下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
社會保險(xiǎn)精算原理與實(shí)務(wù)教學(xué)大綱一、課程介紹社會保險(xiǎn)精算原理與實(shí)務(wù)是社會保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程。本課程旨在介紹社會保險(xiǎn)精算的基本原理、方法和程序,使學(xué)生掌握社會保險(xiǎn)精算的基本技能和方法,為將來從事社會保險(xiǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本課程重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,使學(xué)生具備健全的社會保險(xiǎn)精算思想和理念。二、教學(xué)目標(biāo)掌握社會保險(xiǎn)精算的基本概念和原理;熟悉社會保險(xiǎn)精算的方法與程序;能夠分析社會保險(xiǎn)數(shù)據(jù),進(jìn)行合理的精算計(jì)算;具備解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際操作能力。三、教學(xué)內(nèi)容第一章社會保險(xiǎn)與保險(xiǎn)精算基礎(chǔ)知識1.1社會保險(xiǎn)與社會保險(xiǎn)精算概念1.2保險(xiǎn)精算的意義和作用1.3社會保險(xiǎn)制度的介紹第二章社會保險(xiǎn)精算方法2.1精算模型及其應(yīng)用2.2社會保險(xiǎn)基金風(fēng)險(xiǎn)評估與精算2.3社會保險(xiǎn)基金投資與收益分配精算第三章社會保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)3.1社會保險(xiǎn)費(fèi)率設(shè)計(jì)與計(jì)算3.2社會保險(xiǎn)基金收支結(jié)余容差管理3.3社會保險(xiǎn)基金的管理和監(jiān)督四、教學(xué)方法本課程采取理論講授和實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法。課堂上教師提供理論知識講授,并通過實(shí)際案例、模擬操作、討論解決問題等形式,提高學(xué)生的分析、判斷及實(shí)際操作能力;同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀、研究相關(guān)文獻(xiàn)、個(gè)人調(diào)查研究等方式,加深對社會保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)知識的理解。五、教材及參考書目1.教材湯慧,《精算理論與方法》,2019年。白樺,劉浩,《社會保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)》,2018年。2.參考書目M.L.布羅華、J.派斯勒,《時(shí)間序列分析和精算》,2007年。G.S.貝曼,《保險(xiǎn)精算》,1995年。符桂榮,《社會保險(xiǎn)精算及管理》,2008年。六、評估方式課堂表現(xiàn)(30%):包括提問、討論、答辯、試講、報(bào)告等形式;實(shí)際操作(30%):通過課堂模擬操作、個(gè)人項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)等方式進(jìn)行評估;平時(shí)作業(yè)(20%):根據(jù)學(xué)生提交的課下作業(yè),進(jìn)行評估;期末考試(20%):期末考試采用閉卷考試方式進(jìn)行,共兩個(gè)小時(shí),考察學(xué)生對社會保險(xiǎn)精算中基本原理、方法和實(shí)務(wù)的掌握程度。七、上課安排每周1-2節(jié)課,每節(jié)課60分鐘;教學(xué)地點(diǎn):教學(xué)樓202教室;教學(xué)時(shí)間:每周一8:00-10:00,周四13:30-15:30。開課時(shí)間:2022年春季學(xué)期。八、注意事項(xiàng)學(xué)生應(yīng)按時(shí)到達(dá)教室,遲到者扣分;禁止在教學(xué)過程中玩手機(jī)、上網(wǎng)、打瞌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商購銷合同模板
- 上海順豐快遞公司合同模板
- 投資礦山協(xié)議合同范例
- 建筑企業(yè)用工合同范例
- 投資虧損合同范例
- 廣州番禺勞動合同范例
- 快遞公司會計(jì)合同范例
- 2024年信陽考客運(yùn)資格證試題題庫軟件
- 2024年信陽道路旅客運(yùn)輸從業(yè)資格考試
- 公司授權(quán)委托書模板九篇
- 鐵路混凝土拌和站標(biāo)準(zhǔn)化管理演示
- 2023年現(xiàn)行施工規(guī)范大全
- 川教版生命生態(tài)安全二上第13課 看誰記得快又牢 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 印刷工程導(dǎo)論復(fù)習(xí)思考題及參考答案
- 護(hù)理質(zhì)量檢查表一
- 2022《石化化工行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑藍(lán)皮書》
- 2023年廣東省公務(wù)員考試《行測》真題及答案
- 多舉措落實(shí)“雙減”有效促進(jìn)“五育融合”
- 南京閱江樓明文化古街開街設(shè)計(jì)方案
- 2022年396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合真題及詳解【精編版】
- 五年級語文上冊部編版習(xí)作例文《鯨》《風(fēng)向袋的制作》(課件+教案+學(xué)案+練習(xí))
評論
0/150
提交評論