第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

一、聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象在自然現(xiàn)象和日常生活中，我們能聽見許多不同類型的聲音，那么，聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？

思考感受發(fā)聲特征：人說話時聲帶在振動。作出猜想：

聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的進行試驗與收集證據(jù)：實驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察。（轉(zhuǎn)換法）得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。聲源：正在發(fā)聲的物體稱為聲源。

你能列舉一些發(fā)聲的實例嗎？小常識：一些動物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥：腹部的鳴膜振動發(fā)出聲音。蚊子：翅膀振動發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。一些樂器如何發(fā)聲的：二胡（弦樂器）：弦的振動發(fā)聲。笛子（管樂器）：管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲。我們可以聽到身邊同學的講話，可以聽到美妙動聽的音樂，還可以聽到遠處汽車的喇叭聲，那么：聲音是如何傳播的呢？實驗二:玻璃罩中放一個小電鈴,接通電源,我們聽鈴聲;用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,我們再聽鈴聲有什么變化

通過分析論證,證明:聲音可以在______中傳播,但不能在_______中傳播?？諝庹婵沾罅康纳罱?jīng)驗告訴我們:聲音_____可以/不可以在固體中傳播?？梢月曇鬫____可以/不可以在液體中傳播。可以小結(jié)：聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)種類有氣體、液體和固體；真空中不能傳聲。思考:2005年3月，某地小報上報道“一宇航員在太空中遠遠的看到星體爆炸，發(fā)出的聲音震耳欲聾”。這篇報道真實嗎？為什么？聲音的傳播速度請大家猜想：聲音在固體、氣體、液體中傳播時，傳播速度會一樣嗎？如果不一樣，在哪種介質(zhì)中傳播得最快，在哪種介質(zhì)中又傳播得最慢呢？結(jié)論：聲音在固體中的傳播速度最快，聲音在液體中的傳播速度次之，聲音在氣體中的傳播速度最慢。用字母表示為：一般情況下聲音的傳播速度跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。（見教材第30頁小資料）思考題：甲同學把耳朵貼在一根裝滿水的長水管的一端，乙同學在另一端敲擊一下水管，甲同學可能會聽到幾次敲擊聲，為什么？回聲以上，人耳才能把回聲和原聲分開。回聲：聲音遇到障礙物會返回的現(xiàn)象。試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，回聲和原聲才可以區(qū)分開？聲源思考題：利用回聲可以測海底的深度，判斷海中物體的存在，請想一想利用回聲測海底的深度需要先知道什么？然后怎樣計算？要知道聲音在海水中的傳播速度v，從發(fā)聲到接收回聲的時間t。計算公式為與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也像水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源關(guān)于人耳：骨傳導練習：一輛汽車做勻速直線運動,在距離正前方峭壁440m處鳴笛后