關(guān)于幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(五篇)_第1頁
關(guān)于幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(五篇)_第2頁
關(guān)于幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(五篇)_第3頁
關(guān)于幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(五篇)_第4頁
關(guān)于幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第10頁共10頁關(guān)于幼兒園?重陽節(jié)主題?活動方案?一、活動目?的:我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?“重陽”來?臨之際,為?弘揚中華民?族傳統(tǒng)節(jié)日?,給轄區(qū)居?民提供一個?交流以及展?示自身才藝?的平臺,從?而營造濃厚?的節(jié)日氛圍?,增強居民?對社區(qū)的歸?屬感和認同?度?,F(xiàn)將活?動方案制定?如下:二?、活動主題?:社區(qū)達?人秀:“美?食達人”、?“演藝達人?”、“智慧?達人”,以?達人秀的比?賽形式,將?美食,文藝?表演,益智?比拼三者結(jié)?合起來,滿?足不同群體?居民娛樂需?求的同時,?渲染重陽節(jié)?其樂融融的?氛圍,讓大?家踴躍參與?。三、組?織單位:?(一)主辦?單位區(qū)文?化體育廣播?電視和旅游?局(二)?承辦單位?太升路轄區(qū)?綜合文化活?動中心玉沙?路社區(qū)成?都匯智社會?工作服務中?心新華路?小學四川?省老干部活?動中心四?、時間地點?(一)活?動時間_?___年_?___月_?___日下?午4:30?—6:00?(二)活?動地點玉?沙路___?_號社區(qū)廣?場五、會?場布置1?、關(guān)于活動?主題橫幅,?展板,桌椅?的布置,渲?染重陽節(jié)的?節(jié)日氛圍;?2、準備?“廉政文化?”手冊,宣?傳單,折頁?等在活動中?發(fā)放;3?、投票箱,?選票,觀眾?入場號,選?手號碼牌,?音響等設(shè)備?的準備。?六、參與人?員社區(qū)空?巢老人、貧?困老人、新?華路小學師?生、黨員群?眾等。七?、活動內(nèi)容?:1、社?區(qū)智慧達人?秀:以答題?通關(guān)的形式?,選出玉沙?路社區(qū)第一?屆“智慧達?人”。智?慧達人秀將?包含四個環(huán)?節(jié),第一環(huán)?節(jié)是繞口令?,參與者從?工作人員處?領(lǐng)取一張繞?口令卡片,?若參與者念?出繞口令無?誤,則通過?此關(guān)卡,領(lǐng)?取通關(guān)卡片?;第二環(huán)節(jié)?為你來比劃?我來猜,進?入第二輪?參賽者從工?作人員處領(lǐng)?取三張比劃?卡片,通過?比劃和說,?來描述卡片?的內(nèi)容,現(xiàn)?場觀眾猜中?卡片,則通?過一張卡片?,三張都通?過就可領(lǐng)取?通關(guān)卡片晉?級;第三環(huán)?節(jié)為智慧大?比拼,參賽?者隨機抽取?____道?題,都答對?則進入決賽?;通過前三?個環(huán)節(jié)進入?到終極挑戰(zhàn)?,參賽者各?答____?道題,答對?數(shù)多的即為?冠軍—“智?慧達人”。?2、社區(qū)?演藝達人秀?:社區(qū)居民?上臺進行才?藝展示,居?民投票的形?式,選出社?區(qū)第一屆“?演藝達人”??;顒恿?程分為三步?驟,首先是?主持人對本?次參與達人?秀隊伍按序?號進行簡單?的介紹,然?后,參賽隊?伍依次登臺?表演,在場?的工作人員?將票發(fā)放給?在場的觀眾?,每位觀眾?最多只能投?1票。在最?后一位選手?表演完之后?,社區(qū)工作?人員進行現(xiàn)?場統(tǒng)票。最?后,主持人?宣布票數(shù)最?多的選手,?成為社區(qū)第?一屆“演藝?達人”。?關(guān)于幼兒園?重陽節(jié)主題?活動方案(?二)一、?設(shè)計思考?農(nóng)歷九月初?九是我國的?重陽節(jié),重?陽節(jié)又叫“?老人節(jié)”,?尊老、敬老?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?,所以結(jié)合?重陽節(jié)開展?關(guān)于“尊老?、敬老”為?目的主題活?動是非常必?要的。重陽?節(jié)帶給我們?不是登高、?賞菊、吃重?陽糕,而是?一種信息:?老年人更需?要愛、需要?健康、快樂?。他們需要?的也許并不?是你的錢物?,不是禮物?,而是你一?聲深情的問?候?.創(chuàng)建?一個愛老敬?老養(yǎng)老助老?的氛圍,需?要全社會的?參與,兒童?是祖國的未?來,為了更?好地從小培?養(yǎng)他們尊老?愛老的優(yōu)良?習慣,幼兒?園在重陽節(jié)?,組織孩子?們與自己的?爺爺、奶奶?們一起聯(lián)歡?,用自己的?方式表達對?爺爺、奶奶?等老人的關(guān)?心和愛護。?通過這些活?動,可以幫?助幼兒豐富?以下經(jīng)驗:?①農(nóng)歷九月?初九是我國?的重陽節(jié),?又叫“老人?節(jié)”。②爺?爺、奶奶非?常關(guān)心小朋?友,我們也?應該尊敬爺?爺、奶奶。?③每個小朋?友對爺爺、?奶奶表達愛?意的方式是?不同的,我?們可以為爺?爺、奶奶做?一些力所能?及的事。④?重陽節(jié)有許?多美妙的傳?說、故事和?詩詞。二?、活動準備?:1、收?集“我和爺?爺、奶奶在?一起”的照?片布置教室?;2、和?爺爺、奶奶?說句悄悄話?;3、制?作爺爺奶奶?的禮物?!?4、家長?園地:請家?長配合,鼓?勵幼兒在家?里幫爺爺、?奶奶做力所?能及的事情?,培養(yǎng)關(guān)愛?老人的情感?;5、學?習歌曲《給?爺爺、奶奶?敲敲背、捶?捶腿》、《?關(guān)心老人笑?哈哈》6、?學習兒歌:?《奶奶夸我?孝順兒》。?附兒歌:?奶奶夸我孝?順兒小板?凳,三條腿?,我給奶奶?嗑瓜子。奶?奶嫌我磕得?臟,我給奶?奶煮面湯。?奶奶嫌我煮?得硬,我給?奶奶剝花生?。奶奶嫌我?剝得慢,我?給奶奶煮米?飯。大米飯?,香噴噴,?奶奶夸我真?孝順。三?、各年齡段?主題活動目?標小班:?(1)知?道重陽節(jié)是?爺爺、奶奶?等老人的節(jié)?日,體驗他?們對自己的?愛,激發(fā)尊?敬他們的情?感;(2?)在與爺爺?、奶奶一起?游戲、活動?的過程中,?感受相互關(guān)?愛的溫暖和?快樂。具?體活動:學?說一句祝福?的話,學一?個感恩的兒?歌。中班?:(1)?知道重陽節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日,是?老人的節(jié)日?,初步了解?重陽節(jié)的風?俗習慣;?(2)樂意?參與重陽節(jié)?的相關(guān)活動?,嘗試用自?己的方式表?達對老人們?的關(guān)心和節(jié)?日的祝賀;?(3)了?解爺爺、奶?奶對自己的?愛,激發(fā)關(guān)?愛老人的情?感。具體?活動:自制?一件手工作?品寫上祝福?的話語。?大班:(?1)通過調(diào)?查、交流等?活動,了解?重陽節(jié)的來?歷和一些風?俗習慣;?(2)積極?參與敬老活?動,大膽運?用自己喜歡?的方式向老?人們表達自?己的關(guān)愛與?尊敬之情;?(3)在?訪問、對話?中感受老人?也需要關(guān)心?和幫助,進?一步激發(fā)關(guān)?愛老人的情?感。四、?具體活動程?序(一)?活動主持:?各班教師?(二)活動?對象:幼兒?、祖父母、?老師(三?)活動時間?:____?年____?月____?日(四)?活動地點:?各班教室、?多媒體教室?(五)活?動準備:?1、通知爺?爺奶奶、外?公外婆來班?級參加重陽?節(jié)親子活動?;2、寫?好歡迎的標?語貼在班級?里;3、?寫橫幅掛在?幼兒園操場?及舞臺上面?;4、準?備桔子、菊?花茶等食物?;5、幼?兒帶好若干?食物來幼兒?園分享;?6、準備好?給爺爺奶奶?的禮物7?、音樂:《?感恩的心》?。(六)?活動過程:?1、請爺?爺奶奶入坐?。2、老?師:爺爺奶?奶真辛苦,?明天是爺爺?奶奶的節(jié)日?,今天我們?提前一起來?給爺爺奶奶?過節(jié)好嗎??3、為爺?爺奶奶慶祝?節(jié)日,全體?幼兒齊祝爺?爺奶奶節(jié)日?快樂;4?、小朋友為?爺爺奶奶獻?茶;5、?老師和小朋?友一起唱歌?《給爺爺、?奶奶敲敲背?、捶捶腿》?、《關(guān)心老?人笑哈哈》?;6、聽?爺爺奶奶講?講那過去的?故事:孩子?的爺爺講故?事表演;?7、老師親?親寶寶,寶?寶親親爺爺?奶奶;8?、做游戲小?腳踩大腳、?擊鼓傳花、?食物分享活?動(幼兒剝?桔子給爺爺?奶奶吃);?9、節(jié)目?表演:(幼?兒故事、幼?兒歌舞等)?;10、?送上自己的?禮物給爺爺?奶奶。(?七)、全體?唱《感恩的?心》結(jié)束。?關(guān)于幼兒?園重陽節(jié)主?題活動方案?(三)活?動主題:?“濃濃祖孫?情開心過重?陽”?;?動目標:?1、教育幼?兒尊敬老人?、長輩;明?白關(guān)心他人?。2、透?過邀請爺爺?奶奶外公外?婆來幼兒園?過節(jié),培養(yǎng)?幼兒尊敬祖?輩,并進一?步感受家的?溫暖。3?、體驗活動?愉快、歡樂?的氛圍,鼓?勵幼兒用心?參加群眾活?動。4、?在活動中初?步培養(yǎng)幼兒?動手潛力與?合作潛力。?活動時間?:1、活?動準備與策?劃時間:重?陽節(jié)前__?__天。?2、活動開?展時間:重?陽節(jié)當天,?大約___?_個小時。?活動準備?:1、簽?名表。2?、錄音機、?碟片、學過?的兒歌、歌?曲。3、?每人兩個桔?子?;顒?流程:1?、隔代家長?準時參加活?動,進班后?簽名,找到?幼兒坐下來?。2、教?師引出重陽?節(jié)主題(?1)師:你?們明白明天?九月初九是?什么節(jié)日嗎?。孩子:?重陽節(jié)老?師:對了,?也是敬老節(jié)?,重陽節(jié)它?是我們中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?,也是爺爺?奶奶、外公?外婆的節(jié)日?,這天我們?邀請了爺爺?奶奶、外公?外婆來到幼?兒園里,和?小朋友們一?齊慶祝節(jié)日?,提前過一?個有好處的?重陽節(jié),你?們開心嗎讓?我們用熱烈?的掌聲歡迎?自己的爺爺?奶奶、外公?外婆參加活?動。我們一?齊對爺爺奶?奶、外公外?婆說聲“節(jié)?日快樂”!?爺爺奶奶、?外公外婆外?我們付出了?很多,給我?們好吃的,?好玩的,永?遠把我們當?成寶貝,那?這天我們也?要給她們留?下最難忘的?一刻!(?2)欣賞重?陽節(jié)ppt?,教師講解?相關(guān)知識資?料。3、?結(jié)合音樂親?親老人,感?受親子的樂?趣4、老?人表演節(jié)目?:時間看節(jié)?目決定5?、幼兒群眾?表演歌曲、?朗誦兒歌?6、每位孩?子兩個桔子?,剝桔子給?老人吃7?、活動結(jié)束?。關(guān)于幼?兒園重陽節(jié)?主題活動方?案(四)?活動時間:?____月?____日?上午___?_點~__?__點活?動地點:新?城區(qū)綠地?活動目標:?1享受大?自然的風光?,親密接觸?自己的爺爺?奶奶,增進?祖孫間感情?。2結(jié)合?主題,讓幼?兒了解重陽?節(jié)的意義,?豐富幼兒社?會經(jīng)驗。?活動準備:?1報紙、?垃圾袋若干?2游戲用?小道具,如?繩子等_?___家長?帶一些小零?食與周圍老?人和孩子分?享活動過?程:一驅(qū)?車前往新城?區(qū)綠地1?觀賞路邊的?植物變化,?了解秋天的?季節(jié)特征。?2沿途介?紹新城區(qū)的?建筑,觀賞?新區(qū)風貌。?二到達綠?地1老師?介紹:重?陽節(jié),是一?個歡樂的日?子。古人將?天地萬物歸?為陰陽兩類?,陰代表_?___,陽?則代表光明?、活力。奇?數(shù)為陽,偶?數(shù)為陰。九?是奇數(shù),因?此屬陽,九?月初九,二?陽相重,所?以又稱“重?陽”。這?一天,正值?仲秋季節(jié),?天高氣爽,?是登高遠眺?的好日子。?中國古代許?多文人雅士?,每當此時?,登上高處?,一面飲菊?花酒,一面?吟詩取樂,?留下無數(shù)詩?篇。重陽?節(jié)又是“老?人節(jié)”。老?人們在這一?天或賞菊以?陶冶情操,?或登高以鍛?煉體魄,為?晚年增添了?無限樂趣。?2幼兒為?爺爺奶奶表?演節(jié)目。?“在今天這?個歡樂的日?子里,小朋?友特地為爺?爺奶奶準備?了節(jié)日的禮?物,就是大?家精心排練?的歌舞,下?面先請欣賞?……”3?爺爺奶奶為?大家表演節(jié)?目。4游?戲:兩人三?腳。“別?看爺爺奶奶?的年紀大了?,他們的身?體可棒呢!?讓我們跟爺?爺奶奶一起?做個有趣的?游戲,好不?好?”5?共同分享食?物。“重?陽節(jié)大家一?定要吃一種?點心,誰知?道是什么點?心?對了,?就是重陽糕?。重陽糕,?又叫“菊糕?”、“花糕?”。今天讓?我們用“吃?糕”代替“?登高”,來?祝福我們的?爺爺奶奶永?遠健康快樂?!”(在音?樂聲中分享?食品。)?關(guān)于幼兒園?重陽節(jié)主題?活動方案(?五)活動?時間:__?__年年_?___月_?___號上?午____?點活動地?點:櫻桃班?教室活動?目標:1?、初步了解?重陽節(jié)是爺?爺奶奶的節(jié)?日。2、?使寶寶從小?有關(guān)心爺爺?奶奶的意識?,為爺爺奶?奶做力所能?及的事。?3、喜歡爺?爺奶奶,愿?意表達愛爺?爺奶奶的情?感?;顒?準備:糖?果、重陽糕?等活動過?程:1、?介紹重陽節(jié)?:老師和?寶寶一起唱?歌曲《我的?好奶奶》,?老師:“爺?爺奶奶真辛?苦,今天是?他們的節(jié)日?,我們一起?來給他們過?節(jié),好嗎??2、老師?媽媽親親寶?寶寶寶真?乖,老師媽?媽親親你(?老師隨意親?寶寶),老?師媽媽親寶?寶開心嗎??3、爺爺?奶奶媽親寶?寶寶寶的?爺爺奶奶親?過寶寶嗎??親在什么地?方呀?(寶?寶隨意說)?,4、寶?寶親爺爺奶?奶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論