初三家長(zhǎng)會(huì)課件_第1頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)課件_第2頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)課件_第3頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)課件_第4頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

家校同心,

師生同行——九(1)班家長(zhǎng)會(huì)第一頁(yè)第一頁(yè),共31頁(yè)。尊敬的各位家長(zhǎng):

感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì),協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)!第二頁(yè)第二頁(yè),共31頁(yè)。在孩子們進(jìn)入初三的第一次月考期間,我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),既是第一次月考后的總結(jié),又是升入初三的起點(diǎn),更是展望中考的一個(gè)預(yù)備會(huì)。要使教師家長(zhǎng)進(jìn)一步達(dá)成共識(shí),形成教育的最大合力,把初中的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí),為中考的到來(lái)做好準(zhǔn)備,為孩子在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中準(zhǔn)備實(shí)力。第三頁(yè)第三頁(yè),共31頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)的主題:一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛1憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期第一次月考考試的情況,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。

第四頁(yè)第四頁(yè),共31頁(yè)。正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)過(guò)程重于結(jié)果第五頁(yè)第五頁(yè),共31頁(yè)。

第一次月考成績(jī)情況語(yǔ)文前五名:李思源137、劉舒暢135、崔博133李子明132、趙胤131數(shù)學(xué)前五名:馬威振138、芮鵬凱134、劉舒暢133、李思源133、黃紫陽(yáng)132英語(yǔ)前五名:芮鵬凱148、劉舒暢145、許鑫露145、李思源144、黃紫陽(yáng)142物理前五名:馬威振、黃紫陽(yáng)86、芮鵬凱、劉舒暢、趙亮85第六頁(yè)第六頁(yè),共31頁(yè)。

第一次月考情況分析年級(jí)前一百名:芮鵬凱、劉舒暢、李思源馬威振、黃紫陽(yáng)、許鑫露趙胤、趙亮、閆藝珂、崔博、閆效凱、徐佳佳

第七頁(yè)第七頁(yè),共31頁(yè)。

第一次月考成績(jī)前五名情況芮鵬凱:年級(jí)16名劉舒暢:年級(jí)20名李思源:年級(jí)21名馬威振:年級(jí)24名黃紫陽(yáng):年級(jí)36名第八頁(yè)第八頁(yè),共31頁(yè)。

考試進(jìn)步較快的

芮鵬凱上升24名,黃紫陽(yáng)上升25名,閆效凱上升25名徐佳佳:年級(jí)上升59名凡子鵬:年級(jí)上升42名張子豪:年級(jí)上升62名此外,李康13名,宋莫冉12名,王天賜14名,閆苗苗16名,李思源21名。趙智勝進(jìn)步九名。第九頁(yè)第九頁(yè),共31頁(yè)。學(xué)生現(xiàn)狀第十頁(yè)第十頁(yè),共31頁(yè)。目標(biāo)明確,好需努力!第十一頁(yè)第十一頁(yè),共31頁(yè)。

需要特別關(guān)注需與老師配合教育的學(xué)生楊丁、黃紫陽(yáng)、何明浩這些學(xué)生,學(xué)習(xí)很有潛力,但習(xí)慣不好,現(xiàn)在正在改變;程浩然、高凱、蔣浩宇、邢常見(jiàn)等學(xué)習(xí)目標(biāo)有待明確;趙亮、趙胤、閆苗苗身體素質(zhì)不好,影響體育加試,馬紫晴、閆苗苗、王自豪、孫國(guó)豪、鄭偉峰、魏可可等數(shù)學(xué)成績(jī)有待提高。第十二頁(yè)第十二頁(yè),共31頁(yè)。哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的:

27%的人,沒(méi)有目標(biāo);

60%的人,目標(biāo)模糊;

10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);

3%的人,有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以后的25年,他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯

……

25年后,哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的:

27%的人,他們的生活沒(méi)有目標(biāo),渾渾噩噩過(guò)日子,過(guò)得很不如意,生活沒(méi)有激情,并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。

60%的人,他們安穩(wěn)的生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī),幾乎都生活在社會(huì)的中下層;

10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;

剩下3%的人,25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;

第十三頁(yè)第十三頁(yè),共31頁(yè)。1﹑學(xué)習(xí)成績(jī)下降

在學(xué)習(xí)上,大部分同學(xué)對(duì)自己有要求,希望考上高中因而很快,但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒,放棄思想,每天來(lái)學(xué)校是為了挨時(shí)間,因而得過(guò)且過(guò),將心思用在學(xué)習(xí)之外,成績(jī)迅速下降,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,自暴自棄,從此一蹶不振。這樣的同學(xué)在初三往往很難有所突破,中考的失利難以避免。第十四頁(yè)第十四頁(yè),共31頁(yè)。2﹑逆反心理嚴(yán)重

老師們分析,初三學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受,開(kāi)始反駁﹑頂撞,甚至嘲笑師長(zhǎng),越是父母﹑老師不讓做的事,他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶熼L(zhǎng)“對(duì)著干”。第十五頁(yè)第十五頁(yè),共31頁(yè)。3、交友不慎。

初三學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展,他們有了一定的評(píng)價(jià)能力,一些行為與做法,希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段,容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿,認(rèn)為高人一等,遇挫折時(shí)則盲目自卑,垂頭喪氣,而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng),做好事和做壞事都有從眾心理,甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。第十六頁(yè)第十六頁(yè),共31頁(yè)。1、不做準(zhǔn)備的人,就是準(zhǔn)備失敗的人!2.努力了,不一定會(huì)成功,但不努力,連成功的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。3、不給自己機(jī)會(huì)的人,就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)!第十七頁(yè)第十七頁(yè),共31頁(yè)。怎么辦?(1)對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初三學(xué)生心理的發(fā)展充分了解,就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解,即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題,也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。第十八頁(yè)第十八頁(yè),共31頁(yè)。(2)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流,而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑早戀、染頭發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子,跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通,了解孩子的想法,和這樣做的原因,然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo),而不是強(qiáng)硬的說(shuō)教。第十九頁(yè)第十九頁(yè),共31頁(yè)。(3)

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流,尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況,這樣一來(lái),家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化,這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系,了解孩子的全面情況,就一些問(wèn)題和老師溝通,雙方合作,為孩子保駕護(hù)航。第二十頁(yè)第二十頁(yè),共31頁(yè)。對(duì)家長(zhǎng)的建議(從學(xué)校及教師的角度,也許有偏頗)第二十一頁(yè)第二十一頁(yè),共31頁(yè)。做到十關(guān)心:1:在外過(guò)夜。2.回家很遲。3.帶學(xué)生回家住。4.打電話時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)多。5.受傷回家。6.超消費(fèi)。7.超出友誼交往。8.成績(jī)突然下降。9.穿奇裝異服,好打扮,或沉默寡言。10.愛(ài)玩游戲。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè),共31頁(yè)。和孩子一起找一個(gè)“榜樣”學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣和同學(xué)橫向比不足和自己縱向看進(jìn)步第二十三頁(yè)第二十三頁(yè),共31頁(yè)。需要家長(zhǎng)配合的方面:1、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。2、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。3、反對(duì)同學(xué)聚會(huì)及過(guò)生日。4、雙休日期間盡量少外出。5、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。6、重視每一次考試。7.希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè),而不是早晨到學(xué)校抄寫。8、不要把手機(jī)給孩子。9、每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多鼓勵(lì)孩子,多與孩子一同學(xué)習(xí)。第二十四頁(yè)第二十四頁(yè),共31頁(yè)。

家長(zhǎng)們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。第二十五頁(yè)第二十五頁(yè),共31頁(yè)。讓我們攜起手來(lái),為孩子們出謀劃策.最后共勉第二十六頁(yè)第二十六頁(yè),共31頁(yè)。孩子是我們的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜起手來(lái),

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