有效的親子溝通PPT模板

有效的親子溝通PPT兒童家庭教育宣傳XX演示每個(gè)孩子都有想成為的樣子，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)理想的自己。當(dāng)你傷害了一個(gè)人，他必然拒絕你再次進(jìn)入他的心靈，無論你們曾經(jīng)多么親近…XXCONTENTS目錄01你的孩子快樂嗎？溝通的絆腳石溝通的要點(diǎn)快樂溝通10法輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處020304XXXX你的孩子快樂嗎？每個(gè)孩子都有想成為的樣子，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)理想的自己。PART01您希望他（她）成為什么樣的人？孩子快樂嗎？孩子的最大的心愿是什么？孩子的最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？您希望他（她）在哪方面有所改進(jìn)？您了解你的孩子嗎？0102030405孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與孩子本身有關(guān)系，與其他人都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與父母有關(guān)系，與其它因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與老師有關(guān)系，與其它因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任與孩子、父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任除了與孩子都沒有關(guān)系以外，與父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與環(huán)境有關(guān)系，與其它因素都沒有關(guān)系。ABCDEF誰的責(zé)任？你的孩子快樂嗎？誰的責(zé)任？孩子教育，我的責(zé)任！母親的素質(zhì)決定民族的素質(zhì)！孩子學(xué)習(xí)不好，我的責(zé)任！孩子素質(zhì)提高，我的責(zé)任！母親的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)！0102030504XX溝通的絆腳石每個(gè)孩子都有想成為的樣子，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)理想的自己。PART02抱怨你怎么就不知道努力呢？你學(xué)習(xí)這么不好自己就一點(diǎn)都不著急嗎？世界上哪有你這樣沒有上進(jìn)的孩子呀？說教你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該和不好的孩子玩，你只有現(xiàn)在加倍努力，才能考一個(gè)好大學(xué)，將來才有可能找到一份好工作。嘮叨兒子，媽媽怎么這么說你還是不懂事，你再學(xué)校要聽老師的話，不要惹老師生氣，否則老師不喜歡你就麻煩了，在學(xué)?？汕f不要和同學(xué)打架，要講禮貌，講衛(wèi)生。負(fù)面否定010203判斷我肯定你做這件事不能堅(jiān)持到底，因?yàn)槟憔蜎]有一件事情堅(jiān)持到底。02比較你看鄰居家的小胖，學(xué)習(xí)好，又聽話，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生，要好好想他學(xué)校。評價(jià)你知道你為什么學(xué)習(xí)成績老上不去嗎？幾十因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，你就是不懂事，還不如幼兒園的孩子懂事。責(zé)備你看，你不聽我的，怎么樣，又錯(cuò)了吧？所以俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前。負(fù)面否定010304負(fù)面比較看上邊的圖，在兩個(gè)圖形中，中心的圓一樣大嗎？你感覺是右邊的大，是嗎？其實(shí)這兩個(gè)圖形的中心圓是一樣大的這好比用自己孩子的弱項(xiàng)和人家孩子的強(qiáng)項(xiàng)比，越比，孩子越?jīng)]有自信心。孩子會認(rèn)為父母看不起自己，不喜歡自己，喜歡人家的孩子。這樣一來，孩子就非常容易產(chǎn)生自卑心理，與父母會更加疏遠(yuǎn)。限制威脅限制命令警告威脅我告訴你，如果你下次再這樣，我就對你不客氣了！你考不好，就別再看動畫片！你不聽話，我就不愛你了！不寫完作業(yè)不許看電視！你坐在凳子上，30分鐘不能走警告：動作快點(diǎn)，別等我發(fā)火??！今天你只能在家里做作業(yè)，做完以后可以看電視，但是不能出去玩。威脅限制恐嚇諷刺打罵你如果再哭，我就把你扔出去，給大灰狼吃！就你那樣還能夠有出息？哼！別來蒙我了，你要是有出息呀，全世界的人都有出息了。你這個(gè)笨蛋，我真是倒霉，怎么就生出了你這么個(gè)孩子。威脅話語孩子由此會產(chǎn)生對父母的深深失望或恐懼心理。并將這種感覺擴(kuò)大到其它事物上，孩子將帶著慣于懷疑的眼光看待生活。將會變得多疑、懦弱、自卑或自我封閉，造成人格上的缺失。父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保護(hù)者和依靠者。當(dāng)孩子聽到他們說出這些帶有威脅性的話語時(shí)，受到的打擊比來自外界的更甚。孩子會相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。威脅話語對孩子的傷害威脅話語的嚴(yán)重后果0603020501不負(fù)責(zé)任虛假贊美我兒子真?zhèn)ゴ?！貼負(fù)標(biāo)簽?zāi)阍趺淳湍敲幢磕卦龠@樣下去你就完了！瞧你這幅熊樣，一輩子也不會有出息！顯示權(quán)威我是爸爸，所以你必須聽我的！不信任你真的做完作業(yè)了嗎？你有沒有說謊？你算了吧，什么同學(xué)有困難，分明是你自己把錢花了，又來蒙我。告訴你，沒門！我是不會再給你錢的！不尊重少廢話！該干什么干什么去！讓你做題你就做，你沒有資格和我進(jìn)條件。敷衍塞責(zé)不遵守承諾，答應(yīng)孩子的事從不認(rèn)真去做。03只問成績?nèi)鄙偻年P(guān)系錯(cuò)位自我中心以偏概全角度偏差價(jià)值觀套用認(rèn)知偏差01020304050607認(rèn)知偏差父母們住住先入為主，以既定的模式看待孩子，這些認(rèn)知偏差是溝通中的巨大障礙，導(dǎo)致了父母在努力教育孩子的同時(shí)，卻與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。所以要達(dá)成溝通，首先要采取客觀公正的態(tài)度，并應(yīng)設(shè)身處地地站在孩子的角度思考問題。當(dāng)父母以偏頗的觀點(diǎn)和態(tài)度去糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，他們實(shí)際是在犯更大的錯(cuò)誤。認(rèn)知偏差認(rèn)知偏差010203XX溝通的要點(diǎn)每個(gè)孩子都有想成為的樣子，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)理想的自己。PART03溝通的首要條件和精髓孩子心里想什么？他需要什么？溝通，溝的是什么？通的是什么？溝通的首要條件溝通的精髓是什么用心去與孩子溝通。就是拉近距離和感情。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要打開孩子的心，想要打開孩子的心，父母首先要向孩子敞開自己的心扉。溝通的建立和法寶管道通暢（單向還是雙向？）、內(nèi)外雙通（內(nèi)溝通、外溝通）、目的清楚（控制情緒）、掌握需求、建立感情、揭示有利之處。建立關(guān)系、表達(dá)感情、和諧相處、傳遞信息、達(dá)成共識八字要訣：真誠、信任、尊重、智慧溝通準(zhǔn)備溝通目的溝通的法寶溝通的小技巧進(jìn)入同一頻道建立融洽關(guān)系：花時(shí)間和孩子在一起做孩子的知心朋友淡化父母的角色意識延遲判斷：不輕易下結(jié)論，給孩子體驗(yàn)的機(jī)會。巧妙地引導(dǎo)孩子：最偉大的教育是不露痕跡的教育。溝通的小技巧溝通的注意事項(xiàng)01020304目的要明確原因要清楚局外人不要在場飯桌上不數(shù)落臨睡前不輸送負(fù)面的信息氣頭上不處理問題0506XX快樂溝通10法每個(gè)孩子都有想成為的樣子，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)理想的自己。PART04傾聽法父母不用耳朵只用嘴，把孩子的頭腦當(dāng)做無底洞，每天喋喋不休，塞進(jìn)去無數(shù)的訓(xùn)誡，不管他們是否能消化經(jīng)、吸收。錯(cuò)誤方式錯(cuò)誤方式錯(cuò)誤方式父母在對待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只準(zhǔn)他們用耳朵聽，不理會或不準(zhǔn)他們表達(dá)自己的意見。有些父母會說：我不是不聽他們的話，可越聽越生氣?！斑@正是父母犯的另一種錯(cuò)誤：用不正確的態(tài)度聽。010203傾聽法調(diào)動全身的器官來聽。謙虛認(rèn)真地聽。全神貫注地聽?？粗鴮Ψ降难劬β牐河绕涫锹犘『⒆又v話，要蹲下來，和孩子的眼睛平視，看著他聽。一心一意聽。不帶著自己的既有觀點(diǎn)去聽。邊思考、邊感覺地聽。帶有反饋地聽：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或點(diǎn)頭表達(dá)你的回應(yīng)。善于聽話外音。80%聽，20%說（80%提問、20%陳述）總體下來就是:80%聽,16%提問,4%陳述.傾聽的九個(gè)原則“聽”的80/20法則提問法01.開放式02.關(guān)懷式03.接納式04.差異式05.疑點(diǎn)式06.回憶式07.確認(rèn)式08.選擇式09.封閉式10.抓關(guān)鍵詞提問也是一門藝術(shù)，當(dāng)我們發(fā)問時(shí)，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的問話方式會讓我們得到不同的結(jié)果。10種提問方式同理法就是用同理心來對待孩子，也叫同感或者共情。為孩子提供了一個(gè)傾吐的機(jī)會，讓他的情緒得到釋放，不至于積存在心底演變成心理疾病。010203梳理法是指對問題進(jìn)行梳理，理出它的脈絡(luò)，找出關(guān)鍵所在。梳理應(yīng)注意：梳理的過程是循序漸進(jìn)的。平和的心態(tài)，父母要自我梳理。開放的心態(tài)接納情緒疏導(dǎo)情緒同感情緒包扎法同理法、包扎法和梳理法“裝傻”不但能夠幫助孩子成長，還有助于拉近父母和孩子間距離。一個(gè)認(rèn)真求教的、謙虛的父母比高高在上、發(fā)號施令的父母更易于讓孩子接受。在這種溝通過程中，父母和孩子會成為朋友，建立起快樂、平等、和諧、融洽的親子關(guān)系。贊美是最好的心靈營養(yǎng)品，是全世界最具震撼力的話語國。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。同時(shí)也讓孩子學(xué)會在未來的生活成為一個(gè)積極熱情、胸懷寬廣、用愛的眼光看待生活的人。裝傻法贊美法留白法“留白天地寬”留白法，就是在孩子成長的過程中，充分發(fā)揮孩子的智慧和能力，讓孩子有自由發(fā)展的空間。影響孩子身心健康的主要三種情緒：為了孩子健康成長，父母要營造寬松、快樂的家庭氛圍，給孩子多一點(diǎn)自由，少一點(diǎn)壓力；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)粗暴；多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)限制。讓孩子真正快樂地成長。憤怒焦慮抑郁雙贏法和信息法雙贏是教育的一項(xiàng)基本原則。父母和孩子之間，不存在根本對立，沒有非勝非負(fù)的狀態(tài)，成功的教育永遠(yuǎn)劃雙贏的，不則就是雙方都輸?shù)袅?。雙贏的核心理念：相互理解和共同合作。雙贏法在溝通中運(yùn)用正確的信息表達(dá)方式，使自己的意見能更好地被孩子接受。信息法信息分為：我信息、你信息父母們應(yīng)思考的三個(gè)問題：孩