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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元綜合測(cè)試卷(含答案)
三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元綜合測(cè)試卷
時(shí)間:90分鐘滿分:100分
一、看拼音,寫詞語。(11分)
1.róngqiúhuā()chénguāng()照耀下,散發(fā)出hóngyànyàn()的光芒,在校園jìngjìng()地綻開笑臉。
2.shǔjià()就要到來啦!我終于有zúgòu()的時(shí)間去練習(xí)吹z(mì)húdí()。
3.suòyǒu()的落葉都被風(fēng)吹到了空中,漫天fēiwǔ(),hùxiāng()訴說著秋天的huāngliáng()。
二、將下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇填空。(填序號(hào))(8分)
①鴉雀()()②提()吊()③一()不()
④()疾()快⑤()忙()亂⑥()紅()赤
1.船漏水了,驚慌的人們地將水往外潑。
2.夜幕降臨后,樹林里變得。
三、選擇題。(12分)
1.下列多音字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()
A.圓圈圈套圈畫可圈可點(diǎn)
B.背包背誦背帶倒背如流
C.挨打挨餓緊挨挨家挨戶
D.放假假期假如弄虛作假
2.讀下面有新鮮感的詞句,下列由此展開的聯(lián)想不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.絢麗多彩(春天五顏六色的花朵一齊綻放的情景)
B.搖頭晃腦(同學(xué)們?cè)诮淌依锉痴b古詩的樣子)
C.花在綠草中跳舞、狂歡。(花朵隨風(fēng)搖擺的樣子)
D.雷云拍著大手。(下雨前烏云密布的樣子)
3.學(xué)習(xí)中,同學(xué)們關(guān)注到了有新鮮感的詞語,下列歸類不正確的一項(xiàng)是()
A.表示動(dòng)作的詞語:穿戴、敬禮、招引。
B.模擬事物聲音的詞語:咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙
C.描寫事物的詞語:鮮艷、古老、濕潤(rùn)。
D.表示事物名稱的詞語:私塾、風(fēng)笛、學(xué)校。
4.“這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)"這句話表達(dá)了作者的情感,朗讀時(shí)要用的()語調(diào)。
A.深沉低沉B.自豪舒緩C.贊美低沉D.深沉高昂
5.下列句子運(yùn)用的修辭手法和其他三句不一樣的是()
A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。
B.柳樹擺動(dòng)著枝葉,向我們點(diǎn)頭笑。
C.春天像個(gè)慈祥的母親,為我們帶來溫暖。
D.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,狂歡。
6.下面句子應(yīng)插入語段中的位置是()
我把書包放到教室里,然后拿起小噴壺,灌滿了水,快步走到花壇前。
①早晨,我背著書包,邁著輕快的步子,高高興興來到學(xué)校。②我提起噴壺,清清的水像細(xì)雨一樣灑落在花瓣上,灑落在葉子上。③花兒喝到了清涼的水,顯得格外鮮艷。④上課的預(yù)備鈴響了,我提著噴壺,回到了教室。
A.①之前B.①和②之間C.②和③之間D.③和④之間
四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)
1.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。(照樣子,把事物當(dāng)作人來寫)(2分)
一顆顆小雨點(diǎn)兒___,___。
2.品讀下面有新鮮感的句子,寫出你的感受。(4分)
(1)于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,狂歡。
讀到這句話,我仿佛看到了___,感受到了花孩子的心情。(2分)
(2)樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。
讀到這句話,我仿佛聽到了,聯(lián)系生活實(shí)際,我覺得這是時(shí)候的天氣。(2分)
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.《大青樹下的小學(xué)》讓我感受到了各民族兒童之間的和。從《不懂就要問》中,我認(rèn)識(shí)了___的孫中山。
2.《花的學(xué)?!访枥L了花兒們的場(chǎng)景,以兒童的視角,表現(xiàn)了花兒們的和,充滿了童真和童趣。
3.《所見》中與右圖畫面相符的詩句是“,_____________?!边@是清代詩人的作品。
六、學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活,組織了許多課外興趣小組。請(qǐng)根據(jù)下列圖表,回答問題。(8分)
興趣小組
小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加條件
圍棋高手營(yíng)周二、四下午5:00三到六年級(jí)圍棋愛好者
籃球飛俠周五下午5:00凡有興趣者都可參加
繪畫小組周一、三下午3:00有美術(shù)基礎(chǔ)的繪畫愛好者
游泳健將周四下午4:30僅限四年級(jí)以上會(huì)游泳者
科技小組周五下午4:00喜歡探索、鉆研科學(xué)知識(shí)者
1.學(xué)校共開設(shè)了個(gè)課外興趣小組,其中我最感興趣的是。(2分)
2.下列圍棋愛好者()不能參加圍棋高手營(yíng)。(2分)
A.二年級(jí)的張萌B.三年級(jí)的夏天
C.四年級(jí)的李華D.五年級(jí)的孫貝貝
3.小雪從小就學(xué)畫畫,她對(duì)畫畫和新科技都很感興趣,但她周五下午要去圖書館,那么她可以參加興趣小組。(2分)
4.喬欣覺得“科技小組"這個(gè)名稱不吸引人,請(qǐng)你幫她想一個(gè)更響亮的名字:___。(2分)
七、走近名家的童年生活,回答相關(guān)問題。(15分)
月亮添油去了
①小時(shí)候,當(dāng)月亮被云遮住了,我問媽媽:“月亮到哪兒去了?”媽媽回答說:“月亮添油去了。"
②“月亮添油去了”這個(gè)有趣的比喻,在我幼小的心靈里鋪展開了一幅色彩斑斕的奇妙圖畫。天上的月亮是一盞大燈,那么,許多星星就是無數(shù)小燈,天上是一個(gè)多么熱鬧又美麗的世界?。∥医?jīng)?;孟胱约涸谔焐咸嶂槐K小燈跟著月亮跑,和星星一起做游戲。當(dāng)天上出現(xiàn)彎彎的月牙時(shí),我想象月亮是一只兩頭尖尖的小船,自己在船上游啊,蕩啊。有一天晚上,我還做過一個(gè)非常奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己坐在螢火蟲的背上,飛到天上去見月亮,不小心從天上落下來,掉進(jìn)湖里,結(jié)果被一只好心的青蛙救起來。我還經(jīng)常聽媽媽講《老鼠娶親》《野熊和老太婆》等童話故事,這些故事曾經(jīng)帶領(lǐng)我到美麗的童話世界里去漫游,使我幼小的心靈陶醉在幻想之中。
③后來,我進(jìn)了小學(xué)讀書。有一次,老師叫我們自由命題寫作文,我寫的是《掃帚和灑水壺的對(duì)話》。我把掃帚和灑水壺當(dāng)作人來寫,告訴小朋友要愛護(hù)公物。想不到老師對(duì)我這篇小文章大加贊賞,并在教室里當(dāng)眾朗讀,給我很大的鼓勵(lì)。我又在課外寫了《狗和貓做朋友》《小鳥沒有了媽媽》等童話。我覺得作文很有意思,寫作興趣越來越濃。有的同學(xué)怕作文,我卻盼望天天都上作文課。
④后來我長(zhǎng)大了,還是那么喜歡幻想,喜歡讀寓言和童話書,并且愛寫一些給小朋友看的寓言和童話,直到現(xiàn)在,我已年逾花甲,還是這樣。
⑤“月亮添油去了"帶給我幻想,成為我最美好的記憶!
1.“年逾花甲”的“逾"在字典中的解釋有:①超過,越過;②更加。這里應(yīng)該選?!盎住敝噶畾q,所以“年逾花甲"的意思是___。(4分)
2.讀文中畫橫線的句子,關(guān)注有新鮮感的句子。(4分)
(1)聯(lián)系上下文,“陶醉”一詞說明“我"。(2分)
A.渴望聽媽媽講童話故事B.沉浸在童話世界的幻想中
C.被童話故事的美好世界欺騙了
(2)聽媽媽講這些童話故事,“我”的眼前浮現(xiàn)出的畫面會(huì)是____________。(2分)
3.梳理文章內(nèi)容,完成下面的思維導(dǎo)圖。(3分)
4.下面對(duì)“月亮添油去了"理解最恰當(dāng)?shù)氖?2分)()
A.母親通過有趣的語言讓“我”對(duì)月亮充滿了好奇。
B.這個(gè)有趣的比喻,讓“我"領(lǐng)悟到了詩歌的魅力。
C.這個(gè)有趣的比喻,激發(fā)了“我"童年的幻想。
D.母親常常給“我”講關(guān)于月亮的有趣故事。
5.除了“月亮添油去了”,月亮的變化還可以怎么形容呢?展開想象寫一寫。(2分)
例:當(dāng)月亮被云遮住時(shí),可以說——月亮添油去了。
當(dāng)月亮?xí)r,可以說——___。
當(dāng)月亮?xí)r,可以說——___。
八、習(xí)作。(30分)
在學(xué)校里,你與老師之間發(fā)生過怎樣的故事呢?是在什么情況下發(fā)生的?哪個(gè)瞬間讓你印象深刻?請(qǐng)通過對(duì)一件往事的回憶,表達(dá)你對(duì)老師的尊敬,注意語句通順,書寫工整。題目自擬,不少于300字。
參考答案
一、1.絨球花晨光紅艷艷靜靜2.暑假足夠竹笛3.所有飛舞互相荒涼
二、①無聲②心膽③字漏④眼手⑤手腳⑥面耳
三、1.A2.D3.B4.B5.C6.B.
四、1.示例:排著隊(duì)從天上跳下來2.(1)許多花在草地上自由自在地跳舞快樂(2)轟鳴的雷聲下雨
五、1.團(tuán)結(jié)友愛勤學(xué)好問2.在地下學(xué)?;顫娞煺婵释杂?.牧童騎黃牛
歌
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