四年級上冊語文閱讀復習課與練習

四年級語文閱讀復習課

浯滄小學張老師不同文體的閱讀方法和策略寫景狀物童話寓言寫事文章寫景：《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒云》…狀物：《貓》、《母雞》、《白鵝》、《白公鵝》…《巨人的花園》、《幸福是什么》、《去年的樹》、《小木偶的故事》……《跨越海峽的生命橋》、《卡羅納》、《給予是快樂的》、《為中華之崛起而讀書》、《那片綠綠的爬山虎》、《尺有所短寸有所長》怎樣閱讀寫景狀物的文章一、弄清景物、事物的特點。二、理清寫作順序。三、體會文章的思想感情。返回練習怎樣閱讀童話和寓言一、了解故事的基本情節(jié)。二、領悟童話與寓言的教育意義。返回練習怎樣閱讀寫事的文章一、弄清記事“六要素”。（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果）二、理清敘事的順序。三、抓住敘事的重點部分，體會作者所表達的感情。返回練習觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。返回觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。返回寫作順序的類型一、事情發(fā)展的順序二、時間先后的順序三、空間變換的順序春、夏、秋、冬早、中、晚從上到下從遠到近從中間到四周四、游覽的順序返回時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果——六要素移步換景，有一定的路線關于寫作順序的考題1課文是按（）、（）、（）的順序來寫的。的順序寫的。3《頤和園》一文作者按照______的順序先后游覽了_____、____和____等幾個景點。4作者參觀的順序是（）→（）→（）的順序，先寫____，再寫____，接著寫___最后寫___。6這篇短文是按照什么順序來寫的？_____________________________返回關于童話教育意義的考題1這個童話故事告訴我們什么道理？2讀了這故事，你受到了什么啟發(fā)？3讀了這個故事，你有什么體會？這類題目如何作答？關于童話及寓言故事蘊含的道理的歸納方法步驟一：找出故事中人物的缺點。步驟二：找出故事中人物的優(yōu)點。步驟三：把缺點和優(yōu)點串聯(lián)起來。要_______，不要________。返回作者的觀點、看法以及要表達的主題，一般都會選取典型的事例進行詳寫。作者一般通過一件事，來贊揚某種好的行為、好的風氣或者批評社會上的不良行為和不良風氣。返回關于敘事文章主題的領悟蘇老師教數(shù)學，對我們要求嚴格，一絲不茍。有一次，數(shù)學測驗后，老師把試卷發(fā)下來，我溜了一眼分數(shù)，還行！順手把試卷往書包里一塞，早把“改完試卷中的錯誤一定要給老師看一看”的要求丟到腦后去了。沒想到，我這舉動早被蘇老師看在眼里，她走過來對我說：“你錯了一道題，改完了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“我知道。明天再說吧！”蘇老師嚴肅地說：“馬上改，不要讓一道錯題過夜！”我只好把試卷從書包里翻出來，蘇老師站在我座位旁一直盯著我改完，又讓我說出錯題的病因，才離開我。從此以后，。閱讀與思考1聯(lián)系上下文理解詞語。漫不經(jīng)心：。2你認為文中的“我”哪些舉動和講話不正確？用“”畫出來。3蘇老師對學生要求嚴格表現(xiàn)在哪些地方？用“”標出。4給這段話加上一個結尾，寫在文中橫線上。5這段話的重要內容是：。圍繞這個意思，具體寫了這件事。蘇老師教數(shù)學，對我們要求嚴格，一絲不茍。有一次，數(shù)學測驗后，老師把試卷發(fā)下來，我溜了一眼分數(shù)，還行！順手把試卷往書包里一塞，早把“改完試卷中的錯誤一定要給老師看一看”的要求丟到腦后去了。沒想到，我這舉動早被蘇老師看在眼里，她走過來對我說：“你錯了一道題，改完了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“我知道。明天再說吧！”蘇老師嚴肅地說：“馬上改，不要讓一道錯題過夜！”我只好把試卷從書包里翻出來，蘇老師站在我座位旁一直盯著我改完，又讓我說出錯題的病因，才離開我。從此以后，。閱讀與思考1聯(lián)系上下文理解詞語。漫不經(jīng)心：2你認為文中的“我”哪些舉動和語言不正確？用“”畫出來。3蘇老師對學生要求嚴格表現(xiàn)在哪些地方？用“”標出。4給這段話加上一個結尾，寫在文中橫線上。5這段話的重要內容是：。圍繞這個意思，具體寫了這件事。隨隨便便，不放在心上。文中指我對改錯題隨隨便便，不放在心上。蘇老師教數(shù)學，對我們要求嚴格，一絲不茍?zhí)K老師監(jiān)督我改完卷子中的錯題才離開這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起剛學過的一句古詩：“________________________

，_____________________

?！倍涛亩?）．第一自然段是圍繞________________________這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的_____、_____、_____、____、等景物。（2）．第二段先寫了門前的景物，又寫了房子（

）的景物，再寫房子（

）的景物，最后寫了房子（

）的景物。是按（

）順序寫的。（3）．把第三段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思使形象。這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起剛學過的一句古詩：“________________________

_____________________

”短文二（1）．第一自然段是圍繞________________________這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的_____、_____、_____、____、等景物。（2）．第二段先寫了門前的景物，又寫了房子（

）的景物，再寫房子（

）的景物，最后寫了房子（

）的景物。是按（

）順序寫的。（3）．把第三段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思使形象?？臻g飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）今天老師在上完數(shù)學課后，給我們布置了一道“挑戰(zhàn)題”。反復思考，卻總是找不到正確的解題思路。后來，同桌小華給我做了指點，我換了一種解題思路，很快就解出來了，這真是“

，

”。（2）世紀的成就，真可以用“_____