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2023年實(shí)用的暑期實(shí)踐報(bào)告四篇暑期實(shí)踐報(bào)告篇1
今年暑期,我參到紅海公司進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí),從7月15日至8月24日,歷時(shí)40天。此次實(shí)習(xí),本人安排到省公司聘請(qǐng)部實(shí)習(xí),自感在工作中仔細(xì)、虛心、抱學(xué)習(xí)心態(tài),在其中也有困難、不順當(dāng),也曾犯錯(cuò)誤、知錯(cuò)后改、將功補(bǔ)過……通過此次實(shí)習(xí),開闊了自己的眼界、收獲了學(xué)問和閱歷,同時(shí)也體驗(yàn)到很多在學(xué)校很少涉及的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)信對(duì)于自己的職業(yè)生涯甚至人生都會(huì)是一筆豐厚的財(cái)寶。本次實(shí)習(xí)的主要工作如下:
一、崗前培訓(xùn)
二、聘請(qǐng)工作
三、電話營(yíng)銷工作
四、辦公室日常工作
有困難才會(huì)有挑戰(zhàn),才會(huì)有熬煉。的確在這些工作的過程以及事后的思索當(dāng)中,自己熬煉出了實(shí)力以及駕馭了很多的閱歷,盡管所學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問不多,但學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)的閱歷和做人做事的準(zhǔn)則、技巧,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
一、所學(xué)理論與實(shí)際實(shí)戰(zhàn)理論、與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的差距。一個(gè)是學(xué)校所學(xué)經(jīng)典理論與工作所需理論的差距,在學(xué)校時(shí)都是學(xué)習(xí)勞動(dòng)力的供需、影響因素,人力資源管理的主要模塊等非常經(jīng)典的理論,而在工作中發(fā)覺工作所接觸、學(xué)習(xí)的理論都是很少的一部分,而且要求非常的精細(xì)。另外一個(gè)是理論與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的差距,除了與勞務(wù)派遣的相關(guān)法律,此次實(shí)習(xí)工作更多時(shí)候是靠臨場(chǎng)的應(yīng)變、靠口才、靠談判實(shí)力。
二、要立足社會(huì)須要溝通,須要與人、物建立各種聯(lián)系。在我們?cè)O(shè)點(diǎn)做聘請(qǐng)時(shí),須要先與居委、城管溝通獲得許可,如此聘請(qǐng)工作開展起來會(huì)順當(dāng)許多;之后又要與當(dāng)?shù)氐赇伣簧妗⒔⒑献麝P(guān)系;以及與職業(yè)中介機(jī)構(gòu)談判時(shí)的口才、溝通實(shí)力等,都是勝利與否的關(guān)鍵。
三、人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但要知錯(cuò)后改、將功補(bǔ)過。在做外出設(shè)點(diǎn)聘請(qǐng)的后期,因?yàn)槲覀冺氁c當(dāng)?shù)氐赇伣㈤L(zhǎng)期的合作關(guān)系,須要集體外出到各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行協(xié)商和確定合作關(guān)系,而恰恰當(dāng)天我犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤,致使原來可以順當(dāng)完成的工作懸而不決。事后我首先跟組長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤,其次說明白自己在犯錯(cuò)后也曾做過哪些措施補(bǔ)救,最終表示自己情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任并提出善后方案,最終組長(zhǎng)答應(yīng)了我的懇求并表示特別贊許我的處事方式。
四、職場(chǎng)存在潛規(guī)則,工作須要虛心和學(xué)習(xí)。說潛規(guī)則,更貼切地說應(yīng)當(dāng)是規(guī)則,須要我們漸漸去領(lǐng)悟和有技巧地處理,因此須要虛心和學(xué)習(xí)。
此次的社會(huì)實(shí)踐的確給了自己一個(gè)很好的理論與實(shí)踐結(jié)合的平臺(tái),使我更加了解自身,也明白了以后須要努力的地方,比如學(xué)問面的拓展、人脈的建立等方面,也信任這段日子的所學(xué)所感必將受用一生。
暑期實(shí)踐報(bào)告篇2
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,對(duì)人才的要求也越來越高了,對(duì)高校生的要求也越來對(duì)越嚴(yán)格了,為了適應(yīng)社會(huì)的需求,我們應(yīng)當(dāng)努力不斷的提高自己的整體素養(yǎng)!在學(xué)好理論學(xué)問的同時(shí)加強(qiáng)熬煉自己的實(shí)踐實(shí)力,以便更早更深的了解適應(yīng)社會(huì),做一個(gè)全方位發(fā)展的高校生。
懷著無比激烈的心情迎來了這個(gè)充溢無限可發(fā)展機(jī)遇的暑假,因?yàn)檫@次是我第一次獨(dú)立的出去做事,而且是做自己喜愛的事,一切都只能靠自己了,既有些期盼又有些害怕!
雖然只有短短的一個(gè)多月,可對(duì)現(xiàn)在的我來說,是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,它讓我嘗到了社會(huì)的酸甜苦辣!記得一年前,曾經(jīng)嘗試著做銷售的我失敗了,當(dāng)時(shí)我沒有任何促銷手段,只是憑自己的一腔熱血,可那時(shí)的熱血青年太天真了,因?yàn)樗耆珱]有了解這個(gè)市場(chǎng),更沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì),在沒有任何打算的狀況下盲目的起先了!
所以在經(jīng)過一番自己銷售過后,那股熱忱也悄然溜走了!之后的我做了深刻的總結(jié),從起先的產(chǎn)品成本,到定價(jià),以及宣揚(yáng)的品牌形象,我都犯了一些錯(cuò)誤,想走低價(jià)位的我完全沒有兼顧市場(chǎng)的定價(jià),以導(dǎo)致質(zhì)凹凸價(jià)很少人購(gòu)買,而且宣揚(yáng)的力度不周,根本沒有帶動(dòng)身邊的人,這又是一個(gè)致命的要害,像這種推銷沒有一個(gè)核心的團(tuán)隊(duì)是難以靠個(gè)人力氣來開展的!這些都是創(chuàng)業(yè)所需的基本素養(yǎng),而我還不懂,所以我須要學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問來增加我的實(shí)踐實(shí)力!在上一學(xué)期中,我們開設(shè)了第一堂專業(yè)課——學(xué),使我們對(duì)我們專業(yè)有了進(jìn)一步了解,也多了一份對(duì)專業(yè)的酷愛,對(duì)創(chuàng)業(yè)的向往和對(duì)將來的期盼!
懷著這份酷愛向往和期盼,我踏上了這次暑假的實(shí)踐路程。我把我的想法給以前的銷售經(jīng)理提了一下,沒想到他卻欣然的同意幫我看看公司是否有合適的`暑期工作,他說,有些地方須要許多促銷員,看我愿不情愿做,因?yàn)楹芸啵以S多人不情愿做。我想,做這一行或許應(yīng)當(dāng)從最基礎(chǔ)的做起,至少這樣我可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些前輩的閱歷吧!于是這個(gè)暑假我來到了深圳,一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的城市!
原來說過來做促銷的,可是臨時(shí)有緊急任務(wù),因?yàn)楣炯埰芬M(jìn)入美國(guó)最大的私人雇主和世界上最大的連鎖最大零售企業(yè)——沃爾瑪里去!這是公司的一個(gè)大的客戶,不能怠慢,而且還是總監(jiān)親自領(lǐng)軍,所以我又不得不轉(zhuǎn)向加入這一行列中去!我所做的工作像文員一樣,打印文件以及一些瑣碎的事情,不過比文員好玩多了,因?yàn)槊刻於际遣煌娜蝿?wù),做不同的事,可以看一些公司的內(nèi)部資料,以及所見的合同,當(dāng)我看到沃爾瑪那份合同的時(shí)候我細(xì)致的看了下,有中英兩部分,條款許多,很細(xì),讓我感嘆,這真不愧為最大的零售企業(yè)??!
還有他的商品庫(kù)存積壓表,全是英文,讓我這英語白癡可吃盡了苦頭,這讓我暗暗下了決心肯定要好好學(xué)英語!身邊的人也給了我許多幫助,在我對(duì)工作表現(xiàn)不好時(shí)他們剛好提示我,還叫我怎樣做,這使我感到特殊有家的暖和。特殊是總監(jiān),對(duì)我的影響很大,他的那種能屈能伸的精神親眼讓我感動(dòng)!說實(shí)話,這次公司紙品能進(jìn)沃爾瑪特別不簡(jiǎn)單,這與我們總監(jiān)的努力非常不開的,可以說沒有他,這合同根本拿不下來!是他撇下了自己的面子,去跟沃爾瑪?shù)哪切┫聦偕陶?,溝通,可以說沃爾瑪?shù)挠行﹩T工是很沒有耐性的,稍稍多問幾個(gè)問題,就說,連這個(gè)都不知道,自己下去看吧!你想,堂堂一個(gè)公司總監(jiān)受到這種待遇會(huì)是什么感受,可他沒有氣餒放棄,而是很虛心的禮貌請(qǐng)教,通過他的努力和我們的同心協(xié)力,可以說最終聽到合同要下來的消息了,我們都興奮得快哭了,我也被他們感染了!可是總監(jiān)去那合同的那天又出現(xiàn)了一個(gè)小問題,因?yàn)榇螂娫?,那個(gè)助理始終不接,接了一次還很兇的說“大清早的打什么電話!請(qǐng)發(fā)郵件給我”。沒方法,總監(jiān)只能再發(fā)郵件預(yù)約了!幸好合同還是順當(dāng)?shù)哪玫搅耍膳踉谖覀兪种泻贸涟。?/p>
雖然做的時(shí)間不長(zhǎng),可是學(xué)到的東西許多,為人處世,商場(chǎng)之道讓我入行受益匪淺??!
暑期實(shí)踐報(bào)告篇3
xx年好像注定是不平凡的一年各種地質(zhì)災(zāi)難層出,但是作為高校生的我們,不應(yīng)停止實(shí)踐的腳步,在這個(gè)夏天我們迎來了,高校的第2次社會(huì)實(shí)踐,都說現(xiàn)在的高校生是生活在溫室里的花朵,經(jīng)不起任何風(fēng)雨。而隨著暑假的起先,我們將走出象牙塔,走進(jìn)社會(huì),為公眾書寫一份滿足的答卷。一個(gè)月的暑期生活就這樣匆忙結(jié)束了,還有我的這次社會(huì)實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我,嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?;蛟S,這種真實(shí)的體會(huì),才是最珍貴的收獲。
在這次餐廳社會(huì)實(shí)踐中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。在餐廳工作的同時(shí),也不行避開的同其他部門產(chǎn)生聯(lián)系。這樣,我就在不斷的聯(lián)系中和在正式員工的介紹下,對(duì)餐廳的客房、前廳、銷售、財(cái)務(wù)和工程等部門都有了肯定的了解。同時(shí),我還主義積攢一些餐廳管理的資料,時(shí)刻充溢自己對(duì)餐廳學(xué)問的儲(chǔ)備。
餐廳作為服務(wù)行業(yè),從業(yè)人員的素養(yǎng)凹凸很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞,并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。因此,應(yīng)大力提高員工素養(yǎng)。以人力資源部為核心,為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃。餐廳一直把客人的利益放在首位,目前在業(yè)內(nèi),也有人士指出,應(yīng)提升員工利益的地位。因?yàn)閱T工干脆對(duì)客服務(wù),只有員工的需求得到了滿意,才能更好的服務(wù)于顧客。這樣立足于員工,服務(wù)于客人,在滿意客人須要的前提下,為酒店?duì)幦∽畲蟮睦?。同樣,因?yàn)椴蛷d是服務(wù)業(yè),因?yàn)楝F(xiàn)在追求想客人供應(yīng)人性化服務(wù),所以,我們餐廳內(nèi)部管理中,也應(yīng)當(dāng)實(shí)施人性化管理。因?yàn)槲覀兊幕鶎訂T工是干脆面對(duì)客人的,他們服務(wù)質(zhì)量的好壞,干脆關(guān)系我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿意程度,又影響員工上班的工作效率。所以,有一個(gè)人性化的內(nèi)部管理,有一個(gè)人性化的企業(yè)文化,更能提升員工的素養(yǎng)。讓總經(jīng)理,總監(jiān)走近員工,走入員工的生活,不是一件壞事。
世界一個(gè)必經(jīng)步驟。每一項(xiàng)操作,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,我們都能應(yīng)當(dāng)給出一個(gè)依據(jù)。規(guī)范化的管理,有利于員工的服務(wù)水準(zhǔn)的提高和餐廳管理水平的提高,全面化的管理更是必不行少的。記得我們?cè)诮哟齰ip之前,總監(jiān)總是三番四次的跑我們餐廳。一次,我對(duì)總監(jiān)說,您是不是不放心我們,干嗎非得重復(fù)的看?回答是:不是不放心,是確保萬無一失!小到室溫的多少,背景音樂的大小,墻角的衛(wèi)生,植物的擺放、顏色的搭配,及其燈光的完好和平安通道的順暢,這不光是營(yíng)業(yè)區(qū)域的檢查,其范圍要涉及到四周幾個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)域。
在這里還應(yīng)當(dāng)提下投訴的問題。我在餐廳實(shí)習(xí)時(shí),我們經(jīng)理常常說,這段時(shí)間我們沒有投訴,特別好。我感覺這個(gè)觀點(diǎn)不好。很多客人在對(duì)服務(wù)不滿足時(shí),都不投訴的。并不是說我們的服務(wù)沒有缺點(diǎn)。有投訴才有進(jìn)步,我們應(yīng)主動(dòng)向客人了解我們的服務(wù)效果。仔細(xì)虛心介紹客人的看法,我們接受投訴的目的不是懲罰員工,而是對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘。
另外還想強(qiáng)調(diào)下心態(tài)問題。作為餐廳人員,良好的心態(tài)至關(guān)重要。不要怨天尤人,應(yīng)當(dāng)謝天謝地,餐廳給了你這個(gè)發(fā)揮你實(shí)力的機(jī)會(huì)。這次的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付,不要太計(jì)較自己付出多少,盡量做到多做事,做有用的事情。自己努力的工作,旁人也會(huì)看到。不管怎樣,重要的是工作的成效和業(yè)績(jī),這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
暑期實(shí)踐報(bào)告篇4
這是我上了高校以后的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐,前思后想,結(jié)合自己多方面的狀況,包括個(gè)人專業(yè),愛好等,我確定在家鄉(xiāng)小學(xué)綻開助教活動(dòng)。
七月二十日下午,我手持學(xué)校的舉薦信走進(jìn)了我的母校:青川中心校的大門。正值假期,校內(nèi)內(nèi)并沒有太多的人往來,盛夏里的校內(nèi),郁郁蔥蔥,百花爭(zhēng)艷,格外漂亮。這片土地,見證了我的整個(gè)少年時(shí)代,然而走在校內(nèi),我卻找不到一絲當(dāng)年的痕跡,再也不是當(dāng)年那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了!我的母校她快速的成長(zhǎng)著。在校長(zhǎng)室里,我見到了平易近人的靳恩龍校長(zhǎng)。靳校長(zhǎng)不到四十歲,親善可親,當(dāng)?shù)弥乙彩谴诵W(xué)的畢業(yè)生時(shí),他特殊快樂,給了我許多激勵(lì)和贊許,讓我很是感動(dòng)。
我特意向靳校長(zhǎng)打聽了當(dāng)年教過我的恩師們,得知除了五年級(jí)時(shí)教我語文的閆老師外,其他老師大都被調(diào)到別處或是已經(jīng)退休了。因?yàn)槭鞘罴倨陂g,我沒能當(dāng)面見到我當(dāng)年的恩師,覺得很是缺憾。在我向靳校長(zhǎng)說明白來意之后,靳校長(zhǎng)說特別歡迎具有專業(yè)學(xué)問的人才在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),并給我了許多建議和幫助。經(jīng)過支配,靳校長(zhǎng)確定讓我擔(dān)當(dāng)暑期英語特長(zhǎng)班助教一職,于八月一日起先工作,八月十六日結(jié)束。
青川中心小學(xué)的前身是李家莊小學(xué)和青川小學(xué)。兩所小學(xué)與20xx年9月合并,現(xiàn)在已經(jīng)頗具規(guī)模。四層教學(xué)樓內(nèi)教室寬敞光明,窗明幾凈。各種教學(xué)設(shè)施,消遣場(chǎng)所,操場(chǎng)一應(yīng)俱全,和城鎮(zhèn)小學(xué)相比,已是不前不后。學(xué)?,F(xiàn)共有老師25名。全部受過專業(yè)教化,平均學(xué)歷在中專以上。其中20-40歲的老師12名,40-50歲的老師13名,可以說是活力四射的年輕與閱歷豐富的成熟相得益彰,取長(zhǎng)補(bǔ)短,安排非常合理。學(xué)校內(nèi)學(xué)生都來自與周邊農(nóng)村,共涵蓋了大屯,青川,川中,川寺,圍子,李家莊,楊家莊,許家莊,吳家東河,花石橋十個(gè)區(qū)域。學(xué)校共設(shè)一到五年級(jí),每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班,每個(gè)班大約50名學(xué)生。在教學(xué)過程中,多媒體教學(xué)占總體教學(xué)的50%。
雖然是高校生,教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容,但因?yàn)樽约簺]有什么教學(xué)閱歷,我的心中非常沒底。從學(xué)校回到家中,我翻閱了從學(xué)校借來的《教化心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍,并上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通,希望能在正式上課之前給自己充充電。
八月一日,我起了個(gè)大早,懷著忐忑擔(dān)心但又很興奮的心情趕到了學(xué)校,起先了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長(zhǎng)班的金老師比我來的還要早,他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長(zhǎng)班一共有四十個(gè)學(xué)生,都是些十一二歲的孩子。我們須要教授的內(nèi)容,多是些日常用語,常見單詞等。對(duì)于我來說,這都是些最簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)學(xué)問,可是對(duì)于孩子們來說,這可是他們所沒有接觸過的新東西。
我認(rèn)為,小學(xué)生學(xué)習(xí)英語,肯定要先培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。一般來說,嬉戲是最受兒童寵愛的一種活動(dòng),也是英語課堂教學(xué)的一種好形式,所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語嬉戲,采納嬉戲方法講授和鞏固學(xué)問,寓教于樂,在嬉戲中學(xué)習(xí)英語學(xué)問,這種方法取得了很好的效果,孩子們都學(xué)得很快樂,提高也很快。此外,我們還將音樂、美術(shù)以嬉戲的形式融合到英語教學(xué)中來。教學(xué)過程中,我發(fā)覺大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,愛表?yè)P(yáng)的特點(diǎn),所以我特殊留意運(yùn)用激勵(lì)手段,激發(fā)他們的愛好,并隨時(shí)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)予以確定,使他們產(chǎn)生開心的感情體驗(yàn),從而有效地調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,不斷體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅。
我覺得在教學(xué)過程中,我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐性。小學(xué)生對(duì)學(xué)問接受和記憶的方式和實(shí)力都有其特點(diǎn)和限制,在教學(xué)中不能從自身主觀動(dòng)身來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常在很簡(jiǎn)潔的地方遇到的障礙,遇到這樣的問題,教學(xué)者就須要耐性的講解做示范,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否正確?;ㄒ徽?jié)課來訂正學(xué)生們的一個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤,這樣的狀況,我們?cè)诮虒W(xué)過程中經(jīng)常遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí),四周的老師們也都是非常耐性的給我講解,他們的閱歷給了我莫大的幫助。
我發(fā)覺,現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)所面臨的最大問題就是師資不足。而這個(gè)問題并沒有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實(shí),農(nóng)村學(xué)生步入初中學(xué)后,大都是因?yàn)橛⒄Z不好而落在了城市學(xué)生的后面。這并不是說他們的資質(zhì)不好,只是由于起步晚,并沒有在這科上受到良好教化所造成的。對(duì)于他
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