幼兒園六一兒童節(jié)活動方案標準版本（五篇）

第15頁共15頁幼兒園六一?兒童節(jié)活動?方案標準版?本一、活?動目的1?、通過此次?活動讓幼兒?和家長感受?到節(jié)日的氣?氛，共同分?享節(jié)日的快?樂。2、?讓幼兒通過?表演展現(xiàn)自?己，體驗到?努力就會有?成功的快樂?。3、通?過活動開展?，感受到我?們幼兒園大?家庭的溫暖?，加深家園?情、師生情?、親子情。?二、活動?時間__?__年__?__月__?__日下午?3：00?三、活動地?點幼兒園?音樂舞蹈教?室四、活?動準備1?、保教處負?責慶“六一?”環(huán)境布置?及舞臺布置?(音樂舞蹈?室)；2?、各班各教?師負責本班?參加展示活?動的節(jié)目編?排；3、?總務處負責?活動所需物?品；4、?保衛(wèi)處負責?制定慶“六?一”活動安?全預案，做?好活動期間?的安全保衛(wèi)?工作；5?、辦公室做?好配合，負?責攝像工作?。五、活?動形式每?班出兩個節(jié)?目，形式任?選如：舞蹈?、大合唱、?講故事、朗?誦、舞臺劇?等等六、?具體分工?1、總指揮?：____?2、安全?及場地組織?：____?成員：各?班主任及配?班教師3?、場地布置?：組長：_?___成?員：余x、?姚____?、任___?_、郭__?__4、?音響：姚_?___5?、攝像：殷?x7、幼?兒組織：各?班班主任及?配班教師?8、主持：?劉____?、余x、董?____?9、評委：?王____?、何x、陳?x、夏__?__、殷x?10、后?勤供應：夏?____(?準備獎狀、?獎品、化妝?品等)七?、幾點要求?1、各班?主任及配班?教師在活動?過程中要注?意安全，確?保每位幼兒?度過一個愉?快的“六一?”兒童節(jié)。?2、各班?要做好家長?的宣傳動員?工作，爭取?家長在節(jié)目?排練、服裝?道具等方面?的配合，誠?邀家長屆時?來園觀看演?出(由于演?出場地限制?，每名幼兒?只限來一位?家長)，演?出時請家長?帶好自己的?孩子在活動?室內(nèi)文明觀?看演出。?3、___?_月___?_日中午放?學后各班要?將本班凳子?搬到演出場?地擺放整齊?；下午1：?00統(tǒng)一在?寶寶班活動?室化妝，由?各班主任及?配班教師負?責。3、?各班要重視?節(jié)目排練，?爭取呈現(xiàn)高?質(zhì)量的節(jié)目?。____?月____?日前請各班?將電子版節(jié)?目名稱、人?數(shù)、串詞、?音樂等上報?保教處。?八、獎項設?置本次活?動共設置一?等獎四個、?二等獎四個?、三等獎四?個。獲獎結(jié)?果按3、2?、1分納入?班級量化。?幼兒園六?一兒童節(jié)活?動方案標準?版本（二）?一、活動?目標：1?.通過開展?慶?！傲?”系列活動?，積極創(chuàng)設?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，從?而感受到幼?兒園生活的?快樂，度過?一個幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?。2.使?家長在參加?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念;通過?家長與孩子?一起進行“?六一”親子?活動，讓孩?子感受到父?母對自己的?愛;體驗到?與家長一起?游戲的快樂?。增強家長?與孩子情感?意識。二?、活動主題?、宣傳口號?和活動倡議?：1.活?動主題：學?會快樂、學?會合作、學?會自信2?.宣傳口號?：解放孩子?的嘴巴，使?孩子會說;?解放孩子的?雙手，使孩?子會玩3?.活動倡議?：為了使幼?兒能度過一?個愉快、難?忘而有意義?的“六一”?兒童節(jié)，倡?議本園全體?教師和全體?家長積極為?幼兒創(chuàng)設歡?度“六一”?的節(jié)日環(huán)境?與氛圍，共?同鼓勵幼兒?積極參與“?六一”節(jié)的?各項活動。?三、活動?準備1.?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境)?2.以班為?單位作好參?加活動的準?備：(1?)前期準備?：師幼、?家長共同參?加班級慶“?六一”環(huán)境?布置;開?展幼兒進行?講故事選拔?活動和親子?水果拼盤發(fā)?動報名工作?;調(diào)動家?長的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的“才藝”?。每個孩?子至少有一?位家長來幼?兒園陪孩子?一起慶?！?六一”節(jié)?(2)當天?準備：安?排幼兒和家?長的座位場?地;確定?幼兒講故事?和親子游戲?順序，保證?活動順利進?行。負責?“幼兒講故?事”打分工?作和讓班級?不參加水果?拼盤制作的?家長進行制?作比賽的投?票工作。?3.由幼兒?園準備活動?獎品和禮品?。4.各?項活動的組?織工作確定?專人負責。?5.引起?家長的重視?，爭取家長?對此次慶祝?活動的配合?與支持。?四：活動安?排：1.?活動時間：?____年?____月?____日?上午8：0?0—10：?302.?活動對象：?幼兒園全體?幼兒、全體?教師、全體?家長3.?活動地點：?幼兒園大操?場及各班活?動室4.?活動形式：?本次“六一?”兒童節(jié)活?動以“幼兒?講故事比賽?”、“親子?水果拼盤制?作比賽”系?列活動的形?式來進行。?5.活動?負責人：園?長和我6?.活動主持?：我7.?秩序維持：?各班班主任?(講故事時?要求家長和?幼兒都要保?持安靜)。?五.活動?方案及具體?事宜：1?.入場8：?00以前完?成。各班按?指定位置坐?好，主持人?開場白(音?樂開場)?____升?旗奏國歌。?3.園長?講話，致六?一賀詞。?4.向家長?、幼兒介紹?活動內(nèi)容及?活動要求。?5.幼兒?講故事比賽?。6.親?子水果拼盤?制作比賽。?7.發(fā)獎?。8.回?各自班級品?嘗水果。?9.活動結(jié)?束六：活?動內(nèi)容與要?求1、幼?兒講故事比?賽(1)?目的：通過?參加幼兒講?故事比賽，?激發(fā)幼兒對?文學作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對文學?作品的表現(xiàn)?力。促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高，即幼兒?愛說、會說?、敢說;培?養(yǎng)幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)要?求：動作、?表情、語言?各方面都要?有所表現(xiàn)，?選材符合本?班幼兒水平?;表現(xiàn)活潑?、大方。?(3)評獎?：由評委打?出分數(shù)決定?名次。根據(jù)?評分(去掉?分和最低分?，得平均分?)評出一等?獎____?個，二等獎?____個?，三等獎_?___個，?其余為鼓勵?獎。2、?親子“水果?拼盤”制作?比賽(1?)目的：通?過利用各種?不同的水果?通過切、拼?等方式進行?包含寓意的?造型設計制?作比賽，培?養(yǎng)家長和幼?兒的動手制?作能力、創(chuàng)?新意識、合?作意識、;?進一步增強?家長和幼兒?良好的親子?之情。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?家長和孩子?共同參與制?作，分工明?確，高效有?序;在制作?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔;在制?作完成后家?長和孩子都?要知道拼盤?所用水果的?名稱和此拼?盤所表示的?寓意。(?3)比賽形?式：以班為?單位進行比?賽，按小班?—中班—大?____班?—大___?_班的順序?進行，由班?級老師負責?組織本班家?長和幼兒制?作活動，并?安排本班其?他不參賽的?家長根據(jù)水?果拼盤的花?色、設計造?型和所含寓?意進行投票?評獎。(?4)評獎：?評出一等獎?____名?、二等獎_?___名，?其余為三等?獎。幼兒?園六一兒童?節(jié)活動方案?標準版本（?三）一、?活動目標?為了讓孩子?們過一個輕?松、快樂、?自由的兒童?節(jié)，我園決?定舉辦一個?以“大手牽?小手”為主?題的親子游?園活動。整?個游園活動?主要以游戲?的方式來進?行，從中不?僅可以展現(xiàn)?幼兒的才藝?，還可以通?過自己和父?母的智慧來?進行比賽交?友，拉近和?父母、爺爺?奶奶的關系?，培養(yǎng)相互?的情感，增?進相互團結(jié)?的意識，讓?爸爸、媽媽?的手牽著孩?子的手，共?同走向成功?的方向，度?過一個快樂?、難忘、有?意義的“六?一”兒童節(jié)?。二、活?動準備1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境(五月_?___日布?置操場，張?貼宣傳標語?追求童年、?追求快樂、?追求智慧!?，五月__?__日前各?班布置六一?主題畫展)?。2、以?班為單位作?好參加活動?的準備(?1)排練詩?歌表演節(jié)目?(四月中旬?選定節(jié)目，?五月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂準備并?在各班教室?試排，五月?____日?全園彩排)?;(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?。(紙盒及?其它相應材?料)(3?)每班設計?一個親子游?戲或其它游?戲(游戲計?劃第九周交?)，并做好?物品準備工?作(物品準?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開展?幼兒進行續(xù)?編故事教育?活動，使幼?兒獲得續(xù)編?故事的經(jīng)驗?。(5)?各班調(diào)動家?長的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的某些才藝?。3、各?班做好班級?內(nèi)的二幼之?星比賽時間?安排，交一?份計劃到園?長室。4?、你就準備?活動獎品和?禮品。5?、____?做好主持工?作準備。?6、利用板?報向教師、?家長發(fā)出倡?議和向每個?幼兒的家長?發(fā)出倡議書?，引起家長?的重視，爭?取全體教師?和家長對此?次慶?；顒?的配合與支?持。三、?活動時間及?場地安排?____月?____日?：慶六一系?列活動開幕?式暨幼兒詩?歌表演比賽?，并向家長?發(fā)放環(huán)保宣?傳資料。?____月?____日?：環(huán)保有用?的紙盒制作?比賽;_?___月_?___日：?二幼之星比?賽;__?__月__?__日：慶?祝六一兒童?節(jié)結(jié)對子游?園暨頒獎大?會。(內(nèi)容?有：幼兒舞?蹈表演;器?械操表演;?頒獎;結(jié)對?子親子游園?活動)四?、活動內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對文學?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準備一首?幼兒詩歌;?選材符合本?班幼兒水平?;幼兒人人?參與;表演?活潑、大方?;服裝設計?符合詩歌內(nèi)?容需要;有?一定的背景?、表演道具?;朗誦效果?、配樂良好?。(3)?評獎：根據(jù)?表演評出表?演獎、舞臺?設計、音色?獎。2、?環(huán)保有用的?紙盒制作比?賽(1)?目的：通過?利用紙盒進?行環(huán)保玩具?設計和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動手?制作能力、?創(chuàng)新意識、?環(huán)保意識;?進一步樹立?教師、家長?良好的環(huán)保?意識。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊紙?盒、紙箱及?其他的廢舊?材料，參與?環(huán)保玩具設?計和制作;?在制作過程?中保持周圍?環(huán)境的清潔?;要求幼兒?的制作在_?___小時?內(nèi)完成(主?要材料用紙?盒，可添加?其它廢舊材?料)。(?3)比賽形?式：以班為?單位進行比?賽，由帶班?教師和生活?老師組織指?導幼兒制作?活動，備課?教師到抽簽?的其他班跟?班檢查、評?比。(4?)評獎：根?據(jù)幼兒的設?計和制作情?況評出班級?獎和作品獎?。3、二?幼之星比賽?(1)目?的：通過開?展比賽，促?進我園幼兒?的語言表達?能力的進一?步提高，即?幼兒愛說、?會說、敢說?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)內(nèi)容與要?求：要求所?有的選手均?要參加以下?三項內(nèi)容的?比賽：A?、故事續(xù)編?比賽：選手?根據(jù)給定的?故事線索進?行故事續(xù)編?，續(xù)編時要?求能按照故?事的線索編?構出合理的?故事情節(jié)和?結(jié)局。B?、才藝比賽?：要求選手?們根據(jù)自己?的興趣、特?長表演一個?節(jié)目;隨后?根據(jù)其表演?節(jié)目回答有?關的問題(?表演和回答?問題各__?__分，服?裝____?分，滿分為?____分?)。C、?智力搶答：?要求選手們?根據(jù)主持人?提出的問題?進行搶答(?分大、中、?小三組進行?搶答)，每?答對一題給?____分?。(3)?比賽形式：?各班在進行?班級賽的基?礎上，選派?出____?名幼兒參加?年級賽，在?年級賽中，?學前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評獎：?根據(jù)參賽選?手的總得分?評選出二幼?之星___?_名，其余?評為優(yōu)秀選?手。(5?)比賽時間?：班級賽可?在____?月靈活進行?，年級賽在?____月?中旬進行，?全園決賽在?____月?____日?進行。4?、游園活動?(1)活?動目的：使?幼兒通過參?加游園活動?，進一步感?受到六一兒?童節(jié)的快樂?，感受到幼?兒園生活的?快樂，感受?到父母對自?己的愛;培?養(yǎng)幼兒與別?人合作與交?往的能力，?并使他們體?驗到合作與?交往的快樂?。(2)?游戲內(nèi)容：?每班設計一?個游戲項目?(親子游戲?或其它游戲?)。(3?)活動形式?：家長可與?自己的孩子?一同游戲。?幼兒園六?一兒童節(jié)活?動方案標準?版本（四）?一、活動?目標1.?通過開展慶?祝“六一”?系列活動，?積極創(chuàng)設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，從而?感受到幼兒?園生活的快?樂，度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?2.使家?長在參加和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，進一?步感悟幼兒?教育的新觀?念;通過家?長與孩子一?起進行“六?一”親子活?動，讓孩子?感受到父母?對自己的愛?;體驗到與?家長一起游?戲的快樂。?增強家長與?孩子情感意?識。二、?活動主題、?宣傳口號和?活動倡議?1.活動主?題：學會快?樂、學會合?作、學會自?信。2.?宣傳口號：?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會說;解?放孩子的雙?手，使孩子?會玩。3?.活動倡議?：為了使幼?兒能度過一?個愉快、難?忘而有意義?的“六一”?兒童節(jié)，倡?議本園全體?教師和全體?家長積極為?幼兒創(chuàng)設歡?度“六一”?的節(jié)日環(huán)境?與氛圍，共?同鼓勵幼兒?積極參與“?六一”節(jié)的?各項活動。?三、活動?準備1.?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境。(班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境)?2.以班?為單位作好?參加活動的?準備：(?1)前期準?備：師幼?、家長共同?參加班級慶?“六一”環(huán)?境布置;?開展幼兒進?行講故事選?拔活動和親?子水果拼盤?發(fā)動報名工?作;調(diào)動?家長的積極?性，根據(jù)孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養(yǎng)孩?子的“才藝?”。每個?孩子至少有?一位家長來?幼兒園陪孩?子一起慶祝?“六一”節(jié)?。(2)?當天準備：?安排幼兒?和家長的座?位場地;?確定幼兒講?故事和親子?游戲順序，?保證活動順?利進行。?負責“幼兒?講故事”打?分工作和讓?班級不參加?水果拼盤制?作的家長進?行制作比賽?的投票工作?。3.由?幼兒園準備?活動獎品和?禮品。4?.各項活動?的組織工作?確定專人負?責。5.?引起家長的?重視，爭取?家長對此次?慶祝活動的?配合與支持?。四、活?動安排1?.活動時間?：____?年____?月____?日上午8：?00—10?：30。?2.活動對?象：幼兒園?全體幼兒、?全體教師、?全體家長。?3.活動?地點：幼兒?園大操場及?各班活動室?。4.活?動形式：本?次“六一”?兒童節(jié)活動?以“幼兒講?故事比賽”?、“親子水?果拼盤制作?比賽”系列?活動的形式?來進行。?5.活動負?責人：……?6.活動?主持：……?7.秩序?維持：各班?班主任(講?故事時要求?家長和幼兒?都要保持安?靜)。五?、活動方案?及具體事宜?1.入場?8：00以?前完成。各?班按指定位?置坐好，主?持人開場白?。(音樂開?場)__?__升旗奏?國歌。3?.園長講話?，致六一賀?詞。4.?向家長、幼?兒介紹活動?內(nèi)容及活動?要求。5?.幼兒講故?事比賽。?6.親子水?果拼盤制作?比賽。7?.發(fā)獎。?8.回各自?班級品嘗水?果。9.?活動結(jié)束。?六、活動?內(nèi)容與要求?1、幼兒?講故事比賽?(1)目?的：通過參?加幼兒講故?事比賽，激?發(fā)幼兒對文?學作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的表現(xiàn)力?。促進我園?幼兒的語言?表達能力的?進一步提高?，即幼兒愛?說、會說、?敢說;培養(yǎng)?幼兒大膽展?示自我的精?神面貌。?(2)要求?：動作、表?情、語言各?方面都要有?所表現(xiàn)，選?材符合本班?幼兒水平;?表現(xiàn)活潑、?大方。(?3)評獎：?由評委打出?分數(shù)決定名?次。根據(jù)評?分(去掉分?和最低分，?得平均分)?評出一等獎?____個?，二等獎_?___個，?三等獎__?__個，其?余為鼓勵獎?。2、親?子“水果拼?盤”制作比?賽(1)?目的：通過?利用各種不?同的水果通?過切、拼等?方式進行包?含寓意的造?型設計制作?比賽，培養(yǎng)?家長和幼兒?的動手制作?能力、創(chuàng)新?意識、合作?意識、;進?一步增強家?長和幼兒良?好的親子之?情。(2?)內(nèi)容與要?求：要求家?長和孩子共?同參與制作?，分工明確?，高效有序?;在制作過?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔;在制作?完成后家長?和孩子都要?知道拼盤所?用水果的名?稱和此拼盤?所表示的寓?意。(3?)比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，按小班—?中班—大_?___班—?大____?班的順序進?行，由班級?老師負責組?織本班家長?和幼兒制作?活動，并安?排本班其他?不參賽的家?長根據(jù)水果?拼盤的花色?、設計造型?和所含寓意?進行投票評?獎。(4?)評獎：評?出一等獎_?___名、?二等獎__?__名，其?余為三等獎?。幼兒園?六一兒童節(jié)?活動方案標?準版本（五?）活動目?的：1、?增強幼兒的?身體素質(zhì)，?培養(yǎng)幼兒對?體育活動的?興趣。2?、增進親子?感情，加強?家園互動。?3、圍繞?我園以“運?動·節(jié)約·?時尚”為主?題的“慶六?一”主題系?列活動，開?展自制教玩?具游戲、運?動比賽等體?育活動，向?家長、社會?展示我園的?六一活動，?進一步塑造?本園的良好?形象。4?、了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?5、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動?；?動時間：_?___月_?___日上?午9：00?