七年級(jí)上冊(cè)歷史課件包課件(17份)-人教版14

第7課戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)的變化人教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)第7課人教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戰(zhàn)國七雄。感知戰(zhàn)國時(shí)期我國歷史發(fā)展的總趨勢，辯證地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯兼并戰(zhàn)爭。2、知道商鞅變法。體會(huì)改革促進(jìn)國家強(qiáng)大和社會(huì)進(jìn)步，但改革需要膽識(shí)和策略。學(xué)習(xí)商鞅不畏強(qiáng)權(quán)、勇于改革的精神。3、了解都江堰水利工程。體現(xiàn)了古代中國人民的聰明智慧，培養(yǎng)愛國情懷和國家認(rèn)同感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戰(zhàn)國七雄。感知戰(zhàn)國時(shí)期我國歷史發(fā)展的總趨勢，自主學(xué)習(xí)。填空，展示（3+2）自主學(xué)習(xí)。填空，展示（3+2）夏朝商朝周朝西周東周(前1046年——前771年）春秋時(shí)期（公元前770~前476年)——奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期（公元前475~前221年）——封建社會(huì)的形成時(shí)期(前2070年——前1600年）(前1600年——前1046年）課題導(dǎo)入夏朝商朝周朝西周東周(前1046年——前771年）春秋時(shí)期戰(zhàn)一、戰(zhàn)國七雄1、七國的形成齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓

合作探究1。獨(dú)思—互學(xué)—展示（2+2+2）一、戰(zhàn)國七雄1、七國的形成齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓匈奴燕楚秦宋吳越晉趙魏韓三家分晉齊田氏代齊燕楚秦戰(zhàn)國初期形勢圖匈奴燕楚秦宋吳越晉趙魏韓三家分晉齊田氏代齊燕楚秦戰(zhàn)國初戰(zhàn)國形勢圖請(qǐng)將戰(zhàn)國七雄的名稱填入地圖中戰(zhàn)國形勢圖請(qǐng)將戰(zhàn)國七雄的名稱填入地圖中戰(zhàn)國形勢圖燕楚齊韓魏秦趙齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下戰(zhàn)國形勢圖燕楚齊韓魏秦趙齊楚秦燕趙魏韓東時(shí)期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國家典故桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏、趙VS齊魏VS齊秦VS趙圍魏救趙紙上談兵減灶計(jì)戰(zhàn)國2、著名戰(zhàn)役離間計(jì)講授時(shí)期主要交戰(zhàn)典故桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏、趙VS齊魏VS齊城濮之戰(zhàn)（晉←→楚）（春秋時(shí)期）長平之戰(zhàn)（秦←→趙）（戰(zhàn)國時(shí)期）規(guī)模晉：2萬；楚：4萬秦活埋趙軍40多萬時(shí)間一天之內(nèi)四十六天戰(zhàn)爭結(jié)果晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主趙軍大敗，東方六國再無力抵御秦的進(jìn)攻合作探究2。獨(dú)思—互學(xué)—展示（2+2+2）3、和春秋相比，戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭發(fā)生了什么變化？城濮之戰(zhàn)（晉←→楚）長平之戰(zhàn)（秦←→趙）規(guī)模晉：2萬；楚：4戰(zhàn)爭目的戰(zhàn)爭特點(diǎn)從春秋爭霸戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)變成了戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭。規(guī)模大、參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、持續(xù)時(shí)間長戰(zhàn)爭目的戰(zhàn)爭特點(diǎn)從春秋爭霸戰(zhàn)爭，規(guī)模大、史書記載，西周初年有800多個(gè)諸侯國，春秋初年還剩170多個(gè)，戰(zhàn)國初期只有十幾個(gè)諸侯國了。諸侯并立七雄一雄材料研讀合作探究3。獨(dú)思—互學(xué)—展示（2+2+2）在爭霸與兼并的過程中，國家逐漸走向統(tǒng)一。史書記載，西周初年有800多個(gè)諸侯國，春秋初年還剩170多個(gè)動(dòng)腦筋:設(shè)想一下，當(dāng)時(shí)的人民對(duì)連綿不斷的戰(zhàn)爭有什么樣的想法？他們最渴望的是什么？反對(duì)戰(zhàn)爭渴望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活動(dòng)腦筋:設(shè)想一下，當(dāng)時(shí)的人民對(duì)連綿不斷的戰(zhàn)爭有什么樣的想經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生產(chǎn)力水平提高新興地主階級(jí)崛起渴望獲得政治權(quán)利各諸侯國君主渴望在兼并戰(zhàn)爭中取勝大量私田被開墾變法變法過渡，講授經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生產(chǎn)力水平提高新興地主階級(jí)崛起渴望獲得政治權(quán)利各諸秦楚魯越衛(wèi)韓趙魏邯鄲鄭大梁周中山洛邑燕齊宋河水渭水漢水淮水江水戰(zhàn)國時(shí)期的變法樂毅改革鄒忌改革李悝變法申不害變法吳起變法胡服騎射改革商鞅變法秦楚魯越衛(wèi)韓趙魏邯鄲鄭大梁周中山洛邑燕齊宋河水渭水漢水淮水江4、支持者：公元前356年(戰(zhàn)國時(shí)期)

3、時(shí)間：確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序,以求富國強(qiáng)兵,在兼并戰(zhàn)爭中取勝。2、目的：1、根本原因：秦孝公二、商鞅變法戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢力增強(qiáng)。合作探究4。獨(dú)思—互學(xué)—展示（3+3+2）4、支持者：公元前356年(戰(zhàn)國時(shí)期)3、時(shí)間：確立新的政②經(jīng)濟(jì)確立封建土地私有制③軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功①政治建立縣制，廢除世襲特權(quán)，編定戶籍，嚴(yán)明法度。提高了農(nóng)民積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力國富兵強(qiáng)加強(qiáng)中央集權(quán)5、變法內(nèi)容

作用影響廢除井田制,允許土地自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕織；統(tǒng)一度量衡。提高了國力，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，秦國成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。②經(jīng)濟(jì)確立封建土地私有制③軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功①政治建立縣制，提高商鞅變法，對(duì)各階層的作用政治經(jīng)濟(jì)軍事確立縣制，由國君直接派官吏治理廢除貴族的世襲特權(quán)改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理嚴(yán)明法度，禁止私斗廢除井田制，允許土地自由買賣鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役統(tǒng)一度量衡獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地對(duì)地主最有利對(duì)農(nóng)民最有利提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力最觸犯貴族利益對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)商鞅變法，對(duì)各階層的作用確立縣制，由國君直接派官吏治理廢除貴商鞅，又稱衛(wèi)鞅，公孫鞅。年輕時(shí)好學(xué)，熟悉變法理論和實(shí)踐，聽說秦孝公求賢若渴，于是他投奔秦國，得到秦孝公的賞識(shí)。秦孝公任命商鞅為左庶長，開始推行變法。后因功受封于商，所以又稱商鞅。商鞅秦孝公1、秦孝公的支持合作探究5。獨(dú)思—互學(xué)—展示（2+2+2）6，商鞅變法為什么能獲得成功？商鞅，又稱衛(wèi)鞅，公孫鞅。年輕時(shí)好學(xué)，熟悉變法理論和實(shí)踐，聽說商鞅變法立木為信2、變法前的宣傳，言而有信。商鞅的勇氣和魄力。商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族治世不一道，便國不法古。商鞅變法阻力重重——商鞅變法立木為信2、變法前的宣傳，言而有信。商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族地主農(nóng)民士兵奴隸主貴族3、順應(yīng)歷史潮流，得到廣大民眾的支持請(qǐng)你代表其中一個(gè)階層，選取一條措施，談?wù)勆眺弊兎ńo你帶來的影響。地主農(nóng)民士兵奴隸主貴族3、順應(yīng)歷史潮流，得到廣大民眾的支持請(qǐng)

材料一：《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被車裂處死。材料二：“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。有人說：商鞅死了，因此商鞅變法失敗了，你怎么看這個(gè)觀點(diǎn)？商鞅變法的結(jié)果商鞅雖死，而秦法未??！材料研讀材料一：《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴時(shí)間戰(zhàn)國時(shí)期（公元前256年）主持修筑者李冰（秦國蜀郡郡守）作用防洪、灌溉、水運(yùn)等三、造福千秋的都江堰影響：使成都平原成為天府之國，至今仍發(fā)揮巨大作用。在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。地點(diǎn)秦國蜀郡岷江中游（四川成都）合作探究6。獨(dú)思—互學(xué)—展示（2+2+2）時(shí)間戰(zhàn)國時(shí)期（公元前256年）主持修筑者李冰（秦國蜀郡郡守）水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽國志》始知李太守，伯禹亦不如。水旱從人，始知李太守，玉壘山江岷寶瓶口（人工開鑿）離堆都江堰水利工程示意圖外江內(nèi)江飛沙堰分水堰魚嘴防洪灌溉玉壘山江岷寶瓶口（人工開鑿）離堆都江堰水利工程示意圖外江內(nèi)江興修水利變法運(yùn)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化戰(zhàn)國七雄商鞅變法都江堰變秦完成統(tǒng)一軍事政治經(jīng)濟(jì)結(jié)興修水利變法運(yùn)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化戰(zhàn)國七雄商鞅變法都1．戰(zhàn)國后期，落后的秦國一躍成為七雄中最富強(qiáng)的國家，主要得益于(

)

A．管仲改革

B．尊王攘夷

C．商鞅變法

D．百家爭鳴2．記聽課筆記是歷史學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，小張?jiān)诠P記本中記錄了以下關(guān)鍵詞：城門立木取信、建立縣制、獎(jiǎng)勵(lì)軍功等。由此判斷，他學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是(

)

A．齊桓公首霸

B．商鞅變法

C．郡縣制確立

D．百家爭鳴檢測練習(xí)(獨(dú)立完成，全對(duì)點(diǎn)贊）1．戰(zhàn)國后期，落后的秦國一躍成為七雄中最富強(qiáng)的國家，主要得益3．商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期影響最大的一次改革。有人評(píng)價(jià)這次變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”。與之相關(guān)的變法措施是(

)

A．加強(qiáng)刑罰 B．獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)

C．推行縣制

D．獎(jiǎng)勵(lì)軍功4．《史記·商君列傳》載，“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十縣?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)A．實(shí)行分封制

B．建立縣制

C．確立行省制D．推行郡國并行制3．商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期影響最大的一次改革。有人評(píng)價(jià)這次變法：5．據(jù)巴蜀文化研究專家馮廣宏考證，李冰在公元前273年前后擔(dān)任蜀守，并主持修建了都江堰。據(jù)圖1判斷，公元前273年屬于(

)

A．公元前3世紀(jì)前期

B．公元前3世紀(jì)后期C．公元前2世紀(jì)前期

D．公元前2世紀(jì)后期6.

圖1所示的工程至今仍發(fā)揮著防洪灌溉的作用，該工程是(

)A.都江堰 B．靈渠

C．大運(yùn)河 D．通惠河5．據(jù)巴蜀文化研究專家馮廣宏考證，李冰在公元前273年前后擔(dān)7．商鞅變法內(nèi)容中，對(duì)秦國封建制度確立起決定作用的是(

)A．廢除舊貴族的特權(quán)B．推行縣制治理地方C．國家承認(rèn)土地私有D．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)富國強(qiáng)兵8．某歷史學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)戰(zhàn)國時(shí)期的歷史開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們擬定了以下研究主題，其中最合適的是(

)