第2講漢到清政治

人教版必修一第一單元古代中國的政治制度第3課從漢至元政治制度的演變課程標(biāo)準(zhǔn)：列舉從漢至元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點?？键c二漢朝政治制度一、中央集權(quán)的發(fā)展推恩令時期概況西漢背景：漢初，郡國并行，導(dǎo)致王國問題；漢武帝頒布“

”，中央集權(quán)加強（漢武帝）“令諸侯十月獻酎金，不如法者，國除，其縣邑皆別屬郡?！院笾T侯王唯得衣食租稅?！?-----《通典·職官》二、君主專制的演進1西漢----內(nèi)外朝制度背景：漢初，丞相位高權(quán)重；措施：重用身邊做侍從、秘書等工作的人，讓他們擔(dān)任尚書令、侍中等（任用親信，參與決策）。孝廉三、選官制度1漢朝：實行察舉制，成為士大夫做官的主要依據(jù)。2魏晉南北朝實行九品中正制，選用官吏重不重才能。門第四、監(jiān)察制度------刺史制度作用：積極：有利于整頓吏治，維護中央集權(quán)；局限：不可能根本杜絕官員的腐敗。2017卷1）表1皇帝紀年公元紀年郡級政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國表為西漢朝廷直接管轄郡級政區(qū)變化表。據(jù)此可知A．諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化 B．中央行政體制進行了調(diào)整C．朝廷解決邊患的條件更加成熟 D．王國控制的區(qū)域日益擴大（2017海南）東漢實行察舉制，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才，而判斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀上A．推動了獨尊儒學(xué)局面的出現(xiàn)B．促使社會階層趨于固化C．打破了世家大族對政權(quán)的壟斷D．動搖了郡縣制的基礎(chǔ)（2015年卷Ⅰ）兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是（）A．皇帝依靠外戚抑制相權(quán) B．“家天下”觀念根深蒂固C．母族親屬關(guān)系受到重視 D．劉氏同姓諸侯王勢力強大（2015年安徽卷）河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名，田歆對他說：“如今應(yīng)推舉六名孝廉，多有貴戚書信相命，又不好違背，我想自己選一名名士以報效國家，你助我求之?！边@體現(xiàn)了（）A．地方無選舉權(quán)B．選拔官吏以品評為主C．察舉制的弊端D．自上而下的選官方式考點二漢朝政治制度一、中央集權(quán)的發(fā)展推恩令時期概況西漢背景：漢初，郡國并行，導(dǎo)致王國問題；漢武帝頒布“”，中央集權(quán)加強唐朝設(shè)置節(jié)度使，引發(fā)藩鎮(zhèn)割據(jù)，削弱了中央集權(quán)。二、君主專制的演進1西漢----內(nèi)外朝制度背景：漢初，丞相位高權(quán)重；措施：重用身邊做侍從、秘書等工作的人，讓他們擔(dān)任尚書令、侍中等（任用親信，參與決策）。2魏晉南北朝：形成中書省、門下省、尚書省三省體制。3隋唐：完善的管理體制，中書省負責(zé)，門下省負責(zé)，尚書省負責(zé)。作用：1、2、3三省六部草擬審議執(zhí)行三、選官制度3隋至明清：科舉制1形成：①隋文帝開始采用分科考試方式。②始設(shè)進士科，科舉制形成。2作用：①打破特權(quán)壟斷、擴大官吏高官員文化素質(zhì)。③大大加強了。隋煬帝中央集權(quán)隋朝：起源隋煬帝大業(yè)三年開設(shè)進士科，用考試辦法來選取進士。唐朝：完備考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱?？疲苫实巯略t臨時舉行的考試稱制科。武則天時期，開設(shè)殿試和武舉。宋朝：改革放寬了錄取范圍，開始實行糊名和譽錄，并建立防止徇私的新制度。明朝：鼎盛統(tǒng)治者對科舉高度重視，科舉方法之嚴密也超過了以往歷代，正式考試分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級。明代鄉(xiāng)試、會試頭場考八股文。而能否考中，主要取決于八股文的優(yōu)劣。清朝：滅亡（1905年晚清）（2019海南）五代時，有人贊揚科舉制度說，無論貧寒之家還是王孫公子，“莫不理推畫一，時契大同”。他強調(diào)的是，科舉考試A實現(xiàn)王公子弟與百姓平等B改變了社會階層結(jié)構(gòu)C體現(xiàn)了公平的選拔原則D促成了國家統(tǒng)一（2018卷1）據(jù)學(xué)者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表2所示。由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn)A控制了朝廷財政收入B彼此之間攻伐不已C注重維護中央的權(quán)威D延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治（2018卷2）武則天時期，將中書、門下三省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同風(fēng)閣鸞臺平章事”頭銜，使低品階官員得以與鳳衙、鸞臺長官共同議政，宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是A．?dāng)U大中書、門下二省的職權(quán) B．為官員提供迅速晉升的機會C．便于實現(xiàn)對朝政的全面控制 D．強化宰相參政議政職能（2018江蘇）有學(xué)者認為，唐代前期中央各級行政機關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書省?！坝惺陆陨晟袝∪〔寐勛?，不能徑奏君相；詔令制敕亦必先下尚書省詳定，然后下百司?！庇纱丝梢?，尚書?。?/p>

）。A:剝奪中書與門下省的權(quán)力B:擁有起草詔令制敕的職權(quán)C:阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系D:成為全國行政運行的樞紐（2017江蘇）唐初，三省長官都是宰相，后來發(fā)生了兩種變化：一是皇帝選拔中級官吏出任宰相；二是執(zhí)掌行政職能的尚書省地位下降，與決策職能相關(guān)聯(lián)的中書省、門下省地位上升。這表明A．三省六部制基本上已被廢除 B．政府的行政效率極大提高C．君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整 D．中書省、門下省決策權(quán)擴大通判北宋為加強中央集權(quán)：①軍事上，主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)各地精兵，編練禁軍；②行政上，文官擔(dān)任知州，設(shè)

監(jiān)督；③財政上，設(shè)轉(zhuǎn)運使，地方賦稅大部分由中央掌控作用：加強了中央集權(quán)，但造成三冗兩積問題。2君主專制----二府三司設(shè)立中書門下作為最高行政機構(gòu)，增設(shè)參知政事、樞密使和三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。作用：加強了君主專制；但降低了辦事效率。元朝地方實行

。行省長官由朝廷任命,

行使權(quán)力受中央節(jié)制。下設(shè)路、府、州、縣，擁有經(jīng)濟、軍事大權(quán)。加強了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一，為后世沿用。行省制2考點精講元代的行省云貴：云南行省中國古代地方行政制度的沿革（趨勢）（2019卷3）北宋實行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口，兵員最多時達120多萬人。這一制度A．加重了政府財政負擔(dān) B．提升了軍隊的戰(zhàn)斗力C．弱化了對地方的控制 D．加劇了社會貧富分化（2016浙江）中國古代中央集權(quán)的強化，往往通過采取弱化相權(quán)、完善監(jiān)察體制、調(diào)整中央和地方關(guān)系等手段來實現(xiàn)，在這一過程中政治架構(gòu)的設(shè)計與職權(quán)的變更較為突出。下列選項中，在地位和職權(quán)上大體相當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。A:東周諸侯國與元行省B:唐政事堂與宋中書門下C:西漢州刺史與明監(jiān)察御史D:宋提點刑獄司與明通政司考點1秦朝漢末唐朝宋朝元朝郡道路行省州州縣縣縣州郡縣路府州縣明朝清朝承宣布政使司府縣省道府縣西漢初郡國并行制隋朝州縣趨勢：中央權(quán)力不斷加強，地方權(quán)力不斷削弱。課標(biāo)：了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。1、明清君主專制空前強化丞相主干梳理深化探究高考調(diào)研考點二一、明朝：廢丞相、設(shè)內(nèi)閣1宰相制度的廢除1背景中書省考點二明清君主專制制度的加強主干梳理高考調(diào)研考點二2過程六部3影響宰相制度深化探究①明太祖設(shè)

作為侍從顧問,很少參決政務(wù)。②明成祖選拔翰林院官員入值文淵閣，開始參與機密事務(wù)的決策，內(nèi)閣出現(xiàn)。③大學(xué)士有了

，再由皇帝審定“批紅”。④張居正任首輔時,六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)。2內(nèi)閣的設(shè)立1原因：廢除丞相后，皇帝政務(wù)繁多。2過程殿閣大學(xué)士票擬權(quán)史料一宰相之職，佐天子總百官、治萬事，其任重矣。明代內(nèi)閣與宰相制度的區(qū)別史料二大學(xué)士葉向高言：“我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰相。中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以取禍。”——《明神宗實錄》考點二明清君主專制制度的加強主干梳理高考調(diào)研考點二3評價：明朝內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu)，只是為皇帝提供顧問的侍從機構(gòu)。深化探究（2019北京）明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時行只得遵旨。這說明，明代內(nèi)閣大學(xué)士A僅作為侍從顧問，不參決政事B萬歷年間開始參與軍國大事決策C按照皇帝傳諭來票擬和批紅D掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán)2017卷2）明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知，明代中后期A．中樞決策過程發(fā)生異變B．皇帝權(quán)力日趨衰落C．內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D．宦官掌握決策權(quán)力考點二明清君主專制制度的加強主干梳理高考調(diào)研考點二二、清朝：軍機處的設(shè)立議政王大臣會議南書房1背景深化探究時間：起因：辦理職能：考點二明清君主專制制度的加強2建立雍正西北軍務(wù)3作用：提高辦事效率；君主專制達到頂峰。跪受筆錄，上傳下達明清君主專制加強的影響

1積極影響：2消極影響：有利于多民族統(tǒng)一國家的鞏固，有利于經(jīng)濟、文化的交流。①經(jīng)濟上，阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。②政治上，剝奪了人民的政治權(quán)利和言論自由。③思想文化上，阻礙了科技創(chuàng)新和文化的進步。（2018北京）乾隆繼位之初，曾裁撤軍機處，但第二年又下旨：“目前兩路軍務(wù)尚未全竣，且朕日理萬機，亦問有特召交出之事，仍須就近承辦”，將其恢復(fù)，此后軍機處“軍國大計，罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明A清朝內(nèi)閣權(quán)利得到加強B清朝中央集權(quán)遭到削弱C軍機大臣獲得宰相職位D軍機處有助于加強皇權(quán)（2017天津）“早在明末清初，諸先賢就曾將傳統(tǒng)時代一切政治體制的弊病悉歸之于‘一家一姓’的君主專制……但若認定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實上，支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復(fù)雜，而且在一種特定的社會體制內(nèi)還長期有效?！边@段論述意在強調(diào)A．君主專制存在諸多弊端B．君主專制制度根深蒂固C．君主制長期存在的原因無法解釋D．君主制的存在有其特定歷史條件中國古代賦稅制度①春秋初稅畝從春秋末齊國管仲的“相地而衰征”、魯國開始實行“初稅畝”。規(guī)定不論公田（井田）和私田，一律按實際畝數(shù)征稅。②秦漢賦稅：編戶制度政府把農(nóng)民編入戶籍（稱為編戶），實行按編戶征收租賦和征收徭役、兵役的制度。漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，輕徭薄賦，但漢朝田租輕而人頭稅重。③隋唐租庸調(diào)制租是田租（成年男子每年向官府交納定量的谷物）；調(diào)是人頭稅（交納定量的絹或布）；庸是納絹代役（指服徭役的期限內(nèi)，不去服役的