植樹(shù)節(jié)策劃方案范文（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)植樹(shù)節(jié)策劃?方案范文?一、活動(dòng)背?景：春天?帶著綠色的?氣息向我們?走來(lái)，春風(fēng)?吹綠了枝頭?上的嫩芽，?吹綠了地上?的小草，也?吹動(dòng)了孩子?們的熱情。?____月?____日?是一年一度?的植樹(shù)節(jié)，?我們提倡“?添一點(diǎn)綠色?、多一份美?好”的綠色?季節(jié)里，使?孩子們能夠?積極與大自?然環(huán)境“對(duì)?話”。二?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.情?感目標(biāo)：在?活動(dòng)中，發(fā)?揮主人翁和?團(tuán)隊(duì)合作精?神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛(ài)。?2.能力?目標(biāo)：在實(shí)?踐過(guò)程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?每位寶貝的?自豪與自律?，從小鍛煉?身體，向社?會(huì)展示我們?的風(fēng)采。?3.知識(shí)目?標(biāo)：了解“?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷”、“植?樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大?自然”等資?料，向大自?然學(xué)習(xí)，并?去社區(qū)、向?居民和行人?宣傳。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.各?班通過(guò)活動(dòng)?展示版面：?如低幼“我?和小樹(shù)同成?長(zhǎng)”;中?幼“綠色家?園共創(chuàng)造”?;高幼“你?我攜手添綠?意”。2?.制作“綠?化環(huán)境，美?化家園”宣?傳牌。3?.澆樹(shù)種樹(shù)?用的水桶鐵?鍬等植樹(shù)工?具。4.?樹(shù)苗若干。?四、活動(dòng)?過(guò)程：分?年級(jí)開(kāi)展不?同主題的植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)?1.低幼寶?貝活動(dòng)主題?“我和小樹(shù)?同成長(zhǎng)”?流程：給校?園內(nèi)的樹(shù)澆?水、松土、?修枝—給樹(shù)?掛牌，與小?樹(shù)合影，小?樹(shù)比比高—?和“樹(shù)姐姐?”(扮演)?做游戲。?延伸活動(dòng)：?主題畫(huà)“我?為地球添點(diǎn)?綠”撕貼畫(huà)?(樹(shù)、花)?2.中幼?活動(dòng)主題“?綠色家園共?創(chuàng)造”流?程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)?木，掛上小?組牌默認(rèn)分?類(lèi)。畫(huà)畫(huà)我?們的小樹(shù)苗?，量量小樹(shù)?苗有多高。?和小樹(shù)苗合?影—掛牌合?影(寫(xiě)上領(lǐng)?養(yǎng)人及名稱(chēng)?如“愛(ài)心樹(shù)?”“心愿樹(shù)?”“成長(zhǎng)樹(shù)?”等)。?延伸活動(dòng)：?.樹(shù)葉探趣?：和孩子一?起到幼兒園?、公園等實(shí)?地觀察樹(shù)葉?的形狀、顏?色，采集樹(shù)?葉標(biāo)本，制?作樹(shù)葉貼畫(huà)?、樹(shù)葉標(biāo)簽?，……制作?樹(shù)葉書(shū)簽，?要求書(shū)簽的?形狀要豐富?多樣化3?.高幼活動(dòng)?主題“你我?攜手添綠意?”流程：?幼兒去植物?公園認(rèn)識(shí)各?種樹(shù)木并做?調(diào)查—幼兒?與老師共同?種植樹(shù)木，?進(jìn)行掛牌并?測(cè)量小樹(shù)苗?的高度，并?進(jìn)行記錄。?合影：我?與小樹(shù)苗共?成長(zhǎng)。制作?“植綠、護(hù)?綠、愛(ài)綠、?興綠”宣傳?單，宣傳單?統(tǒng)一用彩色?紙張半張的?規(guī)格，老師?統(tǒng)一在上面?打上標(biāo)語(yǔ)，?幼兒進(jìn)行繪?畫(huà)，離園時(shí)?每班派兩名?幼兒(護(hù)綠?小天使)，?在大門(mén)口分?發(fā)，向全體?家長(zhǎng)倡議共?同綠化我們?美麗的家園?。延伸活?動(dòng)：綠化植?物知多少：?老師、家長(zhǎng)?和孩子一起?調(diào)查了解幼?兒園和幼兒?園周?chē)卸?少種綠化植?物，并攝影?，了解這些?植物的生長(zhǎng)?特性以及與?之相關(guān)的一?些問(wèn)題。?植樹(shù)節(jié)策劃?方案范文（?二）一、?活動(dòng)背景：?早春三月?，草長(zhǎng)鷹飛?間，冬天的?寒意還未褪?盡，春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來(lái)，春風(fēng)吹?綠了枝頭上?的嫩芽，吹?綠了地上的?小草，也吹?動(dòng)了我們的?熱情。為了?保護(hù)我國(guó)的?林業(yè)資源，?美化環(huán)境，?保持生態(tài)平?衡;___?_年___?_月，中國(guó)?五屆人大常?委會(huì)第六次?會(huì)議決定，?將每年的_?___月_?___日定?為中國(guó)的植?樹(shù)節(jié)，為提?高大家義務(wù)?植樹(shù)的意識(shí)?，提高大家?愛(ài)護(hù)花木，?珍惜綠色的?責(zé)任心，社?聯(lián)組織大家?開(kāi)展“種一?棵小樹(shù)，綠?一方凈土”?的植樹(shù)節(jié)愛(ài)?樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)?，做到人人?參與，宣傳?與實(shí)際行動(dòng)?相結(jié)合，從?而令大家在?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功的喜悅?，增加對(duì)植?物生長(zhǎng)的了?解，增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)，生?態(tài)意識(shí)，以?達(dá)到為班級(jí)?、學(xué)校、社?會(huì)增添綠色?，凈化、美?化環(huán)境的目?的。二、?活動(dòng)目的：?植樹(shù)節(jié)是?為激發(fā)人們?愛(ài)木、造林?的感情，促?進(jìn)國(guó)土綠化?、保護(hù)人類(lèi)?賴(lài)以生存的?生態(tài)環(huán)境，?通過(guò)立法的?節(jié)日。以三?月份為植樹(shù)?節(jié)契機(jī)，借?著與市林業(yè)?局合辦的機(jī)?會(huì)，在全校?學(xué)生和全市?人民中開(kāi)展?形式多樣的?植樹(shù)綠化護(hù)?綠行動(dòng)和植?物種植實(shí)踐?體驗(yàn)活動(dòng)，?做到人人參?與宣傳與實(shí)?踐行動(dòng)相結(jié)?合。從而學(xué)?生在活動(dòng)中?體驗(yàn)成功的?喜悅，增加?對(duì)植物生長(zhǎng)?的了解，增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?，以達(dá)到為?班級(jí)、學(xué)校?、社會(huì)增添?綠色、凈化?、美化環(huán)境?的目的。?三、活動(dòng)主?題：“保?護(hù)環(huán)境，綠?化地球”?活動(dòng)對(duì)象：?東華理工?大學(xué)藝術(shù)學(xué)?院青志協(xié)全?體成員四?、活動(dòng)地點(diǎn)?：___?_人民公園?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備階段：?1、到夢(mèng)?湖及人民公?園聯(lián)系場(chǎng)地?，聯(lián)系來(lái)去?車(chē)輛，向?qū)W?校物管部門(mén)?借好水桶鐵?鍬2、確?定植樹(shù)地點(diǎn)?、訂購(gòu)樹(shù)苗?3、活動(dòng)?宣傳，招募?志愿者、籌?備費(fèi)用，統(tǒng)?計(jì)參加人數(shù)?和名單4?、召開(kāi)志愿?者會(huì)議通知?各事項(xiàng)并交?代注意事項(xiàng)?。水和必?備藥品自帶?。要求各志?愿者自己準(zhǔn)?備寫(xiě)好愿望?的卡片和繩?子，植樹(shù)時(shí)?將卡片掛在?樹(shù)上。5?、踩點(diǎn)。?確定植樹(shù)地?點(diǎn)和路線等?相關(guān)事項(xiàng)。?6、橫幅?制作：由宣?傳部做好活?動(dòng)橫幅“種?一棵小樹(shù)，?綠一方凈土?”以及活動(dòng)?的主辦單位?以及贊助商?名稱(chēng)。舉?行簽字儀式?。六、活?動(dòng)時(shí)間：?七、活動(dòng)內(nèi)?容:1、?綠地認(rèn)養(yǎng)可?在____?月____?日左右的時(shí)?候，召集各?部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì)?。會(huì)議內(nèi)?容是進(jìn)行綠?地的認(rèn)養(yǎng)動(dòng)?員，并要求?各部門(mén)對(duì)認(rèn)?養(yǎng)的綠地定?期除草、澆?水、開(kāi)展撿?垃圾、落葉?、擦花壇、?養(yǎng)護(hù)綠化等?活動(dòng)。2?、植物書(shū)種?掛牌—可成?立生物興趣?小組，成員?在10—_?___人內(nèi)?，并由老師?帶領(lǐng)各小組?對(duì)我們學(xué)院?的植物樹(shù)種?進(jìn)行分類(lèi)，?制作精致的?卡片給植物?掛牌。3?、開(kāi)展植物?生長(zhǎng)知識(shí)交?流會(huì)：由各?部部長(zhǎng)收集?植物常識(shí)的?資料，并要?求對(duì)有關(guān)植?物生長(zhǎng)知識(shí)?在班會(huì)上交?流、宣傳。?4、植物?繪畫(huà)活動(dòng)，?讓各部門(mén)以?綠化地球?yàn)?主題展開(kāi)想?象力，制作?植物繪畫(huà)的?藍(lán)圖，然后?由各部部長(zhǎng)?交至協(xié)會(huì)的?宣傳部，并?由宣傳部進(jìn)?行評(píng)比。?5、植樹(shù)節(jié)?短信互動(dòng)，?由各班團(tuán)支?書(shū)動(dòng)員班上?同學(xué)以短信?的形式給身?邊的老師、?朋友、同學(xué)?發(fā)送植樹(shù)節(jié)?短信，并倡?導(dǎo)我們身旁?的人們播種?綠色、播種?文明。八?、活動(dòng)安排?：1、宣?傳部必須做?好宣傳的工?作，配合撫?州市林業(yè)局?加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)?節(jié)的來(lái)歷,?及其意義做?充分地理解?，使得更多?的人加入到?這個(gè)活動(dòng)中?去。2、?其它部門(mén)要?對(duì)活動(dòng)的開(kāi)?展做好監(jiān)督?的工作，并?且要配合各?部們開(kāi)展工?作，發(fā)放宣?傳單并倡導(dǎo)?我們對(duì)植物?進(jìn)行保護(hù)。?九、注意?事項(xiàng)：1?.活動(dòng)人員?必須統(tǒng)一配?戴?；?，著?裝整潔。?注意乘車(chē)安?全。2.?活動(dòng)人員必?須服從負(fù)責(zé)?人統(tǒng)一安排?，不得擅自?離開(kāi)隊(duì)伍。?3.植樹(shù)?時(shí)安全使用?工具，服從?組織者安排?。植樹(shù)節(jié)?策劃方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?講講、看看?、玩玩、種?.種等活動(dòng)?，讓幼兒知?道____?月____?日是植樹(shù)節(jié)?，加深幼兒?對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的?認(rèn)識(shí)。2?、了解樹(shù)木?與人類(lèi)的關(guān)?系，知道種?樹(shù)可以防霾?凈化空氣、?防止水土流?失。3、?激發(fā)他們愛(ài)?護(hù)樹(shù)木及熱?愛(ài)大自然的?情感。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、制作好?樹(shù)木與人類(lèi)?關(guān)系以及春?天特征的多?媒體課件?2、自制常?見(jiàn)樹(shù)小紙牌?人手3~_?___張?3、植樹(shù)的?工具，在幼?兒園內(nèi)開(kāi)辟?種植角，備?好柳樹(shù)枝段?。設(shè)計(jì)思?路：從小?對(duì)幼兒進(jìn)行?環(huán)保教育，?是現(xiàn)代幼兒?教育更新的?具體體現(xiàn)，?活動(dòng)設(shè)計(jì)擬?在讓幼兒認(rèn)?識(shí)自然物，?了解自然與?人類(lèi)的關(guān)系?，頌揚(yáng)人類(lèi)?改造自然、?保護(hù)自然，?通過(guò)觀看樹(shù)?木與人類(lèi)關(guān)?系以及春天?特征的多媒?體課件，把?幼兒認(rèn)知、?情感、行為?貫穿于各種?活動(dòng)中，讓?幼兒采用不?同的認(rèn)知思?路、多層次?去認(rèn)識(shí)周?chē)?世界，運(yùn)用?觀察、談話?、種植、游?戲等多種方?法，使幼兒?在豐富多彩?的活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒的思?維能力。?活動(dòng)過(guò)程：?一、講樹(shù)?1、觀看?"風(fēng)沙的危?害"多媒體?課件，配以?音樂(lè)解說(shuō)，?制造略顯緊?張的氣氛。?讓幼兒通過(guò)?聽(tīng)講解、觀?看"風(fēng)沙的?危害"，多?媒體課件，?了解風(fēng)沙對(duì)?人類(lèi)的危害?。2、引?導(dǎo)幼兒重點(diǎn)?討論：如何?來(lái)避免風(fēng)沙?帶來(lái)的災(zāi)難?呢?在討論?的基礎(chǔ)上，?讓幼兒得出?樹(shù)木能阻擋?風(fēng)沙，避免?及或減少風(fēng)?沙造成的災(zāi)?害。3、?觀看春天季?節(jié)特征多媒?體課件，引?導(dǎo)幼兒了解?每年的__?__月__?__日定為?植樹(shù)節(jié)。?二、夸樹(shù)植?樹(shù)對(duì)人類(lèi)的?益處觀看?樹(shù)木與人類(lèi)?關(guān)系并結(jié)合?多媒體課件?討論，植樹(shù)?對(duì)人類(lèi)的益?處：凈化空?氣、調(diào)節(jié)氣?溫、防風(fēng)遮?雨、防止火?災(zāi)等功用。?三、玩樹(shù)?牌幼兒每?人3~__?__張小紙?牌，上面繪?有各種已認(rèn)?識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)?木。幼兒自?由結(jié)伴，兩?人一組玩樹(shù)?牌。玩法?：雙方同?時(shí)出一張樹(shù)?牌，先拍桌?者先講：一?要講出這兩?種樹(shù)的樹(shù)名?，二要講出?每種樹(shù)的一?二個(gè)主要特?征。三要講?出其是常綠?樹(shù)還是落葉?樹(shù)。都講對(duì)?了，兩張數(shù)?牌就歸講者?所有;講錯(cuò)?了，就由對(duì)?方講。如雙?方均未講對(duì)?，就把這兩?張牌擱一邊?，雙方重新?出牌。最后?以牌多者為?勝。四、?活動(dòng)延伸，?請(qǐng)有條件的?家長(zhǎng)帶寶貝?去種樹(shù)，提?醒幼兒給小?樹(shù)掛牌子，?并定期看護(hù)?小樹(shù)苗。?備注：活動(dòng)?可有選擇的?進(jìn)行，如：?玩樹(shù)牌的游?戲不適合小?班孩子玩，?本環(huán)節(jié)可不?設(shè)計(jì)，但比?較適合大班?、學(xué)前班，?可在平時(shí)離?園活動(dòng)玩，?畢竟保護(hù)環(huán)?境人人有責(zé)?，也應(yīng)該是?時(shí)時(shí)刻刻的?，不能局限?在植樹(shù)節(jié)。?植樹(shù)節(jié)策?劃方案范文?（四）一?:活動(dòng)背景?春季萬(wàn)物?復(fù)蘇，以三?月份植樹(shù)節(jié)?為契機(jī)，在?環(huán)協(xié)志愿者?與廣大同學(xué)?中開(kāi)展“愛(ài)?綠、植樹(shù)、?護(hù)綠”實(shí)踐?體驗(yàn)活動(dòng)，?增強(qiáng)廣大學(xué)?生的生態(tài)和?環(huán)保意識(shí)，?樹(shù)立好“綠?色家園，從?我做起”的?理念。做到?人人營(yíng)造綠?色、人人宣?傳綠色、人?人保護(hù)綠色?、人人擁有?綠色。組織?全校師生進(jìn)?行植樹(shù)節(jié)植?樹(shù)活動(dòng)。達(dá)?到凈化、美?化環(huán)境的目?的?！爸矘?shù)?節(jié)”是一些?國(guó)家以法律?形式規(guī)定的?以宣傳森林?效益，并動(dòng)?員群眾參加?義務(wù)造林為?活動(dòng)內(nèi)容的?節(jié)日。按時(shí)?間長(zhǎng)短可分?為植樹(shù)日、?植樹(shù)周或植?樹(shù)月，總稱(chēng)?植樹(shù)節(jié)。通?過(guò)這種活動(dòng)?，激發(fā)人們?愛(ài)林、造林?的熱情，提?高人們對(duì)森?林功用的認(rèn)?識(shí)，使綠化?國(guó)土的意識(shí)?深入人心，?達(dá)到愛(ài)林護(hù)?林和擴(kuò)大森?林資源、改?善生態(tài)環(huán)境?的目的，為?此我校學(xué)生?團(tuán)體聯(lián)合會(huì)?環(huán)保協(xié)會(huì)特?發(fā)起植樹(shù)活?動(dòng)。二：?活動(dòng)意義?植樹(shù)造林是?創(chuàng)造良好生?態(tài)環(huán)境、為?后人造福的?一件大好事?，參加植樹(shù)?既是一種義?務(wù)，更是一?種責(zé)任，全?社會(huì)都應(yīng)積?極并且行動(dòng)?起來(lái)，植樹(shù)?造林，綠化?家園，讓我?們生存的這?片土地更加?盎然生機(jī)!?三：活動(dòng)?口號(hào)我為?校園添把綠?四：主辦?單位河南?經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)?院學(xué)生團(tuán)體?聯(lián)合會(huì)五?：策劃支持?單位環(huán)保?協(xié)會(huì)六：?活動(dòng)時(shí)間?方案：三?月十一號(hào)—?三月十一號(hào)?18:00?信息統(tǒng)計(jì)結(jié)?束A三月?____日?9:00進(jìn)?行活動(dòng)B?三月___?_日中午1?2:00—?13:50?下午16?:40—1?8:50?七：活動(dòng)地?點(diǎn)河南經(jīng)?貿(mào)職業(yè)學(xué)院?校園內(nèi)八?：工作計(jì)劃?審批時(shí)間?三月___?_日之前?通知時(shí)間三?月____?日之前完成?集合地點(diǎn)?校園廣場(chǎng)旗?桿處活動(dòng)?開(kāi)始前有指?導(dǎo)老師宣布?活動(dòng)開(kāi)始?九:活動(dòng)宣?傳宣傳版?面針對(duì)活的?地情況，版?面應(yīng)在十一?日之前完成?校園宣傳?利用協(xié)會(huì)自?身的宣傳部?宣傳或由學(xué)?校通知到各?系各班十?：報(bào)名方案?A有個(gè)班?班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)完?后交道學(xué)生?團(tuán)體聯(lián)合會(huì)?B同學(xué)們?自己報(bào)名到?學(xué)生團(tuán)體聯(lián)?合會(huì)十一?：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?：預(yù)計(jì)買(mǎi)樹(shù)?苗____?棵桃樹(shù)__?__棵棵杏?樹(shù)____?棵石榴__?__棵預(yù)?計(jì)一百一十?元左右十?二：活動(dòng)分?析人力資?源：目前河?南經(jīng)貿(mào)職業(yè)?學(xué)院環(huán)保協(xié)?會(huì)現(xiàn)有會(huì)長(zhǎng)?一名，副會(huì)?一名，助理?一名，部長(zhǎng)?六名，會(huì)員?若干名1?：分析結(jié)果?：A協(xié)會(huì)?成員人力資?源充足，應(yīng)?注意人員的?調(diào)配與分工?B本次活?動(dòng)要求設(shè)備?較少，只要?注意活動(dòng)期?間對(duì)時(shí)間的?安排即可?C請(qǐng)河南經(jīng)?貿(mào)職業(yè)學(xué)院?孫江濤、潘?美姬老師為?活動(dòng)指導(dǎo)老?師2：環(huán)?境因素分析?活動(dòng)場(chǎng)地?：河南經(jīng)貿(mào)?職業(yè)學(xué)院西?校區(qū)教學(xué)樓?C樓和D樓?之間以及宿?舍樓C/D?/E樓之間?，植樹(shù)地點(diǎn)?在二餐廳和?C宿舍樓之?間分析結(jié)?果：本次活?動(dòng)雖未室外?活動(dòng)，但氣?候因素對(duì)本?次的活動(dòng)影?響不大，活?動(dòng)的參與者?要注意進(jìn)行?時(shí)間的安排?，避免與學(xué)?習(xí)時(shí)間產(chǎn)生?沖突，規(guī)?劃方案.?3：校園因?素分析A?本次活動(dòng)不?違反任何法?規(guī)法紀(jì)，不?違反任何校?規(guī)校紀(jì)B?本促活動(dòng)有?利于環(huán)保協(xié)?會(huì)的發(fā)展，?有利于河南?經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)?院在校學(xué)生?對(duì)學(xué)院影響?力的提高，?同時(shí)有利于?增強(qiáng)同學(xué)生?們的環(huán)保意?識(shí)。十三?:活動(dòng)涉及?內(nèi)容為了?切實(shí)提高同?學(xué)們參加活?動(dòng)的積極性?需要為每位?參加活動(dòng)的?同學(xué)加分_?___分，?需要同學(xué)們?穿上校服，?自帶澆水工?具。每位參?與活動(dòng)同學(xué)?需完成活動(dòng)?才能加分中?途退出者不?加。十四?：活動(dòng)工作?分配辦公?室：負(fù)責(zé)活?動(dòng)中的統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)工作，?及時(shí)向老師?和主席匯報(bào)?各方面的工?作與進(jìn)行情?況。組織?部：負(fù)責(zé)活?動(dòng)中的組織?工作，并且?進(jìn)行人員考?核。項(xiàng)目?部：活動(dòng)的?策劃工作?宣傳部:負(fù)?責(zé)活動(dòng)前的?宣傳工作。?信息部：?活動(dòng)的信息?采集照片視?頻對(duì)活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)、資?料的整理。?以及活動(dòng)最?新資訊進(jìn)行?記錄和總結(jié)?。外聯(lián)部?：負(fù)責(zé)在活?動(dòng)進(jìn)行中出?現(xiàn)的各種突?發(fā)情況。?會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)?長(zhǎng)、助理負(fù)?責(zé)活動(dòng)中的?總體進(jìn)行。?十五：活?動(dòng)后期及展?望活動(dòng)完?成后需要參?與的同學(xué)寫(xiě)?一份心的，?此次活動(dòng)的?開(kāi)展，不僅?要在活動(dòng)中?收到良