初中物理-聲現(xiàn)象-拔高訓(xùn)練

初中物理-聲現(xiàn)象-拔高訓(xùn)練第一頁，共49頁。聲現(xiàn)象訓(xùn)練題第一頁第二頁，共49頁。我國已進(jìn)行了“神舟”號載人航天飛船的試驗，不久的將來我國的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空，宇航員員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是()A、用通信設(shè)備對話是為了方便 B、聲音的傳播需要物質(zhì)C、太空中噪聲太大 D、聲音只能在地面上傳播第二頁第三頁，共49頁。把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，抽出罩內(nèi)的空氣，在抽氣過程中（）A、聽到鬧鐘走動聲不變B、聽到鬧鐘走動聲越來越大C、聽到鬧鐘走動聲越來越小D、都有可能第三頁第四頁，共49頁。能說明固體傳聲現(xiàn)象的是（）A、擊鼓聽到鼓聲東擊西B、收音機(jī)發(fā)出聲音C、海浪沖擊石岸 D、耳朵貼著鋼軌聽到火車來了第四頁第五頁，共49頁。人們傾聽地聲，利用巖聲層發(fā)生形變時的地聲異常來預(yù)報地震，這是利用了（）A、固體能傳播聲音 B、固體不能傳播聲C、固體傳播聲音傳播得快 D、固體傳播聲音傳播得慢第五頁第六頁，共49頁。關(guān)于水波、聲波、無線電波的下列說法中，正確的是（）A、聲波只能在空氣中傳播 B、三種波都只能在介質(zhì)中傳播C、無線電波能在真空中傳播 D、水波能在空氣中傳播第六頁第七頁，共49頁。吹笛子發(fā)聲主要是（）A、笛子本身（竹管）振動發(fā)聲 B、笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲C、演員的嘴唇振動發(fā)出的聲音 C、以上說法都不正確第七頁第八頁，共49頁。唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識．對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是（）A．客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音B．客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C．鐘聲通過空氣傳播到客船D．鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的第八頁第九頁，共49頁。醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（）A、能使心臟振動的振幅增加，響度增大B、能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C、能改變心跳的音色，使聲音好聽些D、能減小聲音傳播過程中的能量損耗第九頁第十頁，共49頁。馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的（）造成的音響效果.第十頁第十一頁，共49頁。電影院放映廳四周墻壁上都被裝修成坑坑凸凸的，俗稱燕子泥，其目的是為了（）第十一頁第十二頁，共49頁。下列現(xiàn)象中跟回聲有關(guān)的是()A、夜深入靜時說話聲特別響亮B、雷雨時人們總是先看見閃電后聽到雷聲C、蝙蝠利用超聲波捕捉蚊蟲D、用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械第十二頁第十三頁，共49頁。如圖所示，高居在樹上的貓頭鷹的兩只耳朵是不對稱的，一只耳朵比另一只耳朵低，樹下動物發(fā)出的聲響先到達(dá)較下的耳朵再到達(dá)較上的耳朵，貓頭鷹是根據(jù)（）確定晚餐的位置，從而能夠依靠這種不對稱的耳朵在夜間捕獵食物第十三頁第十四頁，共49頁。一陣低沉的悶雷震得人心發(fā)慌;遠(yuǎn)處好象有人在拉胡琴;一聲剌耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來.上述三種聲現(xiàn)象中,所強(qiáng)調(diào)的聲音的特征依次是_______、________和____.第十四頁第十五頁，共49頁。在班進(jìn)行的物理知識搶答比賽中，坐在前排座位的同學(xué)，不用向后轉(zhuǎn)頭，根據(jù)說話聲音就能判斷出是誰在搶答，這是國為不同人的聲音具有不同的（）A、振幅 B、頻率C、響度 D、音色第十五頁第十六頁，共49頁。弦樂隊在演奏前，演奏員要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（）A、響度 B、音調(diào)C、音色D、傳播方向第十六頁第十七頁，共49頁。小明自己制作了一個哨子，如圖所示。在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。這哨聲是由管內(nèi)空氣柱________產(chǎn)生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的__________（選填“音調(diào)"，"響度"，或"音色"）第十七頁第十八頁，共49頁。2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的___________聲波，動物可以聽到，而人聽不到。第十八頁第十九頁，共49頁。昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當(dāng)它們都從你身后飛過時,憑你的聽覺（）

A.能感到蝴蝶從你身后飛過 B.能感到蜜蜂從你身后飛過C.都能感到它們從你身后飛過 D.都不能感到它們從你身后飛過第十九頁第二十頁，共49頁。用大小不同的力敲音叉，發(fā)聲的

不同。敲擊后，音叉的聲音會逐漸變?nèi)?，則是因為音叉的

越來越小。第二十頁第二十一頁，共49頁。當(dāng)你在淋浴時唱歌，歌聲會更加飽滿、更加渾厚，其原因是（）A、淋浴的水充當(dāng)了擴(kuò)音器B、歌聲在浴室的瓷磚上多次反射，加強(qiáng)了原聲C、水中傳播聲音比在空氣了中散失小，增大了響度D、都有可能第二十一頁第二十二頁，共49頁。將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰在.說明：聲波具有

。第二十二頁第二十三頁，共49頁。“B”超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，是因為（）A、聲音太大 B、聲音太小C、聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率D、聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率第二十三頁第二十四頁，共49頁。在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說飛來的流星打在月球表面的巖石上，像上演無聲的電影一樣，在其附近聽不到一點聲響，這是因為（）A.月球表面的巖石受到流星撞擊不發(fā)聲B.流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無法聽到C.月球表面附近空間沒有空氣，缺少傳播聲音需要的介質(zhì)D.撞擊聲全部被塵埃封閉，沒有聲音傳出。第二十四頁第二十五頁，共49頁。如圖所示，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（）A.水振動，水的高度B.水振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度C.瓶內(nèi)空氣振動，水的高度D.瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度第二十五頁第二十六頁，共49頁。下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D．地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波第二十六頁第二十七頁，共49頁。以下減少噪聲的措施中，屬于傳播過程中減弱的是（）A、建筑工地上噪聲大的工作要限時 B、市區(qū)里種花草植樹C、戴上防噪聲的耳塞D、市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q第二十七頁第二十八頁，共49頁。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（）

A.在音樂會上，人們常用響度來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音B.用一根棉線和兩個紙杯可以以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲C.刮風(fēng)時，我們能聽到樹葉發(fā)出的聲音，說明樹葉在振動D.公路邊植樹，既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲第二十八頁第二十九頁，共49頁。下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．聲在固體中傳播的速度都比液體中的聲速大B．聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播C．中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲D．聲是由于物體的振動產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生第二十九頁第三十頁，共49頁。噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中能減弱噪聲的是（）A．機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D．在城市街道兩旁種草植樹第三十頁第三十一頁，共49頁。晚上你在家休息時，隔壁歌舞廳正在舉行卡拉OK，使你無法入睡，下列措施中無效的是（）A、用棉花塞住耳朵B、與歌舞廳協(xié)商使其減小音量C、打開窗戶讓空氣對流D、關(guān)上窗戶拉上厚窗簾第三十一頁第三十二頁，共49頁。假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害？（舉出兩例即可）第三十二頁第三十三頁，共49頁。關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（）A．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C．“高聲大叫”中的“高”實際是指響度大D．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲第三十三頁第三十四頁，共49頁。不屬于利用聲獲得的信息的是A、鐵路工作用鐵錘敲擊鋼輪可發(fā)現(xiàn)松螺栓B、雷達(dá)可以探測敵機(jī)C、利用聲納探測海深D、外科醫(yī)生用超聲振動除去人體內(nèi)的結(jié)石第三十四頁第三十五頁，共49頁。關(guān)于聲現(xiàn)象，以下知識結(jié)構(gòu)錯誤的是（）發(fā)生樂音A、聲音傳播B、聲音的種類聲速噪音音調(diào)在聲源處減弱C、樂音的特征音色D、減弱噪聲的途徑在傳播中減弱頻率在人耳處減弱第三十五頁第三十六頁，共49頁。聲音在均勻空氣里傳播的過程中（）A、聲速逐漸減小B、頻率逐漸減小C、振幅逐漸減小D、聲速、頻率、振幅都不變

第三十六頁第三十七頁，共49頁。1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海輪，因為與冰山相撞而沉沒，造成了20世紀(jì)人類歷史上一次巨大的災(zāi)難，在這次事件中共有近2000人永眠于冰冷大西洋底。為了打撈沉船，人們利用一種根據(jù)聲音傳播規(guī)律制成的探測儀器安裝在船上，利用它可以發(fā)現(xiàn)沉船位置(1).你知道這種裝置的名稱嗎？你能簡要地說出它的工作原理嗎？(2).如果這種裝置發(fā)出的超聲波信號遇到沉船后被反射回來，用去5s的時間，則該處海域深度為多少？(3).這種裝置可以用來探測月球上的一些奧秘嗎？為什么？第三十七頁第三十八頁，共49頁。根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫三條.你獲得的信息:①________________②________________③________________第三十八頁第三十九頁，共49頁。如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明__________________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_____________第三十九頁第四十頁，共49頁。從圖形可知：圖

是樂音的波形第四十頁第四十一頁，共49頁。如果要探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)”？請你幫助設(shè)計探究的全過程。要求：寫出所需器材、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。第四十一頁第四十二頁，共49頁。準(zhǔn)備材料：幾條粗細(xì)不同的橡皮筋、一個紙盒、兩根木條。制作方法：如圖所示。（1）比較一下，是繃得較緊還是較松的橡皮筋音調(diào)高？是粗橡皮筋還是細(xì)橡皮的音調(diào)高？（2）能否用實驗結(jié)果解釋胡琴、提琴、豎琴等弦樂器是怎樣發(fā)出不同音調(diào)聲音的？第四十二頁第四十三頁，共49頁。在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：【猜想一】：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)【猜想二】：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)【猜想三】：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)第四十三頁第四十四頁，共49頁。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的