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生命的甘露生命的甘露生命的甘露——活動(dòng)二生命的甘露工業(yè)廢水的排放，水源遭到污染生命的甘露人類的亂砍濫伐生命的甘露造成森林減少，水土嚴(yán)重流失生命的甘露因?yàn)槲廴尽ぁぁぁぁぁど母事兑驗(yàn)槿彼ぁぁぁぁぁど母事兑驗(yàn)槿彼ぁぁぁぁぁど母事犊戳诉@些你有什么感受？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做，才能讓更多的人保護(hù)水資源呢？生命的甘露

招貼畫(huà)是為了引起人們注意而貼在公共場(chǎng)所的圖畫(huà)。通過(guò)圖形、色彩和文字，讓人一眼就能明白你想表達(dá)的意思，是招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

生命的甘露看看這些招貼畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它們包含了哪些要素？生命的甘露文字的設(shè)計(jì)：同學(xué)們，保護(hù)水資源你想了哪些精彩的文字呢？生命的甘露文字的大小生命的呼喚生命的呼喚太大太小生命的甘露文字的色彩生命的呼喚生命的呼喚

生命的甘露

→生命的甘露如果沒(méi)有了水，破壞了水資源，田地將會(huì)？江河將會(huì)？大自然將會(huì)？天上的飛鳥(niǎo)會(huì)？水生物又會(huì)？人類將會(huì)？——請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)提示生命的甘露作業(yè)：利用擬人、對(duì)比或聯(lián)想等手法，通過(guò)繪畫(huà)的形式，設(shè)計(jì)一幅保護(hù)水資源的招貼畫(huà)。要求：主

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