單元復(fù)習(xí)提升

單元復(fù)習(xí)提升R·六年級(jí)下冊(cè)一、知識(shí)歸納知識(shí)點(diǎn)1：正、負(fù)數(shù)的意義3、500、47、正數(shù)﹣3、﹣500、﹣47、負(fù)數(shù)3838﹣0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。知識(shí)點(diǎn)2：正、負(fù)數(shù)的讀、寫法寫正數(shù)時(shí)在數(shù)的左側(cè)寫上正號(hào)“”，通常情況，正號(hào)可以省略不寫；寫負(fù)數(shù)時(shí)要在數(shù)的左側(cè)寫上負(fù)號(hào)“-”，負(fù)號(hào)不能省略。讀正數(shù)和負(fù)數(shù)時(shí)要按照從左到右的順序去讀，即先讀“正”或“負(fù)”，然后再讀正、負(fù)號(hào)后面的數(shù)。知識(shí)點(diǎn)3：正、負(fù)數(shù)在生活中的應(yīng)用用正、負(fù)數(shù)可以表示生活中具有相反意義的量。如：上升的水位記為“”，下降的水位就記為“-”；向南行駛記作“”，向北行駛就記作“-”。但規(guī)定正或負(fù)不是固定不變的，可根據(jù)實(shí)際情況而定。知識(shí)點(diǎn)4：在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)時(shí)，在直線上標(biāo)上向右的箭頭，先確定0的位置，0的左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)。0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。﹣4﹣3﹣2﹣101234二、易錯(cuò)警示【例題1】判斷：0攝氏度表示沒(méi)有溫度。（）錯(cuò)誤答案：√誤認(rèn)為0攝氏度中的“0”與自然數(shù)中的“0”的含義無(wú)區(qū)別。易錯(cuò)點(diǎn)1

0攝氏度中的“0”與自然數(shù)中的“0”的含義不同。錯(cuò)點(diǎn)警示：×正確答案：規(guī)避策略：0攝氏度中的“0”不是表示沒(méi)有，0攝氏度是零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn)。【例題2】判斷：收入一定用正數(shù)表示，支出一定用負(fù)數(shù)表示。（）用正、負(fù)數(shù)表示相反意義的量，認(rèn)為正或負(fù)是固定不變的。易錯(cuò)點(diǎn)2錯(cuò)誤答案：√ 收入和支出是兩種具有相反意義的量，可以用正、負(fù)數(shù)表示，但不一定收入就要用正數(shù)表示，關(guān)鍵是看解題時(shí)是怎樣規(guī)定的。錯(cuò)點(diǎn)警示：×正確答案：規(guī)避策略：在用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量時(shí)，要先規(guī)定哪個(gè)量為正（或負(fù)）。如果一個(gè)量用正數(shù)表示，那么另一個(gè)與它相反的量就用負(fù)數(shù)表示。1填一填。（1）如果電梯上升40米記作﹢40米，那么電梯下降15米，記作（）米。三、復(fù)習(xí)訓(xùn)練用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量時(shí)，如果規(guī)定一個(gè)量用正數(shù)（或負(fù)數(shù)）表示，那么另一個(gè)與它相反的量用負(fù)數(shù)（或正數(shù)）表示。﹣151填一填。（2）比賽中，小強(qiáng)負(fù)3局記作-3局，那么6局表示（）。（3）李老師在統(tǒng)計(jì)一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)時(shí)，把75分作標(biāo)準(zhǔn)，張華得了72分記作-3分，那么文文得了82分應(yīng)記作（）分，小明的得分記為10分，他的實(shí)際得分是（）分。勝6局7852把這些數(shù)填入相應(yīng)的方框里。數(shù)的前面帶有“”的數(shù)是正數(shù)，“”可以省略不寫；數(shù)的前面帶有“﹣”的數(shù)是負(fù)數(shù)，“-”不能省略。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。﹣45﹣796﹢330225﹣﹢2250157﹢﹣30318正數(shù)負(fù)數(shù)﹣45﹣796﹢330225﹣﹢2250157﹢﹣30318-7-6-2-101234567-5-4-3-20312+3在直線上表示下列各數(shù)。-1592-4如圖，規(guī)定向東為正，已知小莉從0點(diǎn)出發(fā)，她先向東走了3m，然后又走了﹣5m，這時(shí)小莉