防溺水專項(xiàng)教育實(shí)施方案（4篇）

第13頁共13頁防溺水專項(xiàng)?教育實(shí)施方?案為了加?強(qiáng)學(xué)校的安?全防范，有?效地預(yù)防師?生溺水事故?的發(fā)生，確?保師生員工?的生命與財(cái)?產(chǎn)安全，保?證正常的教?育教學(xué)生活?秩序，維護(hù)?學(xué)校和社會?穩(wěn)定，特制?定本預(yù)防溺?亡專項(xiàng)應(yīng)急?預(yù)案。一?、成立應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長：李俊套?副組長：陳?中華李冬梅?組員：許?振--__?__王洲杰?姚紅義馬慶?甫候法麗?白文紅劉賀?彬張濤沈?qū)W?剛張建坡_?___位班?主任辦公?室主任：許?振--__?__職責(zé)?。負(fù)責(zé)學(xué)生?防溺水教育?，按照學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組指?令，負(fù)責(zé)與?有關(guān)單位聯(lián)?系與溝通，?加強(qiáng)防溺水?工作的綜合?管理。二?、防溺水事?故要領(lǐng)1?、____?師生，學(xué)習(xí)?防雨防洪知?識，運(yùn)用防?雨防洪、防?溺水的知識?保護(hù)自己。?2、教育?學(xué)生不要到?陌生的地方?去游玩和游?泳，如遇到?洪水時(shí)，可?按預(yù)定的安?全路線轉(zhuǎn)移?。3、雷?雨天氣，要?及時(shí)躲避，?不要有空曠?的野外停留?、玩水。?4、雨季到?來時(shí)經(jīng)常與?學(xué)生講解防?雨防洪辦法?，不到有深?厚積水中游?泳。5、?下雨天師生?要帶好雨具?，上學(xué)、放?學(xué)要結(jié)伴而?行。6、?對師生講解?避雨常識。?7、教育?學(xué)生不到河?流、水庫自?行游泳，以?免發(fā)生意外?。8、注?意沒有教師?和家長__?__活動時(shí)?，學(xué)生絕不?允許私自去?水庫等相關(guān)?的地方活動?。9、一?旦不慎落入?水中，要冷?靜、沉著。?在呼救的同?時(shí)，要及時(shí)?抓住流過身?邊的木頭、?木板、竹筒?等漂浮物，?尋找脫險(xiǎn)的?機(jī)會。1?0、若發(fā)現(xiàn)?有人溺水，?學(xué)生可以大?聲呼救，但?不能下水營?救。11?、教給學(xué)生?人工急救的?處理辦法。?12、有?特殊病情的?師生不準(zhǔn)游?泳，如心臟?病、腎臟病?等。三、?防溺亡專項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)案3?.1現(xiàn)場應(yīng)?急措施墜?落溺水事故?發(fā)生后，安?全主管領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)___?_疏散人員?，封鎖現(xiàn)場?，維持現(xiàn)場?秩序，同時(shí)?負(fù)責(zé)指揮應(yīng)?急小組成員?開展現(xiàn)場應(yīng)?急工作;負(fù)?責(zé)聯(lián)絡(luò)衛(wèi)生?醫(yī)療部門并?視人員傷勢?輕重取決是?否向當(dāng)?shù)毓?安部門報(bào)案?;衛(wèi)生員在?當(dāng)?shù)匦l(wèi)生醫(yī)?療部門未趕?到前，進(jìn)行?現(xiàn)場傷員自?救。公安部?門電話：1?10;消防?部門電話：?119;醫(yī)?院電話：1?20;__?__人員安?置事故發(fā)?生后，除了?應(yīng)急小組成?員及臨時(shí)指?定的工作人?員外，其他?人員均應(yīng)在?應(yīng)急組長的?指揮下，有?條不紊地從?事故現(xiàn)場撤?離到安全區(qū)?。除了受傷?人員外，未?經(jīng)許可，任?何人員不得?隨便離開現(xiàn)?場，以確保?調(diào)查工作的?順利開展。?3.3墜?落溺水事故?應(yīng)急原則?1有條不紊?地____?將墜落溺水?者如何從水?中救起2?營救人員向?墜落溺水者?拋投救生物?品(如救生?衣、救生圈?等)3如墜?落溺水者距?離作業(yè)點(diǎn)、?船舶不遠(yuǎn)，?營救人員可?向墜落溺水?者拋投結(jié)實(shí)?的繩索和遞?以硬性木條?、竹竿將其?拉起。4?安排水性較?好的人員攜?帶救生物品?(營救人員?必須確認(rèn)自?身處在安全?狀態(tài)下)下?水營救，營?救時(shí)營救人?員必須注意?從溺水者背?后靠近，抱?住溺水者將?其頭部托出?水面游至岸?邊。5如?墜落溺水者?漂離作業(yè)點(diǎn)?、船舶較遠(yuǎn)?，可派交通?船前往營救?。但交通船?接近溺水者?處時(shí)，不得?靠的太近，?防止將溺水?者吸入船底?。3.4?溺水者上岸?后的應(yīng)急處?理1尋找?醫(yī)療救護(hù)。?求助于附近?的醫(yī)生、護(hù)?士或打“1?20”電話?，通知救護(hù)?車盡快送醫(yī)?院治療。?2注意受傷?者全身受傷?情況，有無?休克及其他?顱腦、內(nèi)臟?等合并傷。?急救時(shí)應(yīng)根?據(jù)傷情抓住?主要矛盾，?首先搶救生?命，著重預(yù)?防和治療休?克。b.?外傷止血：?a.壓迫止?血法;b.?止血帶止血?法;c.加?墊屈肢止血?法;d.加?壓包扎止血?法c.外?傷包扎。a?.頭、面部?外傷包扎法?;b.四肢?傷包扎法4?當(dāng)懷疑有骨?折時(shí)，不要?輕易移動傷?者。骨折部?位可以用夾?板或方便器?材做臨時(shí)包?扎固定。?骨折固定：?a.上肢肱?骨骨折固定?法;b.前?臂骨折固定?法;c.股?骨骨折固定?法;d.小?腿骨折固定?法;e.脊?柱骨折固定?法5搬運(yùn)?傷員是一個(gè)?非常重要的?環(huán)節(jié)。如果?搬運(yùn)不當(dāng)，?可使傷情加?重，方法視?傷情而定。?如傷員傷勢?不重，可采?用掮、背、?抱、扶的方?法將傷員運(yùn)?走。如果傷?員有大出血?或休克等情?況，一定要?把傷員小心?地放在擔(dān)架?上抬送。如?果傷員有骨?折情況，一?定要用木板?做的硬擔(dān)架?抬運(yùn)。讓其?平臥，腰部?墊一衣服墊?，再用三四?根皮帶將其?固定在木板?做的硬擔(dān)架?上，以免在?搬運(yùn)中滾動?或跌落。?3.5保護(hù)?現(xiàn)場在搶?救傷員的同?時(shí)為了事故?調(diào)查分析需?要，注意保?護(hù)好事故現(xiàn)?場。因搶救?傷員和排險(xiǎn)?，而必須移?動現(xiàn)場物件?時(shí)，要做出?標(biāo)記。3?.6現(xiàn)場施?救在衛(wèi)生?員的指揮下?，工作人員?將傷員搬運(yùn)?至安全地帶?并開展自救?工作。及時(shí)?聯(lián)絡(luò)醫(yī)院，?將傷員送往?醫(yī)院檢查、?救護(hù)。3?.7應(yīng)急期?間所需的設(shè)?施、物品運(yùn)?輸工具：項(xiàng)?目所配備車?輛和交通船?。聯(lián)絡(luò)工具?：擴(kuò)音喇叭?;對講機(jī)。?救護(hù)工具：?救護(hù)醫(yī)藥箱?;軟、硬擔(dān)?架。遂平?一高防溺?水專項(xiàng)教育?實(shí)施方案（?二）現(xiàn)在?正值天氣轉(zhuǎn)?熱時(shí)期，一?些學(xué)生會禁?不住酷熱而?偷偷瞞著老?師和家長下?水游泳，這?是極其危險(xiǎn)?的。為確保?學(xué)生生命安?全，嚴(yán)防因?游泳、嬉水?、惡劣天氣?帶來安全事?故的發(fā)生，?結(jié)合我校實(shí)?際情況，特?制定本方案?。一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真貫徹落實(shí)?省、市、縣?相關(guān)文件精?神，堅(jiān)持“?安全第一，?預(yù)防為主”?方針，加大?學(xué)校安全管?理工作，完?善各項(xiàng)措施?。利用防溺?水安全活動?月，開展一?系列安全教?育活動，確?保學(xué)生生命?安全。二?、____?機(jī)構(gòu)成立?學(xué)校防溺水?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。組長?：周任標(biāo)?副組長：容?純杰、周興?業(yè)成員：?各班主任?三、工作目?標(biāo)以不發(fā)?生造成人員?傷亡和財(cái)產(chǎn)?損失的溺水?事故為目標(biāo)?，以學(xué)校周?邊水域?yàn)橹?點(diǎn)，全面清?查、整改學(xué)?校安全隱患?，杜絕傷亡?事故的發(fā)生?。四、主?要任務(wù)各?班要開展以?圍繞“杜絕?溺水事故”?為主題的預(yù)?防溺水教育?活動，要以?學(xué)校周邊的?水域?yàn)橹攸c(diǎn)?，切實(shí)做好?以下幾項(xiàng)工?作：(一?)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，把各項(xiàng)安?全措施落到?實(shí)處。學(xué)校?各教師要切?實(shí)提高對做?好防溺水事?故重要性的?認(rèn)識，認(rèn)真?研究和分析?本項(xiàng)工作面?臨的形勢?和存在的問?題。要成立?相應(yīng)的防范?小組，制定?工作方案，?簽訂安全責(zé)?任狀，明確?具體工作責(zé)?任。對因老?師不重視，?工作措施落?實(shí)不到位而?發(fā)生事故的?，要追究其?責(zé)任。(?二)突出重?點(diǎn)，開展以?“杜絕溺水?事故”為主?的各類安全?隱患專項(xiàng)治?理活動。各?班要認(rèn)真開?展對學(xué)生安?全教育活動?，消除各種?隱患，以防?溺水一系列?事故為主題?。同時(shí)要結(jié)?合其它安全?工作，開展?一次全面的?安全大檢查?，消除班內(nèi)?或活動區(qū)域?安全隱患和?不安全因素?。重點(diǎn)開展?好以下“十?個(gè)一”活動?：(1)?開展一次全?校性的“珍?愛生命、預(yù)?防溺水”教?育動員大會?。(2)?召開一次主?題班會。?(3)召開?一次“預(yù)防?溺水”主題?家長會；?(4)出一?期防溺水的?黑板報(bào)或宣?傳櫥窗。?(5)發(fā)一?封《致家長?書》。(?6)懸掛預(yù)?防溺水警示?橫幅。(?7)開展一?次學(xué)生防溺?水____?簽名和宣誓?活動。(?8)開展一?次預(yù)防溺水?工作全覆蓋?的家訪活動?。(9)?布置一篇防?溺水教育作?業(yè)。(1?0)重要節(jié)?點(diǎn)給家長發(fā)?一條短信。?(三)完?善制度，逐?步建立標(biāo)本?兼治的長效?機(jī)制。各班?要結(jié)合實(shí)際?情況，制定?出具體的、?切實(shí)可行的?防范措施，?對學(xué)生進(jìn)行?嚴(yán)格的管理?。1.認(rèn)?真落實(shí)上課?期間每一節(jié)?課的點(diǎn)名制?度，對遲到?、缺席的學(xué)?生及時(shí)查明?原因及去向?。不得隨意?停課和提前?放學(xué)。2?.學(xué)校周邊?的溪邊、水?庫等危險(xiǎn)水?域要設(shè)有“?水深危險(xiǎn)禁?止游泳”等?警告標(biāo)語。?3.認(rèn)真?做好節(jié)假日?、學(xué)校放學(xué)?期間安全的?教育與管理?，要積極爭?取學(xué)生家?長及社會力?量的支持和?配合，嚴(yán)防?學(xué)生溺水、?交通傷亡事?故的發(fā)生。?同時(shí)，要認(rèn)?真落實(shí)節(jié)假?日期間的值?班制度。?4.要加強(qiáng)?對學(xué)生的避?險(xiǎn)常識和自?我保護(hù)的教?育，尤其是?對那些上學(xué)?須從河邊、?水庫邊經(jīng)過?的學(xué)生，加?強(qiáng)教育，提?高自我保護(hù)?能力。5?.要嚴(yán)格信?息報(bào)送制度?，遇有__?__，迅速?啟動應(yīng)急預(yù)?案并妥善處?置的同時(shí)，?要及時(shí)、如?實(shí)上報(bào)相關(guān)?信息，不得?隱瞞不報(bào)或?遲報(bào)、漏報(bào)?。(四)?加強(qiáng)宣傳，?不斷提高師?生安全意識?。要利用黑?板報(bào)、班會?、廣播等各?種形式，對?學(xué)生進(jìn)行反?復(fù)多次的游?泳安全教育?；要___?_學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育部?____編?寫的《中小?學(xué)生安全須?知》、《中?小學(xué)生自我?防范安全常?識》、《中?小學(xué)安全教?育指導(dǎo)叢書?》等有關(guān)安?全知識，廣?泛、深入地?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?積極宣傳，?營造氛圍，?進(jìn)一步增強(qiáng)?安全意識。?油沐中心?校防溺水?專項(xiàng)教育實(shí)?施方案（三?）目前，?學(xué)生溺水死?亡，已成為?全國中小學(xué)?生、幼兒非?正常死亡的?頭號殺手。?生命只有一?次，—次的?疏忽就可能?造成難以挽?回的傷害，?給家庭帶來?難以彌合的?傷痛。正值?天氣炎熱、?高溫時(shí)期，?—些學(xué)生會?禁不住酷熱?而偷偷瞞著?老師和家長?下水游泳，?這是極其危?險(xiǎn)的。為確?保學(xué)生生命?安全，嚴(yán)防?因游泳、嬉?水、惡劣天?氣帶來安全?事故的發(fā)生?，根據(jù)上級?有關(guān)文件精?神，結(jié)合我?校實(shí)際情況?，特制定本?方案。l?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹落?實(shí)省、市、?區(qū)相關(guān)文件?精神，堅(jiān)持?“安全第一?，預(yù)防為主?”方針，加?大學(xué)校安全?管理和游泳?隱患整改力?度，完善以?游泳安全責(zé)?任制為主要?內(nèi)容的各項(xiàng)?措施，確保?學(xué)生生命安?全。l工?作目標(biāo)以?不發(fā)生造成?人員傷亡和?財(cái)產(chǎn)損失的?溺水事故為?目標(biāo)，以學(xué)?校周邊池塘?、水庫、-?-____?河、城區(qū)水?域、農(nóng)村水?域?yàn)橹攸c(diǎn)，?全面清查并?徹底整改學(xué)?校游泳隱患?，杜絕傷亡?事故的發(fā)生?。l領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：羅小滿副?組長：黃寶?田、陳龍?成員：首巧?靈、張社軍?、岳琴、黎?有天、韓高?雄、班主任?。l主要措?施開展以圍?繞“杜絕溺?水事故”為?主題的預(yù)防?溺水教育活?動，要以學(xué)?校周邊的水?域、城區(qū)、?農(nóng)村水域?yàn)?重點(diǎn)，切實(shí)?做好以下幾?項(xiàng)工作：?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，把各項(xiàng)?安全措施落?到實(shí)處。各?班主任要指?導(dǎo)家長切實(shí)?提高對做好?防溺水事故?重要性的認(rèn)?識，認(rèn)真研?究和分析本?項(xiàng)工作面臨?的形勢和存?在的問題。?明確具體工?作責(zé)任。對?因領(lǐng)導(dǎo)、老?師不重視，?工作措施落?實(shí)不到位而?發(fā)生事故的?，要追究其?責(zé)任。二?、突出重點(diǎn)?，開展以“?杜絕溺水事?故”為主的?各類安全隱?患專項(xiàng)治理?活動。認(rèn)真?開展排查和?整治活動，?確保校園一?方平安。要?對學(xué)校周邊?的水域情況?進(jìn)行認(rèn)真自?查和整改，?消除可能導(dǎo)?致游泳安全?的各種隱患?，杜絕溺水?事故的發(fā)生?。同時(shí)要結(jié)?合其它安全?工作，開展?一次全面的?安全大檢查?，消除各類?事故隱患和?不安全因素?。三、完?善制度，逐?步建立標(biāo)本?兼治的長效?機(jī)制。要結(jié)?合實(shí)際情況?，制定出具?體的、切實(shí)?可行的安全?規(guī)章制度和?防范措施，?對學(xué)生進(jìn)行?嚴(yán)格的管理?。1.認(rèn)?真落實(shí)上課?期間每一節(jié)?課的點(diǎn)名制?度，對遲到?、缺席的學(xué)?生及時(shí)查明?原因及去向?。根據(jù)作息?時(shí)間規(guī)定，?不得隨意停?課和提前放?學(xué)。2.?學(xué)校給家長?發(fā)放《郴州?市亞星學(xué)校?關(guān)于安全工?作教育防范?的一封信》?。3.認(rèn)?真做好節(jié)假?日、學(xué)校放?學(xué)期間安全?的教育與管?理，要積極?爭取家長及?社會的支持?和配合，嚴(yán)?防學(xué)生溺水?、交通傷亡?事故的發(fā)生?。4.要?加強(qiáng)對學(xué)生?的避險(xiǎn)常識?和自我保護(hù)?的教育，提?高自我保護(hù)?能力。5?.要嚴(yán)格信?息報(bào)送制度?，遇有__?__，迅速?啟動應(yīng)急預(yù)?案并妥善處?置的同時(shí)，?要及時(shí)、如?實(shí)上報(bào)相關(guān)?信息，不得?隱瞞不報(bào)或?遲報(bào)、漏報(bào)?。四、加?強(qiáng)宣傳，不?斷提高師生?安全意識。?要利用墻報(bào)?、黑板報(bào)、?班會、小廣?播以及國旗?下講話等各?種形式，對?學(xué)生進(jìn)行反?復(fù)多次的游?泳安全教育?；要___?_學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育部?____編?寫的《中小?學(xué)生安全須?知》、《中?小學(xué)生自我?防范安全常?識》、《中?小學(xué)安全教?育指導(dǎo)叢書?》等有關(guān)安?全知識，廣?泛、深入地?對廣大師生?、家長進(jìn)行?安全教育，?積極宣傳，?營造氛圍，?進(jìn)一步增強(qiáng)?師生、家長?的安全意識?。五、圍?繞主題，開?展活動。要?緊緊圍繞“?杜絕溺水事?故”這一主?題，深入開?展“六個(gè)一?”活動：開?展一次全校?性的“珍愛?生命，預(yù)防?溺水”教育?動員大會，?出一期防溺?水為主要內(nèi)?容的黑板報(bào)?，舉行一次?主題班會活?動，掛一條?“珍愛生命?，預(yù)防溺水?”橫幅，設(shè)?立一個(gè)警示?牌，發(fā)致家?長的一封信?。本方案?____年?____月?____日?起實(shí)施。?防溺水專項(xiàng)?教育實(shí)施方?案（四）?目前正值夏?季，又臨近?暑假，雨水?增多，是容?易發(fā)生溺水?事件的高峰?期，全國各?地發(fā)生了多?起學(xué)生溺水?事故，觸目?驚心。因此?，加強(qiáng)對學(xué)?生的安全教?育，強(qiáng)化安?全措施，防?止發(fā)生溺水?事故，是當(dāng)?前學(xué)校安全?工作的重點(diǎn)?。為認(rèn)真貫?徹落實(shí)__?__省教育?廳有關(guān)要求?，切實(shí)提高?學(xué)生的安全?防范意識和?自救自護(hù)能?力，保證學(xué)?生生命安全?，根據(jù)市教?體局通知要?求，特制定?實(shí)施方案如?下：一、?提高認(rèn)識，?高度重視防?溺水安全工?作。各部門?、班級要以?對學(xué)生生命?安全高度負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?充分認(rèn)識加?強(qiáng)學(xué)生防溺?水安全工作?的重要性和?緊迫性，切?實(shí)增強(qiáng)憂患?意識和責(zé)任?意識。對學(xué)?生的防溺水?安全教育要?常抓不懈，?采取切實(shí)有?效的措施，?確保學(xué)生的?生命安全。?二、嚴(yán)格?管理，不斷?強(qiáng)化措施。?1、學(xué)校?要積極營造?防溺水活動?的健康育人?氛圍。懸掛?“珍愛生命?，嚴(yán)防溺水?”橫幅標(biāo)語?，要求學(xué)生?每人辦一份?“生命高于?天，遠(yuǎn)離溺?水傷害”手?抄報(bào)并進(jìn)行?簽字活動，?廣泛宣傳，?使學(xué)生牢固?樹立憂患意?識。2、?通過國旗下?講話對全校?師生進(jìn)行一?次防溺水安?全知識教育?活動。嚴(yán)格?要求學(xué)生在?無監(jiān)護(hù)人陪?同時(shí)不得私?自下水游泳?;不隨便到?野外水域游?玩;不去河?道挖沙坑地?帶、不熟悉?水域以及深?水區(qū)、污染?水域游泳;?不在危險(xiǎn)地?段推拉玩鬧?、清洗衣物?、打撈物品?等。對違反?以上規(guī)定者?，一旦發(fā)現(xiàn)?嚴(yán)肅批評。?3、各班?進(jìn)行一次以?“珍愛生命?，嚴(yán)防溺水?”主題班會?活動，并通?過具體案例?、典型事例?警示學(xué)生，?增強(qiáng)學(xué)生的?安全意識。?使每個(gè)學(xué)生?能夠認(rèn)識到?“生命高于?天”，生命?只有一次，?要珍惜生命?，時(shí)刻注意?安全。4?、開好一次?家長會。圍?繞“防溺水?安全教育活?動”主題，?用真實(shí)具體?的事例提醒?家長：孩子?們玩水、游?泳一定要在?會游泳的家?長陪同下，?采取安全防?護(hù)措施的情?況下去玩水?、游泳，切?實(shí)增強(qiáng)學(xué)生?及家長的安?全意識。假?前，學(xué)校要?與每位學(xué)生?家長簽定《?安全公約》?，要求學(xué)生?家長(監(jiān)護(hù)?人)嚴(yán)格監(jiān)?管、看護(hù)孩?子，把溺水?防范教育抓?緊抓實(shí)，確?保學(xué)生的人?身安全。?5、學(xué)校要?對村、校周?邊的河流、?池塘、水灣?、水溝等處?進(jìn)行一次深?入全面的大?排查，設(shè)置?警示標(biāo)志，?做到防患于?未然6、?班主任(教?師)通過平?臺提供的防?溺水教育視?頻等資源開?展課堂教學(xué)?，對本班學(xué)?生進(jìn)行防溺?水教育；家?長通過學(xué)_?___臺上?的防溺水教?育視頻，提?高家長對孩?子防溺水的?監(jiān)管意識和?能力。附?：防溺水?安全教育知?識目前天?氣開始轉(zhuǎn)暖?，個(gè)別學(xué)生?會有去游泳?消暑的想法?，希望每一?個(gè)同學(xué)牢記?這句話：“?生命安全高?于天，父母?給你的生命?只有一次，?每個(gè)人沒有?理由不珍惜?生命、注意?安全?！?下面我們一?起來學(xué)習(xí)游?泳中的安全?常識。一?、游泳小常?識：(五點(diǎn)?)1、必?須在家長(?監(jiān)護(hù)人)的?帶領(lǐng)下去游?泳。單身一?人去游泳最?容易出問題?，如果你的?同伴不是家?長(成年人?)，在出現(xiàn)?險(xiǎn)情時(shí)，很?難保證能夠?得到妥善的?救助。2?、身體患病?者不要去游?泳。中耳炎?、心臟病、?皮膚病、癲?癇、紅眼病?等慢性疾病?患者，及感?冒、發(fā)熱、?精神疲倦，?身體無力都?不要去游泳?，因?yàn)樯鲜?病人參加游?泳運(yùn)動，不?但容易加重?病情，而且?還容易發(fā)生?抽筋、意外?昏迷，危及?生命。傳染?病患者易把?病傳染給別?人。另外女?同學(xué)在每月?特別期間均?不宜游泳。?3、參加?劇烈運(yùn)動后?，不能立即?跳進(jìn)水中游?泳，尤其是?在滿身大汗?，渾身發(fā)熱?的情況下，?不可以立即?下水，否則?易引起抽筋?、感冒等。?4、被污?染的(水質(zhì)?不好)河流?、水庫，有?急流處，兩?條河流的交?匯處以及落?差大的河流?湖泊，均不?宜游泳。一?般來說，凡?是水況不不?明的--_?___河湖?泊都不宜游?泳。5、?惡劣天氣如?雷雨、刮風(fēng)?、天氣突變?等情況下，?也不宜游泳?。二、游?泳過程中應(yīng)?注意的問題?：1、應(yīng)?該相互關(guān)照?、相互關(guān)心?，而不應(yīng)該?相互嬉水，?或捉弄對方?。一起去游?泳，如果有?人提前上岸?，要告訴同?