中學(xué)集體備課實施方案

XXXX中學(xué)集體備課實施方案一、指導(dǎo)思想備好課是上好課的前提，教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)思路和教學(xué)方法直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。為不斷適應(yīng)課程改革需要，加強教師之間的合作交流，集思廣益，取長補短，凸現(xiàn)個人特長，我們特制訂本方案，要求把個人備課與集體備課有效結(jié)合，促使集體備課科學(xué)化、規(guī)范化，以求達到大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益。二、備課要求1、以各學(xué)科備課組為單位，按照備課要求，結(jié)合本組師資力量，由備課組長合理分工，每章節(jié)或者單元都應(yīng)有主備教師，以“個人——集體——個人”的程序開展備課交流。2、備課組長要在集體備課活動中積極發(fā)揮指導(dǎo)和帶頭作用。3、樹立“以符合我校學(xué)生實際”為本的備課理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐。4、教學(xué)設(shè)計要凸現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重過程與方法的指導(dǎo)，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重對學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。重點備教法、學(xué)法和教學(xué)過程。三、集體備課具體安排1、時間：按教研活動時間，各備課組開展公開示范教學(xué)課1節(jié)，集中討論1節(jié)課，其他時間由各備課組安排。（集中研討時間安排：上午教研活動的：高一年級第3節(jié)課，高二年級第4節(jié)課；下午教研活動的：高一年級第2節(jié)課，高二年級第3節(jié)課；高三年級由備課組確定時間。）如遇教研組有集體安排或全市教研活動時，以市級活動和教研組活動為先。2、地點：高一高二年級：博學(xué)樓301會議室；高三年級：備課組確定地點。3、內(nèi)容：①備課組就每個大單元（章節(jié)）安排一名主備人，主備人開展一節(jié)校內(nèi)示范課。②評課及集體備課。備課組就校內(nèi)示范課進行評課；主備人提供大單元（章節(jié)）設(shè)計詳案供全組參考。備課組研討后，修改完善大單元（章節(jié)）設(shè)計，確定最近1周內(nèi)教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)、或單元式教學(xué)）、教學(xué)進度、作業(yè)、測試安排等。建議同層次班級要統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一測試內(nèi)容。4、上交材料：①集體備課活動簽到表；②校內(nèi)示范課詳案（電子稿）；③大單元（章節(jié)）設(shè)計詳案（電子稿）；四、備課檢查由值班干部按教研活動時間、地點檢查集體備課開展情況；根據(jù)各備課組每周上交的集體備課完成度、人員到位情況，一周一通報。以備課組為單位，整理集體備課教學(xué)設(shè)計電子稿（需備注主備課教師姓名），交教研組長審核認可后，交教科室。由教科室集中上傳“各備課組集體備課教學(xué)設(shè)計”至學(xué)校“校本資源庫”，建立本學(xué)科符合我校學(xué)生實際的教學(xué)資源庫，作為下一屆教學(xué)參考。五、注意事項1、實行集體備課是為了集思廣益、優(yōu)勢互補、資源共享、減輕負擔(dān)、提高效益，在此基礎(chǔ)上，提倡個人創(chuàng)造性教學(xué)，體現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格和特色。2、杜絕不備課就上課或課后補備現(xiàn)象。3、每一