體育實習(xí)報告

實習(xí)生：劉xx指導(dǎo)老師：xxx實習(xí)學(xué)校：邵陽市第四中學(xué)實習(xí)崗位：高二組體育任課教師實習(xí)時間：……體育教育實習(xí)個人感悟短短兩個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和協(xié)助下，我完畢了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀、諸多感慨。這次的實習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了諸多諸多，它不僅開拓了我的眼界，深入豐富了我的知識構(gòu)造，還讓我在書本理論和實踐操作的結(jié)合中得到了深刻的認識，同步對作為一種體育教師的全面素質(zhì)也有比較深刻的理解，為我后來的學(xué)習(xí)道路指明了方向。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心討教，不恥下問，秉承著踏實肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、謹慎、認真、積極積極的學(xué)習(xí)的態(tài)度；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，堅持高質(zhì)高效地完畢教學(xué)任務(wù)。實習(xí)期間我嚴格遵守規(guī)章制度，從未無端缺勤、遲到早退，能與同事和睦相處，交流融洽并善于取長補短，對于上級的指點虛心好學(xué)，重視團體合作。通過這次教育實習(xí)，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了自我教學(xué)能力，純熟掌握了某些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，并受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。下面就本次實習(xí)工作，分別從如下幾種方面進行總結(jié)。一、基本狀況（一）實習(xí)準備階段（第1周）我抵達實習(xí)學(xué)校后，及時向任課教師理解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及有關(guān)的教學(xué)設(shè)施，就詳細的教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)和老師交流了意見。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，理解教學(xué)進度和班級學(xué)生狀況，及時修改整頓自己的教案并深入熟悉教案，并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，這為我后來順利上好課奠定了良好的基礎(chǔ)。同步，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和實習(xí)教師的詳細狀況，我被分派擔當小組組長，組織安排教學(xué)內(nèi)容及各班的教學(xué)進程，我深入與學(xué)生交流意見，理解學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，制定正常的教學(xué)任務(wù)的同步盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（二）實習(xí)階段（第2—7周)1、教學(xué)工作：準備階段結(jié)束后，我正式進行教學(xué)工作，我實習(xí)的對象是高二的學(xué)生，我的實習(xí)課程是隊列隊形和廣播體操《放飛理想》的教學(xué)。由于我所教的年級剛好要代表學(xué)校參與全市廣播體操的比賽，學(xué)校也對本次比賽非常重視，一再規(guī)定要教好每一種學(xué)生，這就對我的每一堂教學(xué)課程均有十分嚴格的規(guī)定。由于他們活潑好動，有自己感愛好的體育運動，教學(xué)就要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條既讓他們感愛好又易于理解和接受的教學(xué)措施，對于初為人師的我，是有一定難度的，我只有愈加嚴格規(guī)定自己，多向指導(dǎo)老師請教，同步，我們實習(xí)老師之間也建立了聽課評課制度，學(xué)習(xí)好的教學(xué)措施和組織，改善教學(xué)過程中的局限性，及時進行教學(xué)總結(jié)，在不停的實踐和自我總結(jié)中，我逐漸形成了一套高中生感愛好的教學(xué)措施、模式，教學(xué)效果也明顯提高了。實習(xí)將近尾聲時，學(xué)校安排我們進行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同學(xué)的肯定，同步也提高了我的教學(xué)技能和執(zhí)教水平。2、課外體育工作：（1）在課外體育活動時間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外體育活動等工作。每周我都組織班上學(xué)生進行所教內(nèi)容的比賽，對于其他體育愛好者我也盡量滿足他們的規(guī)定，如：諸多男同學(xué)喜歡打籃球，我就組織他們班與班進行比賽。同步邀請一同實習(xí)的同學(xué)來交流教學(xué)經(jīng)驗。這樣既增長了實習(xí)老師與同學(xué)的交流溝通，增進感情，又強化提高了雙方的教學(xué)組織能力和教學(xué)組織方式，也增進了同學(xué)們班級集體榮譽感，這對要參賽的他們有很好的增進作用。（2）組織廣播體操比賽。在高中組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負責(zé)組織了高二組校內(nèi)的廣播體操比賽。比賽前各班充足運用課余時間練習(xí)，活躍了校園文化氣氛，增強了學(xué)生班級榮譽感，對于在10月20號邵陽市的比賽起到了足夠的重視。同步也體現(xiàn)實習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。（3）組織其他文體活動。在實習(xí)組的提議下，我們協(xié)助學(xué)校開展了“邵陽市第四中學(xué)首屆拔河比賽”、“推廣校園一般話”等活動，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織能力。二、教學(xué)過程與詳細措施總結(jié)：在實習(xí)過程中，在陳日升老師的教導(dǎo)與協(xié)助下，結(jié)合自我的親身體歷和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)反應(yīng)狀況，我總結(jié)了教學(xué)過程中要著重注意如下幾點：1、身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全，第二還要讓每個學(xué)生都要充足的活動，由于學(xué)生們一每天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。因此要在體育課上讓他們充足的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于更好的進行教學(xué)，更好的提高學(xué)生的參與積極性。2、上課過程中由于每個班均有70多種學(xué)生，因此上課時必須時刻精神飽滿，聲音洪亮，只有這樣才能使背面的學(xué)生更好的聽清老師的每一句話，更好地集中注意力，更好更快的執(zhí)行老師的指令。3、尊重是互相的，要使學(xué)生聽話，服氣。最佳不要當著那么多學(xué)生的面懲罰、責(zé)罵某一種學(xué)生，應(yīng)當課后找他談?wù)勗?，這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也能讓老師更好地學(xué)生面前樹立了威信。4、教師在規(guī)定學(xué)生完畢動作或訓(xùn)練時，有必要減少難度或規(guī)定，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感?？创龑W(xué)生方面，既規(guī)定嚴格重視素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多予以鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。5、每一種教學(xué)過程老師都應(yīng)當清晰、簡潔的示范教學(xué)，合理安排練習(xí)時間和密度，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和注意措施，突出重點、難點，示范動作對的，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。6、在學(xué)生方面，學(xué)生的接受能力是有很大差異性的。因此教師在教學(xué)過程中要分層教學(xué)，區(qū)別看待，否則無法進行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡樸或超過學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛淡漠。有的高級部的學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，因此要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。7、靈活的語言藝術(shù)，風(fēng)趣可以給人帶來笑聲，無論是在課堂上還是在課外體育活動中，任何一種學(xué)生都不喜歡死氣沉沉的壓抑氣氛，適時發(fā)揮教師的風(fēng)趣，會得到意想不到的效果，也可以使學(xué)生更能生動形象的接受所教內(nèi)容，拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生也會因此而喜歡你。8、豐富的知識儲備。教師的重要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上，你也許想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題，因此不僅在備課時要多看教材以及某些學(xué)術(shù)著作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。9、衣著整潔、潔凈、得體。作為年輕人，這首先應(yīng)當是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本規(guī)定。但我們完全沒必要穿得很嚴厲，很正式，很古板。而應(yīng)當是青春的、充斥活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也樂意和你接觸。10、用對的的措施去引導(dǎo)學(xué)生，體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡要扼要的講解，對的無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的愛好。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師對的而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。11、用師生間良好情感去感染學(xué)生，在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不管刮風(fēng)下雨，還是寒冷酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完畢身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。12、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，及時做好課后反思和總結(jié)，真正做到理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)，促使班級集體進步。當然，課堂上的學(xué)問尚有諸多，我的這一小部分總結(jié)也只是這次實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一同實習(xí)的老師平時很少注意的，在教學(xué)過程中通過驗證及得到帶隊老師和實習(xí)同學(xué)承認的教學(xué)典范，培養(yǎng)了我應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀測分析教育問題的能力，我也正是在這種不停反思和總結(jié)中不停地進步和提高。三、自我總結(jié)通過八周實習(xí)工作的磨練，在邵陽市組織的廣播體操比賽中，我?guī)ьI(lǐng)的高二組獲得了第三名的優(yōu)秀成績并得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的親自肯定。實習(xí)任務(wù)也圓滿的結(jié)束了，實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多。自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進步，通過體育教育的實習(xí)不僅拓寬了我的知識面，豐富了我的閱歷還提高了自己的執(zhí)教能力，理論與實踐可以完美的結(jié)合。體育教育實習(xí)讓我愈加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不停完善自己，不停提高自身素質(zhì)和能力水平，也培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團體精