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第一課社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展課標要求描述不同社會形態(tài)的本質(zhì)特征;解釋人類社會發(fā)展的一般過程,闡明社會發(fā)展的歷史進程取決于社會基本矛盾的運動。學習目標1.闡釋生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑相互作用的原理,揭示生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動是社會發(fā)展的根本動力。2.列舉實例,反映不同社會形態(tài)的更替,證實生產(chǎn)關(guān)系是否適合生產(chǎn)力發(fā)展是衡量社會是否進步的標準。3.描述不同社會形態(tài)的本質(zhì)特征,揭示奴隸制、封建制與資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點。繪制展板,比較它們的差異。4.以“怎樣看待資本主義社會的興衰”為議題,探究資本主義社會基本矛盾的表現(xiàn)?;仡欃Y本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展,揭示社會化大生產(chǎn)與生產(chǎn)資料資本主義私有制之間的矛盾。評析當代資本主義的發(fā)展困境,明確社會主義終將代替資本主義的歷史趨勢。第一框原始社會的解體和階級社會的演進名詞解釋生產(chǎn)力:人類利用自然和改造自然、進行物質(zhì)資料生產(chǎn)的能力。它包括勞動者、生產(chǎn)資料(勞動對象、生產(chǎn)工具)。生產(chǎn)的自然屬性(人與自然之間的關(guān)系)勞動者→制造、使用者→主導(dǎo)作用;生產(chǎn)工具→生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志;勞動對象→反映人類改造自然能力的高低。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系(原理)生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系
反作用決定作用生產(chǎn)關(guān)系:人們在生產(chǎn)過程中形成的相互關(guān)系。它包括生產(chǎn)資料所有制關(guān)系(最主要)、生產(chǎn)中人與人的地位及相互關(guān)系、產(chǎn)品分配關(guān)系。生產(chǎn)的社會屬性(人與人之間的關(guān)系)。奴隸主剝削者被剝削者奴隸不可調(diào)和暴力機關(guān)生活資料
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