四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第3課 墻丨浙美版

四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第3課墻丨浙美版教學(xué)內(nèi)容1.教材：《墻》本課程主要通過浙美版四年級上冊的《觀察世界》第三單元的《墻》一課來進(jìn)行教學(xué)。2.知識目標(biāo)通過教學(xué)，學(xué)生能夠：了解墻的形態(tài)、功能和材料感受墻的手感和視覺效果學(xué)會用不同的線條、紋理和顏色創(chuàng)造墻的形態(tài)與質(zhì)感3.能力目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：發(fā)現(xiàn)生活中的墻壁現(xiàn)象，增強(qiáng)觀察能力較好地掌握畫線、描繪紋理、調(diào)配顏色等畫畫基礎(chǔ)技能發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，創(chuàng)造新穎的墻體形態(tài)4.教學(xué)重點(diǎn)理解墻的形態(tài)、功能和材料掌握線條、紋理和顏色的基礎(chǔ)知識能夠運(yùn)用線條、紋理和顏色表現(xiàn)出不同的墻體形態(tài)和質(zhì)感5.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生感受到墻的形態(tài)和材料的本質(zhì)如何教會學(xué)生用色彩和紋理表現(xiàn)墻體質(zhì)感教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課教師與學(xué)生共同觀察周圍的墻壁，細(xì)致地觀察墻的形態(tài)、顏色、紋理和質(zhì)感，并與學(xué)生交流墻的功能和材料。2.知識講解墻的形態(tài)、功能和材料墻的形態(tài)：高低矮胖瘦、平直彎曲、粗細(xì)不一等墻的功能：隔離空間、防護(hù)大小、起裝飾作用等墻的材料：水泥、磚塊、木板、玻璃等線條線條是畫畫的基礎(chǔ)，是畫出墻形和紋理的基礎(chǔ)，是表現(xiàn)墻體的形態(tài)和質(zhì)感必不可少的元素。教師通過講解線條分類、線條形態(tài)和線條用途，幫助學(xué)生了解線條的基本知識。紋理教師通過實(shí)物展示、圖片介紹等多種方式，講解不同墻體的紋理，如石材質(zhì)感、木紋質(zhì)感、皮紋質(zhì)感等，并教授描繪這些紋理的基本技巧。顏色教師通過色彩搭配的講解，提醒學(xué)生什么顏色會令人感到暖和、寧靜、清爽等，幫助學(xué)生認(rèn)識顏色的重要性和如何利用顏色表現(xiàn)墻體的形態(tài)和質(zhì)感。3.實(shí)踐操作教師與同學(xué)在教室里尋找墻體素材，分別以不同的線條、紋理和顏色，用鉛筆或彩筆表現(xiàn)出不同的墻體形態(tài)與質(zhì)感。4.互評和展示教師讓學(xué)生把畫掛在黑板上，讓同學(xué)們分組互相評價，點(diǎn)評各組作品并選出優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示。5.總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生對畫畫的過程和作品進(jìn)行總結(jié)，提高學(xué)生對畫畫的興趣和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)通過多種教學(xué)方式的策略走教師與學(xué)生間的互相交流，學(xué)生在理論與實(shí)踐的過程中較好地掌握了畫線、描繪紋理、調(diào)配顏色等基礎(chǔ)技能，并有意識地學(xué)習(xí)表現(xiàn)形態(tài)和質(zhì)