Unit+1+Life+Choices+Topic+Talk+單詞課件 高中英語北師大版（2019）必修第一冊

U1TopicTalk

詞匯學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備：課本、導(dǎo)學(xué)案、紅筆、黑筆復(fù)習(xí)鞏固（3mins）大聲朗讀課本第106頁單詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握單詞的正確發(fā)音及拼寫。2.掌握重點(diǎn)詞匯的派生及詞組。1.

adj.較高的，高級的，年紀(jì)較大的，級別較高的→

adj.初級的，年紀(jì)較小的，級別較低的2.stressful→

adv.緊張地→

n．壓力，重要性

承受壓力3.challenging→

n．挑戰(zhàn)；具有挑戰(zhàn)性的事物,vt.向……挑戰(zhàn)→

n．挑戰(zhàn)者【翻譯】在月球的背面著陸極具挑戰(zhàn)性。Landingonthemoon’sfarsideisextremely

.juniorseniorchallengestressstressfullychallengerchallengingunderstress【自學(xué)指導(dǎo)1】單詞講解(15mins)4.differ

vi.不同，不一樣，有區(qū)別→

adj.不同的；與眾不同的→

n．差異，不同AdiffersfromBA與B不同differin(在……方面不同)②differentadj.不同的Ais

BA與B不同③differencen.差別，差異對……有/有些/沒有影響

分辨出A和B的差異/不同

differencedifferentdifferentfrommakea/some/nodifferenceto...tellthedifferencebetweenAandB5.schedule→

按預(yù)定時間6.expectationn．期待；預(yù)料，預(yù)期→

vt.預(yù)料，預(yù)期對……抱有很高的期望

預(yù)料/期待……

(one's)expectations超出(某人的)預(yù)期liveuptoexpectations不負(fù)眾望expectvt.預(yù)料，預(yù)期；期待，要求期待/預(yù)料某人做某事

據(jù)預(yù)計(jì)……

onscheduleexpecthavegreat/highexpectationsofinexpectationofbeyondexpectsbtodosth.Itisexpectedthat...

n．自信，信心；信賴→

adj.自信的；確信的→

adv.滿懷信心（=

）對……有/失去信心

有信心做……

confidentadj.有信心的，自信的；確信的對……有把握/信心

confidenceconfidentconfidentlywithconfidencehave/loseconfidenceinhaveconfidencetodo...feel/beconfidentof/about

n.能力，勝任→

adj.勝任的，合格的，能干的9．

n.傷，損害→

vt.傷害，使受傷→

adj.受傷的①弄傷某人/自己

=

10．

vi.恢復(fù)健康，康復(fù)→

n．恢復(fù)；康復(fù)，痊愈；找回→

痊愈，從…中恢復(fù)【翻譯】貿(mào)易擺脫了戰(zhàn)爭的影響而很快復(fù)蘇了。Tradesoon

theeffectsofthewar.competencecompetentinjuryinjureinjureddosb/oneselfaninjurydoaninjurytosb/oneselfrecoverrecoveryrecoverfromrecoveredfrom11.

adv.不幸地；令人遺憾地→

adj.不幸的→

adj.幸運(yùn)的12.

vi.（問題或困難）出現(xiàn)，發(fā)生→

(過去式)→

（過去分詞）13.

總而言之，總的來說unfortunatelyunfortunatefortunatearisearosearisenallinall【自學(xué)檢測1】一、用單詞適當(dāng)形式完成句子(5mins)1.Thenewjobis

(challenge)．2.Istheweathertodaymuch

(differ)fromwhatitwasyesterday?3.IamgladthatIhavefinishedthetask

(schedule).4.Ourparentsalwayshavegreat

(expectation)ofourfuture.5.Ican

(confident)promisethatthisyearisgoingtobeverydifferent.challengingdifferentonscheduleconfidentlyexpectations【當(dāng)堂訓(xùn)練】一、根據(jù)漢語意思填寫單詞。(15mins)1.Nowsheisplanningapractical________(日程表)forourtriptoXinjiang.2.A________(自信的)manmayturnthetrivial(不重要的)intothegreatandthemeanintothemagic.3.________(以前的)tothis,scientificexperimentsdidnotshowadefinitelinkbetweenmobilephoneuseandcancer.4.Successfulpeoplealwayssearchforandlearnfromnewopportunitiesto________(挑戰(zhàn))themselves.5.Practicingyogaortaichicanhelptokeepourbodiessoft,whichinturncanhelptoprotectusfrom________(傷害).scheduleconfidentPreviouschallengeinjury//injuries【當(dāng)堂訓(xùn)練】一、根據(jù)漢語意思填寫單詞。(15mins)答案詳解1.schedule【詳解】考查名詞。句意：現(xiàn)在她正在為我們的新疆之行計(jì)劃一個切實(shí)可行的日程表。根據(jù)漢語提示及設(shè)空前apractical可知，此處要用單數(shù)名詞。schedule“日程表；時間表”為可數(shù)名詞，符合題意。故填schedule。2.confident【詳解】考查形容詞。句意：一個自信的人可能將不重要的變?yōu)閭ゴ蟮模瑢⒘邌莸淖優(yōu)樯衿娴?。分析可知，空格處作定語修飾man，要用形容詞。故填confident。3.Previous【詳解】考查形容詞。句意：在此之前，科學(xué)實(shí)驗(yàn)并沒有顯示使用手機(jī)和癌癥之間存在明確的聯(lián)系。結(jié)合介詞“to”和所給的漢語“以前的”，考慮使用短語previousto，意為“在…以前”，符合題意，放在句首，首字母大寫。故填Previous。4.challenge【詳解】考查動詞。句意：成功人士總是尋找和學(xué)習(xí)新的機(jī)會來挑戰(zhàn)自己?！疤魬?zhàn)”為動詞challenge，to是不定式，所以challenge應(yīng)用原形，tochallengethemselves是不定式作后置定語，修飾opportunities，故填challenge。5.injury/injuries【詳解】考查名詞。句意：練習(xí)瑜伽或太極有助于保持我們的身體柔軟，這反過來又有助于保護(hù)我們免受傷害。空處應(yīng)填名詞作介詞from的賓語，injury傷害，損傷，用作不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞均可，用作可數(shù)名詞時用復(fù)數(shù)形式表示泛指，故填injury/injuries?！井?dāng)堂訓(xùn)練】二

、用單詞的適當(dāng)形式完成短文。(15mins)Onthefirstdayofhighschool,somepeopleareexcited,somearenervous,andothersevenfeelfrightened.Here6(be)alookatHanJing’sfeelingsonherfirstseniorhighschoolday.HanJingwasn’t7outgoinggirl,soshewasabitanxiousatfirst.Shewasveryworriedthatnoonewouldmakefriendswithher.Soshewantedtomakeagoodfirst8(impress).Althoughthemathsclasswasdifficult9(understand),theteacherwaskindandhumorous.Hemadeeveryonelaughalotby10(tell)afunnystory.Atthattime,HanJingwashappytofindherteachersandclassmatesfriendlyandhelpful.Thatafternoon,theywenttothesciencelabtodo11(experiment).However,theboynexttoHanJingkeptontalkingtohersothatshecouldn’tconcentrate12theexperiment.Thatwassoannoying13sheevenwantedtotellhimtoleaveheralone.Afterthefirstday,HanJingnolonger14(feel)awkwardandfrightened.Shehadmore15(confident)inthenewschoollifeatlast.Whataperfectdayshehad,andsheexpectedthatthenextdaywouldbeanotherperfectday.【當(dāng)堂訓(xùn)練】二

、用單詞的適當(dāng)形式完成短文。(15mins)【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了女孩韓菁第一天上高中的經(jīng)歷和感受。6.is

考查時態(tài)和主謂一致。句意：讓我們來看看韓菁第一天上高中的感受。分析句子可知，空處作句子的謂語，句子在描述當(dāng)下的狀態(tài)，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時，主語為alook，be動詞應(yīng)用is。故填is。7.an考查冠詞。句意：韓菁不是一個外向的女孩，所以一開始她有點(diǎn)焦慮。分析句子可知，空處表示泛指，意為“一個，一位”，應(yīng)用不定冠詞，且outgoing以元音音素開頭，應(yīng)用an。故填an。8.impression考查名詞。句意：所以她想給人留下好的第一印象。分析句子可知，空處作make的賓語，應(yīng)用impress的名詞形式impression，意為“印象”，且空前有a，impression用單數(shù)形式。故填impression。9.tounderstand考查非謂語動詞。句意：雖然數(shù)學(xué)課很難理解，但老師很善良，很幽默。根據(jù)“wasdifficult”可知，此處用sth.beadj.todo的固定表達(dá)，意為“做某事怎么樣”，空處應(yīng)用understand的不定式形式tounderstand。故填tounderstand。10.telling

考查非謂語動詞。句意：他講了一個有趣的故事，把大家都逗笑了。分析句子可知，空處作介詞