滬科版九年級(jí)物理 （電流的磁場(chǎng)）從指南針到磁浮列車新課件教學(xué)用

電流的磁場(chǎng)

第十七章從指南針到磁浮列車永磁體電磁鐵情境引入一、電磁鐵那么電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢？下面我們一起來(lái)探究。利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作。插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。

定義：工作原理：新知探究

制作：一個(gè)鐵釘上用絕緣導(dǎo)體繞50匝，另一個(gè)鐵釘上用絕緣導(dǎo)體繞100匝那就成了兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵了。通電試一試，是否能吸小釘？

實(shí)驗(yàn)步驟：一、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變電流大小觀察，磁鐵吸的小釘數(shù)？就是磁鐵磁性強(qiáng)弱？

結(jié)論：電流越大磁性越強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)步驟：二、換用匝數(shù)不同的線圈，觀察，磁鐵吸的小釘數(shù)？就是磁鐵磁性強(qiáng)弱？

結(jié)論：匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)步驟：三、去掉鐵心，觀察，磁鐵吸的小釘數(shù)？就是磁鐵磁性強(qiáng)弱？

結(jié)論：無(wú)鐵芯就磁場(chǎng)越弱。模擬實(shí)驗(yàn)（1）電磁鐵的磁性有無(wú)可以控制：通電有磁性、斷電無(wú)磁性。三、電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以控制：通過(guò)改變電流大小改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。（3）電磁鐵的磁極方向可以控制：通過(guò)改變電流的方向來(lái)改變電磁鐵的磁極。磁懸浮列車，起重機(jī)，電報(bào)機(jī)，發(fā)電機(jī)，電動(dòng)機(jī)。四、電磁鐵的應(yīng)用高壓危險(xiǎn)！請(qǐng)勿靠近??！怎么樣控制才安全呢？五、電磁繼電器

它是利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān)。ABC1.什么是電磁繼電器?它是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來(lái)間接控制高電壓、強(qiáng)電流電路的裝置。2.電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是什么?M3、電磁繼電器的結(jié)構(gòu)與工作原理控制電路工作電路低壓電源高壓電源由低壓控制電路和高壓工作電路組成?？刂齐娐罚旱蛪弘娫撮_(kāi)關(guān)電磁鐵工作電路：高壓電源觸點(diǎn)用電器電源低壓控制電路電源電動(dòng)機(jī)高壓工作電路動(dòng)畫(huà)演示：電動(dòng)機(jī)動(dòng)畫(huà)演示：揚(yáng)聲器動(dòng)畫(huà)演示：電鈴1.通電螺線管的磁性強(qiáng)弱

、

和

有關(guān)。電流的大小線圈的匝數(shù)有無(wú)鐵芯隨堂練習(xí)2.如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流將

，電磁鐵中的磁性將

。減弱變小3.如圖所示，要使電磁鐵磁性最強(qiáng)，正確的接法是（）A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接4R43S2S121RD4.如圖所示，若將變阻器的滑片向右移動(dòng)，那么懸掛磁鐵的彈簧將()A.不變

B.縮短

C.伸長(zhǎng)

D.不能判斷RS·NSSNB5、如下圖是一種防汛報(bào)警器的原理圖。K是觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)，B是一個(gè)漏斗形的竹片圓筒，里面有個(gè)浮球A，試說(shuō)明這種報(bào)警器的工作原理。電源水位上漲時(shí)，浮球在圓筒內(nèi)浮起，頂起金屬板，使觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)K閉合，這時(shí)，電磁鐵吸引銜鐵，使指示燈電路接通，指示燈亮，發(fā)出防汛警報(bào)。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。結(jié)束語(yǔ)電流的磁場(chǎng)

第十七章從指南針到磁浮列車情境引入磁和電有聯(lián)系嗎？磁體帶電體能吸引磁性物質(zhì)吸引輕小物體有南、北極之分有正、負(fù)電荷之分同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引

我們發(fā)現(xiàn)帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合嗎？還是它們之間存在著某些聯(lián)系？科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系。1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng),在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系。奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家，還是一位優(yōu)秀的教師。法拉第評(píng)價(jià)這一發(fā)現(xiàn)時(shí)說(shuō)：“它猛然打開(kāi)了一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的大門(mén)，那里過(guò)去是一片漆黑，如今充滿光明。”通電前通電后現(xiàn)象說(shuō)明什么?通電導(dǎo)線的周圍有磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。甲通電乙斷電丙改變電流方向觸接觸接既然電能生磁，為何手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不上？這是因?yàn)榇艌?chǎng)太弱了。如果把導(dǎo)線繞在圓筒上，就做成了螺線管（線圈），各條導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)疊加在一起，磁場(chǎng)就會(huì)強(qiáng)得多。

1．將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場(chǎng)產(chǎn)生疊加，磁場(chǎng)增強(qiáng)。螺線管二.通電螺線管的磁場(chǎng)1、將小磁針?lè)旁诼菥€管的不同位置(從兩端開(kāi)始)記下小磁針靜止時(shí)北極的指向,也就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)的方向。2.改變電流的方向重做以上實(shí)驗(yàn)，看一下當(dāng)電流方向改變時(shí)，通電螺線管中的磁場(chǎng)是否改變。3.用鐵粉演示通電螺線管的磁場(chǎng)。（在玻璃板上撒鐵粉時(shí)一定要均勻）想一想改變通電方向，小磁針的指向有什么不同，說(shuō)明什么？小磁針指向相反，說(shuō)明通電螺線管兩端的極性與通電電流有關(guān)。

通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電螺線管相當(dāng)于一個(gè)條形磁體。那么其極性和電流方向有什么關(guān)系呢？猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下，說(shuō)：如果電流沿著我右臂所指的方向流動(dòng)，N極就在我的前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說(shuō)：N極就在我的左邊。螺線管極性的判定：右手握住螺線管，四指隨著電流轉(zhuǎn)，大拇指指向N極。3.安培定則——右手螺旋定則決定通電螺線管極性的根本因素是線圈中電流的環(huán)繞方向。通入電流磁場(chǎng)的方向磁場(chǎng)的方向磁場(chǎng)的方向磁場(chǎng)的方向NSN1.通電導(dǎo)體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流方向電流方向直導(dǎo)線知識(shí)梳理2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管周圍的磁感線的分布與_________的十分相似。

通電螺線管的極性跟__________有關(guān),

它們之間的關(guān)系可用_____________來(lái)判定。條形磁鐵磁場(chǎng)電流方向安培定則1.判斷下面螺線管中的N極和S極：2.判斷螺線管中的電流方向：NSSNNS隨堂練習(xí)(a)(b)(c)(d)3.在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS相斥C4.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時(shí)，它們將（）A.靜止不動(dòng)B.互相吸引C.互相排斥D.一齊向左運(yùn)動(dòng)NN

電源5.根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的