幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案（4篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?目標(biāo)為了?讓孩子們過(guò)?一個(gè)輕松、?快樂(lè)、自由?的兒童節(jié)，?我園決定舉?辦一個(gè)以“?大手牽小手?”為主題的?親子游園活?動(dòng)。整個(gè)游?園活動(dòng)主要?以游戲的方?式來(lái)進(jìn)行，?從中不僅可?以展現(xiàn)幼兒?的才藝，還?可以通過(guò)自?己和父母的?智慧來(lái)進(jìn)行?比賽交友，?拉近和父母?、爺爺奶奶?的關(guān)系，培?養(yǎng)相互的情?感，增進(jìn)相?互團(tuán)結(jié)的意?識(shí)，讓爸爸?、媽媽的手?牽著孩子的?手，共同走?向成功的方?向，度過(guò)一?個(gè)快樂(lè)、難?忘、有意義?的“六一”?兒童節(jié)。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的班級(jí)?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境(?五月___?_日布置操?場(chǎng)，張貼宣?傳標(biāo)語(yǔ)追求?童年、追求?快樂(lè)、追求?智慧！，五?月____?日前各班布?置六一主題?畫展)。?2、以班為?單位作好參?加活動(dòng)的準(zhǔn)?備(1)?排練詩(shī)歌表?演節(jié)目(四?月中旬選定?節(jié)目，五月?____日?檢查服裝、?道具、配樂(lè)?準(zhǔn)備并在各?班教室試排?，五月__?__日全園?彩排)；?(2)注意?收集制作環(huán)?保玩具的廢?舊物品。(?紙盒及其它?相應(yīng)材料)?(3)每?班設(shè)計(jì)一個(gè)?親子游戲或?其它游戲(?游戲計(jì)劃第?九周交)，?并做好物品?準(zhǔn)備工作(?物品準(zhǔn)備五?月____?日檢查)。?(4)各?班開(kāi)展幼兒?進(jìn)行續(xù)編故?事教育活動(dòng)?，使幼兒獲?得續(xù)編故事?的經(jīng)驗(yàn)。?(5)各班?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的?積極性，根?據(jù)孩子的興?趣和老師共?同挖掘和培?養(yǎng)孩子的某?些才藝。?3、各班做?好班級(jí)內(nèi)的?二幼之星比?賽時(shí)間安排?，交一份計(jì)?劃到園長(zhǎng)室?。4、你?就準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品和禮品?。5、_?___做好?主持工作準(zhǔn)?備。6、?利用板報(bào)向?教師、家長(zhǎng)?發(fā)出倡議和?向每個(gè)幼兒?的家長(zhǎng)發(fā)出?倡議書，引?起家長(zhǎng)的重?視，爭(zhēng)取全?體教師和家?長(zhǎng)對(duì)此次慶??；顒?dòng)的配?合與支持。?三、活動(dòng)?時(shí)間及場(chǎng)地?安排_(tái)_?__月__?__日：慶?六一系列活?動(dòng)開(kāi)幕式暨?幼兒詩(shī)歌表?演比賽，并?向家長(zhǎng)發(fā)放?環(huán)保宣傳資?料。__?__月__?__日：環(huán)?保有用的紙?盒制作比賽?；___?_月___?_日：二幼?之星比賽；?____?月____?日：慶祝六?一兒童節(jié)結(jié)?對(duì)子游園暨?頒獎(jiǎng)大會(huì)。?(內(nèi)容有：?幼兒舞蹈表?演；器械操?表演；頒獎(jiǎng)?；結(jié)對(duì)子親?子游園活動(dòng)?)四、活?動(dòng)內(nèi)容與要?求1、幼?兒詩(shī)歌表演?賽(1)?目的：培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的興趣?；培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一首幼兒?詩(shī)歌；選材?符合本班幼?兒水平；幼?兒人人參與?；表演活潑?、大方；服?裝設(shè)計(jì)符合?詩(shī)歌內(nèi)容需?要；有一定?的背景、表?演道具；朗?誦效果、配?樂(lè)良好。?(3)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)表演?評(píng)出表演獎(jiǎng)?、舞臺(tái)設(shè)計(jì)?、音色獎(jiǎng)。?2、環(huán)保?有用的紙盒?制作比賽?(1)目的?：通過(guò)利用?紙盒進(jìn)行環(huán)?保玩具設(shè)計(jì)?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手制作?能力、創(chuàng)新?意識(shí)、環(huán)保?意識(shí)；進(jìn)一?步樹(shù)立教師?、家長(zhǎng)良好?的環(huán)保意識(shí)?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊紙盒、?紙箱及其他?的廢舊材料?，參與環(huán)保?玩具設(shè)計(jì)和?制作；在制?作過(guò)程中保?持周圍環(huán)境?的清潔；要?求幼兒的制?作在___?_小時(shí)內(nèi)完?成(主要材?料用紙盒，?可添加其它?廢舊材料)?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進(jìn)行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動(dòng)?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評(píng)比。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)幼?兒的設(shè)計(jì)和?制作情況評(píng)?出班級(jí)獎(jiǎng)和?作品獎(jiǎng)。?3、二幼之?星比賽(?1)目的：?通過(guò)開(kāi)展比?賽，促進(jìn)我?園幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)能力?的進(jìn)一步提?高，即幼兒?愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)?、敢說(shuō)；培?養(yǎng)幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項(xiàng)?內(nèi)容的比賽?：A、故?事續(xù)編比賽?：選手根據(jù)?給定的故事?線索進(jìn)行故?事續(xù)編，續(xù)?編時(shí)要求能?按照故事的?線索編構(gòu)出?合理的故事?情節(jié)和結(jié)局?。B、才?藝比賽：要?求選手們根?據(jù)自己的興?趣、特長(zhǎng)表?演一個(gè)節(jié)目?；隨后根據(jù)?其表演節(jié)目?回答有關(guān)的?問(wèn)題(表演?和回答問(wèn)題?各4分，服?裝2分，滿?分為10分?)。C、?智力搶答：?要求選手們?根據(jù)主持人?提出的問(wèn)題?進(jìn)行搶答(?分大、中、?小三組進(jìn)行?搶答)，每?答對(duì)一題給?1分。(?3)比賽形?式：各班在?進(jìn)行班級(jí)賽?的基礎(chǔ)上，?選派出__?__名幼兒?參加年級(jí)賽?，在年級(jí)賽?中，學(xué)前班?和大班共選?出____?名幼兒、中?班選出__?__名幼兒?、小班選出?____名?幼兒參加全?園的決賽。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)參?賽選手的總?得分評(píng)選出?二幼之星_?___名，?其余評(píng)為優(yōu)?秀選手。?(5)比賽?時(shí)間：班級(jí)?賽可在__?__月靈活?進(jìn)行，年級(jí)?賽在___?_月中旬進(jìn)?行，全園決?賽在___?_月___?_日進(jìn)行。?4、游園?活動(dòng)(1?)活動(dòng)目的?：使幼兒通?過(guò)參加游園?活動(dòng)，進(jìn)一?步感受到六?一兒童節(jié)的?快樂(lè)，感受?到幼兒園生?活的快樂(lè)，?感受到父母?對(duì)自己的愛(ài)?；培養(yǎng)幼兒?與別人合作?與交往的能?力，并使他?們體驗(yàn)到合?作與交往的?快樂(lè)。(?2)游戲內(nèi)?容：每班設(shè)?計(jì)一個(gè)游戲?項(xiàng)目(親子?游戲或其它?游戲)。?(3)活動(dòng)?形式：家長(zhǎng)?可與自己的?孩子一同游?戲。幼兒?園兒童節(jié)活?動(dòng)方案（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.通過(guò)開(kāi)展?慶?！傲?”系列活動(dòng)?，積極創(chuàng)設(shè)?更多的機(jī)會(huì)?，讓每個(gè)孩?子都能找到?自己的亮點(diǎn)?，使每個(gè)孩?子的個(gè)性得?到飛揚(yáng)，從?而感受到幼?兒園生活的?快樂(lè)，度過(guò)?一個(gè)幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?。2.使?家長(zhǎng)在參加?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的新?觀念；通過(guò)?家長(zhǎng)與孩子?一起進(jìn)行“?六一”親子?活動(dòng)，讓孩?子感受到父?母對(duì)自己的?愛(ài)；體驗(yàn)到?與家長(zhǎng)一起?游戲的快樂(lè)?。增強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子情感?意識(shí)。二?、活動(dòng)主題?、宣傳口號(hào)?和活動(dòng)倡議?1.活動(dòng)?主題：學(xué)會(huì)?快樂(lè)、學(xué)會(huì)?合作、學(xué)會(huì)?自信。2?.宣傳口號(hào)?：解放孩子?的嘴巴，使?孩子會(huì)說(shuō)；?解放孩子的?雙手，使孩?子會(huì)玩。?3.活動(dòng)倡?議：為了使?幼兒能度過(guò)?一個(gè)愉快、?難忘而有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?倡議本園全?體教師和全?體家長(zhǎng)積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?共同鼓勵(lì)幼?兒積極參與?“六一”節(jié)?的各項(xiàng)活動(dòng)?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.布置富有?歡慶氣氛的?環(huán)境。(班?級(jí)環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?)2.以?班為單位作?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備：?(1)前期?準(zhǔn)備：師?幼、家長(zhǎng)共?同參加班級(jí)?慶“六一”?環(huán)境布置；?開(kāi)展幼兒?進(jìn)行講故事?選拔活動(dòng)和?親子水果拼?盤發(fā)動(dòng)報(bào)名?工作；調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的積?極性，根據(jù)?孩子的興趣?和老師共同?挖掘和培養(yǎng)?孩子的“才?藝”。每?個(gè)孩子至少?有一位家長(zhǎng)?來(lái)幼兒園陪?孩子一起慶??！傲弧?節(jié)。(2?)當(dāng)天準(zhǔn)備?：安排幼?兒和家長(zhǎng)的?座位場(chǎng)地；?確定幼兒?講故事和親?子游戲順序?，保證活動(dòng)?順利進(jìn)行。?負(fù)責(zé)“幼?兒講故事”?打分工作和?讓班級(jí)不參?加水果拼盤?制作的家長(zhǎng)?進(jìn)行制作比?賽的投票工?作。3.?由幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)獎(jiǎng)品?和禮品。?4.各項(xiàng)活?動(dòng)的組織工?作確定專人?負(fù)責(zé)。5?.引起家長(zhǎng)?的重視，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)此?次慶?；顒?dòng)?的配合與支?持。四、?活動(dòng)安排?1.活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午8?：00—1?0：30。?2.活動(dòng)?對(duì)象：幼兒?園全體幼兒?、全體教師?、全體家長(zhǎng)?。3.活?動(dòng)地點(diǎn)：幼?兒園大操場(chǎng)?及各班活動(dòng)?室。4.?活動(dòng)形式：?本次“六一?”兒童節(jié)活?動(dòng)以“幼兒?講故事比賽?”、“親子?水果拼盤制?作比賽”系?列活動(dòng)的形?式來(lái)進(jìn)行。?5.活動(dòng)?負(fù)責(zé)人：…?…6.活?動(dòng)主持：…?…7.秩?序維持：各?班班主任(?講故事時(shí)要?求家長(zhǎng)和幼?兒都要保持?安靜)。?五、活動(dòng)方?案及具體事?宜1.入?場(chǎng)8：00?以前完成。?各班按指定?位置坐好，?主持人開(kāi)場(chǎng)?白。(音樂(lè)?開(kāi)場(chǎng))2?.升旗奏國(guó)?歌。3.?園長(zhǎng)講話，?致六一賀詞?。4.向?家長(zhǎng)、幼兒?介紹活動(dòng)內(nèi)?容及活動(dòng)要?求。5.?幼兒講故事?比賽。6?.親子水果?拼盤制作比?賽。7.?發(fā)獎(jiǎng)。8?.回各自班?級(jí)品嘗水果?。9.活?動(dòng)結(jié)束。?六、活動(dòng)內(nèi)?容與要求?1、幼兒講?故事比賽?(1)目的?：通過(guò)參加?幼兒講故事?比賽，激發(fā)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的興趣?；培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?促進(jìn)我園幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力的進(jìn)?一步提高，?即幼兒愛(ài)說(shuō)?、會(huì)說(shuō)、敢?說(shuō)；培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)要求：?動(dòng)作、表情?、語(yǔ)言各方?面都要有所?表現(xiàn)，選材?符合本班幼?兒水平；表?現(xiàn)活潑、大?方。(3?)評(píng)獎(jiǎng)：由?評(píng)委打出分?數(shù)決定名次?。根據(jù)評(píng)分?(去掉分和?最低分，得?平均分)評(píng)?出一等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?二等獎(jiǎng)__?__個(gè)，三?等獎(jiǎng)___?_個(gè)，其余?為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。?2、親子?“水果拼盤?”制作比賽?(1)目?的：通過(guò)利?用各種不同?的水果通過(guò)?切、拼等方?式進(jìn)行包含?寓意的造型?設(shè)計(jì)制作比?賽，培養(yǎng)家?長(zhǎng)和幼兒的?動(dòng)手制作能?力、創(chuàng)新意?識(shí)、合作意?識(shí)、；進(jìn)一?步增強(qiáng)家長(zhǎng)?和幼兒良好?的親子之情?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求家長(zhǎng)?和孩子共同?參與制作，?分工明確，?高效有序；?在制作過(guò)程?中保持周圍?環(huán)境的清潔?；在制作完?成后家長(zhǎng)和?孩子都要知?道拼盤所用?水果的名稱?和此拼盤所?表示的寓意?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進(jìn)行比賽，?按小班—中?班—大1班?—大2班的?順序進(jìn)行，?由班級(jí)老師?負(fù)責(zé)組織本?班家長(zhǎng)和幼?兒制作活動(dòng)?，并安排本?班其他不參?賽的家長(zhǎng)根?據(jù)水果拼盤?的花色、設(shè)?計(jì)造型和所?含寓意進(jìn)行?投票評(píng)獎(jiǎng)。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：評(píng)出一?等獎(jiǎng)___?_名、二等?獎(jiǎng)____?名，其余為?三等獎(jiǎng)。?幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)方案?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展?慶?！傲?”系列活動(dòng)?，使幼兒在?積極的參與?中體驗(yàn)合作?與交往的快?樂(lè)，從而度?過(guò)一個(gè)幸福?、難忘的“?六一”兒童?節(jié);使家長(zhǎng)?在參觀和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一步?感悟幼兒教?育的觀念，?從中使自己?對(duì)如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過(guò)向?家長(zhǎng)、社會(huì)?展示幼兒的?“六一”活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象。?二、活動(dòng)?主題和宣傳?口號(hào)1、?活動(dòng)主題：?學(xué)會(huì)合作、?學(xué)會(huì)交往、?學(xué)會(huì)環(huán)保。?2、宣傳?口號(hào)：我?有一雙能干?的手;保護(hù)?我們的地球?;愛(ài)護(hù)我們?的環(huán)境;解?放孩子的嘴?巴，使孩子?會(huì)說(shuō);解放?孩子的雙手?，使孩子會(huì)?玩;解放孩?子的雙手，?使孩子會(huì)做?自己力所能?及的事。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級(jí)環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境);張?貼宣傳標(biāo)語(yǔ)?。2、以?班為單位作?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備：排?練童話或故?事劇;抓好?幼兒生活技?能的教育和?學(xué)習(xí);培養(yǎng)?幼兒與不同?年齡班級(jí)的?小朋友交往?與和合作的?能力;收集?制作環(huán)保時(shí)?裝的廢舊物?品;每班設(shè)?計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)?子游戲，并?做好游戲物?品的準(zhǔn)備。?3、由幼?兒園準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品和禮?品。四、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)活動(dòng)?倡議1、?目的：為了?使幼兒能度?過(guò)一個(gè)愉快?、難忘而有?意義的“六?一”兒童節(jié)?，倡議本園?全體教師和?全體家長(zhǎng)積?極為幼兒創(chuàng)?設(shè)歡度“六?一”的節(jié)日?環(huán)境與氛圍?，共同鼓勵(lì)?幼兒積極參?與“六一”?節(jié)的各項(xiàng)活?動(dòng)。2、?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日至_?___年_?___月_?___日。?3、對(duì)象?：本園全體?教師、幼兒?和家長(zhǎng)。?4、辦法：?通過(guò)在本園?的板報(bào)向教?師、家長(zhǎng)發(fā)?出倡議和向?每個(gè)幼兒的?家長(zhǎng)發(fā)送倡?議書引起家?長(zhǎng)的重視，?爭(zhēng)取全體教?師和家長(zhǎng)對(duì)?此次慶?；?動(dòng)的配合與?支持。(?二)系列活?動(dòng)本次“?六一”兒童?節(jié)活動(dòng)以“?幼兒故事、?童話劇表演?”、“巧手?兒比賽”、?“小能人比?賽”、“巧?嘴兒比賽”?、“結(jié)對(duì)子?游園”等系?列活動(dòng)的形?式來(lái)進(jìn)行。?1、幼兒?故事、童話?劇表演賽?(1)目的?：通過(guò)參加?幼兒故事、?童話劇的表?演，培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?表現(xiàn)力。?(2)要求?：每班準(zhǔn)備?一個(gè)幼兒故?事或童話劇?;體現(xiàn)人人?參與;選材?符合本班幼?兒水平;表?演活潑、大?方;服裝設(shè)?計(jì)符合劇情?需要;根據(jù)?劇情的需要?配有一定的?背景和表演?用的道具;?講述、配樂(lè)?錄音良好。?(3)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)?表演評(píng)出節(jié)?目表演獎(jiǎng)、?舞臺(tái)設(shè)計(jì)、?小演員。?A、節(jié)目表?演獎(jiǎng)：從參?賽的___?_個(gè)節(jié)目中?評(píng)出特等獎(jiǎng)?____個(gè)?，一等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?二等獎(jiǎng)__?__個(gè);?B、舞臺(tái)設(shè)?計(jì)獎(jiǎng)：從參?賽的___?_個(gè)節(jié)目中?評(píng)出舞臺(tái)設(shè)?計(jì)____?個(gè)。C、?小演員：從?所有參賽的?演員中評(píng)出?小演員__?__人。?2、巧手兒?比賽(環(huán)保?時(shí)裝設(shè)計(jì)和?制作比賽)?(1)目?的：通過(guò)舉?行環(huán)保時(shí)裝?設(shè)計(jì)和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?制作能力及?創(chuàng)新意識(shí);?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識(shí)。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊物?品、參與環(huán)?保時(shí)裝的設(shè)?計(jì)和制作;?在制作的過(guò)?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔;要求幼?兒的制作在?____小?時(shí)內(nèi)完成(?可制作一件?上衣或裙子?或褲子)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進(jìn)?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導(dǎo)幼兒?制作活動(dòng)，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評(píng)比。?(4)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)幼?兒的設(shè)計(jì)和?制作情況評(píng)?出班級(jí)獎(jiǎng)和?作品獎(jiǎng)。?A、班級(jí)獎(jiǎng)?：根據(jù)幼兒?制作的總體?情況分別評(píng)?出特等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?一等獎(jiǎng)__?__個(gè)，二?等獎(jiǎng)___?_個(gè)。B?、作品獎(jiǎng)：?根據(jù)幼兒的?環(huán)保時(shí)裝作?品所表現(xiàn)出?的創(chuàng)造性和?制作的水平?、質(zhì)量評(píng)出?作品50件?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?3、小能?人比賽(?1)目的：?通過(guò)開(kāi)展“?小能人比賽?”，培養(yǎng)幼?兒自己主動(dòng)?做事的好習(xí)?慣;進(jìn)一步?提高幼兒動(dòng)?手做事的能?力。(2?)要求：要?求幼兒能迅?速地把放在?一起的玩具?物品進(jìn)行分?類、整理，?并放在合適?的地方;要?體現(xiàn)分工與?合作，并有?序地進(jìn)行。?(3)比?賽形式：大?班選取“迷?你餐廳”來(lái)?進(jìn)行玩具、?物品的分類?、整理比賽?;中班選取?娃娃家“小?人國(guó)”來(lái)進(jìn)?行玩具、物?品的分類、?整理比賽;?小班在本班?級(jí)進(jìn)行教室?玩具、物品?的分類、整?理比賽。?(4)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)比賽?的速度和分?類、整理的?現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分?別評(píng)出一等?獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?(學(xué)前班、?大班一等獎(jiǎng)?____名?，中班一等?獎(jiǎng)二名，小?班一等獎(jiǎng)一?名，其余為?二等獎(jiǎng))。?4、巧嘴?兒比賽(?1)目的：?通過(guò)開(kāi)展比?賽，促進(jìn)我?園幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)能力?的進(jìn)一步提?高，即幼兒?愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)?、敢說(shuō);培?養(yǎng)幼兒大膽?展現(xiàn)自我的?精神面貌。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項(xiàng)?內(nèi)容的比賽?：A、故?事演講比賽?：要求選手?進(jìn)行4分鐘?以內(nèi)的故事?演講，演講?時(shí)，要求普?通話準(zhǔn)確，?語(yǔ)調(diào)、表情?、體態(tài)語(yǔ)言?與故事情節(jié)?相符。(滿?分為10分?)B、環(huán)?保時(shí)裝表演?：要求選手?們身著自己?設(shè)計(jì)和制作?的環(huán)保時(shí)裝?(可以和爸?爸、媽媽共?同制作)隨?著音樂(lè)大膽?地進(jìn)行時(shí)裝?表演;隨后?回答有關(guān)環(huán)?保時(shí)裝設(shè)計(jì)?和制作的有?關(guān)問(wèn)題。(?表演和回答?問(wèn)題各5分?，滿分為1?0分)C?、智力搶答?：要求選手?們根據(jù)主持?人提出的問(wèn)?題進(jìn)行搶答?(分大、中?、小三組進(jìn)?行搶答)，?每答對(duì)一題?給1分。?(3)比賽?形式：各班?在進(jìn)行預(yù)賽?的基礎(chǔ)上，?選派出__?__名幼兒?參加平行班?的半決賽，?在半決賽中?，學(xué)前班和?大班共選出?____名?幼兒、中班?選出___?_名幼兒、?小班選出_?___名幼?兒參加全園?的決賽。?(4)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)參賽?選手的總得?分評(píng)選出巧?嘴兒___?_名，其余?評(píng)為優(yōu)秀選?手。(冠軍?、亞軍、季?軍)(5?)比賽時(shí)間?：預(yù)賽可在?____月?-____?月靈活進(jìn)行?，半決賽在?____月?中旬進(jìn)行，?決賽在__?__月__?__日進(jìn)行?。5、結(jié)?對(duì)子游園?(1)活動(dòng)?目的：使幼?兒通過(guò)參加?游園活動(dòng)，?進(jìn)一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂(lè);培養(yǎng)幼?兒與不同年?齡的小朋友?合作與交往?的能力，并?使他們體驗(yàn)?到合作與交?往的快樂(lè)。?(2)活?動(dòng)要求：要?求幼兒能積?極、大膽地?與不同年齡?的小朋友結(jié)?成對(duì)子參加?“六一”游?園活動(dòng)。?(3)游戲?內(nèi)容：每班?設(shè)計(jì)一個(gè)游?戲項(xiàng)目，游?戲要求以兩?人為單位進(jìn)?行設(shè)計(jì)。?(4)活動(dòng)?形式：幼兒?結(jié)成對(duì)子后?，到各個(gè)禮?品分發(fā)放點(diǎn)?領(lǐng)取“六一?”禮品，然?后和自己的?對(duì)子一起自?由到各游戲?點(diǎn)參加游戲?。五、活?動(dòng)時(shí)間安排?____?月____?日：幼兒故?事、童話劇?表演;_?___月_?___日：?巧手兒比賽?;___?_月___?_日：小能?人比賽;?____月?____日?：巧嘴兒比?賽;__?__月__?__日：慶??！傲弧?兒童節(jié)“結(jié)?對(duì)子”游園?頒獎(jiǎng)大會(huì)。?(內(nèi)容有：?幼兒舞蹈表?演;環(huán)保時(shí)?裝表演;幼?兒故事及童?話劇比賽、?巧手兒比賽?、小能人比?賽、巧嘴兒?比賽頒獎(jiǎng);?“結(jié)對(duì)子”?游園活動(dòng)。?)六、擴(kuò)?大影響目?的：通過(guò)新?聞界的報(bào)道?及廣大家長(zhǎng)?的宣傳，使?活動(dòng)產(chǎn)生廣?泛的影響，?提高本園的?知名度、美?譽(yù)度，為隨?后的招生工?作產(chǎn)生良好?的效應(yīng)。?時(shí)間：__?__月__?__日至_?___月_?___日。?媒介：電?視、報(bào)紙新?聞、本園家?長(zhǎng)。方法?：發(fā)電視、?報(bào)紙新聞通?訊、板報(bào)宣?傳、印發(fā)宣?傳資料。?幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)方案?（四）一?、活動(dòng)目的?為給我校?兒童學(xué)子搭?建一個(gè)培養(yǎng)?潛力，豐富?我校文化生?活，展現(xiàn)才?華的舞臺(tái)，?激發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)學(xué)習(xí)、熱?愛(ài)生活、熱?愛(ài)校園的情?感，提高學(xué)?生的全面素?質(zhì)，也讓學(xué)?生度過(guò)一個(gè)?祥和、快樂(lè)?、向上的“?六一”國(guó)際?兒童節(jié)。我?校將精心安?排慶“六一?”文藝匯演?活動(dòng)。二?、活動(dòng)主題?“一個(gè)也?不能少”。?為了讓孩?子們過(guò)一個(gè)?更快樂(lè)的“?六一兒童節(jié)?”，我們本?次的活動(dòng)主?題是“一個(gè)?也不能少”?，每個(gè)班兩?個(gè)節(jié)目，其?中一個(gè)節(jié)目?務(wù)必是群眾?節(jié)目，所有?的孩子都參?加，讓每一?個(gè)孩子在屬?于他們的節(jié)?日里，都能?收獲一份快?樂(lè)!一份勇?敢!一份自?信!三、?時(shí)間安排?____年?____月?____日?。四、組?織方法1?、以班級(jí)為?單位參賽，?每個(gè)單位出?____個(gè)?節(jié)目，參賽?節(jié)目由班主?任和其他科?任教師調(diào)配?時(shí)間進(jìn)行指?導(dǎo)與訓(xùn)練。?2、為了?保證節(jié)目的?質(zhì)量，各單?位在___?_月___?_日將節(jié)目?資料、參演?人數(shù)及服裝?、道具、音?樂(lè)上報(bào)__?__老師處?，以便校園?統(tǒng)一安排。?五、節(jié)目?要求及節(jié)目?推薦1、?每個(gè)節(jié)目要?體現(xiàn)“精”?、“新”，?每個(gè)節(jié)目時(shí)?長(zhǎng)不超過(guò)4?分鐘。2?、節(jié)目形式?以歌曲(獨(dú)?唱、合唱)?、舞蹈(獨(dú)?舞、群眾舞?)、健美操?、童話劇、?課本劇、小?品、講故事?、詩(shī)朗誦、?快板、器樂(lè)?、武術(shù)、雜?技及語(yǔ)言類?節(jié)目為主，?由老師和學(xué)?生共同創(chuàng)作?編排。3?、本次節(jié)目?資料以反映?“六一”兒?童節(jié)歡樂(lè)為?題材，