人教版部編（2019）高中語(yǔ)文必修上冊(cè) 第3單元 短歌行 夯基提能作業(yè)

7．短歌行歸園田居(其一)☉基礎(chǔ)鞏固練一、語(yǔ)言文字應(yīng)用1．下列加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是()A．少無(wú)適俗韻(韻律)曖曖遠(yuǎn)人村(模糊的樣子)B．契闊談讌(同“宴”，宴席，宴會(huì))方宅十余畝(方形)C．一去三十年(離開(kāi))枉用相存(問(wèn)候、探望)D．對(duì)酒當(dāng)歌(應(yīng)當(dāng))何時(shí)可掇(拾取，摘取)2．下列對(duì)《短歌行》的賞析，不正確一項(xiàng)是()A．“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，這兩句慨嘆人生短暫，但聯(lián)系全詩(shī)看，并未流露出消極情緒。B．作者當(dāng)時(shí)雖然在暢飲豪歌，卻并沒(méi)能排解心中求才立業(yè)的憂思。C．“烏鵲”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、無(wú)處可投的苦悶心情。D．周公以至誠(chéng)之心招納賢才，作者認(rèn)為要建立統(tǒng)一大業(yè)，就要像周公那樣熱切殷勤地接待賢才。3．下列對(duì)《歸園田居(其一)》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．開(kāi)頭四句先說(shuō)本性與既往人生道路的沖突，表現(xiàn)了詩(shī)人清高孤傲、與世不和的性格，為全詩(shī)定下了基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，暗示了詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻最終辭官的原因。B．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”四句，由上文轉(zhuǎn)接而來(lái)，集中描寫(xiě)做官時(shí)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園生活的向往之情。C．“方宅十余畝，草屋八九間”是簡(jiǎn)筆勾勒，以此來(lái)顯示詩(shī)人生活的簡(jiǎn)樸。但是，詩(shī)人的草屋雖然不是雕梁畫(huà)棟，卻有榆樹(shù)柳樹(shù)遍植于屋后，桃花李花競(jìng)艷于堂前，綠樹(shù)紅花，相映成趣。D．“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”兩句中，“塵雜”是指灰塵和雜物，“虛室”是指空著的屋子，這兩句寫(xiě)出了詩(shī)人生活環(huán)境的整潔清幽。4．下列對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()A．“青青子衿”中的“子”是對(duì)對(duì)方的尊稱，“衿”是“衣服的衣領(lǐng)”，“青衿”是周代讀書(shū)人青色衣領(lǐng)的服裝，這里指代有學(xué)識(shí)的人。B．《短歌行》是曹操的作品，他的詩(shī)歌受樂(lè)府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄雄偉，情調(diào)蒼涼悲壯。C．曹操是建安文學(xué)新局面的開(kāi)創(chuàng)者，他的作品除五言外，四言詩(shī)也有不少優(yōu)秀之作，如《短歌行》《觀滄?！?。D．《歸園田居》的作者陶淵明自號(hào)“五柳先生”，東晉時(shí)期著名詩(shī)人，是我國(guó)詩(shī)歌史上“山水田園”詩(shī)風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者。閱讀下面的文字，完成下面小題。水墨畫(huà)扎根于中華民族深厚的文化土壤之中，其在文化精神上融會(huì)了詩(shī)詞、繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)，追求________的效果；在藝術(shù)形式上巧妙運(yùn)用寫(xiě)意，將筆墨意趣發(fā)揮到極致。在被引入動(dòng)畫(huà)制作中后，水墨畫(huà)輕靈優(yōu)雅的畫(huà)面使動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)格調(diào)有了重大的突破，現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)也獲得了“似與不似之間”的美學(xué)奧蘊(yùn)。水墨畫(huà)講究________，此亦是水墨動(dòng)畫(huà)片意境的結(jié)構(gòu)特征。水墨動(dòng)畫(huà)融入了大量中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)元素，清新的水墨韻味始終烘托著________的畫(huà)面，帶給觀眾一股強(qiáng)烈的“中國(guó)風(fēng)”。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，讓我國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)水平不斷得到增強(qiáng)，結(jié)合立體影像技術(shù)創(chuàng)作的立體水墨動(dòng)畫(huà)精品也越來(lái)越多地呈現(xiàn)在我們眼前，其引入電影語(yǔ)言，注入大量現(xiàn)代元素，敘事更________，畫(huà)面視覺(jué)沖擊力更強(qiáng)，聲畫(huà)效果更完美。無(wú)論從歷史角度看還是從現(xiàn)實(shí)角度看，水墨動(dòng)畫(huà)都是中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影里的一朵璀璨奇葩。5．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．渾然一體虛實(shí)結(jié)合精美絕倫流利B．水乳交融虛實(shí)結(jié)合美不勝收流暢C．水乳交融虛實(shí)相生美不勝收流利D．渾然一體虛實(shí)相生精美絕倫流暢6．下列各句中的引號(hào)，和文中“中國(guó)風(fēng)”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A．大師們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。B．《紅燭》詩(shī)的每一節(jié)都從“紅燭”開(kāi)始，緊扣題目，不枝不蔓。C．曹操對(duì)“天下歸心”的渴望，陶淵明“復(fù)得返自然”的淡泊，展示了兩種不同的人生狀態(tài)。D．我們也仿照八股文章的筆法來(lái)一個(gè)“八股”，以毒攻毒，就叫八大罪狀吧。7．文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。答：_____________________________________________________________8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)曹操《短歌行》中“__________，__________”兩句借用《管子·形勢(shì)解》中的典故，用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才。(2)曹操在《短歌行》中化用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩(shī)句，“__________，__________”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)賢才的渴望之情。(3)《歸園田居(其一)》用鳥(niǎo)和魚(yú)來(lái)表達(dá)自己對(duì)田園和自由的向往，這兩句詩(shī)是“__________，____________”。(4)《歸園田居(其一)》中“_____________，_____________”兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)。二、拓展閱讀訓(xùn)練閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。蒿里行曹操關(guān)東有義士，興兵討群兇①。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽(yáng)。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相戕?；茨系芊Q號(hào)②，刻璽于北方③。鎧甲生蟣虱，萬(wàn)姓以死亡。白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！咀ⅰ竣儆懭簝矗褐赣懛ザ考捌潼h羽。②淮南弟稱號(hào)：指袁術(shù)在淮南壽春自立為帝。③刻璽于北方：指袁紹謀廢獻(xiàn)帝，想立幽州牧劉虞為皇帝，并刻制印璽。9．下列對(duì)這首詩(shī)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．“蒿里行”為漢樂(lè)府舊題，屬《相和歌·相和曲》，本為當(dāng)時(shí)人們送葬所唱的挽歌，曹操借以寫(xiě)時(shí)事。蒿里，指死人所處之地。B．“初期”句用典，相傳周武王伐紂時(shí)曾在盟津大會(huì)八百諸侯，此處借指關(guān)東諸將起兵討伐董卓，在盟津會(huì)師。C．詩(shī)人稱諸將為“義士”，帶兵討伐“群兇”，指出“乃心在咸陽(yáng)”，意在恢復(fù)漢祚，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)諸將的欽佩、敬仰之情。D．“勢(shì)利”句到“刻璽”句寫(xiě)關(guān)東諸將各為自己的利益而爭(zhēng)，發(fā)展到自相殘殺的程度，最后點(diǎn)明他們稱帝的野心，可謂如層層剝筍，步步深入。10．在《短歌行》中曹操抒發(fā)了人生苦短的憂嘆，詩(shī)人的這一情感與本詩(shī)的哪些詩(shī)句存在關(guān)聯(lián)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_____________________________________________________________閱讀下面一首詩(shī)歌，完成下面小題。和陶歸園田居(其一)蘇軾環(huán)州多白水，際海皆蒼山。以彼無(wú)盡景，寓我有限年。東家著孔丘，西家著顏淵。市為不二價(jià)，農(nóng)為不爭(zhēng)田。周公與管蔡②，恨不茅三間。我飽一飯足，薇蕨補(bǔ)食前。門(mén)生饋薪米，救我廚無(wú)煙。斗酒與只雞，酣歌餞華顛③。禽魚(yú)豈知道，我適物自閑。悠悠未必爾，聊樂(lè)我所然?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于蘇軾被貶惠州時(shí)。一日蘇軾游白水山佛跡巖，夜聞其子蘇過(guò)誦陶淵明《歸園田居》，于是作此詩(shī)。②周公與管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。③華顛：頭發(fā)花白。11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)歌前八句，通過(guò)群山環(huán)繞的環(huán)境和淳樸敦厚的民風(fēng)，表現(xiàn)了詩(shī)人安居于此的喜悅。B．“周公與管蔡，恨不茅三間”二句，詩(shī)人遺憾周公與管蔡生活于戰(zhàn)亂中，沒(méi)有此處生活的安寧閑適。C．“我飽一飯足”到“酣歌餞華顛”六句，寫(xiě)生活雖窮困，但詩(shī)人感到滿足，自得其樂(lè)。D．詩(shī)歌最后四句寫(xiě)“我閑物自適”的人與自然關(guān)系，談超然物外、自得其樂(lè)，理趣十足。12．請(qǐng)談?wù)勌諟Y明的《歸園田居》(其一)和蘇軾的《和陶歸園田居》(其一)在表達(dá)方式和內(nèi)容上的不同之處。答：________________________________________________________________閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。次韻蔣穎叔①蘇軾月明驚鵲未安枝，一棹飄然影自隨。江上秋風(fēng)無(wú)限浪，枕中春夢(mèng)不多時(shí)。瓊林花草聞前語(yǔ)，罨畫(huà)溪山指后期②。豈敢便為雞黍約，玉堂金殿要論思。【注】①此詩(shī)為元豐七年秋蘇軾自黃州移官汝州途經(jīng)真州時(shí)所作。蔣穎叔與蘇軾于嘉祐二年同登進(jìn)士第，此時(shí)居官真州。②蘇軾自注：“蔣詩(shī)記及第時(shí)瓊林苑宴坐中所言，且約同卜居陽(yáng)羨?！?3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)化用曹操《短歌行》句意，寫(xiě)月明驚鵲之景，映襯詩(shī)人飄然于江湖之上的瀟灑身影。B．頷聯(lián)以風(fēng)浪無(wú)限寫(xiě)飄零未休，借枕中春夢(mèng)喻人生倏忽，寓情于景，托懷于夢(mèng)，含而不露。C．頸聯(lián)兩句，既回憶與好友當(dāng)年宴飲瓊林苑時(shí)的話語(yǔ)，又提及兩人對(duì)未來(lái)生活的約定。D．這首和詩(shī)既回應(yīng)了好友贈(zèng)詩(shī)的內(nèi)容，也寫(xiě)到了自己的人生際遇，語(yǔ)調(diào)親切，情意深摯。14．詩(shī)人在尾聯(lián)運(yùn)用了怎樣的抒情手法？流露出哪些心聲？答：________________________________________________☉閱讀提升練閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。把酒問(wèn)月①李白青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕②，綠煙③滅盡清輝發(fā)。但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？白兔搗藥④秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里?！咀ⅰ竣贅?biāo)題下原注“故人賈淳令予問(wèn)之”。②丹闕：朱紅色的宮殿。③綠煙：指遮蔽月光的濃重的云霧。④白兔搗藥：神話傳說(shuō)月中有白兔搗仙藥。西晉傅玄《擬天問(wèn)》：“月中何有，白兔搗藥。”15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)歌標(biāo)題展示了作者飄逸浪漫的“謫仙人”形象，這是絕妙的自我造像。彼不自問(wèn)而令予問(wèn)之，一種風(fēng)流自賞之意溢于言表。B．全詩(shī)從酒寫(xiě)到月，從月回到酒，從空間感受寫(xiě)到時(shí)間感受；將人與月反反復(fù)復(fù)加以對(duì)照，又穿插以景物描繪與神話傳說(shuō)。C．說(shuō)“今人不見(jiàn)古時(shí)月”，亦意味著“古人不見(jiàn)今時(shí)月”；說(shuō)“今月曾經(jīng)照古人”，亦意味著“古月依然照今人”。二句有錯(cuò)綜回環(huán)之美、互文之妙。D．本詩(shī)的開(kāi)篇句與蘇軾的《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》的開(kāi)篇句內(nèi)容大致相似，所用手法相同；而結(jié)句則與曹操之“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”一樣表達(dá)出一種及時(shí)行樂(lè)的思想。16．簡(jiǎn)要分析詩(shī)人筆下的“月”有哪些特點(diǎn)。請(qǐng)緊扣文本作答。答：__________________________________________________________閱讀下面這首明詩(shī)，完成下列小題。赤壁杜庠①水軍東下本雄圖，千里長(zhǎng)江隘舳艫。諸葛心中空有漢，曹瞞眼里已無(wú)吳。兵銷(xiāo)炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷簫聲夜月孤。過(guò)此不堪回首處，荒磯鷗鳥(niǎo)滿煙蕪?！咀ⅰ竣俣赔裕好鞒?shī)人，號(hào)西湖醉老，以詩(shī)名于景泰間。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩(shī)酒。17．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)詩(shī)人以如椽之筆寫(xiě)出了曹軍以泰山壓頂之勢(shì)順江東下、睥睨一切的氣焰，其中一個(gè)“本”字強(qiáng)化了這一色彩。B．頷聯(lián)中一“空”一“已”，前后對(duì)比，將孔明的枉費(fèi)心機(jī)、無(wú)可奈何與曹操的狂妄輕敵、不可一世表現(xiàn)得淋漓盡致。C．“兵銷(xiāo)炬影東風(fēng)猛”一句，再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的情景，令人想見(jiàn)赤壁的熊熊烈火、曹操的抱頭鼠竄與周瑜的指揮若定。D．“夢(mèng)斷簫聲夜月孤”一句，描繪出了一幅清幽的長(zhǎng)江月夜聽(tīng)簫圖，詩(shī)境也由上文的粗獷轉(zhuǎn)為凄清，令人黯然神傷。18．結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析尾聯(lián)的妙處。答：___________________________________________________________________閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。赤壁歌送別李白二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。君去滄江望澄碧，鯨鯢①唐突留馀跡。一一書(shū)來(lái)報(bào)故人，我欲因之壯心魄。【注】①鯨鯢(ní)：大魚(yú)名，比喻吞食小國(guó)的不義之人。這里喻指倚仗權(quán)勢(shì)，想吞食東吳的曹操。19．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首句中的“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)”指曹操和孫劉聯(lián)軍隔江對(duì)峙，劍拔弩張之勢(shì)迎面可感，似乎拉開(kāi)了大決戰(zhàn)的帷幕。B．次句緊承首句，寫(xiě)出赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果，曹軍樓船一掃而空?！皰摺薄翱铡睒O寫(xiě)周瑜軍隊(duì)勢(shì)如破竹的戰(zhàn)斗力。C．第四句看似平淡，但飽含著作者對(duì)儒將周瑜的贊美，表現(xiàn)了周瑜在赤壁之下泰然從容、指揮若定的風(fēng)度。D．最后兩句中，作者希望朋友多寫(xiě)書(shū)信報(bào)告平安，同時(shí)也想以赤壁大戰(zhàn)的景象激勵(lì)自己，壯大心膽與氣魄。20．本詩(shī)主要表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_____________________________________________________________閱讀下面這首晉詩(shī)，完成下面小題。擬古(其七)陶淵明日暮天無(wú)云，春風(fēng)扇微和。佳人美清夜，達(dá)曙酣且歌。歌竟長(zhǎng)嘆息，持此感人多。皎皎云間月，灼灼葉中華。豈無(wú)一時(shí)好，不久當(dāng)如何？21．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這是一首仿擬同類(lèi)題材的古詩(shī)而創(chuàng)作的詩(shī)歌。本詩(shī)承襲了從屈原到《古詩(shī)十九首》，再到曹植所形成的借“美人”來(lái)抒寫(xiě)自己情感的文學(xué)傳統(tǒng)。B．開(kāi)頭兩句寫(xiě)春天日暮時(shí)分的景象，天空明凈澄澈，春風(fēng)輕柔溫和，構(gòu)畫(huà)出一幅自然春意融融、人物心曠神怡的沐春圖，奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)。C．在這美好的清夜，一位佳人一邊飲酒一邊唱歌，直到天明。良辰、美景、賞心、樂(lè)事，四美并具，寫(xiě)足了“信可樂(lè)也”的情緒，也為后面的抒情蓄勢(shì)。D．五、六兩句樂(lè)極悲來(lái)，寫(xiě)佳人唱完歌后發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，善感的心中生出種種復(fù)雜的思緒：如此的美麗春夜又能存在幾時(shí)？自己的芳華又能保持多久？22．“皎皎云間月，灼灼葉中華”兩句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答：______________________________________________________________________閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。春日與王右丞過(guò)新昌里訪呂逸人不遇裴迪①恨不逢君出荷蓑，青松白屋更無(wú)他。陶令五男曾不有，蔣生三徑②枉相過(guò)。芙蓉曲沼春流滿，薜荔成帷晚靄多。聞?wù)f桃源好迷客，不如高臥眄庭柯?！咀ⅰ竣倥岬希⑻浦纳剿飯@詩(shī)人之一，與王維來(lái)往頻繁，其詩(shī)多是與王維的唱和應(yīng)酬之作。②蔣生三徑：東漢蔣詡，廉直有名聲。王莽攝政，詡稱病免官，隱居鄉(xiāng)里，舍前竹下辟三徑，唯故人羊仲、求仲與之游。23．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)簡(jiǎn)要交代生活環(huán)境，“青松白屋”突出其志趣高雅，“更無(wú)他”，突出其生活儉樸。B．頷聯(lián)化用陶淵明、蔣詡典故，與呂逸人形成對(duì)比，暗含了呂逸人超越前人的隱逸情懷。C．頸聯(lián)寫(xiě)荷花顏色艷麗，薜荔香味濃郁，以物喻人，托物言志，凸顯出詩(shī)人的高潔品質(zhì)。D．尾聯(lián)用詞精準(zhǔn)到位，“聞?wù)f”對(duì)應(yīng)“不如”，呂逸人窮盡挽留之意，詩(shī)人極言愿留之情。24．這首詩(shī)多處表達(dá)對(duì)隱逸生活的向往之情，詩(shī)人是如何做到這一點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。答：_______________________________________________________閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。得兒女消息①文天祥故國(guó)斜陽(yáng)草自春，爭(zhēng)元作相總成塵。孔明已負(fù)金刀②志，元亮猶憐典午③身。骯臟④到頭方是漢，娉婷更⑤欲向何人。癡兒莫問(wèn)今生計(jì)，還種來(lái)生未了因?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)寫(xiě)于宋末元初。②金刀，是繁體字“劉”(劉)的組成部分。③典午，是指“司馬”，是晉朝的隱稱。典，司也；午，馬也。④骯臟：此處念kǎnɡzǎnɡ，高亢剛直的意思。⑤更：改變。25．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首句采用雙關(guān)手法，既描寫(xiě)了自然環(huán)境，也暗示民間的抗?fàn)幭褚安菀粯哟猴L(fēng)吹又生。B．頷聯(lián)用典，詩(shī)人以諸葛孔明和陶淵明自比，寫(xiě)出自己抗?fàn)幍慕Y(jié)局和對(duì)元朝的態(tài)度。C．頸聯(lián)通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出真正的男子漢都高亢剛直，女人們卻容易朝三暮四，改弦更張。D．整首詩(shī)采用多種藝術(shù)手法，意蘊(yùn)深厚，情感真摯，塑造了一位個(gè)性鮮明的詩(shī)人形象。26．這首詩(shī)蘊(yùn)含了豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答：_____________________________________________________________閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。發(fā)趙屯，得風(fēng)宿楊林池，是日行二百里楊萬(wàn)里動(dòng)地風(fēng)來(lái)覺(jué)地浮，拍天浪起帶天流。舞翻柳樹(shù)知何喜？拜殺