《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第1頁
《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第2頁
《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第3頁
《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第4頁
《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

16.《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累文言字詞,培養(yǎng)文言語感,背誦兩篇經(jīng)典文章。2.感受作品獨(dú)特的語言之美,揣摩作品中蘊(yùn)含的情感,把握古代山水游記散文情景交融、情理結(jié)合的手法。3.感悟整個(gè)文人突破自身精神困境的途徑,尋找自我的精神啟迪和治愈方法。課前自主預(yù)習(xí)一、作者名片蘇軾生平簡介見本冊(cè)第9課。二、背景透視宋神宗元豐二年(1079),蘇軾因?qū)懴隆逗葜x上表》,被誣作詩“謗訕朝廷”,結(jié)果被捕入獄,史稱“烏臺(tái)詩案”。后經(jīng)多方營救,于當(dāng)年十二月釋放,被貶為黃州(今湖北黃岡)團(tuán)練副使,但“不得簽署公事,不得擅去安所”。元豐五年(1082)七月十六和十月十五,先后兩次游覽黃州附近的赤壁,寫了兩篇游記,稱為《前赤壁賦》和《赤壁賦》,或稱后一篇叫《后赤壁賦》,這里所選的是前一篇。蘇軾觸景生情,借題發(fā)揮,抒發(fā)自己被貶后內(nèi)心的苦悶和對(duì)宇宙、人生的一種感悟。文學(xué)常識(shí)1.賦賦是中國古典文學(xué)的一種重要文體,它講究文采、韻律,兼具詩歌和散文的性質(zhì)。其特點(diǎn)是“鋪采摛文,體物寫志”,側(cè)重于寫景,借景抒情。賦萌生于戰(zhàn)國,興盛于漢唐,衰于宋元明清。賦有以下幾個(gè)特點(diǎn):①語句上以四、六字句為主,句式錯(cuò)落有致并追求駢偶;②語音上要求聲律諧和;③文辭上講究藻飾和用典;④內(nèi)容上側(cè)重于寫景,借景抒情。經(jīng)歷長期的演變過程,發(fā)展到中唐,在古文運(yùn)動(dòng)的影響下,又出現(xiàn)了散文化的趨勢(shì),不講駢偶、音律,句式參差,押韻也比較自由,形成散文式的清新流暢的氣勢(shì),叫作“文賦”。蘇軾這篇文章就是一篇文賦。一、通假字1.浩浩乎如馮虛御風(fēng)()2.山川相繆()二、一詞多義1.下①方其破荊州,2.歌①扣舷而3.望①七月既4.如①飄飄乎5.乎①浩浩6.之①此非孟德7.于①蘇子與客泛舟游三、古今異義1.徘徊于斗牛之間古義:

今義:一種游戲方式。2.望美人兮天一方古義:

今義:美貌的女子。3.白露橫江古義:

今義:二十四節(jié)氣之一。4.凌萬頃之茫然古義:

今義:完全不知道的樣子;失意的樣子。四、詞類活用1.名詞的活用(1)名詞作狀語西望夏口,東望武昌()(2)名詞作動(dòng)詞況吾與子漁樵于江渚之上()(3)名詞的意動(dòng)用法侶魚蝦而友麋鹿()2.動(dòng)詞的活用動(dòng)詞的使動(dòng)用法舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦()五、文言句式1.判斷句(寫出句中表示判斷的成分)(1)固一世之雄也

(2)是造物者之無盡藏也

2.被動(dòng)句(寫出句中表示被動(dòng)的成分)此非孟德之困于周郎者乎

3.倒裝句(1)賓語前置句(寫出句中賓語前置的標(biāo)志)而今安在哉

(2)定語后置句(寫出句中定語后置的標(biāo)志)①客有吹洞簫者

②凌萬頃之茫然

(3)狀語后置句(寫出句中狀語后置的標(biāo)志)①蘇子與客泛舟游于赤壁之下

②少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間

③況吾與子漁樵于江渚之上

五、主旨?xì)w納《赤壁賦》寫了作者的經(jīng)歷和感受。通過的形式,寫了飲酒放歌的歡樂和人生短暫無常的感嘆,抒發(fā)作者對(duì)宇宙人生獨(dú)特的感受,從而表現(xiàn)作者和灑脫豪邁的氣度。

答案:一、1.“馮”同“憑”,乘2.“繆”同“繚”,盤繞、圍繞二、1.①動(dòng)詞,攻占②方位名詞,位置低的,與“上”相對(duì)2.①動(dòng)詞,唱歌②名詞,歌詞、歌曲③名詞,歌聲3.①通常指農(nóng)歷每月十五日②動(dòng)詞,眺望4.①動(dòng)詞,像②動(dòng)詞,往5.①助詞,用在動(dòng)詞、形容詞詞尾②語氣助詞,用于句末,相當(dāng)于“嗎”③介詞,在6.①用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性②用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性③結(jié)構(gòu)助詞,的④助詞,不譯7.①介詞,在②介詞,從③表被動(dòng)④介詞,到三、1.斗宿和牛宿,都是星宿名。2.指所思慕的人。3.指白茫茫的水汽。4.曠遠(yuǎn)的樣子。四、1.(1)向西;向東(2)捕魚砍柴(3)以……為伴侶;以……為朋友2.使……起舞;使……哭泣五、1.(1)用“……也”表示判斷(2)用“……也”表示判斷2.“于”引出施動(dòng)者,表示被動(dòng)3.(1)疑問句,疑問代詞“安”作賓語,前置(2)①“吹洞簫者”作“客”的定語,“者”是定語后置的標(biāo)志②“茫然”作“萬頃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論