現(xiàn)代漢語語法常識(shí)

現(xiàn)代漢語語法常識(shí)一、了解一下語法單位語法單位按照由小到大的順序分為語素→詞→短語(也稱詞組)→句子(包括單句和復(fù)句)→句群。語素是最小的音義結(jié)合體，最小的語法單位，比如：單音節(jié)語素(山)、雙音節(jié)語素(徘徊、坦克)、多音節(jié)語素(高爾夫、奧林匹克)。句群是最大的語法單位，句群也叫句組或語段，是前后銜接連貫的，能表達(dá)一個(gè)明晰的中心意思的一組句子。其中“語素”“句群”不需了解，“詞”“短語”作一般了解，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是“句子”。二、詞、短語、句子(一)詞詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位，是構(gòu)成短語和句子的備用單位。詞分為實(shí)詞和虛詞兩大類，實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞，虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。實(shí)詞、虛詞及兼類十二小類詞類定義特點(diǎn)詞類定義舉例實(shí)詞表示實(shí)在意義的詞1.一般都具有實(shí)在意義，表示客觀存在的事物或事物所具有的屬性、動(dòng)態(tài)、數(shù)量。許多實(shí)詞能被感知，可以比較，可以定義、計(jì)數(shù)2．實(shí)詞和實(shí)詞可以按照一定的順序直接組合成短語或句子。也就是說，實(shí)詞可以充當(dāng)短語或句子成分3．在一定的語言環(huán)境里，實(shí)詞帶上語調(diào)能獨(dú)立成句，也可以單獨(dú)回答問題4．實(shí)詞在語句里的位置是不固定的名詞表示人或事物的名稱的詞李白、文化、秋季、木、上、左、戰(zhàn)爭動(dòng)詞表示動(dòng)作、行為，或存在、變化，或心理活動(dòng)，或使令，或可能、意愿，或判斷的詞說、擴(kuò)大、想、打發(fā)、行駛、能夠、進(jìn)來形容詞表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞高、白、愉快、莊嚴(yán)、火熱、流暢、可敬數(shù)詞表示數(shù)目的詞一、十九、一半、三倍、0.5量詞表示計(jì)算單位的詞個(gè)、尺、年、杯、次、回代詞代替別的詞語以表示人、事物或數(shù)量、性質(zhì)、狀態(tài)、程度等的詞我、我們、你、你們、他、他們、他人、誰、這、那虛詞不表示實(shí)在意義而表示語法意義的詞1.一般不表示具體意義，所以一般無法感知，無法比較，無法計(jì)數(shù)2．虛詞一般不作句子成分，不能像實(shí)詞那樣直接組合成語句，必須和實(shí)詞在一起才能組合成語句3．虛詞一般不能單獨(dú)回答問題。某些虛詞雖然能單獨(dú)成句，但不能單獨(dú)回答問題4．虛詞的基本用途是表示語法關(guān)系和某種邏輯聯(lián)系，是組合實(shí)詞的重要語法手段副詞在動(dòng)詞或形容詞前面，表示程度、范圍、時(shí)間、頻率、語氣、情貌等方面狀況的詞(副詞屬于虛詞，但它有一定的意義，有少數(shù)能單獨(dú)回答問題。這在虛詞里是比較特殊的)很、全然、凡是、互相、正在、又、屢次、務(wù)必、也許、互相、猛然、居然、頓時(shí)介詞用在名詞、代詞或名詞性詞組的前面，合起來表示方向、處所、時(shí)間、對象、目的等的詞從、向、當(dāng)、對、對于、為了、比、除了、按照連詞連接詞、短語或句子等各級語言單位的詞。有的連詞只能連接某些語言單位，有的連詞可以連接詞以上各級語言單位和、及、以及、不但、而且、因此、于是、但是、然而[即時(shí)小練]2．下面各組短語分別以哪類短語為主，其中不同的短語是哪個(gè)，請指出，并注明屬于什么類型的短語。(1)祖國萬歲品質(zhì)優(yōu)良天氣晴朗思想品質(zhì)答：(2)十分偉大我的書包追殲敵人十分熱鬧答：(3)用圓珠筆寫對于我們按照習(xí)慣由于某種原因答：(4)報(bào)紙雜志調(diào)查研究身體健康讀和寫答：(5)講解語法講述清楚種植玉米聽故事答：(6)看了一下打掃教室洗得干凈扔出去答：(三)句子1．單句(1)什么叫句子句子是具有一個(gè)句調(diào)(形式上帶句號、問號、嘆號)，能夠表達(dá)一個(gè)相對完整的意思的語言單位。如：①妙?、谡l？③刮風(fēng)了。④他身體很壯。(2)句子成分句子成分是句子結(jié)構(gòu)的組成成分，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語六種。其中，主、謂、賓是句子的主干，它表述句子的主要意義；定、狀、補(bǔ)是句子的枝葉，它使句子表達(dá)的意義更具體形象。按不同的標(biāo)準(zhǔn)，句子可以分為多種類型，其中按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句兩大類。單句是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子。成分定義舉例說明主語主語是謂語陳述的對象。一般由名詞或名詞性短語充當(dāng)一切反動(dòng)派都是紙老虎。在這個(gè)句子里，“一切反動(dòng)派”是被陳述的對象，是主語謂語謂語是陳述主語的內(nèi)容。說明主語怎么樣或者是什么。一般由動(dòng)詞、形容詞或動(dòng)詞性、形容詞性短語充當(dāng)小草鉆出了地面?！般@出了”是陳述主語的內(nèi)容，是謂語賓語賓語是動(dòng)詞所支配、影響或所涉及的對象，能回答“誰”或“什么”等問題。一般也由名詞或名詞性短語充當(dāng)我贊美白楊樹?！鞍讞顦洹笔莿?dòng)詞“贊美”所涉及的對象，回答“贊美什么”的問題，是賓語定語定語是在名詞前起修飾(描寫)限制作用的成分。通常位于主語前或賓語前，一般用“的”作標(biāo)志(美麗)的花朵(那個(gè))地方“美麗”修飾名詞“花朵”，是定語；“那個(gè)”限制名詞“地方”，也是定語狀語狀語是在動(dòng)詞或形容詞前，修飾、限制動(dòng)詞、形容詞或修飾、限制動(dòng)詞短語、形容詞短語的成分。一般位于主語后謂語前，用“地”作標(biāo)志海水，[輕輕]地?fù)崦?xì)軟的沙灘……這個(gè)任務(wù)[必須]完成。你的水平[實(shí)在]一般。“輕輕”修飾后面的動(dòng)詞短語，是狀語?！氨仨殹毕拗坪竺娴膭?dòng)詞，是狀語。“實(shí)在”修飾后面的形容詞，是狀語補(bǔ)語補(bǔ)語是在動(dòng)詞、形容詞之后，補(bǔ)充說明動(dòng)詞、形容詞的成分。位于謂語后、賓語前，一般用“得”作標(biāo)志一個(gè)個(gè)都笑〈彎了腰〉。字寫得〈好〉?！皬澚搜毖a(bǔ)充說明“笑”的結(jié)果，是補(bǔ)語。“好”補(bǔ)充說明“寫”的程度，是補(bǔ)語中心語與定語、狀語、補(bǔ)語相對應(yīng)的成分我愛偉大的祖國。(與定語相對應(yīng))我一定去。(與狀語相對應(yīng))他好得很。(與補(bǔ)語相對應(yīng))在一個(gè)完整、典型的句子中，句子各種成分之間的關(guān)系、順序一般是：例句：(全體)同學(xué)‖[都]做〈完〉了(語文)作業(yè)。(定語)(主語)(狀語)(謂語)(補(bǔ)語)(定語)(賓語)劃分句子成分時(shí)一般要用“符號圖示法”：符號圖示法的主要符號分析舉例主語符號：=謂語符號：——賓語符號：定語符號：()狀語符號：[]補(bǔ)語符號：〈〉(這些)工人[立刻]修〈好〉了(一座)橋。(烏鴉)的翅膀[絕]遮〈不住〉(太陽)的光輝。(這)土地[真]肥沃。我請他吃飯。他上街買菜。[即時(shí)小練]3．下列句子中對“幸福”一詞充當(dāng)?shù)木渥映煞?，判斷正確的一項(xiàng)是()①我們的生活真幸福。②我們生活得很幸福。③幸福來之不易。④幸福生活萬年長。A．謂語補(bǔ)語主語定語B．謂語賓語主語定語C．補(bǔ)語謂語主語定語D．謂語謂語狀語主語4．下列句子中，對主干分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．過河的船很快又快速地駛回來了。主干：船駛回來B．村里男子們都有一種惡習(xí)。主干：男子們有惡習(xí)C．人們征服沙漠的遠(yuǎn)大理想會(huì)更快地成為現(xiàn)實(shí)。主干：理想成為現(xiàn)實(shí)D．當(dāng)?shù)卣静魂P(guān)心民生問題。主干：政府關(guān)心問題5．用符號法劃分句子成分。用“‖”分開主謂兩部分，用“”畫出主語，用“__”畫出謂語，用“”畫出賓語，用()畫出定語，用[]畫出狀語，用〈〉畫出補(bǔ)語。示例：(良好)的習(xí)慣‖[往往]改變(人)的命運(yùn)。(1)他讀書。(2)喜歡閱讀的他十分認(rèn)真地讀完了兩本書。(3)不喜歡運(yùn)動(dòng)卻喜歡閱讀的他昨天下午十分認(rèn)真地讀完了兩本十分有意義的歷史書。(4)我把紙糊了兩扇窗戶。(5)我所遇到的畢竟還是好人多于壞人。(6)那個(gè)人把他逼得無路可走。(7)他被親人送到醫(yī)院把傷治好了。(8)青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在那里的人們。(9)張怡寧是國家隊(duì)里一位有十幾年國際大賽經(jīng)驗(yàn)的最優(yōu)秀的乒乓球女運(yùn)動(dòng)員。(10)康熙皇帝對當(dāng)時(shí)西方傳教士所帶來的一切歐洲學(xué)術(shù)，幾乎都產(chǎn)生了興趣。6．用劃分句子成分的方法指出下列句子的病因。(1)通過這次鍛煉，使我長了見識(shí)。答：(2)今年麥子的收成是幾年來最好的一年。答：(3)校長、副校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次迎新會(huì)。答：(4)他嘔心瀝血，終于寫出了一臺(tái)深受廣大讀者喜愛的劇本。答：2.復(fù)句(1)什么叫復(fù)句復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是結(jié)構(gòu)上類似單句而沒有完整句調(diào)的語言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說互不作句子成分。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書面上用逗號或分號、冒號表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書面上用句號或問號、嘆號表示。例如：單句：我有一個(gè)朋友。復(fù)句：我有一個(gè)朋友(分句)，他在物價(jià)局上班。復(fù)句可以共有一個(gè)主語，如：“他一放學(xué)，就回家休息了?！笨梢杂懈髯缘闹髡Z，如：“我喜歡紅色，他也喜歡紅色?！睆?fù)句雖說不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是，在辨析句子中，所選的句子絕大部分是復(fù)句，因?yàn)楫?dāng)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、細(xì)密起來，最容易出現(xiàn)語病，所以，在復(fù)句上花點(diǎn)功夫是大有好處的。(2)常見復(fù)句類型名稱分句間的邏輯關(guān)系常用的關(guān)聯(lián)詞語舉例并列復(fù)句各分句平等地排列在一起，分別說明或描寫幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個(gè)方面……也……；……又……；既……又……；一方面……一方面……；不是……而是……對后進(jìn)學(xué)生，我們既要嚴(yán)格要求，又要耐心幫助承接復(fù)句各分句間按時(shí)間順序說出連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或事件又……；便……；于是……穿過一個(gè)干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看見了那個(gè)村子選擇復(fù)句兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別說出幾件事情，表示要在這幾件事情中選擇一件或者……或者……；是……還是……；不(是)……就(是)……；要么……要么……；寧可……也(決)不……；與其……不如……不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡遞進(jìn)復(fù)句后一分句比前一分句有進(jìn)一層的意思不但(不僅、不光)……而且(還、并)……；不但……反而……；尚且……何況……你們連新戰(zhàn)士的槍法尚且那么準(zhǔn)，何況這位久經(jīng)沙場的老將呢轉(zhuǎn)折復(fù)句在語意上，后一分句同前一分句相反或相對雖；但；然而；只是；不過；卻；雖然(盡管)……但是(可是、卻)……文章雖短，內(nèi)容卻很豐富假設(shè)復(fù)句前一分句提出假設(shè)，后一分句推論結(jié)果如果(假如、要是)……那么(就)……；即使(縱然、就算、哪怕)……也……假如產(chǎn)品質(zhì)量不好，那么即使數(shù)量再多，也沒有使用價(jià)值條件復(fù)句前一分句提出條件，后一分句推論結(jié)果只要……就……；只有……才……；無論(不管、任憑)……也(都、還)……只有黨風(fēng)正，才能事業(yè)興因果復(fù)句一個(gè)分句提出原因，另一分句說明結(jié)果因?yàn)椤浴?；既然……就……；之所以……是因?yàn)椤?；因此……他因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，所以遇到困難從不氣餒目的復(fù)句一個(gè)分句敘述事實(shí)或措施，另一個(gè)分句說明目的為了；省得；以便；用以；以免；為的是；為……起見你快讓他去，以免他鬧情緒解說復(fù)句一個(gè)分句總說，幾個(gè)分句與之相應(yīng)進(jìn)行分說一是……二是……三是……；一類是……另一類是……錯(cuò)處有三：一是態(tài)度，二是氣量，三是年紀(jì)[即時(shí)小練]7．指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。(1)張老師為人非常和善，同學(xué)們都喜歡他。(2)她先開了柜子上的鎖，拿出了衣服，又開了首飾匣子上的鎖，取出了項(xiàng)鏈戴好。(3)外面太陽很好，也沒有風(fēng)。(4)只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班。(5)寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。(6)他是應(yīng)該來的，只是沒有時(shí)間。(7)對自己，學(xué)而不厭，對別人，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。(8)你這樣做太慢了，還不如他那樣做來得快。(9)你這樣做不但不能解決問題，反而使局面更糟糕。答：8．復(fù)句在使用過程中常見的錯(cuò)誤有：分句間語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)，強(qiáng)加因果。試分析下列句子在復(fù)句運(yùn)用方面的錯(cuò)誤。(1)有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本低。答：(2)經(jīng)過幾年試行證明，頒發(fā)《考試說明》有利于考生復(fù)習(xí)備考，也有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。答：(3)這本書已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作