2023年小學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié)（通用7篇）

2023年小學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié)（通用7篇）小學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛進(jìn)入四小的青年老師，一起先我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對(duì)我的工作賜予許多的關(guān)切和幫助，而我也更加努力。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，我獲得了許多珍貴的工作閱歷。

作為一名體育老師，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作看法端正；酷愛(ài)學(xué)校；聽(tīng)從組織領(lǐng)導(dǎo)安排，敬重他人，虛心求教，關(guān)切集體和個(gè)人。鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化，增加組織紀(jì)律性，培育學(xué)生的英勇、堅(jiān)韌的進(jìn)取精神，讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，主動(dòng)開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。通過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

一學(xué)期來(lái)，本人酷愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論學(xué)問(wèn)，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前仔細(xì)備好課；仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的愛(ài)好、須要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能作為一名光榮的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：

一、酷愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心，關(guān)切，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，要用一顆和善的心來(lái)培育教化我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過(guò)與老師的接觸，專(zhuān)心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們溝通，發(fā)自內(nèi)心的敬重他們，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們也會(huì)敬重這樣的老師，情愿上他的課。

二、獻(xiàn)身教化事業(yè)。老師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是老師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我，一位平凡的老師，要為教化事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為一位優(yōu)秀老師，學(xué)生喜愛(ài)的老師，社會(huì)滿足的老師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，豐富自己的教學(xué)閱歷。

四、深鉆教材，體育課教、學(xué)、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有老師精確而奇妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果。

以上是本人工作一些心得體會(huì)。作為一名新老師，我時(shí)刻打算著，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作，勇攀教化事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。

小學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)2

今年我們學(xué)校組建了一支16人的足球隊(duì)，這應(yīng)當(dāng)是我今年來(lái)最大的收獲，從剛起先的第一次訓(xùn)練孩子們拿到足球后的手足無(wú)措，到如今的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是大家看在眼里的，尤其是他們背后付出的那些艱辛，我想是任何一個(gè)孩子都體會(huì)不到的，只有我和孩子們的心里是最清晰的。如今打了5場(chǎng)競(jìng)賽兩勝三負(fù)的成果對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的已經(jīng)是很棒了。從第一場(chǎng)的競(jìng)賽只會(huì)亂踢，到第五場(chǎng)的競(jìng)賽我們已經(jīng)可以打出協(xié)作來(lái)了，真的雖然輸了競(jìng)賽，但我的心里還是特別快樂(lè)的，這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都是我們每晚在全部孩子都放學(xué)后，只有我們還能堅(jiān)持在操場(chǎng)上，不管大風(fēng)如何的放縱，我們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練的成果。我才能夠內(nèi)心的最深處被這些孩子而感動(dòng)著。孩子們我只想對(duì)你們說(shuō)一句話：“你們是最棒的”！

今年我?guī)У氖嵌昙?jí)的體育，孩子數(shù)量較多，而且小孩子“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象許多，相差懸殊。因此，剛進(jìn)入二年級(jí)的一段時(shí)期，我把如何引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)孩子作為重要的教化任務(wù)，在日常生活中，我細(xì)致視察這些孩子的表現(xiàn)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予正確的表?yè)P(yáng)。和孩子們交談，并主動(dòng)主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通。針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，進(jìn)行激勵(lì)和教育，使孩子們酷愛(ài)這個(gè)大家庭，漫漫的“哭鬧”、“打架”等現(xiàn)象削減了，內(nèi)向的孩子也漸漸開(kāi)朗，并與我產(chǎn)生了深厚的感情。

兒童是祖國(guó)的花朵，是早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)，須要足夠的陽(yáng)光和雨露，這就要求作為老師的我們不斷的充溢自我，豐富學(xué)問(wèn)，因此在每次教學(xué)前，我都仔細(xì)備課，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使孩子們獲得更加豐富的學(xué)問(wèn)。為了更好的調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，我還仔細(xì)聽(tīng)取其他老師的上課閱歷，學(xué)習(xí)上課的方法，并加以改進(jìn)，運(yùn)用到我的實(shí)際教學(xué)中，使上課形式更加敏捷多樣，激發(fā)他們的愛(ài)好，由于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)和信任，同事的關(guān)切和幫助。使我的工作取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的思想和技能都得到了提高，并深刻相識(shí)到，體育課是為了解決孩子在生活中遇到的問(wèn)題，體育課的內(nèi)容是由老師與孩子們共同構(gòu)件的，是從孩子感愛(ài)好的事情動(dòng)身，使孩子在活動(dòng)中積累更加豐富的閱歷。

在工作中我還存在著不足之處，處理事情還不非常的成熟，對(duì)待孩子還須要更多的愛(ài)心，耐性，童心，誠(chéng)意、熱心，在以后工作中，我會(huì)仔細(xì)視察孩子，努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。

小學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)3

本學(xué)期，我但任一，三年級(jí)的體育教學(xué)工作。期間；我始終仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針和正確，自覺(jué)的遵紀(jì)遵守法律；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作看法端正；酷愛(ài)學(xué)校；聽(tīng)從組織領(lǐng)導(dǎo)安排，敬重他人，虛心求教，關(guān)切集體和個(gè)人。主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)切和愛(ài)惜學(xué)生，助人為樂(lè)；不計(jì)較個(gè)人得失；教書(shū)育人；為人師表。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增加學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培育全面發(fā)展人才中的綜合作用，在老師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過(guò)思維和練習(xí)駕馭體育學(xué)問(wèn)與技能，提高身體素養(yǎng)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。

我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，為國(guó)家培育體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化，增加組織紀(jì)律性，培育學(xué)生的英勇、堅(jiān)韌的進(jìn)取精神，讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，主動(dòng)開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，開(kāi)展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動(dòng)。有安排、有目的、有層次上好每一節(jié)課。

做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的`內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

為了完善各人自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，除了參與學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外，還參與有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。主動(dòng)協(xié)調(diào)每年級(jí)和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請(qǐng)假，努力完成崗位工作。

小學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)4

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

首先，重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。

使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。上課。上好課的前提是做好課前打算，不打無(wú)打算之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，賜予他們更多的激勵(lì)和幫助。

二、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。

愛(ài)就是敬重。敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生雖然處在教化教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；更注意學(xué)生將來(lái)的發(fā)展和前途。

在教學(xué)中我采納了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的留意力，而且還有意想不到的收獲。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

小學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)5

這半年我收獲很大，明白了老師的艱辛，了解了此刻的學(xué)生，體驗(yàn)了人間兇險(xiǎn)，明白了生活的不易！

當(dāng)時(shí)來(lái)的時(shí)候，只明白拿書(shū)本上的東西，死板的教授孩子，根本沒(méi)有從孩子的角度動(dòng)身，也不明白他們聽(tīng)不聽(tīng)的懂？能協(xié)作我完成多少教學(xué)任務(wù)？

從一年級(jí)說(shuō)起，以前最怕上一年級(jí)的課，總認(rèn)為他們不聽(tīng)話，不遵守紀(jì)律，老戴著看問(wèn)題的眼光看他們。二（1）班呢，我對(duì)他們總笑呵呵的，沒(méi)有一個(gè)老師的樣貌，他們總和我開(kāi)玩笑，我也沒(méi)有把這些狀況當(dāng)作問(wèn)題，當(dāng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)管不下來(lái)了。二（2）班，第一天去他們班，馬老師就告知他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒(méi)有向自己想的方向發(fā)展，站隊(duì)，站四排都感覺(jué)人多，總給自己找借口，總躲避一些根本的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我起先上點(diǎn)“道”了，其實(shí)自己也是從他們那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的。對(duì)待孩子不能只用自己的思維想問(wèn)題，就應(yīng)多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)起先讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況嬉戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)資料趣味化，使學(xué)生在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，紀(jì)律方面，在發(fā)覺(jué)紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，我已經(jīng)起先留意并著重落實(shí)，課下能夠是摯友，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點(diǎn)。

一、自覺(jué)專(zhuān)心性的原則

這是指老師在教學(xué)過(guò)程中，教化學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的專(zhuān)心性和主動(dòng)性，并培育學(xué)生獨(dú)立思索的潛力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的行動(dòng)。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺(jué)專(zhuān)心地學(xué)習(xí)和熬煉，首先務(wù)必使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)學(xué)問(wèn)比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行深化淺出地講解，多用些日常生活中的例子，能夠結(jié)合他們的志向說(shuō)明體育學(xué)習(xí)和體育熬煉的重要性，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)專(zhuān)心性，如有的小學(xué)生長(zhǎng)大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家……能夠問(wèn)問(wèn)他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國(guó)嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也能夠結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡激勵(lì)他們自覺(jué)學(xué)習(xí)專(zhuān)心熬煉。

二、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理支配學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有必需程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地駕馭，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增加體質(zhì)。量和強(qiáng)度是確定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，對(duì)促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大，對(duì)駕馭體育技術(shù)，技能。培育學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，則簡(jiǎn)單造成過(guò)度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。

因?yàn)閮和瘯r(shí)期，身體正處于快速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不相宜長(zhǎng)時(shí)間的猛烈活動(dòng)。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展。

三、全面熬煉的原則

此刻家庭教化越來(lái)越不成樣貌，都是獨(dú)生子女，掌上明珠，但到了學(xué)校，我就有職責(zé)教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書(shū)本上，考試中的東西，但我能夠指導(dǎo)他們熬煉身體和培育個(gè)人的愛(ài)好愛(ài)好。實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所確定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素養(yǎng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)潛力，具有重要好處。

在體育教學(xué)中必貫徹前面熬煉的原則，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法，全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。老師應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教學(xué)大綱的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，常常向?qū)W生宣講身體全面熬煉的好處，克服單純從愛(ài)好動(dòng)身，不重視全面熬煉思想，每堂體育實(shí)踐課。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣闊老師不厭其煩的支持和大力幫忙之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順當(dāng)開(kāi)展。但回顧以往的工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題太多，如工作的安排性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)峻，等等。期望各位老師能一如既往地關(guān)切、支持、幫忙我，使我在白馬學(xué)校能夠躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)6

一學(xué)期驚慌而勞碌的工作結(jié)束了。本學(xué)期工作以“健康第一”的指導(dǎo)思想，服務(wù)學(xué)生，以學(xué)生身心發(fā)展為主線，培育學(xué)生的體育參加意識(shí)，培育學(xué)生籃球愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。以下就是本學(xué)期的工作狀況：

一、教化教學(xué)方面

在三年級(jí)的教學(xué)中，不僅注意自身的學(xué)習(xí)，并且學(xué)生體育意識(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意培育學(xué)生的合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感。課前，仔細(xì)鉆研教材、熟識(shí)教材，分析學(xué)情、依據(jù)班級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同層次的課堂教學(xué)。通過(guò)老師引領(lǐng)思路，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)展了體育教學(xué)工作。課堂中，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展為中心，培育學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，培育班級(jí)小骨干，培育學(xué)生思索、分析、動(dòng)手、合作等實(shí)力，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，而且讓他們懂得了自己動(dòng)腦、自己動(dòng)手、合作思索的重要性。課后，反思課堂中出現(xiàn)的一些教學(xué)現(xiàn)象。逐步完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。在進(jìn)行備課，使自己的教化教學(xué)實(shí)力逐步的提高。形成備課——反思——再備課過(guò)程。

二、籃球愛(ài)好班

在籃球愛(ài)好班的教學(xué)中，以增加學(xué)生身體素養(yǎng)，培育籃球后備人才為目的。每周進(jìn)行兩次課，分別是周一和周五晚上授課。依據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)行分層教學(xué)，逐步提高學(xué)生的籃球技能。通過(guò)開(kāi)展與《籃球隊(duì)友情賽》活動(dòng)，培育籃球的愛(ài)好、培育學(xué)生在賽場(chǎng)上拼搏精神，發(fā)揮學(xué)生自身的特點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

三、籃球隊(duì)訓(xùn)練

在籃球班中選取一些基本功好、身體素養(yǎng)好，并且具備打籃球?qū)嵙Φ奈迥昙?jí)女生進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練中，注意抓學(xué)生的運(yùn)球、傳球、投籃的基礎(chǔ)，每周進(jìn)行教學(xué)競(jìng)賽，目的是提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)閱歷，使技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生快速的成長(zhǎng)。本學(xué)期訓(xùn)練安排為每天早晨7：10——7：50訓(xùn)練，主要練習(xí)體能、三步籃、投籃、行進(jìn)間傳球等。每周一和周五18：30——19：30進(jìn)行教學(xué)競(jìng)賽。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，不僅學(xué)生的個(gè)人技術(shù)、進(jìn)攻意識(shí)、防守意識(shí)有了顯著的提高，而且也使學(xué)生團(tuán)體意識(shí)有了進(jìn)一步的提高。

四、區(qū)、校內(nèi)活動(dòng)

1、在黑龍江督導(dǎo)處檢查學(xué)校工作中，帶領(lǐng)二年級(jí)學(xué)生做籃球操展示。

2、青年老師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期我在網(wǎng)上接著搭建青年老師博客《新葉集》，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，讓大家能夠在這里相互溝通，共同成長(zhǎng)。

小學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)7

本學(xué)期我校體育作業(yè)在市教化局和校內(nèi)的整體布署下，在校內(nèi)行政的關(guān)懷支撐下，堅(jiān)持德、智、體全面綻開(kāi)的正確方向，在搞好校內(nèi)體育作業(yè)的一起，全神貫注抓好講堂教化，業(yè)余操練，使我校體育作業(yè)得到長(zhǎng)足的綻開(kāi)，豐厚了校內(nèi)日子，增加了師生的身體本質(zhì)，健全了校內(nèi)體育教化準(zhǔn)則?，F(xiàn)就本學(xué)期我校綻開(kāi)的體育作業(yè)做如下總結(jié)：

一、本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想，實(shí)在抓好體育教化作業(yè)。

我組二位專(zhuān)職體育老師能細(xì)致貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》，本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想，建立“以人為本”的體育教化方針，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面綻開(kāi)，為培育新式、現(xiàn)代的建立者和接班人做預(yù)備。

全組老師在教化中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己，平常能細(xì)致加強(qiáng)體育新教化教化理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有意圖、有方案的教化實(shí)踐，教科研知道氣氛稠密，教化質(zhì)量有顯著的進(jìn)步。本組老師能細(xì)致做到經(jīng)常性地對(duì)教化作業(yè)進(jìn)行查看、總結(jié)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題，漸漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教化新的規(guī)則。依據(jù)學(xué)期初所擬定的體育教化作業(yè)方案及教化進(jìn)度，結(jié)合教化的實(shí)際狀況上好每節(jié)課，細(xì)致寫(xiě)好教化反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中，邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽(tīng)課老師一起好評(píng)！

二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序綻開(kāi)。

校內(nèi)“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”，是校內(nèi)整體推動(dòng)本質(zhì)教化的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是校內(nèi)管理作業(yè)方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組合作少先隊(duì)大隊(duì)部作業(yè)，持續(xù)嚴(yán)厲規(guī)范廣播操進(jìn)進(jìn)場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量