彭峰《青蛙寫詩》第二課時_第1頁
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青蛙寫詩qīnɡwāiěshī寫詩一串水珠雨點兒我要過來可以給你成了當心我們12345聽讀課文,想一想:青蛙寫的詩在第幾小節(jié)。青蛙的詩寫成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”文中哪句話也寫到下雨了?下雨了,雨點兒淅瀝瀝,沙啦啦。青蛙說:“我要寫詩啦!”蝌蚪逗號

,水泡泡句號。一串水珠省略號……讀一讀句子,你有什么發(fā)現(xiàn)?小蝌蚪游過來說:“我要給你當個小逗號。”池塘里的水泡泡說:“我能當個小句號。”荷葉上的一串水珠說:“我們可以當省略號?!?/p>

小蝌蚪游過來說:“我要給你當個小逗號?!背靥晾锏乃菖菡f:“我能當個小句號?!焙扇~上的一串水珠說:“我們可以當省略號。”你想怎么讀小蝌蚪、水泡泡和水珠說的話呢?青蛙的詩里有逗號、句號和省略號,請你圈出來。青蛙寫的詩有了這三位朋友的幫忙,變得很好聽。不信,你讀一讀沒有標點的詩。青蛙的詩寫成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱雨天的景色多美呀!青蛙的朋友們多團結(jié)呀!所以青蛙才能寫出這么美的詩。打開書,讓我們帶著喜悅的心情有感情地朗讀課文。1選一選。①逗號②句號③省略號()用在句子末尾,()用在句子中間,()表示話沒說完。2讀一讀。詩歌詩人以前以后你們他們寫字寫作業(yè)雨觀察這個生字,書寫時要注意哪些問題?寫法

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