幼兒園公益活動(dòng)策劃方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園公益?活動(dòng)策劃方?案活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道有許多?需要幫助的?同齡人，有?幫助他人的?愿望。2?、學(xué)習(xí)給物?品歸類(lèi)和打?包郵寄的方?法。3、?在活動(dòng)中能?與同伴協(xié)商?、合作。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教師?事先聯(lián)系有?關(guān)貧困地區(qū)?或兒童福利?院，談好有?關(guān)事宜。?2、用于郵?寄的紙箱若?干、包裝膠?帶、包裹單?。3、幼?兒準(zhǔn)備的捐?助物品。?活動(dòng)過(guò)程：?1、幼兒?介紹自己捐?贈(zèng)的物品及?理由，再次?知道“需要?的才是的禮?物”的道理?。2、包?扎禮物。?(1)討論?如何送出禮?物。(2?)幼兒將禮?物分類(lèi)并包?扎。(3?)認(rèn)識(shí)包裹?單并填寫(xiě)。?3、郵寄?禮物。師?生一同到郵?局寄出物品?，了解郵寄?的過(guò)程。?4、師生小?結(jié)活動(dòng)。?幼兒園公益?活動(dòng)策劃方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?交流調(diào)查情?況，了解社?會(huì)上需要幫?助的人和事?。2、培?養(yǎng)幼兒的同?情心并樂(lè)意?助人，做一?個(gè)有愛(ài)心的?人?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：活?動(dòng)前幼兒完?成需要幫助?的人調(diào)查;?幻燈：部分?需要幫助的?人的圖片資?料;幼兒捐?款統(tǒng)計(jì)表，?背景音樂(lè)：?《愛(ài)的奉獻(xiàn)?》，捐款箱?一只幼兒每?人準(zhǔn)備一份?零錢(qián)?；?動(dòng)流程：?引出助人話(huà)?題→說(shuō)說(shuō)自?身體驗(yàn)→交?流調(diào)查情況?→討論幫助?方法→模擬?捐款活動(dòng)?一、從老師?休息說(shuō)起，?引出助人話(huà)?題1、提?問(wèn)：還記得?老師為何休?息了兩個(gè)星?期?2、?引導(dǎo)幼兒小?結(jié)：老師是?獻(xiàn)血助人，?這是一件光?榮的事，是?一件好事。?二、說(shuō)說(shuō)?自身得到幫?助的人和事?，感受受助?情感體驗(yàn)。?1、說(shuō)說(shuō)?誰(shuí)幫助過(guò)你??2、別?人幫助你時(shí)?心里怎么想??三、介?紹交流調(diào)查?情況，了解?社會(huì)上需要?幫助的人?1、請(qǐng)你們?介紹一下，?他們碰到了?什么困難??2、老師?也來(lái)介紹一?下，我所了?解到的需要?幫助的人。?3、小結(jié)?：人們都會(huì)?碰到各種各?樣的困難，?需要大家互?相幫助。?四、討論幫?助的方法，?知道人與人?之間應(yīng)互相?幫助1、?我們能用什?么辦法來(lái)幫?助他們解決?。(讓幼兒?先討論，再?來(lái)說(shuō))2?、老師用幻?燈介紹人們?幫助別人的?辦法。3?、小結(jié)：當(dāng)?人們碰到困?難時(shí)我們采?取各種方法?去幫助他們?，捐款是一?種最常用的?方法。五?、捐款活動(dòng)?，鼓勵(lì)幼兒?積極參與公?益活動(dòng)1?、每位幼兒?一份捐款(?零錢(qián)1角，?5角，__?__元)?2、放背景?音樂(lè)(愛(ài)的?奉獻(xiàn))：幼?兒依次捐款?3、統(tǒng)計(jì)?：鼓勵(lì)幼兒?平時(shí)存下零?錢(qián)，將來(lái)為?幫助需要幫?助的人獻(xiàn)上?自己的一份?愛(ài)心。我?們來(lái)統(tǒng)計(jì)一?下，今天我?們一共捐了?多少?4?、算出總數(shù)?。幼兒園?公益活動(dòng)策?劃方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)交流調(diào)?查情況，了?解社會(huì)上需?要幫助的人?和事。2?、培養(yǎng)幼兒?的同情心并?樂(lè)意助人，?做一個(gè)有愛(ài)?心的人。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)前幼?兒完成需要?幫助的人調(diào)?查;幻燈：?部分需要幫?助的人的圖?片資料;幼?兒捐款統(tǒng)計(jì)?表，背景音?樂(lè)：《愛(ài)的?奉獻(xiàn)》，捐?款箱一只幼?兒每人準(zhǔn)備?一份零錢(qián)。?活動(dòng)流程?：引出助?人話(huà)題→說(shuō)?說(shuō)自身體驗(yàn)?→交流調(diào)查?情況→討論?幫助方法→?模擬捐款活?動(dòng)一、從?老師休息說(shuō)?起，引出助?人話(huà)題1?、提問(wèn)：還?記得老師為?何休息了兩?個(gè)星期??2、引導(dǎo)幼?兒小結(jié)：老?師是獻(xiàn)血助?人，這是一?件光榮的事?，是一件好?事。二、?說(shuō)說(shuō)自身得?到幫助的人?和事，感受?受助情感體?驗(yàn)。1、?說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助?過(guò)你?2?、別人幫助?你時(shí)心里怎?么想?三?、介紹交流?調(diào)查情況，?了解社會(huì)上?需要幫助的?人1、請(qǐng)?你們介紹一?下，他們碰?到了什么困?難?2、?老師也來(lái)介?紹一下，我?所了解到的?需要幫助的?人。3、?小結(jié)：人們?都會(huì)碰到各?種各樣的困?難，需要大?家互相幫助?。四、討?論幫助的方?法，知道人?與人之間應(yīng)?互相幫助?1、我們能?用什么辦法?來(lái)幫助他們?解決。(讓?幼兒先討論?，再來(lái)說(shuō))?2、老師?用幻燈介紹?人們幫助別?人的辦法。?3、小結(jié)?：當(dāng)人們碰?到困難時(shí)我?們采取各種?方法去幫助?他們，捐款?是一種最常?用的方法。?五、捐款?活動(dòng)，鼓勵(lì)?幼兒積極參?與公益活動(dòng)?1、每位?幼兒一份捐?款(零錢(qián)1?角，5角，?____元?)2、放?背景音樂(lè)(?愛(ài)的奉獻(xiàn))?：幼兒依次?捐款3、?統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)?幼兒平時(shí)存?下零錢(qián)，將?來(lái)為幫助需?要幫助的人?獻(xiàn)上自己的?一份愛(ài)心。?我們來(lái)統(tǒng)?計(jì)一下，今?天我們一共?捐了多少??4、算出?總數(shù)。設(shè)?計(jì)思路：?1、從二期?課改的新教?材中班的主?題活動(dòng)《幼?兒園里朋友?多》中，生?成新的教學(xué)?內(nèi)容。前期?開(kāi)展的《幼?兒園里朋友?多》的主題?活動(dòng)幫助幼?兒體驗(yàn)到朋?友在一起的?快樂(lè)，并逐?步體會(huì)朋友?的含義互相?幫助，互相?關(guān)心，團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，分享?快樂(lè)!2?、從關(guān)心伙?伴引導(dǎo)幼兒?關(guān)心周?chē)?人。老師停?課休息兩周?，引起了幼?兒極大關(guān)注?和不舍。當(dāng)?他們知道老?師是因?yàn)楂I(xiàn)?血要休息，?而獻(xiàn)血是為?了幫助別人?時(shí)，他們似?乎理解了，?并開(kāi)始關(guān)心?獻(xiàn)血助人這?個(gè)話(huà)題。家?長(zhǎng)陸續(xù)從孩?子嘴里知道?了老師獻(xiàn)血?休息的消息?，而且他們?告訴家長(zhǎng)，?老師這樣做?是幫助別人?。也因?yàn)檫@?，小朋友對(duì)?老師早日回?園充滿(mǎn)期待?。于是上班?后，我便在?《幼兒園里?朋友多》主?題活動(dòng)基礎(chǔ)?上開(kāi)展了延?伸活動(dòng)：需?要幫助的人?。3、本?活動(dòng)采取從?幼兒調(diào)查周?圍需要幫助?的人入手，?知道社會(huì)上?還存在一些?弱勢(shì)人群和?困難人群，?萌發(fā)他們的?同情心。了?解社會(huì)是一?個(gè)大家庭，?應(yīng)該互相關(guān)?心和幫助，?使大家庭里?的每個(gè)人都?能感受溫暖?。從小樹(shù)立?幼兒的公民?意識(shí)，培養(yǎng)?幼兒的社會(huì)?公德和責(zé)任?意識(shí)。4?、通過(guò)本活?動(dòng)引導(dǎo)幼兒?關(guān)注周?chē)?人和事，在?他們幼小的?心里播下關(guān)?愛(ài)他人的種?子，樂(lè)意助?人，學(xué)會(huì)感?恩。知道我?幫人人，人?人幫我的道?理。幼兒?園公益活動(dòng)?策劃方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)】1?、讓幼兒知?道，在接受?別人愛(ài)的同?時(shí)，還有許?多人也需要?我們的關(guān)愛(ài)?和幫助。?2、培養(yǎng)幼?兒奉獻(xiàn)愛(ài)心?的美德，體?驗(yàn)助人的快?樂(lè)情感。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、幼?兒心理讀物?每人一本。?2、“希?望工程”捐?獻(xiàn)箱一個(gè)，?幼兒自己從?家?guī)У耐婢?、衣服和信?件?！净?動(dòng)過(guò)程】?一、師幼看?圖談話(huà)、講?述1、出?示掛圖：圖?中的小朋友?在干什么??師幼看圖?講述故事內(nèi)?容，讓小朋?友知道：在?接受別人愛(ài)?的同時(shí)，還?有許多人也?需要我們的?關(guān)愛(ài)和幫助?。2、你?喜歡為有困?難的人做事?嗎?怎樣幫?助有困難的?人?你曾經(jīng)?對(duì)他們做過(guò)?哪些事?讓?小朋友認(rèn)識(shí)?到有很多時(shí)?候可以關(guān)愛(ài)?別人。3?、請(qǐng)小朋友?講述自己幫?助有困難的?人做事的事?跡。二、?獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)?1、師：?在邊遠(yuǎn)的地?方有的小朋?友沒(méi)有衣服?穿，沒(méi)有東?西吃，也沒(méi)?有玩具玩，?小朋友說(shuō)我?們應(yīng)該怎樣?做?2、?出示“希望?工程”捐獻(xiàn)?箱，請(qǐng)小朋?友把從家?guī)?來(lái)的玩具、?衣服和信件?捐獻(xiàn)給邊遠(yuǎn)?的小朋友。?幼兒園公?益活動(dòng)策劃?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼?兒懂得環(huán)境?的整潔美觀(guān)?要靠大家的?努力，增強(qiáng)?幼兒的環(huán)保?意識(shí)。2?、引導(dǎo)幼兒?做環(huán)保方面?力所能及的?事情，培養(yǎng)?幼兒自覺(jué)保?護(hù)環(huán)境的行?為習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、圖片?：墻畫(huà)2?、勞動(dòng)工具?抹布等。?活動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?觀(guān)察圖片?：各種墻壁?提問(wèn)：這?些墻壁漂亮?嗎?你最喜?歡哪一種??說(shuō)說(shuō)為什么??小結(jié)：?在我們生活?的環(huán)境中，?有各種墻壁?。平整、鏤?空的、造形?的等等，整?潔美觀(guān)的墻?壁可以裝飾?美化我們的?環(huán)境，我們?應(yīng)該保護(hù)好?。二、展?開(kāi)1.觀(guān)?察講述《雪?白的墻壁》?(1)街?道的一角，?工人叔叔正?在粉刷外墻?。提問(wèn)：?圖中的叔叔?在做什么》?為什么要這?樣做?教?師：在街道?一角，為了?讓我們生活?的環(huán)境整潔?、美觀(guān)，工?人叔叔正在?粉刷街邊的?墻壁，瞧!?叔叔臉上都?流汗了。?(2)一群?小孩在白墻?邊踢球，蹭?的白墻上很?多痕跡。?提問(wèn)：這些?小哥哥在做?什么?他們?這樣對(duì)不對(duì)??教師：?小朋友在路?邊踢球是不?對(duì)的，既不?安全又破壞?衛(wèi)生，看!?雪白的墻壁?上多了幾道?臟臟的痕跡?。(3)?夜晚，有人?在墻壁上粘?帖"小廣告?"。提問(wèn)?：夜晚發(fā)生?了什么事??這樣做對(duì)嗎??教師：?在墻壁上亂?帖亂畫(huà)是不?對(duì)的，要堅(jiān)?決制止。?(4)經(jīng)過(guò)?清理、擦洗?，墻壁又變?