街?道辦公室?實習(xí)的這?段時間里?,真的感?觸很多,?無論是對?自我的認(rèn)?識還是感?觸自己所?學(xué)到的有?限知識,?都讓我對?此次的街?道辦事處?實習(xí)感到?很有價值?;不僅僅?讓我們對?自我專業(yè)?相關(guān)領(lǐng)域?有了很大?的實際認(rèn)?識,而且?也透過了?這次的社?會學(xué)課程?實習(xí)讓我?們鍛煉了?自我的社?會實踐潛?力,完善?自我,不?斷進(jìn)步。?可能對?于我們同?學(xué)們來說?的收獲就?應(yīng)是學(xué)會?了如何去?工作,同?時去樹立?用心端正?工作態(tài)度?。工作中?必須要認(rèn)?真,多做?事才能更?好的了解?工作狀況?,更加專?心的投入?到工作當(dāng)?中去,才?能更好的?完成工作?任務(wù),從?而取得領(lǐng)?導(dǎo)的信任?。少說話?,就是少?說無關(guān)緊?要的話,?埋頭認(rèn)真?的對待工?作,以謹(jǐn)?慎負(fù)責(zé)的?態(tài)度工作?,得到同?事間的認(rèn)?可為開展?工作打下?良好的基?礎(chǔ);而這?樣的實習(xí)?認(rèn)識就是?我們一個?學(xué)生走向?社會化的?過程所需?要明白和?準(zhǔn)備的社?會閱歷。?辦公室?的工作需?要較全面?的知識和?自我素質(zhì)?。首先務(wù)?必要求用?心的工作?熱情,用?心主動更?多的表現(xiàn)?為熱情昂?揚(yáng)的工作?態(tài)度,所?以在工作?中要用心?主動的為?社區(qū)民眾?帶給力所?能及的服?務(wù),以及?為領(lǐng)導(dǎo)帶?給好參謀?輔助工作?。這樣往?往能夠把?工作做的?更好,取?得更好
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