幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案電子版（五篇）

第8頁共8頁幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?電子版活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道引?起疾病的原?因，懂得要?講衛(wèi)生愛清?潔，才能防?止和減少疾?病。2、?養(yǎng)成講衛(wèi)生?，愛清潔的?良好習(xí)慣。?3、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護(hù)意識(shí)。?4、初步?了解健康的?小常識(shí)。?5、讓幼兒?知道愉快有?益于身體健?康?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：盛?有水的兩個(gè)?盆圖片若?干活動(dòng)重?難點(diǎn)：重?點(diǎn)：了解引?起疾病的原?因，培養(yǎng)講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。難點(diǎn)?：知道引起?疾病的原因?，能理解日?常生活中各?種講衛(wèi)生的?要求?；?動(dòng)過程：?1、設(shè)入情?景，導(dǎo)入活?動(dòng)。出示?圖片提問：?(1)這?位小朋友怎?么啦?(?2)他為什?么捂著肚子??(鼓勵(lì)幼?兒結(jié)合生活?經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚?子的原因)?2、談話?活動(dòng)。(?1)了解肚?子痛的原因?。教師逐?一出示“不?洗手拿東西?吃、吃沒洗?干凈的水果?、吃腐爛變?質(zhì)的食物”?等圖片讓幼?兒了解肚子?痛原因。?幼兒結(jié)合自?己的生活經(jīng)?驗(yàn)，談?wù)勛?己肚子痛的?感受和原因?。(2)?生病了該怎?么辦?(找?醫(yī)生看病，?按時(shí)打針吃?藥)(3?)怎樣做一?個(gè)愛干凈，?講衛(wèi)生的好?寶寶?小?結(jié)：只要講?衛(wèi)生，愛清?潔，肚子里?就不會(huì)有蛔?蟲，就能預(yù)?防減少和疾?病，身體才?健康。3?、操作活動(dòng)?。(1)?出示兩盆水?，幼兒分組?檢查小手并?洗手，老師?及時(shí)指導(dǎo)幼?兒正確洗手?的方法。?(2)幼兒?觀察不同兩?盆水，說說?洗過的水和?干凈的水有?什么不同。?小結(jié)：我?們的小手有?很多細(xì)菌，?要勤洗手才?能做一個(gè)愛?清潔，講衛(wèi)?生的好孩子?。幼兒中?班教案設(shè)計(jì)?方案電子版?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?、喜歡船，?感知船的特?點(diǎn)。2、?體驗(yàn)歌唱與?表演的樂趣?。3、學(xué)?習(xí)用語言、?符號(hào)等多種?形式記錄自?己的發(fā)現(xiàn)。?4、在交?流活動(dòng)中能?注意傾聽并?尊重同伴的?講話。5?、在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)成功的喜?悅?；顒?dòng)?準(zhǔn)備收集?各種船的圖?片、玩具、?模型、圖書?等，在班級(jí)?布置展示區(qū)?;歌曲《小?白船》活?動(dòng)過程一?、創(chuàng)設(shè)情境?1、組織?幼兒參觀“?船的展示區(qū)?”，引發(fā)活?動(dòng)興趣。?2、鼓勵(lì)幼?兒自由觀察?，看一看發(fā)?現(xiàn)了什么??并積極與同?伴交流自己?的看法二?、問題討論?1、引導(dǎo)?幼兒說一說?：你最喜歡?哪一種船??為什么??2、啟發(fā)幼?兒談一談自?己發(fā)現(xiàn)了船?的哪些秘密??3、鼓?勵(lì)幼兒提出?有關(guān)船的疑?問，如：為?什么船頭是?尖尖的??三、小結(jié)提?煉引導(dǎo)幼?兒了解船的?相關(guān)知識(shí)，?幫助幼兒提?升船的經(jīng)驗(yàn)?。如：船可?以分成船頭?、船身、船?尾三部分，?船身里有船?艙和甲板等?。四、歌?唱表演1?、播放《小?白船》的音?樂，引導(dǎo)幼?兒聆聽、欣?賞。2、?鼓勵(lì)幼兒扮?成鴕手，駕?著“小白船?”隨著音樂?邊唱邊表演?。幼兒中?班教案設(shè)計(jì)?方案電子版?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1.讓孩?子初步了解?植物的生長(zhǎng)?離不開土壤?，土壤中有?水、空氣、?腐爛物成分?，能供植物?茁壯成長(zhǎng)。?2.引導(dǎo)?幼兒不能亂?扔垃圾，應(yīng)?保護(hù)土壤，?樹立環(huán)保意?識(shí)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?連根的干枯?的白菜、花?，一盆鮮艷?的花，玻璃?石棉網(wǎng)、酒?精燈、廢塑?料、廢電池?。三、活?動(dòng)過程(?一)、植物?離不開土壤?1.教師?帶幼兒用小?鏟在草地挖?出一塊帶土?的草，請(qǐng)幼?兒觀察小草?的根長(zhǎng)在哪?里?(土壤?里)是誰養(yǎng)?育了小草??(土壤)?2.教師出?示連根的干?枯的白菜、?花，請(qǐng)幼兒?觀察：“白?菜和花怎樣?了?”(干?枯了)“白?菜和小花為?什么會(huì)干枯??”(因?yàn)?它們的根離?開了泥土)?3.教師?出示盆花：?“這棵小花?為什么開放?得這么鮮艷?這么好?”?請(qǐng)幼兒觀察?，回答問題?。(因?yàn)樗?的根長(zhǎng)在土?里)4、?小結(jié)：很多?植物生長(zhǎng)在?泥土中，離?開了泥土，?植物就會(huì)干?枯死掉。?(二)、土?中有什么??1.教師?出示剛?cè)〕?的泥土，請(qǐng)?幼兒摸一摸?，是干土還?是濕土?(?濕土)這說?明泥土里有?什么?(水?分)2.?教師抓一把?干泥土放入?有水的玻璃?缸中，邊放?邊請(qǐng)幼兒仔?細(xì)觀察，“?水中出現(xiàn)了?什么?”(?有氣泡上升?)“這說明?泥土中有什?么?”(空?氣)3.?教師抓一把?干泥土，撒?在石棉網(wǎng)上?，然后在酒?精燈上加熱?，請(qǐng)幼兒觀?察：“你發(fā)?現(xiàn)了什么??”(泥土冒?煙了)“這?說明了什么??”教師把?泥塊掰開，?發(fā)現(xiàn)泥土中?有腐爛的樹?葉、草等腐?爛物，所以?會(huì)燃燒、冒?煙。4.?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)以上情況?，討論得出?結(jié)果：植物?能在土壤中?生長(zhǎng)，是因?為土壤中有?水、空氣和?肥料。同時(shí)?人類的衣、?食、住、行?都和土地、?植物密不可?分，(例如?：糧食、房?屋、家具、?服裝、交通?工具等等)?所以，土壤?對(duì)植物和人?類都很重要?，我們要保?護(hù)土壤。?(三)、怎?樣保護(hù)土壤?1.教師?：“土壤對(duì)?植物和人類?都很重要，?我們要怎樣?保護(hù)土壤呢??”2.教?師出示塑料?袋、飲料瓶?、廢電池等?，教育孩子?不要亂扔這?些垃圾，它?們會(huì)破壞土?壤，影響植?物生長(zhǎng)。我?們要減少使?用塑料制品?，不亂扔垃?圾，尤其是?廢電池。(?因?yàn)橛晁畷?huì)?溶解出垃圾?里的有害化?學(xué)物質(zhì)，形?成污染的液?體，滲透到?土壤里，影?響植物生長(zhǎng)?。)延伸活?動(dòng)1.結(jié)合?幼兒園的垃?圾分類活動(dòng)?，鼓勵(lì)幼兒?不亂扔垃圾?，將垃圾分?類投放。?____組?織幼兒維護(hù)?、照顧種植?園地的植物?，教育幼兒?愛護(hù)花草、?樹木。家?庭教育家長(zhǎng)?和孩子共同?做好生活垃?圾的分類投?放。持之以?恒，培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)。幼兒?中班教案設(shè)?計(jì)方案電子?版（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)?并對(duì)身體不?同部位的轉(zhuǎn)?動(dòng)產(chǎn)生興趣?。2、在?試試、玩玩?、做做中積?累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)?的經(jīng)驗(yàn)，體?驗(yàn)操作探索?帶來的樂趣?和成功感。?3、了解?日常生活中?轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用?，感受現(xiàn)代?科技帶給人?們的方便。?4、培養(yǎng)?幼兒對(duì)事物?的好奇心，?樂于大膽探?究和實(shí)驗(yàn)。?5、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、人體圖一?張、錄音機(jī)?、磁帶、記?號(hào)圓點(diǎn)。?2、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)”展覽會(huì)?：筷子、線?圈、傘、風(fēng)?車、牙簽、?鐘表、卷筆?刀、蓋子、?轉(zhuǎn)動(dòng)玩具、?筐子等等。?3、紙片?、剪刀、竹?簽等?；?動(dòng)過程：?一、探索身?體部位的轉(zhuǎn)?動(dòng)。1、?老師做轉(zhuǎn)手?腕動(dòng)作，幼?兒初步了解?轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。?2、試一?試、找一找?，發(fā)現(xiàn)身體?不同部位的?轉(zhuǎn)動(dòng)。3?、聽音樂做?各種不同的?轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，?激發(fā)幼兒興?趣。二、?第一次探索?、操作，鼓?勵(lì)幼兒想辦?法轉(zhuǎn)動(dòng)物體?。1、用?“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”?展覽會(huì)吸引?幼兒注意，?引導(dǎo)幼兒操?作、探索：?用什么方法?能夠把物體?轉(zhuǎn)動(dòng)起來??2、幼兒?分組探索、?操作，教師?適時(shí)介入，?觀察引導(dǎo)。?3、交流?操作探索的?結(jié)果。三?、第二次操?作、探索，?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的?有趣現(xiàn)象。?1、在玩?的過程中，?共同探討和?發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)?的有趣現(xiàn)象?。2、互?相交流：你?發(fā)現(xiàn)了什么?有趣的現(xiàn)象??四、了?解日常生活?中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)?用：你知道?生活中有哪?些東西運(yùn)用?了轉(zhuǎn)動(dòng)?它?們的轉(zhuǎn)動(dòng)能?帶給我們什?么好處??五、動(dòng)手制?作陀螺，結(jié)?束活動(dòng)。?幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?電子版（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道人的面?部由哪些部?位組成，了?解其功能，?懂得保護(hù)自?己的五官。?2、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對(duì)?以后的成長(zhǎng)?會(huì)具有一定?的幫助。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、了解保?持個(gè)人衛(wèi)生?對(duì)身體健康?的重要性。?5、初步?了解健康的?小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?五官的貼?圖五張、幼?兒每人一面?鏡子、課件?、水果若干?、音樂磁帶?活動(dòng)過程?：一、找?五官。1?、師：孩子?們，你們看?老師的臉上?有什么??2、幼兒自?由回答。(?如幼兒回答?不全，或回?答問題不完?整時(shí)，教師?可“眨眨眼?睛、張張嘴?巴、捏捏鼻?子提醒幼兒?且指導(dǎo)幼兒?回答完整)?3、照鏡?子。讓幼兒?照鏡子看看?自己的五官?，說出名稱?，指出在什?么地方??二、了解五?官的功能?1、出示分?別缺眼耳口?鼻的幼兒頭?像，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)頭像?缺了什么??2、請(qǐng)幼?兒貼上所缺?的五官，并?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)這些五官?的功能，缺?少它們會(huì)怎?么樣?教育?幼兒保護(hù)好?自己的五官?。三、學(xué)?習(xí)保護(hù)五官?的方法。?依次出示課?件，幼兒觀?看課件中的?小朋友做的?對(duì)不對(duì)?并?說一說保護(hù)?五官的方法?。1、我?們?cè)鯓颖Ｗo(hù)?我們的眼睛??(不用臟?手揉眼睛，?不要用硬的?物品碰眼睛?、不要看過?亮的事物、?不要在過暗?的地方看書?)2、怎?樣保護(hù)我們?的鼻子?(?不亂摳鼻子?、不往鼻子?里塞東西、?有鼻涕及時(shí)?用紙擦)?3、怎樣保?護(hù)我們的耳?朵?(不亂?摳耳朵、不?往耳朵里塞?東西、)?4、怎樣保?護(hù)我們的