幼兒園感恩節(jié)主題活動方案（5篇）

第10頁共10頁幼兒園感恩?節(jié)主題活動?方案活動?目標(biāo)：1?.通過視覺?教材，讓孩?子們說出圖?中所表現(xiàn)出?的美德。?2.通過視?覺教材幫助?孩子們理解?所學(xué)的美德?。3.鍛?煉反應(yīng)能力?和傾聽能力?。4.感?受節(jié)日的歡?快氣氛。?活動準(zhǔn)備：?可視教具?和支架、可?視教具PP?T、美德名?稱展示卡片?、《感恩》?故事、歌曲?《感恩的心?》?；顒?過程：1?.問候孩子?們，唱美德?主題歌。?小朋友們下?午好，歡迎?大家來上美?德課，讓我?們一起用好?聽的聲音唱?響美德主題?歌。2.?介紹主題：?《感恩》?邀請孩子們?一起讀出主?題。3.?展示可視教?具(PPT?),邀請孩?子們分享對?感恩的理解?。(1)?展示卡片時?讓每個孩子?都看清楚。?(2)按?順序引導(dǎo)孩?子說出圖片?上是怎樣表?現(xiàn)出這個美?德的。(?3)如果孩?子說錯了，?不給予否定?，繼續(xù)引導(dǎo)?，適當(dāng)時給?予提示。?教師小結(jié)：?感恩就是?感謝我們所?擁有的一切?。感謝父母?給予我們生?命并照顧我?們、感謝我?們身體的感?官去感受這?個世界、感?謝生命的必?需物(陽光?、空氣、水?)。舒適和?困難都是一?種祝福，如?果我們克服?了困難，他?會引領(lǐng)我們?成長和幸福?。感恩給我?們的心靈帶?來和平。?4.提出對?話中的問題?并鼓勵孩子?們分享他們?的理解。(?如果孩子們?回答的不夠?充分，給出?相關(guān)答案)?如果：?—沒有空氣?呼吸？—?沒有飲用和?清潔用的干?凈水？—?當(dāng)我們出生?的時候，沒?有一個人照?顧我們？?—沒有陽光?照射在所有?成長的生物?上？我們?是否可以感?謝我們所擁?有的：眼睛?可以?(看?)。耳朵可?以？(聽)?。嘴巴用來?？(說話和?吃東西)。?鼻子可以/?(聞)。手?指和手可以?？(觸摸和?拿東西)。?腿和腳可以?？(走和跑?)。大腦可?以？(思考?)。還有?什么其他的?是我們應(yīng)該?感恩的？?通過以上對?話問題掌握?美德新技能?：認(rèn)識到給?予我們的所?有禮物。對?這些被給予?我們的禮物?要表現(xiàn)出感?恩的心情。?5.講感?恩故事《一?束野花》。?講完故事?后提問：這?個故事是怎?樣表現(xiàn)出感?恩這個美德?的？6．?在歌曲《感?恩的心》中?結(jié)束課程。?幼兒園感?恩節(jié)主題活?動方案（二?）活動時?間：___?_年___?_月___?_日活動?地點：各班?級活動過?程：一、?欣賞話劇感?恩節(jié)的由來?了解感恩?節(jié)的由來，?及其習(xí)俗，?理解其意義?，懂得感謝?、尊重他人?二、感恩?游行走入?班級，對曾?今幫助過你?的老師、小?朋友表達謝?意三、“?感恩節(jié)”特?別活動--?--護蛋之?情，感恩之?心讓孩子?們了解父母?養(yǎng)育孩子的?艱辛，了解?父母之愛的?無私四、?欣賞《感恩?的心》故事?五、手語?《感恩的心?》感恩的話?六、幼兒?制作《愛心?樹》七、?感恩節(jié)宴會?比賽游戲?：搓玉米?以下需要家?長配合：?1、___?_月___?_日請家長?早晨送孩子?來幼兒園前?帶一個煮熟?的雞蛋，在?雞蛋上面寫?好寶寶的名?字。2、?____月?____日?聚餐時請為?寶寶準(zhǔn)備兩?種以上水果?(蘋果、香?蕉、桔子、?葡萄)，我?們將制作《?水果沙拉》?以及感恩節(jié)?食品富有傳?統(tǒng)特色如：?葡萄干、栗?子、玉米餅?、南瓜餅(?熟的)切片?面包、火腿?、花生、等?以及家長制?作的“拿手?菜”帶到幼?兒園與小朋?友一起分享?。注意事?項：1、?為了寶寶身?體健康，請?家長為幼兒?準(zhǔn)備的食品?是正規(guī)的廠?家食品2?、為了保證?活動的順利?開展，請家?長準(zhǔn)時送寶?寶入園及帶?好活動所需?的物品。?幼兒園感恩?節(jié)主題活動?方案（三）?自古以來?，中華民族?就有樂于助?人、知恩圖?報，的傳統(tǒng)?美德。近年?來，很多孩?子都是獨生?子女，家人?的溺愛導(dǎo)致?孩子覺得別?人的關(guān)懷是?理所當(dāng)然，?只知道索取?。面對他人?的幫助，連?一聲“謝謝?”也不說，?于是幼兒園?老師們想到?了借西方“?感恩節(jié)”的?機會開展“?感恩生命”?的活動。讓?孩子從小就?知道感恩父?母，感恩一?切關(guān)心和幫?助自己的人?!用一顆感?恩的心面對?未來的生活?!活動時?間：___?_年___?_月___?_日晚__?__點活?動地點：園?內(nèi)禮堂活?動主題：?活動工作準(zhǔn)?備及負(fù)責(zé)人?員：1、?節(jié)目準(zhǔn)備_?___個?大班組：_?___個中?班組：__?__個小?班組：__?__個英語?組：___?_個舞蹈?班：___?_個教師：?____個?家委會：?____個?電子琴班：?____個?社區(qū)節(jié)目?：____?個2、主?持人：兩名?3、教研?組負(fù)責(zé)：音?樂準(zhǔn)備，節(jié)?目準(zhǔn)備情況?把控舞臺布?置4、場?地布置：年?級組長，后?勤人員5?、后勤負(fù)責(zé)?場地衛(wèi)生、?安全布置。?6、教研?組負(fù)責(zé)：教?師節(jié)目的準(zhǔn)?備舞臺設(shè)?計：彩虹橋?一座桃形圖?若干個字體?制作節(jié)目?安排：大班?組：___?_個中班組?：____?個小班組?：____?個英語組：?____個?舞蹈班：?____個?家長：__?__個教?師節(jié)目：_?___個社?區(qū)：___?_個電子?琴班：__?__個節(jié)?目指導(dǎo)小組?：教研組?指導(dǎo)時間及?彩排時間：?____月?____日?下午15：?10–16?：20(指?導(dǎo))__?__月__?__日下午?15：10?–16：2?0(指導(dǎo))?____?月____?日上午9：?00(彩排?)___?_月___?_日上午9?：00(彩?排)活動?程序一、?主持人宣布?活動開始?二、主持人?介紹參加本?次活動的各?位嘉賓三?、領(lǐng)導(dǎo)講話?四、節(jié)目?表演順序?1、教師節(jié)?目2、小?班節(jié)目《親?親寶貝》?3、園一班?節(jié)目《老師?親、媽媽親?》4、中?一班節(jié)目《?大家一起來?跳舞》5?、教師節(jié)目?6、外教?節(jié)目《哆唻?咪》7、?社區(qū)節(jié)目《?和諧中國》?8、電子?琴獨奏《金?鳳子、開紅?花》9、?中二、中三?班節(jié)目《媽?媽，你快歇?歇吧》1?0、家委會?瑜伽表演學(xué)?二班11?、教師節(jié)目?12、社?區(qū)節(jié)目《我?和我的祖國?》12、?英語情景劇?《丑小鴨》?13、舞?蹈班節(jié)目《?螢火蟲》?14、大班?節(jié)目《感恩?的心》五?、主持人宣?布活動結(jié)束?六、班級?按順序退場?幼兒園感?恩節(jié)主題活?動方案（四?）活動目?標(biāo)：1、?懂得感謝關(guān)?心和幫助過?自己的人。?2、體驗?“感恩”的?快樂。3?、知道節(jié)日?時人們主要?的慶祝活動?。4、了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習(xí)俗，樂于?參與節(jié)日的?活動?；?動重難點：?懂得感謝?關(guān)心和幫助?過自己的人?，結(jié)合生活?實際理解“?感謝”“幫?助”?；?動準(zhǔn)備：?多媒體課件?活動過程?：一、幼?兒表演手指?游戲《毛毛?蟲》，引入?主題。1?、請幼兒表?演手指游戲?《毛毛蟲》?小手拿出來?(做手指游?戲—毛毛蟲?),小蟲蟲?膽子小，不?敢爬出洞，?它就一直呆?在洞里嗎??這群毛毛蟲?真可愛，都?知道同伴之?間互相幫助?。那么，在?平時的生活?中，有誰幫?助過你、關(guān)?心過你呢??2、初步?引導(dǎo)幼兒講?述關(guān)心和幫?助過自己的?人，他們都?為自己做了?哪些事情。?二、根據(jù)?幻燈片《感?恩》遷移生?活情景。?1、圖一：?請幼兒講述?父母是怎樣?關(guān)心和幫助?自己的。?出示第一張?圖片。小朋?友猜一猜這?兩個人是誰??小朋友都?上中班了，?從生下來到?現(xiàn)在，平時?爸爸媽媽是?怎樣關(guān)心你?的，幫助你?的？(引導(dǎo)?幼兒說一說?)你想對爸?爸媽媽說什?么?做什么?？2、圖?二：老師是?怎樣關(guān)心幫?助小朋友的?？你最想對?老師說什么?？出示第?二張圖片。?小朋友從上?小班到現(xiàn)在?，很多時間?都和老師在?一起。想一?想，老師是?怎樣關(guān)心和?幫助你的？?(聯(lián)系實際?引導(dǎo)幼兒說?說)你想對?老師說什么??3、圖?三：圖片上?的小朋友在?做什么？小?伙伴是怎樣?幫助自己的??你最想對?他們說什么?？小朋友?猜一猜，這?幅圖上都有?誰？他們之?間發(fā)生了什?么事?(引?導(dǎo)幼兒結(jié)合?生活實際說?一說)三、?結(jié)合生活實?際理解“感?謝”“幫助?”的意思。?引導(dǎo)幼兒結(jié)?合生活實際?從家里、幼?兒園生活的?各個方面說?說關(guān)心和幫?助過自己的?人，用“感?謝”“幫助?”各說一句?話，感知和?體會“感恩?”。四、?學(xué)習(xí)兒歌《?感恩》。?感恩感謝親?愛的父母，?感謝敬愛的?老師，感謝?我的小伙伴?，感謝幫助?過我的人。?五、播放?歌曲《感恩?的心》，教?師和幼兒一?起表演。?說了這么多?，小朋友都?累了吧，接?下來，咱們?一起來欣賞?歌曲《感恩?的心》(老?師帶動幼兒?一起做動作?)。六、?活動延伸。?幼兒自由?選擇，用自?己喜歡的方?式對關(guān)心和?幫助過自己?的人表示感?謝。幼兒?園感恩節(jié)主?題活動方案?（五）活?動目標(biāo)：?1.知道我?們的城市有?很多人為我?們大家服務(wù)?。2.通?過故事和談?話，體會她?人對你的幫?助，并運用?自己的方式?回饋別人對?你的愛。?3.初步培?養(yǎng)感激之情?、感恩之心?。4.體?驗與同伴集?體過節(jié)日的?快樂。5?.了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?活動重點?、難點：?重點：讓幼?兒通過制作?感恩卡等活?動表達父母?、老師給予?他們的愛。?難點：讓?幼兒學(xué)會感?恩，激發(fā)幼?兒對周圍事?物及人有感?恩的心。?活動準(zhǔn)備:?1.音樂?：感恩的心?；多媒體課?件。2.?彩色卡紙、?黑筆、固體?膏等。活?動過程:?一、引發(fā)興?趣。1.?教師出示小?螞蟻圖片，?引出故事《?口渴的螞蟻?》。問題?：①小螞?蟻口渴了，?誰幫助了它?？②小女?孩遇到了什?么困難？?③小螞蟻又?是怎么幫助?她的？2?.教師小結(jié)?：小螞蟻?心中有一顆?感恩的心，?盡自己的所?能去幫助別?人。我們也?要像小螞蟻?一樣，去幫?助別人。?二、遷移經(jīng)?驗，說說自?己生活中被?關(guān)心、被幫?助的情景。?1.說一?說自己在家?里、幼兒園?里都得到了?誰的幫助？?2.教師?出示清潔工?圖片。問?題：①她?們是誰？在?干什么？?②如果沒有?她們，我們?的城市會變?成什么樣子?？3.出?示交通警察?圖片。問?題：①他?們是誰？在?干什么？?②如果沒有?他們，我們?的城市又會?變成什么樣?子？4.?教師小結(jié)：?清潔工阿?姨，叔叔為?了保持我們?城市的清潔?，非常辛苦?。交通警察?叔叔為了我?們這個城市?的安全暢通?也非常辛苦?，我們大家?都要感謝他?們，那小朋?友們想一想?，我們該送?給他們什么?禮物來表示?我們對他們?的感謝呢？?三、示范?、講解做賀?卡的方法。?1.老師?：有的小朋?友說啊，可?以做賀卡送?給他們，那?我們今天就?來做賀卡，?好不好?。?大家一起來?看一看，