幼兒社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案大班教學(xué)方案（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒社會(huì)活?動(dòng)設(shè)計(jì)教案?大班教學(xué)方?案內(nèi)容與?要求:1?、在觀察了?解動(dòng)物基礎(chǔ)?上,愿意用?多種方式表?達(dá)自己對(duì)動(dòng)?物的喜愛(ài);?2、發(fā)揮?想象用動(dòng)作?表示動(dòng)物的?特征和本領(lǐng)?,樂(lè)意這樣?參加動(dòng)物的?聚會(huì);3?、體驗(yàn)聚會(huì)?活動(dòng)的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備:1、?師生共同搜?集、記錄自?己喜歡的動(dòng)?物資料。(?教師將喜歡?的動(dòng)物制作?成T課件、?搜集各種動(dòng)?物圖片)?2、音樂(lè):?“老虎是t?iger”?和“把舞跳?起來(lái)”。?3、動(dòng)物卡?片和頭飾若?干?；顒?dòng)?過(guò)程:一?、師生互相?問(wèn)好。師?:小朋友好?!我聽(tīng)說(shuō)你?們本領(lǐng)很大?,就趕過(guò)來(lái)?看看。我是?車?yán)蠋?很?高興認(rèn)識(shí)你?們!我給你?帶了一份禮?物,就是好?聽(tīng)的歌曲,?你們想聽(tīng)嗎??不過(guò),聽(tīng)?完后我要考?考你們哦。?我要考你們?的問(wèn)題就是?:歌曲里有?哪些動(dòng)物??他們有什么?特點(diǎn)?二?、欣賞歌曲?:老虎是t?iger?1、欣賞歌?曲(師出示?課件),幼?兒回答以上?問(wèn)題;2?、自由交流?:在所有動(dòng)?物里,你最?喜歡什么動(dòng)?物?為什么??他有什么?本領(lǐng)?3?、游戲:?一幼兒用動(dòng)?作或其他方?法表示自己?喜歡的動(dòng)物?,請(qǐng)其他幼?兒猜,猜?中有獎(jiǎng)。表?現(xiàn)好的幼兒?也有獎(jiǎng)品。?4、幼兒?想辦法讓喜?歡的動(dòng)物知?道自己喜歡?它。師:?你們喜歡這?些動(dòng)物,可?是它們知道?你喜歡它們?嗎?能想個(gè)?辦法讓它們?知道嗎?他?們就在那邊?!5、幼?兒在集體前?表達(dá)對(duì)某動(dòng)?物的喜愛(ài)。?三、參加?動(dòng)物聚會(huì)。?師:動(dòng)物?們知道你們?喜歡它們,?它們可開(kāi)心?了!它們邀?請(qǐng)我們參加?它們的聚會(huì)?,你們?cè)敢?嗎?但有個(gè)?條件,我們?必須想辦法?把自己扮成?喜歡的動(dòng)物?的樣子。?1、幼兒邊?說(shuō)邊扮成動(dòng)?物進(jìn)入會(huì)場(chǎng)?;2、音?樂(lè)“把舞跳?起來(lái)”響起?,幼兒律動(dòng)?。四、活?動(dòng)延伸:怎?樣運(yùn)動(dòng)才健?康?幼兒?社會(huì)活動(dòng)設(shè)?計(jì)教案大班?教學(xué)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、鞏固表現(xiàn)?不同人物的?技能。2?、體驗(yàn)想像?未來(lái)帶來(lái)的?樂(lè)趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒畫(huà)紙人?手一張，油?畫(huà)棒，勾線?筆活動(dòng)過(guò)?程：一、?聯(lián)想談話。?1、指導(dǎo)?語(yǔ)：你長(zhǎng)大?以后會(huì)變成?什么樣子呢??(你想變?成什么樣子??)長(zhǎng)大以?后想做什么?工作?為什?么?你會(huì)穿?怎樣的服裝?，工作的地?方會(huì)是什么?樣子的??2、教師指?導(dǎo)幼兒展開(kāi)?聯(lián)想并大膽?表述。(有?條件的可以?用電腦制作?班級(jí)里一名?幼兒的未來(lái)?形象圖，(?教案出自：?屈老師教案?網(wǎng))引起幼?兒興趣)?3、指導(dǎo)要?點(diǎn)：在輕松?的氛圍中，?通過(guò)提問(wèn)的?方式引導(dǎo)幼?兒逐步完成?表述。二?、討論要點(diǎn)?。1、指?導(dǎo)語(yǔ)：未來(lái)?的你發(fā)型是?什么樣的??會(huì)穿什么樣?的服裝?有?什么標(biāo)志??會(huì)怎么做事??2、指?導(dǎo)要點(diǎn)：引?導(dǎo)幼兒從未?來(lái)自己的服?裝、特點(diǎn)的?標(biāo)志、動(dòng)作?、環(huán)境等角?度進(jìn)行構(gòu)思?。三、幼?兒繪畫(huà)。?1、突出未?來(lái)的"我"?的主體形象?。2、大?膽選用多種?色彩表現(xiàn)合?適的背景，?(教案出自?：屈老師教?案網(wǎng))涂色?均勻。3?、教師巡回?指導(dǎo)，肯定?幼兒的獨(dú)特?表現(xiàn)。四?、相互交流?、欣賞和鼓?勵(lì)。1、?鼓勵(lì)幼兒介?紹自己的作?品或請(qǐng)幼兒?猜猜："同?伴長(zhǎng)大后在?做什么?"?2、互相?肯定和鼓勵(lì)?，從中獲得?喜悅。幼?兒社會(huì)活動(dòng)?設(shè)計(jì)教案大?班教學(xué)方案?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、懂?得一個(gè)人在?家時(shí)要注意?安全。2?、知道如何?應(yīng)對(duì)突發(fā)事?件，豐富社?會(huì)安全知識(shí)?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、知識(shí)準(zhǔn)?備：幼兒課?前聽(tīng)過(guò)《小?兔乖乖》的?動(dòng)畫(huà)片，玩?過(guò)《小兔乖?乖》的音樂(lè)?游戲。2?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：大灰狼頭?飾一個(gè)，兔?媽媽頭飾一?個(gè)，安全常?識(shí)視頻，安?全常識(shí)圖片?若干，《小?鬼當(dāng)家》大?圖表。三?、活動(dòng)過(guò)程?：(一)?以音樂(lè)游戲?進(jìn)行情境導(dǎo)?入幼兒分?角色玩《小?兔乖乖》音?樂(lè)游戲，展?開(kāi)安全話題?。師：剛?才你們玩了?《小兔乖乖?的》音樂(lè)游?戲，我要問(wèn)?一問(wèn)小兔子?們，你們?yōu)?什么不給大?灰狼開(kāi)門呢??(二)?通過(guò)觀看安?全常識(shí)視頻?預(yù)測(cè)事件情?節(jié)師：有?個(gè)小朋友叫?丟丟，他自?己在家的時(shí)?候發(fā)生了一?件事，我們?來(lái)看一看他?是怎么做的??1、播?放前半段視?頻提問(wèn)：?這個(gè)人丟?丟認(rèn)不認(rèn)識(shí)??這個(gè)人?是好人還是?壞人?你?們猜一猜接?下來(lái)會(huì)發(fā)生?什么事??2、播放視?頻后半段?驗(yàn)證：這個(gè)?人丟丟認(rèn)不?認(rèn)識(shí)?這?個(gè)人是好人?還是壞人??提問(wèn)：請(qǐng)?小朋友們幫?丟丟想辦法?，再遇到這?種事應(yīng)該怎?么做?教?師匯總幼兒?的分析各種?辦法并進(jìn)行?總結(jié)：當(dāng)?有陌生人打?來(lái)電話時(shí)，?可以把要說(shuō)?的事情記下?來(lái)，不能讓?陌生人知道?家里就你自?己，不要告?訴他自己家?的住址，也?不要讓他到?家中來(lái)。?(三)尋找?家庭中的不?安全因素，?學(xué)習(xí)表格、?圖示的歸納?法師：丟?丟問(wèn)了，如?果一個(gè)人在?家，還有什?么危險(xiǎn)的事?是不能做的??哪個(gè)小朋?友能告訴他??(幼兒說(shuō)?，老師在圖?表中進(jìn)行歸?納。)(?四)觀察分?析圖片，提?高對(duì)突發(fā)事?件的應(yīng)對(duì)能?力1、觀?察分析圖片?師：小朋?友說(shuō)了這么?多，丟丟終?于知道以后?一個(gè)人在家?什么不該做?的了，真是?要謝謝你們?，今天趙老?師還帶了一?些圖片，請(qǐng)?小朋友們看?一看，圖片?中發(fā)生了什?么事，那樣?做對(duì)還是不?對(duì)。然后再?給你旁邊的?小伙伴講一?講。2、?找個(gè)別幼兒?講一講圖片?內(nèi)容，以此?豐富孩子的?社會(huì)安全知?識(shí)。(五?)延伸環(huán)節(jié)?：認(rèn)識(shí)標(biāo)志?，提高安全?意識(shí)幼兒?社會(huì)活動(dòng)設(shè)?計(jì)教案大班?教學(xué)方案（?四）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、認(rèn)識(shí)京?劇中的白鼻?子代表丑角?，了解丑角?說(shuō)話幽默、?功夫了得的?特點(diǎn)。2?、嘗試扮演?小丑，在學(xué)?做小丑的動(dòng)?作的基礎(chǔ)上?感受中國(guó)戲?劇文化的魅?力?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、自制教?學(xué)PPT。?2、面粉?、濕毛巾、?鏡子若干。?3、京劇?的音樂(lè)。?【活動(dòng)過(guò)程?】一、認(rèn)?識(shí)京劇中的?白鼻子代表?丑角，了解?其外形特征?。1、教?師播放PP?T，出示圖?1丑角圖片?。師：今?天老師帶來(lái)?了一位客人?，看看他的?打扮，穿著?怎樣的衣服?，和我們平?時(shí)穿的有什?么不一樣嗎??2、欣?賞圖片，感?受京劇中丑?角的服飾裝?扮和外貌特?點(diǎn)。幼兒?欣賞圖片，?集體討論。?如說(shuō)到“?這個(gè)人臉上?化了妝”教?師應(yīng)進(jìn)一步?追問(wèn)“看看?他的鼻子是?什么顏色的?”，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出“鼻?子是白色的?”。如說(shuō)?到“這個(gè)人?穿的衣服和?現(xiàn)在不一樣?”，教師應(yīng)?進(jìn)一步追問(wèn)?“看看衣服?的袖子怎么?樣”引出“?袖子很大”?等，最終引?出“這樣的?衣服叫做戲?服，是人們?在唱戲、表?演的時(shí)候穿?的衣服?！?3、認(rèn)識(shí)?丑角，知道?它是國(guó)粹京?劇中的一種?角色。師?：你見(jiàn)過(guò)這?種打扮的人?么?是在哪?里見(jiàn)過(guò)的??他們這樣打?扮是在做什?么?(引出?他在表演京?劇，也可從?唱戲的地方?引出京劇)?師：京劇?是中國(guó)的傳?統(tǒng)文化，是?我們的國(guó)粹?。4、明?確丑角的概?念。師：?這個(gè)穿著戲?服，唱著京?劇，鼻子白?白的是小丑?，也叫丑角?。丑角是京?劇中的一中?角色。師?：你喜歡這?個(gè)小丑嗎??看到他你有?什么感覺(jué)??(小丑長(zhǎng)得?很可笑、滑?稽、有趣)?二、觀看?視頻，了解?丑角說(shuō)話幽?默、功夫了?得的特點(diǎn)。?1、過(guò)渡?環(huán)節(jié)。師?：小丑在唱?戲的時(shí)候會(huì)?做些什么呢??他的表情?怎么樣?我?們一起來(lái)看?一看吧。?2、集體討?論，了解小?丑講話幽默?、臉部表情?滑稽的特點(diǎn)?。師：小?丑在做什么??他的表情?怎么樣?(?會(huì)功夫、表?情很搞笑)?師：為什?么要有這些?表情啊?(?引出逗趣，?滑稽，引人?笑)3、?觀看視頻，?提問(wèn)：小?丑剛才做了?哪些動(dòng)作??小丑會(huì)這些?動(dòng)作你覺(jué)得?本領(lǐng)大嗎??(在幼兒講?述的基礎(chǔ)上?引出翻、跌?、滾、打、?跳等，功夫?很厲害)?4、教師總?結(jié)。師：?小丑很滑稽?喜歡說(shuō)笑話?，逗得大家?哈哈笑。他?還喜歡跌、?打、跳，功?夫可真厲害?。三、嘗?試扮演小丑?，在學(xué)做小?丑的動(dòng)作的?基礎(chǔ)上感受?中國(guó)戲劇文?化的魅力。?自己動(dòng)手?用面粉來(lái)扮?演小丑。?師：你們喜?歡這樣的小?丑嗎?我們?也來(lái)扮一扮?這個(gè)可愛(ài)、?本領(lǐng)又大的?小丑吧。?1、介紹材?料，了解扮?演小丑的方?法。師：?老師準(zhǔn)備了?什么材料??我們應(yīng)該怎?樣用它??請(qǐng)幼兒自由?講授，后教?師小結(jié)：先?用濕毛巾輕?輕擦拭鼻子?，然后用手?蘸著面粉涂?在鼻子上，?再用小鏡子?照一照。?2、教師提?醒孩子兩個(gè)?一組，一起?合用一個(gè)盆?子的面粉和?鏡子，完成?的孩子可以?學(xué)著小丑做?一做臉部的?表情。幼?兒動(dòng)手自己?打扮小丑。?操作過(guò)程?中教師要提?醒孩子注意?衛(wèi)生，面粉?不能撒得一?地，也不能?涂到鼻子意?外的地方。?請(qǐng)幼兒來(lái)?表演。師?：我們都變?成了小丑，?誰(shuí)愿意上來(lái)?給