四年級下冊美術說課稿第9課 小郵票大世界｜滬教版_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊美術說課稿第9課小郵票大世界｜滬教版一、教材分析1.教材內容本課是四年級下冊的美術第九課，教材為《小郵票大世界》。本課主要介紹了郵票的種類、郵票的歷史和郵票的價值等。本課內容非常豐富，通過閱讀、觀察郵票的收藏品，激發(fā)學生的興趣與新奇感。同時教育學生收藏郵票的方法和技巧，并且讓學生知道郵票的意義和價值。2.教學目標了解郵票的種類、郵票的歷史和郵票的價值。培養(yǎng)學生收集郵票的興趣和能力。二、教學重點郵票的種類和歷史。郵票收藏品的觀察和分析。三、教學難點如何鼓勵學生對郵票的收藏感興趣，并且了解郵票的意義和價值。四、教學過程1.導入通過簡短的游戲或者問答，激發(fā)學生對郵票的興趣。例如：教師問：你們家里有誰在收集郵票嗎？學生回答。教師接著問：你們知道郵票的種類有哪些嗎？學生回答。2.呈現(xiàn)信息教師通過PPT或者實物講解郵票的種類和歷史，并且講解郵票的意義和價值。例如：郵票的種類：郵政郵票、紀念郵票、紀念張等。郵票的歷史：最早的郵票出現(xiàn)于英國，19世紀中葉開始流行。郵票的意義和價值：郵票是一種文化和藝術的表現(xiàn)形式，可以反映一個國家或者地區(qū)的歷史、文化和價值觀。3.學生活動將學生分成小組，每個小組分配不同的郵票收藏品，讓他們在老師的指導和引導下，觀察、分類和分析郵票的特點和特性。4.演示和評價讓每個小組展示自己分析的郵票收藏品，并且通過展示和講解來評價其他小組的結果。同時，教師也可以適時地給出意見和建議。5.總結通過學生展示和講解，進行班級總結，對于郵票的種類、郵票的歷史和郵票的意義及價值進行總結。五、教學評價教師可以通過以下幾點評價學生：觀察學生是否能夠正確分辨郵票的種類和特性。是否能夠動手做郵票收藏品的觀察

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