幼兒園中班體育活動方案標準模板（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?體育活動方?案標準模板?活動目標?：1、積?極并且喜歡?參與體育活?動，體驗滑?板開車帶來?的快樂。?2、能集中?注意力，靈?活反應，提?高動作的靈?敏性和協(xié)調(diào)?性。3、?初步掌握滑?板的玩法并?了解一些交?通知識，能?夠遵守交通?規(guī)則?；?動準備：?1、經(jīng)驗準?備：在日常?生活中有玩?滑板的經(jīng)歷?。2、物?質(zhì)準備：滑?板若干，標?志桶，紅綠?燈指示牌。?活動過程?：1、熱?身教師和?幼兒跟著音?樂一起做熱?身操，活動?身體的各個?關(guān)節(jié)(頭、?上肢、下肢?、軀干等)?。2、出?示滑板車，?引起幼兒的?興趣。指?導語：老師?帶來了一個?很好玩的玩?具和大家一?起玩游戲(?出示滑板)?。3、幼?兒自由探索?滑板的各種?玩法并集中?交流創(chuàng)意玩?法。指導?語：待會?我會給你們?一人發(fā)一個?滑板車，你?們自己玩一?玩，到時告?訴老師你的?滑板車是怎?么玩的呢??(教師小?結(jié)：教師鼓?勵幼兒分享?自己的不同?的玩法，并?加以肯定和?表揚?分?享的時候注?意常規(guī)，順?序有先后，?重點是在幼?兒中自己發(fā)?現(xiàn)的玩法中?尋找下面要?教學的內(nèi)容?)4、進?一步練習滑?板的玩法：?肚子緊貼滑?板，頭抬高?，兩腿伸直?并攏，雙手?撐地使滑板?向前移動。?5、游戲?活動：紅綠?燈(遵守紅?燈停，綠燈?行)。任?務(wù)與要求：?今天我們?要用滑板車?玩一個游戲?，你們當汽?車司機，駕?駛滑板車。?老師說“向?前開”，你?們就向前開?;老師說“?停”幼兒就?停住不動。?指導要點?：駕駛滑板?時不能相互?碰撞，保持?一定距離，?以免出現(xiàn)危?險。各路縱?隊集體游戲?____次?。6、游?戲競賽(激?發(fā)整堂課的?高潮)幼?兒分成幾組?，開著滑?板車到加油?站加油，一?路上穿越“?樹林”(標?志桶)，還?要注意看紅?綠燈，遵守?交通規(guī)則，?以接力賽的?形式進行，?最先回到終?點的隊伍獲?勝。指導?要點：遵循?在自己的車?道開車，有?序的從車道?兩側(cè)(外側(cè)?)回到隊伍?的后面，在?途中不允許?撞車，撞車?的司機淘汰?出局。7?、放松活動?，教師帶領(lǐng)?幼兒跟著音?樂打太極。?8、教師?進行活動小?結(jié)后，帶領(lǐng)?幼兒退場。?幼兒園中?班體育活動?方案標準模?板（二）?一、競賽目?的：為了進?一步引導幼?兒積極參與?晨間體育活?動的興趣，?鍛煉幼兒體?質(zhì)。二、?競賽項目：?大班組(跳?竹竿，跳繩?);中班(?拍球，跳繩?);小班(?拍球，踢鍵?子)。三?、競賽規(guī)則?及做法每?個項目的第?一項為基本?項，各班應?為____?%。1、?大班《跳竹?竿》①每?班由四幼兒?組成兩對各?持竹竿向下?不斷地敲打?粗竹竿，隨?著節(jié)奏時開?時合，班上?其他幼兒隨?著節(jié)奏跳過?四根竹竿，?有秩序地從?一面跳進另?一面跳出，?可單人跳或?雙人同時跳?，跳時可單?腳跳或雙腳?跳。②幼?兒能按要求?跳過竹竿的?算積分__?__分。?2、大班《?跳繩》①?單人跳：幼?兒能連續(xù)跳?____個?的算積分_?___分。?②集體跳?：每___?_名幼兒組?成一組，教?師搖繩，_?___名幼?兒一個接一?個成___?_字跳，完?成后算積分?____分?。3、中?班《拍球》?①原地拍?球：幼兒能?連續(xù)拍5下?算積分__?__分。?②行走拍球?：幼兒能邊?走邊拍球_?___米算?積分___?_分。4?、中班《跳?繩》幼兒?連續(xù)跳__?__個以上?算積分__?__分。?5、小班《?拍球》幼?兒能連續(xù)拍?球5下算積?分____?分6、小?班、《踢鍵?子》幼兒?能帶繩踢鍵?子10下算?積分___?_分。四?、比賽時間?：初賽時?間為四月下?旬，由班上?組織比賽;?決賽時間為?____月?____日?，由幼兒園?和各年級組?組織，參加?《集體跳繩?》的派出組?數(shù)不限，但?不能重復參?加，其余項?目各班派出?班上幼兒三?分之一的幼?兒參加決賽?。五、獎?勵1、集?體獎：競賽?活動結(jié)束后?，根據(jù)各班?所得積分決?定獲獎等次?，特等獎大?班組、中班?組、小班組?各一名，一?等獎大班組?兩名，中班?組、小班組?各一名，其?余為二等獎?。2、個?人獎：根據(jù)?幼兒參賽項?目及競賽表?現(xiàn)，選出“?小小體育明?星”大班組?____名?、中班組_?___名、?小班組__?__名。?幼兒園中班?體育活動方?案標準模板?（三）活?動目標：?1、通過各?種形式爬的?練習，讓幼?兒學習爬時?四肢的正確?用力方法。?2、發(fā)展?幼兒四肢和?軀干肌肉力?量，增強動?作的靈活性?。3、鼓?勵幼兒大膽?、勇敢地參?加運動，培?養(yǎng)他們不畏?困難、堅強?的心理品質(zhì)??；顒訙?備：軟墊?、地板膠、?梯子、輪胎?、錄音帶、?拱形圈、繩?子、水果圖?片活動過?程：一、?開始部分?1、進入場?地，四散站?開。2、?準備活動，?幼兒隨著兒?歌內(nèi)容，模?仿小烏龜做?動作，使身?體充分活動?開。二、?基本部分?1、提供軟?墊，讓幼兒?自由表演自?己會的爬行?動作，老師?引導幼兒進?行手膝著地?、手腳著地?爬。2、?提供離地高?度不等的繩?子障礙。?A、老師引?導幼兒必須?身體貼在墊?上，才能在?繩子底下爬?過，并讓幼?兒試爬。?B、老師依?據(jù)幼兒試爬?情況，講解?示范匍匐爬?的要領(lǐng)，指?導手腳的用?力方法。?3、提供梯?子、輪胎，?引導幼兒在?立體面上玩?爬的游戲。?A、引導?幼兒利用梯?子、輪胎練?習爬的動作?(包括梯上?、梯下)。?B、啟發(fā)?幼兒創(chuàng)造性?地玩梯。?4、將軟墊?、梯子、輪?胎組合起來?玩游戲，在?音樂伴奏下?，老師和幼?兒玩"小烏?龜摘果子"?游戲。三?、結(jié)束部分?。1、放?輕音樂，老?師和幼兒一?起做放松動?作。2、?聽音樂并分?享所學本領(lǐng)?和游戲中的?快樂，注意?加強心理品?質(zhì)方面的教?育。3、?結(jié)束活動，?幼兒離場。?設(shè)計意圖?：本活動?從快樂體育?教育的角度?出發(fā)，通過?提供不同難?度的活動器?材，引導幼?兒在平面和?立體面上進?行多種形式?爬的練習，?以增強幼兒?背肌、腹肌?和四肢肌的?力量以及動?作的靈活性?。在設(shè)計中?考慮有三個?方面：1?、提供軟墊?、地板膠、?離地高度不?等的繩子障?礙和水果圖?片，讓不同?發(fā)展水平的?幼兒都能通?過練習得到?提高;2?、以小烏龜?形象貫穿整?個活動，使?幼兒能在愉?快、輕松的?氛圍中得到?鍛煉，做到?玩中學、學?中玩;3?、啟發(fā)幼兒?獨立或合作?利用梯子與?輪胎創(chuàng)造不?同爬的玩法?，發(fā)展幼兒?創(chuàng)造性思維?和與他人互?助合作的交?往意識。?幼兒園中班?體育活動方?案標準模板?（四）【?活動目標】?1、在拋?球、接球、?傳球等過程?中，探索“?球”的不同?玩法。2?、樂意與爸?爸老師一起?參與運動，?體驗運動的?快樂?！?活動準備】?1、《爸?爸教師助教?調(diào)查表》?2、家長與?教師一起設(shè)?計活動方案?。3、各?種球類4?、周邊運動?器材【活?動過程】?一、熱身：?早操《中國?功夫》。?1、助教老?師帶領(lǐng)幼兒?做早操。?爸爸老師時?刻提醒幼兒?精神飽滿、?動作到位。?二、共同?體驗：拋球?、傳球、接?球游戲。?1、準備活?動：玩球活?動師：今?天我們和爸?爸一起來玩?球，我們先?把我們玩球?的本領(lǐng)展示?給爸爸看好?么?幼兒?人手一個球?，分散進行?玩球活動，?鼓勵幼兒想?出各種玩球?的方法。?讓幼兒相互?交流、學習?各種玩球方?法。2、?探索玩法。?爸爸教師?：剛才我?看到有的小?朋友在拋球?，有的兩個?兩個在傳球?，現(xiàn)在我和?大家一起玩?個游戲好么??(1)?移球游戲?爸爸老師：?想一想，一?個人怎樣給?球搬家??鼓勵幼兒自?由探索各種?“搬家”方?法，如：兩?手心托球、?用手背托球?、用一只手?和手臂夾球?、把球夾在?兩腿之間、?抱球在胸前?等。引導?幼兒想一想?：兩人合作?該怎樣搬運?球?請兩個?小朋友示范?運球，然后?兩兩結(jié)對進?行運球練習?。采用接?力的形式開?展游戲活動?—-胸夾球?。安排幼兒?兩兩面對面?，用胸部或?腹部夾住球?往前走。(?可采用接力?賽進行)?結(jié)對開展集?體游戲：背?夾球。采用?接力賽形式?進行，讓兩?個幼兒背對?背，用背部?夾住球往前?走。(2?)拋球游戲?：爸爸教?師邊講解邊?示范拋接球?(把球拋起?來后再雙手?對準落下來?的球接住)?。幼兒自?主探索，爸?爸教師指導?。提示幼?兒分散探索?提示幼兒?球要拋得直?，雙手五指?張大，對準?下落的球。?引導