人教版六年級英語下冊 （How tall are you）PartA 新課件(第1課時)

Unit1Howtallareyou?PartA第1課時

1.能聽懂、會說單詞：hall,meter/metre,than,both2.能熟悉理解并運(yùn)用重點(diǎn)句型：

—Howtallisit?—Maybe4meters.That'sthetallestdinosaurinthishall.It'stallerthanbothofustogether.3.能聽懂Let'stry，并完成任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)話題導(dǎo)入Howtallareyou?

I'm…meters.I'mtallerthanyou.Thechildrenareinthemuseum.Listenandcrcle.1.Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.meat2.The_____dinosauristaller.A.firstB.secondLet'stry聽力原文John:Lookatthatdinosaur.It’ssobig!Mike:Yes.Thatoneeatsvegetables.John:cool!ZhangPeng:

Thisoneeatsmeat.It’staller.Mike:You’reright.

（一）聽錄音前，了解題干和選項(xiàng)作出粗略的猜測、推斷和聯(lián)想，比如本部分我們根據(jù)第1小題的選項(xiàng)可以了解恐龍可能有的吃蔬菜，有的吃肉。（二）聽錄音時，聽音時注意力要集中，利用預(yù)測時得到的潛在信息把握聽音的重點(diǎn)，比如本部分第2小題的重點(diǎn)就是taller。（三）聽錄音后，要迅速整理所聽懂的內(nèi)容，并檢驗(yàn)答案。通過核對答案，我們能夠知道一高一矮兩只恐龍，哪只是第1只，哪只是第2只。聽力技巧ZhangPeng:Look!That'sthetallestdinosaurinthishall.Mike:Yes,itis.Howtallisit?ZhangPeng:Maybe4metres.Mike:Wow!It'stallerthanbothofustogether.ZhangPeng:Look!Therearemoredinosaursoverthere!Mike:They'reallsobigandtall.ZhangPeng:Hey,thisdinosaurisn'ttall！I'mtallerthanthisone.Mike:Oh,yes.Howtallareyou?ZhangPeng:I'm1.65metres.HowtallisZhangPeng?Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?Let'stalkHowtallareyou?I’m_______metres.Whoistallerthanyou?_________________________.Howoldareyou?I’m_________.Whoisolderthanyou?___________________________.Let'stalkNewwordsdinosaurThereisadinosaurinthebook.這本書上有一只恐龍。恐龍1.hallTherearetwogirlsinthehall.大廳里有兩個女孩。大廳2.metreI'm1.63metrestall.我身高1.63米。米3.thanI'mtallerthanyou.我比你高。比4.bothBothofthemareveryhappy.他們兩個都很開心。兩個都5.1.That’sthetallestdinosaurinthishall.

那是這個大廳里最高的恐龍。用形容詞的最高級描述人物或事物結(jié)構(gòu)：人/事物+be動詞+the+形容詞最高級+比較范圍.

一般直接在形容詞詞尾加-est或-st

注意：形容詞最高級前面要加定冠詞the。例句：Tomisthetallestinherclass.湯姆是他們班最高的。

重點(diǎn)知識2.It’stallerthanbothofustogether.它比我們倆加起來還要高。

兩兩相比的常用句型結(jié)構(gòu)：A+be動詞+形容詞比較級+than+be.

注意：than不要寫成then

例句：Themonkeyisshorterthanthetiger.

這只猴子比這只老虎矮。

一般直接在形容詞詞尾加-er或-r3.辨析：both與allboth意為“兩個都”BothofthemenareChinese.兩位男士都是中國人。all意為“所有，全部”，表示“三者或三者以上都”Allofthemlikeplayingfootball.他們都喜歡踢足球。4.—Howtallareyou?你有多高?—I’m1.65metres.我身高1.65米。詢問某人的身高或某物的高度。結(jié)構(gòu)：Howtall+be動詞+主語?其答句為：主語+be動詞+數(shù)字+長度單位(+tall)。例句：—HowtallisTom?湯姆有多高？???—Heis1.65meters(tall).他(身高)1.65米。注意：1.65讀作：onepointsixty-fivebe動詞隨著主語人稱的變化而變化5.Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?張鵬和小恐龍誰更高？Who引導(dǎo)的表示比較的選擇疑問句結(jié)構(gòu)：Whois+形容詞比較級，...or...?主語+be動詞+形容詞的比較級(+than+名詞或代詞).選擇疑問句提出兩種(或兩種以上)情況，要求對方選擇其一，備選項(xiàng)用or來連接。who意為“誰”，它引導(dǎo)的表示比較的選擇疑問句用來詢問“誰更……?”。注意：在朗讀選擇疑問句時，or前一部分用升調(diào)，后一部分用降調(diào)。一、選擇與句子相符的圖片。

A.B.C.（）1.Thisgirlisthetallestofthefour.（）2.Thegirlis1.50metrestall.（）3.Thegirlsaresinginganddancinginthehall.BCA課堂作業(yè)二、根據(jù)圖片，選擇正確的句子。1.（）A.Allofthemlikeplayingpingpong.B.Bothofthemlikeplayingpingpong.B2.─________areyou?─I’m1.56meters.A.Howold?B.Howmany?C.Howtall1.熟記本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2.將Let’stalk的對話朗讀流利。課后作業(yè)

Thankyou!

Unit1Howtallareyou?PartA第2課時

Let'slearnDoasurveyandreportNewwordsyoungerTomisyoungerthanme.湯姆比我年輕。（young的比較級）更年輕的1.older(old的比較級)更年長的2.Myfatherisolderthanmymother.我的爸爸比我的媽媽年長。tallerTheboyistallerthanthatgirl.這個男孩比那個女孩高。(tall的比較級)更高的3.shorterMyskirtisshorterthanmysister’s.我的裙子比我姐姐的短。(short的比較級)更矮的；更短的4.longerThemonkey’stailislongerthanthedog’s.猴子的尾巴比狗的長。(long的比較級)更長的5.記憶形容詞比較級的規(guī)則變化。形容詞原級+er→形容詞比較級，如：young+er→younger

old+er→older

tall+er→taller

short+er→shorterlong+er→longer歸類記憶法：重點(diǎn)知識

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了younger,older,taller,shorterandlonger

等比較級詞匯，請同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！課堂小結(jié)一、寫出下列句子中形容詞的反義詞。（1）Amyisyounger._______________（2）Theappleisbig._______________

（3）Yourrulerislonger._______________oldersmallshorter課堂作業(yè)二、根據(jù)圖片補(bǔ)全句