2024屆廣東省茂名市名?;瘜W九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第1頁
2024屆廣東省茂名市名?;瘜W九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第2頁
2024屆廣東省茂名市名?;瘜W九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第3頁
2024屆廣東省茂名市名?;瘜W九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第4頁
2024屆廣東省茂名市名?;瘜W九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆廣東省茂名市名?;瘜W九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.含一種雜質(zhì)的CO2樣品,經(jīng)分析含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,則可能混入了下列氣體中的A.CO B.SO2 C.O2 D.N22.2019年諾貝爾化學獎揭曉,“鋰電池”成為主角。鋰在元素周期表中的有關信息如圖所示,下列說法不正確的是A.鋰是一種金屬元素B.鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子C.鋰原子的最外層電子數(shù)為1D.鋰的相對原子質(zhì)量是6.941g3.下列行為中,不符合實驗室安全規(guī)則的是A.酒精燈碰翻著火時,立即用濕抹布蓋滅B.加熱試管中的液體時,液體體積不要超過試管容積的1/3C.實驗結束后,剩余藥品要回收,不能直接倒入下水道D.為提高實驗效率,沒有毒性的藥品可用手拿4.鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是A.原子序數(shù)是28 B.屬于金屬元素C.原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D.相對原子質(zhì)量為58.69g5.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味氣體D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體,放出大量的熱6.今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”,旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是A.自帶布袋購物 B.草稿紙盡可能兩面使用C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具7.下列反應屬于化合反應的是(

)A.乙炔+氧氣二氧化碳+水B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣C.氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水D.鎂+氧氣氧化鎂8.鑒別氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳這4瓶氣體,所選試劑正確的是()A.帶火星的木條和石灰水 B.帶火星的木條和石蕊試液C.石蕊試液和石灰水 D.燃著的木條和石灰水9.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應關系的是()A.氮氣化學性質(zhì)不活潑,用作保護氣 B.氫氣密度比空氣小,用于填充探空氣球C.氧氣能供給呼吸,用于醫(yī)療急救 D.稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,用作電光源10.智慧人生,需要懂得取舍。葡萄糖(C6H12O6)、乙酸(CH3COOH)和尿素[CO(NH2)2]組成的混合物240g,在一定條件下完全燃燒,生成水的質(zhì)量是()A.48g B.72g C.144g D.無法計算11.根據(jù)反應3NO2+H2O→2HNO3+X,推斷X的化學式為()A.N2 B.NO C.N2O3 D.N2O512.下列實驗裝置或操作正確的是()A.取用固體粉末 B.熄滅酒精燈 C.移走蒸發(fā)皿 D.氣體驗滿二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①________;②________.(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為_________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)________,排水法的收集裝置為_______.(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為______,所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____,向上排空氣法的收集裝置為______.14.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_____。(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖1-3)約1s后取出可以看到火柴梗的兩端處最先炭化。結論:蠟燭火焰的_____溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____,說明蠟燭燃燒時生成了_____;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_____,說明蠟燭燃燒時生成了_____。15.下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。(1)操作1中用滴管滴加液體時,正確的是_____(填“A”或“B”)。(2)操作2中加熱液體,用試管夾夾持試管時,應由試管_____(填“底部”、“中部”、“口部”)套入和取下。(3)操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_____(填字母序號)。A防止傾倒過快而灑出B容易控制液體的加入量16.實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實驗儀器和用品如下.(1)該方法制取氧氣的符號表達式是_________,氧氣的驗滿方法是_________。(2)制取氧氣時,用A儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是_____(填序號)。A.便于控制反應快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大(3)實驗結束后需要回收二氧化錳,需要進行操作的操作為_______,該操作中玻璃棒的作用是_______。(4)回收后的二氧化錳,還可以在上述反應中反復使用的原因是____________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.計算下列的物質(zhì)氮元素的百分含量。碳酸氫銨:NH4HCO3_____硝酸銨:NH4NO3_____尿素:CO(NH2)_____18.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為多少?(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是多少?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,中國運載火箭技術研究院研制的長征十一號固體運載火箭,將“珠海一號”五顆衛(wèi)星精確送入預定軌道。“一箭五星”發(fā)射任務取得圓滿成功。(1)高氯酸銨可用于固體火箭推進劑,制備時將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復分解反應生成高氯酸銨沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為:①________________________________________;生成物中氯元素的化合價分別為②____________________________;(2)火箭升空時高能燃料燃燒從而推進火箭的運行,此過程中的能量轉化為:____________;(3)火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦,產(chǎn)生大量的熱,可以采用鈦合金做外殼體材料,主要利用它的_________性能。A.熔點高、密度小B.導電性好、抗腐蝕性能好C.延展性好、可塑性好

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解題分析】二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為32/44100%=73%A、一氧化碳中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為16/28100%="57%,"B、二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為32/64100%=50%,氧氣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%,D.氮氣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為0樣品中氧的質(zhì)量分數(shù)為80%,由此可知樣品中的高,則雜質(zhì)中氧的質(zhì)量分數(shù)必定高于二氧化碳中的故選C2、D【解題分析】

A、鋰元素屬于金屬元素,該選項說法正確;

B、原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),鋰原子原子序數(shù)為3,則的質(zhì)子數(shù)為3,該選項說法正確;C、鋰原子核外一共3個電子,其中第一層2個電子,最外層電子數(shù)為1,該選項說法正確;

D、鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941,單位不是g,該選項說法不正確;故選D。【題目點撥】原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。3、D【解題分析】

A、酒精燈碰翻著火時,立即用濕抹布蓋滅;故選項正確,但不符合題意。B、加熱試管中的液體時,液體體積不要超過試管容積的1/3;故選項正確,但不符合題意。C、實驗結束后,剩余藥品要回收,不能直接倒入下水道;故選項正確,但不符合題意。D、為提高實驗效率,沒有毒性的藥品也不可以用手直接接觸;故選項錯誤,打標符合題意。故選:D。4、D【解題分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可?!绢}目詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為28,該元素的原子序數(shù)為28,故選項說法正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鎳,屬于金屬元素,故選項說法正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為28,表示原子序數(shù)為28;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為28,故選項說法正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為58.69,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。故選D。【題目點撥】靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進行分析解題。5、D【解題分析】

A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水是實驗結論不是實驗現(xiàn)象,故A錯誤;B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體,放出熱量,故B錯誤;C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,故C錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體,放出大量的熱,故D正確。故選D?!绢}目點撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時,不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱,若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。6、C【解題分析】A.自帶布袋購物,可以少使用塑料袋,減少白色污染,故不符合題意。B.草稿紙使用時要兩面都用,有利于節(jié)約紙張,保護樹木,有利于環(huán)境保護,故不符合題意。C.使用一次性木筷會導致樹木使用量的增多,不利于空氣污染的防治,故符合題意。D.選擇自行車作為出行工具,可減少機動車尾氣的污染,故不符合題意,故選C。7、D【解題分析】

A、乙炔+氧氣二氧化碳+水,該反應的反應物和生成物都是兩種,不屬于化合反應,故A錯誤;B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣,該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應,屬于分解反應,故B錯誤;C、氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水,該反應的反應物和生成物都是兩種,不屬于化合反應,故C錯誤;D、鎂+氧氣氧化鎂,該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應,屬于化合反應,故D正確。故選D。8、D【解題分析】

A、因為氮氣、空氣都能使帶火星的木條熄滅,無法鑒別。A錯誤;B、因為氮氣、二氧化碳、空氣都能使帶火星的木條熄滅,無法鑒別。B錯誤;C、將氣體通入紫色石蕊溶液中,使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳氣體,能使澄清石灰水變渾濁的也是二氧化碳,無法鑒別其他三種氣體。C錯誤;D、能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;然后將帶燃著的木條伸入集氣瓶中,使火焰熄滅的是氮氣,使火焰燃燒的更旺的是氧氣,火焰沒有變化的是空氣,可以鑒別。D正確。故選D。9、D【解題分析】

A.氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用作保護氣,此選項在正確;B.氫氣密度比空氣小,用于填充探空氣球,此選項在正確;C.氧氣能供給呼吸,用于醫(yī)療急救,此選項在正確;D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源,此選項錯誤。故選D。10、C【解題分析】

葡萄糖C6H12O6、乙酸CH3COOH、尿素CO(NH2)2三種物質(zhì)中H元素質(zhì)量分數(shù)相等,均約為6.67%,故混合物中H元素的質(zhì)量分數(shù)為6.67%,三種物質(zhì)完全燃燒生成水的質(zhì)量=240g×6.67%11、B【解題分析】試題分析:質(zhì)量守恒定律微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變(原子的“三不變”),根據(jù)反應可知反應前有3個N原子,7個O原子,2個H原子,所以反應后2HNO3中有2個H原子,2個N原子,6個O原子,所以不難推出X中應含有1個N原子和1個O原子,故選B考點:質(zhì)量守恒定律微觀解釋的應用12、A【解題分析】A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,正確;B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,錯誤;C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止燙傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應用坩堝鉗夾取,錯誤;D、氣體驗滿,應將木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,錯誤。故選A。點睛:酒精燈使用注意事項有:1.使用酒精燈時,先要檢查燈芯,如果燈芯頂端不平或已燒焦,需要剪去少使其平整,然后檢查燈里有無酒精,燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的1/4,少于2/3(酒精量太少則燈壺中酒精蒸氣過多,易引起爆燃;酒精量太多則受熱膨脹,易使酒精溢出,發(fā)生事故);2.絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火;3.絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應用燃著的火柴或木條來引燃;4.用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹,否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內(nèi),引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精,可能會導致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生;5.不要碰倒酒精燈,萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來,不要驚慌,應立刻用濕抹布撲蓋。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AE過氧化氫水+氧氣BC【解題分析】

(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是集氣瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為A,排水法的收集裝置是E,高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為B,氧氣密度比空氣大,排空氣法的收集裝置為C;【題目點撥】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.14、小外焰水霧水渾濁二氧化碳【解題分析】

(1)根據(jù)蠟燭能浮在水面上,比較蠟燭和水的密度;(2)根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析;(3)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及白煙的成分分析。【題目詳解】(1)由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水??;(2)由于溫度越高,火柴梗易被炭化。所以,看到火柴梗的a處最先變黑,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;(3)由題意可知,由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳?!绢}目點撥】掌握石蠟的性質(zhì)及正確分析實驗現(xiàn)象方法是正確解答本題的關鍵。15、B底部AB【解題分析】

(1)使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時,滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm,防止滴加的液體殘留在試管內(nèi)壁,造成實驗誤差,因此正確的操作是B。(2)使用試管夾夾持試管進行加熱操作時,為防止手未抓穩(wěn)試管導致試管破碎,確保實驗安全,需將試管夾從試管底部往上套,夾持在距離試管口1/3處。(3)使用傾倒法向試管中加入液體試劑時,需要做到瓶塞倒放,防止試劑被桌面臟物污染;試管口緊貼試劑瓶口,緩慢向試管中傾倒,防止液體灑出,并且控制所需的用量,不能超過規(guī)定的體積。故答案AB均符合。16、H2O2H2O+O2把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明氧氣已集滿AB過濾、干燥引流MnO2是催化劑,化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變【解題分析】

(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的符號表達式為:H2O2MnO2→H2O+O2;如用(2)A儀器能控制滴加液體的速率,從而控制反應的速率;且?guī)в锌潭?,能定量添加藥品,更方便;?)二氧化錳難溶于水,需要進行操作的操

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論