焊接實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

焊接實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)【三篇】焊接實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)【一】為期四周的實(shí)訓(xùn)完畢了，我通過(guò)此次實(shí)習(xí)，自己一下子學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了時(shí)間的貴重，人生在于努力與進(jìn)取，人生的道路有如逆水行舟不進(jìn)則退。我在收獲閱歷的同時(shí)，還收獲了很多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我不僅培育了獨(dú)立思考的力氣，在其他的力氣上也都有所提高。在這同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多有用的方法，在以后的工作當(dāng)中都用得上，這次實(shí)訓(xùn)真的是受益匪淺啊，以后面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，我要吸取這次實(shí)訓(xùn)的閱歷教訓(xùn)，我也要不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。是不會(huì)有人告知我們一步步該怎么做的。都需要我們自己去弄懂，需要自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，所以我們的每一步都需要獨(dú)立思考的。其中或許會(huì)遇到很多的困難，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候除了查找?guī)椭钪匾倪€是自己去思考，心中要信任自己，這樣才能闖出一片天地，人的一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對(duì)人生中的每一個(gè)困難，才能走出精彩的人生，這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，更要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，以后不管遇到什么事都要去思考，都要多聽(tīng)別人的建議，都要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)了。階段是編寫(xiě)預(yù)焊接工藝規(guī)程的階段，我們首先依據(jù)設(shè)計(jì)題目和要求，翻閱了相關(guān)資料，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)展查閱分析，在查閱的過(guò)程中，我們細(xì)心慎重，通過(guò)我們大家大家一起動(dòng)腦，我們做的是異種板之間的焊接。對(duì)大小規(guī)格都一樣的600mm×130mm×8mmQ235R和Q345R的兩種板進(jìn)展熔化極氣體保護(hù)焊焊接。有兩種焊接方法，一種是手工焊，一種是機(jī)器人焊接，很榮幸，我們組抽到了機(jī)器人焊接，機(jī)器人焊接成型快，成型好，并且缺陷少，安全牢靠。首先我們推想了可能會(huì)在焊接過(guò)程中消滅的各種問(wèn)題和缺陷，對(duì)接母材焊縫焊件NB/T47014對(duì)接焊縫試件與焊縫厚度規(guī)定確定，并且通過(guò)公式來(lái)確定材料的碳當(dāng)量，以便分析它的焊接性如何，Q345R不需要特地的熱處理，但是Q345RQ245R相比，有很多缺乏之處，我們?cè)谶x焊接參數(shù)的時(shí)候就依據(jù)Q345R來(lái)選取了，焊條選擇依據(jù)NB/T47015確定，選用ER50-6焊絲。并且通過(guò)組員們的屢次爭(zhēng)論，最終敲定用搖擺的焊接方式進(jìn)展打底和填充焊接，在焊接參數(shù)設(shè)定完之后，我們開(kāi)頭編寫(xiě)機(jī)器人的程序，我們對(duì)兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的搖擺示教進(jìn)展了程序的編寫(xiě)。在焊接的過(guò)程中要隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)整焊接參數(shù)，做到萬(wàn)無(wú)一失。其中，我們?cè)诤附忧盃?zhēng)論了假設(shè)板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次階段就是去車(chē)間用焊接機(jī)器人進(jìn)展焊接了，在打磨完兩塊鋼板之后，將兩塊板在焊接試驗(yàn)臺(tái)上固定好，依據(jù)我們事先編好的程序，進(jìn)展一遍示教，然后開(kāi)頭焊接，盡管我們做過(guò)這樣的試驗(yàn)，但是這次還是有點(diǎn)手足無(wú)措，程序編寫(xiě)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們次定位焊就消滅了錯(cuò)誤，導(dǎo)致試驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)展，回去之后，虛心的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，最終弄明白我們失敗的緣由了。其次天，在我們的共同努力下，最終完成了，由于兩側(cè)的定位焊不是同時(shí)進(jìn)展的，我們板之間的間距就有問(wèn)題，所以焊出來(lái)的效果不是很抱負(fù)，這固然在天我們就已經(jīng)心知肚明的了，但是正面焊的效果還是不錯(cuò)的。第三階段我們開(kāi)頭進(jìn)展無(wú)損探傷，對(duì)焊接完成后的焊件進(jìn)展無(wú)損探傷，是工廠(chǎng)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中最不行缺少的一步，同時(shí)這一步也綜合的表達(dá)了我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，檢測(cè)出焊件中的各種缺陷，提高安全性能，確保生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，所以這一步是至關(guān)重要的。射線(xiàn)探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們要進(jìn)展貼片，將貼片設(shè)置在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內(nèi)的膠片長(zhǎng)度方向與焊縫方向全都，X能對(duì)準(zhǔn)受檢焊縫的長(zhǎng)度和寬度中心，膠片應(yīng)有足夠長(zhǎng)度，所放位置應(yīng)使焊縫末端自由邊以外，膠片的寬度應(yīng)使焊接接頭全部局部均攝入照片，包括熱影響區(qū)，照片上還應(yīng)有足夠空間容納線(xiàn)型象質(zhì)計(jì)和膠片識(shí)別標(biāo)記而不影響焊縫及熱影響區(qū)的范圍。膠片的手工沖洗洗承受的是槽浸方式，評(píng)片的時(shí)候，在底片評(píng)定區(qū)域內(nèi)不應(yīng)有以下阻礙底片評(píng)定的假缺陷。在大學(xué)里面學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的力氣。這次我們自己設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手，完成的這次實(shí)訓(xùn)，完完全全的都是靠我們自己所把握的學(xué)問(wèn)去做的，在以后參與工作后更能深刻體會(huì)這次實(shí)訓(xùn)的意義。學(xué)問(wèn)的日月異，人們的物質(zhì)文明也在不斷的提高，我們不會(huì)滿(mǎn)足于那種古老的手工焊接的老方法，全的機(jī)器人焊接會(huì)漸漸的取代以往的手工焊接。在機(jī)器人焊接的時(shí)候，我們程序設(shè)計(jì)是對(duì)我們的最大的考驗(yàn)，以后工作的時(shí)候會(huì)常常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種的語(yǔ)言對(duì)一些電子機(jī)器進(jìn)開(kāi)放發(fā)設(shè)計(jì)，我們只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快把握學(xué)問(wèn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是不行的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力氣的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境這句話(huà)的含義，而教師在我們實(shí)訓(xùn)時(shí)所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又格外有用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光輝，此外，教師還特意帶我們?nèi)ナ瘝u重工的工廠(chǎng)里去做無(wú)損探傷的試驗(yàn)，在這過(guò)程在這些過(guò)程中，我不僅收獲了職業(yè)生涯所需要的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)利用別人的才智，這才是大才智，靠單一的力氣是很難完成一個(gè)大工程的，在進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要急躁聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合到達(dá)更完善。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)構(gòu)造還很差，但是我知道要學(xué)的學(xué)問(wèn)，依靠努力學(xué)習(xí)，依靠潛心實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)木之本，這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大，我們不可能永久呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走向社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)的，而不久后的我，無(wú)論是面臨就業(yè)壓力，還是連續(xù)深造，我想我都應(yīng)當(dāng)充實(shí)自我，不要讓自己的人生留下圓滿(mǎn)。最終，還是那句話(huà)，只有堅(jiān)持到最終才是真正的勝者，困難和彷徨只是臨時(shí)的，信任自己的努力上進(jìn)才是我們實(shí)習(xí)生真剛要去做的。每個(gè)人都有特長(zhǎng)和短處，社會(huì)和學(xué)校是不一樣也是有很大差距的。只有在包涵別人的同時(shí)我們才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善和不斷進(jìn)步，交到的朋友學(xué)到的學(xué)問(wèn)。學(xué)校為我們制造了這么好的條件，而我們自己則要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)去珍惜來(lái)去回報(bào)!祝福我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都能取得驕人的09位上做出更好的成績(jī)，祝福我們的母校在以后的進(jìn)展和建設(shè)中一帆風(fēng)順。在教育事業(yè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。焊接實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)【二】短短的一周焊接實(shí)訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺(jué)都是充實(shí)的。實(shí)訓(xùn)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的學(xué)問(wèn)，給了我具體的操作指導(dǎo)，給我供給了一線(xiàn)的實(shí)踐閱歷。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：(一)擁有良好的安全意識(shí)和節(jié)約意識(shí)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素養(yǎng)。具體到當(dāng)前的工作中包括以下幾點(diǎn)：防止火災(zāi)(實(shí)訓(xùn)間內(nèi)嚴(yán)禁明火)。，電烙鐵在人離開(kāi)時(shí)必需斷電。23防止發(fā)生氣械損傷4防止?fàn)C傷。1再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最終在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨使用電烙鐵的留意事項(xiàng)用松香檢查烙鐵頭的溫度，不行以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。工作中的烙鐵發(fā)熱局部應(yīng)全部放在鐵架上好了預(yù)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。(二)學(xué)問(wèn)把握點(diǎn)1、生疏有關(guān)的焊接工程術(shù)語(yǔ)，了解焊接常用材料的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);2、通過(guò)訓(xùn)練，初步獲得焊接的根本工藝學(xué)問(wèn);3、把握焊接生產(chǎn)過(guò)程的根本概念，了解焊接技術(shù)的實(shí)際學(xué)問(wèn)，為以后課程打下根底;4、了解焊接的安全技術(shù)學(xué)問(wèn)，做到安全訓(xùn)練;力氣訓(xùn)練點(diǎn)，通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)潔工件進(jìn)展焊接，培育我們的焊接工藝分析能力，動(dòng)手操作力氣，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過(guò)加熱或加壓或二者并用,來(lái)到達(dá)原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過(guò)程叫焊接.電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格廉價(jià)。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較便利。60%的錫和40接。電烙鐵是捏在手里的，使用時(shí)千萬(wàn)留意安全。買(mǎi)的電烙鐵先要用萬(wàn)用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬(wàn)用表指針應(yīng)當(dāng)不動(dòng)。否則應(yīng)當(dāng)徹底檢查。(三)手工焊接的根本操作步驟：將烙鐵頭放置在焊盤(pán)和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。當(dāng)焊點(diǎn)到達(dá)適當(dāng)溫度時(shí)，準(zhǔn)時(shí)將松香焊錫絲放在焊接點(diǎn)上熔化。焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭依據(jù)焊點(diǎn)外形稍加移動(dòng)，使焊錫均勻布滿(mǎn)焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應(yīng)快速拿開(kāi)焊錫絲。拿開(kāi)電烙鐵，當(dāng)焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿(mǎn)，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流淌性最強(qiáng)時(shí)，將烙同時(shí)離開(kāi)焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無(wú)毛刺。用偏口鉗將元件過(guò)長(zhǎng)的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點(diǎn)即可。焊幾個(gè)點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。假設(shè)過(guò)量的加熱不僅會(huì)造成元器件的損壞外還會(huì)使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會(huì)破壞印制板上銅泊的粘合層，導(dǎo)致銅泊焊盤(pán)的剝落。拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，確定要弄清楚原焊接點(diǎn)的特點(diǎn)，不要輕易動(dòng)手。(l)不損壞撤除的元器件、導(dǎo)線(xiàn)、原焊接部位的構(gòu)造件。(2)拆焊時(shí)不行損壞印制電路板上的焊盤(pán)與印制導(dǎo)線(xiàn)。(3)對(duì)已推斷為損壞的元器件，可先行將引線(xiàn)剪斷，再行撤除，這樣可減小其他損傷的可能性。在拆焊過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)盡量避開(kāi)撤除其他元器件或變動(dòng)其他元器件的位置。假設(shè)確實(shí)需要，則要做好復(fù)原工作。拆焊要點(diǎn)嚴(yán)格把握加熱的溫度和時(shí)間拆焊的加熱時(shí)間和溫度較焊接時(shí)間要長(zhǎng)、要高，所以要嚴(yán)格把握溫度和加熱時(shí)間，以免將元器件燙壞或使焊盤(pán)翹起、斷裂。宜承受間隔加熱法來(lái)進(jìn)展拆焊。拆焊時(shí)不要用力過(guò)猛在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強(qiáng)度都會(huì)下降，尤其是對(duì)塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過(guò)分的用力拉、搖、扭都會(huì)損壞元器件和焊盤(pán)。吸去拆焊點(diǎn)上的焊料拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時(shí)可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以削減拆焊的時(shí)間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。假設(shè)在沒(méi)有吸錫工具的狀況下，則可以將印制電路板或能夠移動(dòng)的部件倒過(guò)來(lái)，用也能到達(dá)局部去錫的目的。拆焊的質(zhì)量要求(1(2(3)美觀4.焊點(diǎn)的質(zhì)量要求1)牢靠的電器連接2)3)外觀具體操作和收獲在焊接訓(xùn)練中，通過(guò)視頻教學(xué)使我了解當(dāng)代電子工藝發(fā)展的最成果，懂得了焊接工藝的根本方法。在印刷板和導(dǎo)線(xiàn)的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開(kāi)頭時(shí)，我的焊點(diǎn)像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無(wú)虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很秀麗。在電子整機(jī)產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材檢測(cè)調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的留神。在整體裝配中，應(yīng)特別留意電源線(xiàn)的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最終的檢測(cè)調(diào)試是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，要對(duì)產(chǎn)品功能進(jìn)展逐一檢查，覺(jué)察問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展更改。焊接實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)【三】11工電弧焊的實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)手工電弧焊的根本學(xué)問(wèn)有了確定的了解，把握了確定的操作技術(shù)，可以說(shuō)從一個(gè)門(mén)外漢已經(jīng)邁入了大門(mén)，取得的成績(jī)和效果是明顯的，同學(xué)們會(huì)有很多的體會(huì)，通過(guò)大家的努力，到達(dá)了大綱對(duì)學(xué)問(wèn)把握、力氣訓(xùn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，擅長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的力氣得到了提高，使同學(xué)們生疏到要做好任何事情，必需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)都得到了熬煉和提高。本學(xué)期共進(jìn)展了一次實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們拓寬了學(xué)問(wèn)面，熬煉了電焊應(yīng)用力氣，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革供給了豐富的經(jīng)一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的安排電焊實(shí)訓(xùn)的根本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生生疏地把握焊接操作方法，初步把握焊接工具的維護(hù)技能，并能到達(dá)中級(jí)或中級(jí)以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培育學(xué)生開(kāi)頭實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)展為期兩天預(yù)備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為標(biāo)準(zhǔn)工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。2、因材施教，就地取材在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中根本上實(shí)行“包教包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生到達(dá)根本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，假設(shè)在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練到達(dá)要求，同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生制造脫穎而出的時(shí)機(jī)，鼓舞他們參與中級(jí)工考試。二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：實(shí)習(xí)教學(xué)到達(dá)了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際